La Educación Ambiental.

• Educación Ambiental

  jesse123456789Educación Ambiental Formal Definición Educación ambiental que responde a los lineamientos de un diseño curricular y que se desarrolla en un ámbito escolar. Corresponde a la propuesta educativa realizada al más alto nivel de responsabilidad política y administrativa por los tomadores de decisiones. Fija los objetivos y directrices de validez

• Educación Ambiental

  jocklineDESARROLLO El término desarrollo tiene varias acepciones. En primer lugar, el término puede ser entendido como el proceso de evolución, crecimiento y cambio de un objeto, persona o situación específica en determinadas condiciones. El desarrollo es la condición de evolución que siempre tiene una connotación positiva ya que implica un

• Educación Ambiental

  Programas de Formación Continua 2009-2010 Curso: Introducción a la educación artística en el contexto escolar Profa. Ma. De Lourdes Vallejo Guzmán SESION 1 9/FEB/2013 Actividad de inicio Deberás elaborar un texto breve en el que desarrolles tu definición del concepto de cultura, destacando la manera como consideras que incide en

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  RocaFerSe preguntaran que es la educación ambiental, y desde cuando surgió. Pues bien, desde que el hombre incursiono en la investigación de su entorno tratando de dar explicación a los fenómenos e interacciones que se daban en este para después informar a sus semejantes, de lo concluido de sus observaciones,

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  mariaroselisMPACTO SOCIAL, ECONOMICO, AMBIENTAL Y TECNOLOGICO DE LA INVESTIGACION IMPACTO SOCIAL: El impacto se refiere a los efectos que la intervención planteada tiene sobre la comunidad en general”. Los autores sustentan el criterio de que el impacto como concepto es más amplio que el concepto de eficacia, porque va más

• Educación Ambiental

  luismantilla1982PRODUCTO 1 : REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL La época moderna muestra como el daño al ambiente es el resultado de como las sociedades a lo largo del mundo han construido

• Educación ambiental

  vivianaTNombre: Viviana Tigse Maisa Curso: 3º “A” de Administración de Empresas - La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se

• Educación Ambiental

  IakeREFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Iniciar un comentario con la pregunta ¿Acaso la diversidad de ideas provoca nuestra aportación en la contaminación ambiental? La respuesta a pesar de no ser positiva

• Educación Ambiental

  julietadchPREINFORME N 2 CLARIFICACION DE MEDIOS DE CULTIVOS NATURALES OBJETIVOS El objetivo de esta práctica es la clarificación de un medio de cultivo natural como es la melaza de caña. RACTIVOS • Melaza • Fosfato di ácido de sodio • Ácido clorhídrico • Hidróxido de sodio MATERIALES • Picetas •

• Educación Ambiental

  La educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valores sociales imprescindibles para alcanzar un ambiente sano y el desarrollo sustentable, se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos y responsabilidades en relación con el medio ambiente.

• Educación Ambiental

  juankkkkkEducación ambiental: objetivos hacia los individuos, sociedad, naturaleza, fundamentos, alcances, límites, la educación ambiental herramienta fundamental para promover el desarrollo sostenible. Los problemas ambientales relacionados al desarrollo económico y social están siendo desde hace algunas décadas tomados cada vez más en cuenta. El sistema de producción actual nos ha llevado

• Educación Ambiental

  anthony4laraUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN CARRERAS DE EDUCACIÓN INTEGRAL PLAN DE CURSO I. IDENTIFICACIÓN Nombre: EDUCACIÓN AMBIENTAL 1y2 Código: 480 1y2 U.C: 3 Carreras: T.S.U EN EDUCACIÓN INTEGRAL 1 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL 2 Código: 430 1 / 440 2 Semestre: II 1 / VI

• Educación Ambiental

  giselahigurashi¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN AMBIENTAL? En la actualidad existen una variedad de problemáticas que afectan a la humanidad, sin embargo uno de los problemas con mayor preocupación se relaciona con la naturaleza ya que adquiere gran relevancia debido al deterioro implacable a la que la sociedad actual la tiene sometida

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  nayleenEnsayo La Educación Ambiental en el Nivel Superior Por: Lucía M. Medina Collado INTRODUCCIÓN El deterioro ambiental constituye uno de los signos característicos del tránsito de la humanidad hacia un nuevo milenio. La responsabilidad sobre su regeneración y conservación plantea a cada individuo, en el plano en el que se

• Educación Ambiental

  papiluisinAdemás de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos,

• Educación Ambiental

  pansonlluviaLeer Ensayo Completo Suscríbase / Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Documentos de Investigación: Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 681.000+ documentos. Enviado por: brgllivi123 24

• Educación Ambiental

  abilira¿QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL? La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia

• Educación Ambiental

  julyabyIntroducción La Educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio físico, la Educación Ambiental es de vital importancia para un desarrollo sustentable ya que promueve el

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  anfediCONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Contaminación atmosférica es la presencia en el aire de sustancias o formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implica riesgos, daños o molestias graves para las personas, ecosistemas o bienes. Las emisiones de sustancias a la atmósfera pueden ser naturales y antropogénicas. Las

• Educación Ambiental

  dvarela18TAREA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (CUESTIONARIO) 1 -.Qué entiendes por medio ambiente. Entiendo que el medio ambiente es todo lo que nos rodea, plantas, árboles, aire, mares, ríos, etc. En el que nos desarrollamos como seres vivos junto con los demás seres no vivientes pero que son de gran importancia para

• Educación Ambiental

  laurafielPROGRAMACION IMPLEMENTACION SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD 8 horas aprox. PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO Reflexiona ante problemas ambientales y ponga en práctica hábitos saludables que mejoren su calidad de vida. 1. Presentar video sobre un problema ambiental actual. Identificar las causas que lo originan y las consecuencias. 2. Reflexión:

• Educación ambiental

  adadnaruto235de educación ambiental, la política nacional de producción más limpia y los planteamientos realizados en los PGIRS del municipio, con el fin de establecer soluciones viables que conlleven al mejoramiento del manejo de los Residuos Sólidos, y que desde una perspectiva ciudadana e institucional mejore la calidad de vida y

• Educación Ambiental

  gen8Organizador gráfico sobre la evaluación del trabajo práctico Propósitos: Identificar las ideas de los docentes sobre la evaluación del trabajo práctico5. Los trabajos prácticos han sido utilizados como un medio para adquirir habilidades prácticas para el uso y manipulación de aparatos, para el aprendizaje de determinadas técnicas experimentales, y como

• Educación Ambiental

  gely0107CURSO: LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II. DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL. En el contexto mundial, nacional, regional y local abundan múltiples problemas relacionados al medio ambiente

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  ISABELVILLEGASSESION 1 PRODUCTO 1 Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En esta época moderna el daño al ambiente es el resultado de como la sociedades a lo largo del mundo han construido

• Educación Ambiental

  CRISSOCOIMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. El abordar la complejidad de los problemas ambientales es de gran importancia puesto que dichos problemas son consecuencia de nuestro convulsionado mundo lleno de inconsciencia desde los principios de

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  violetagilEDUCACIÓN AMBIENTAL Los seres humanos nos desenvolvemos dentro de un conjunto de elementos naturales o medio ambiente, formado por distintos hábitats que determinan el nivel de vida y la cultura de las personas. Asimismo, tenemos una capacidad casi innata para destruir lo que nos rodea. Sólo basta ver un lugar

• Educacion Ambiental.

  donedhardyLa educación ambiental: bases éticas. Tradicionalmente el tema de la ética no ha estado ligado a los aspectos referentes a la naturaleza y al medioambiente. Las viejas cuestiones de la relación entre el ser y el deber, la causa y el fin, la naturaleza y el valor, que son del

• Educación Ambiental

  vijuveCARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL LOS VALORES Y LA EDUCACION AMBIENTAL INTRODUCCION: Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno nuevo. La contaminación del aire, de las aguas y del suelo, la destrucción de los bosques y selvas por incendios, la extinción

• Educación Ambiental

  lupita230280PRODUCTO 1 DE LA SECCIÓN 1 REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD ACERCA DE CAUSAS DE CARÁCTER ECONOMICO, POLICO Y SOCIAL QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES CARÁCTER ECONOMICO _ El uso y abuso de los recursos naturales _ La deforestación y la tala inmoderada de los árboles. _ La

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  mas12345678EDUCACION AMBIENTAL La educación se constituye como una particularidad de la totalidad social concreta, cobra cierta autonomía relativa al delinear un ámbito propio. Para intentar dar respuesta a las necesidades de la sociedad emanadas de la problemática ambiental se ha destacado en las últimas décadas la importancia de incorporar lo

• Educación Ambiental

  bombymarcianaLA COMPLEJIDAD EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ESTE CURSO QUE SE NOS ESTA IMPARTIENDO SOBRE LA EDUCACION AMBIENTAL Y LOS PROBLEMAS QUE GIRAN EN TORNO A ESTE CAMPO, HACE QUE REFLEXIONE SOBRE MI PRACTICA DOCENTE Y SI SE LE HA DADO SU DEBIDA IMPORTANCIA PARA ABORDARLO EN EL

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  edrismfLa Educación Ambiental debe aportar nuevos puntos de vista al análisis de la realidad ambiental y social a fin de cambiar el actual sistema de relaciones entre ambas por otro que no genere alteraciones. Pero esta construcción no es posible desde cualquier modelo de Educación Ambiental, ya que las metas

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  NadhyaPorque es necesario la educación ambiental Porque la persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede consentir el maltrato a la vida de los demás. El hombre, en su afán desmedido de obtener dinero no se detiene a pensar en las consecuencias; a

• Educación Ambiental

  venturitaEDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE TRES ENFOQUES: COMUNITARIO, SISTÉMICO E INTERDISCIPLINARIO 1. INTRODUCCIÓN El hombre, desde su surgimiento ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero en esos momentos no las afectaba en un grado considerable. En las etapas posteriores del desarrollo de la sociedad humana fue creciendo la

• Educación Ambiental

  josueabdielConforme va pasando el tiempo, nuestra sociedad va creciendo no solo en población sino en muchos aspectos como lo económico, social, político, en tecnología, etc., y debido a este crecimiento nuestro medio ambiente se ve afectado ya que se sobreexplotan los recursos naturales y se elevan los problemas ambientales. En

• Educación Ambiental

  ALIXA74Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La interdisciplinariedad o interdisciplina unificadora es el nivel máximo de integración entre dos o más disciplinas, caracterizado por una amplia coherencia de los dominios de estudio y los niveles de construcción teórica. Es

• EDUCACIÓN AMBIENTAL.

  LuCardonaEDUCACIÓN AMBIENTAL Proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados

• Educacion Ambiental 2

  betanochPROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA 2012-2013 CURSO: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II PRESENTA PROFESORA: MA. VERÓNICA GUTIÉRREZ CHÁVEZ ESCUELA PRIMARIA: “DON BENITO JUAREZ” C.C.T: “11DPR1309Y” FECHA 9/ 01/2013 SESIÓN 1 ACTIVIDAD 1 -OBSERVAR EL ESQUEMA “LA RED DE LOS PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO”. -ELABORAR UNA LISTA

• Educación Ambiental.

  matildetressLa interdisciplina en la Educación Ambiental Relatoria: 24 de Abril de 2010. Para iniciar esta segunda sesión, diré que una de las muchas cualidades de nuestra asesora, la maestra Ana Miriam, es la de ser puntual. Eso contagia la disposición que tiene para trabajar con este grupo, compuesto en mayoría

• Educacion Ambiental 2

  valejrSESION 4. PRODUCTO 4. REFLEXION ACERCA DE LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL CON PROPUESTAS DE VALORES QUE PODAMOS INCLUIR EN NUESTRA PRACTICA DOCENTE. La ética ha sido definida como la teoría o la ciencia del comportamiento moral de los seres humanos en sociedad. No basta con la ética tradicional

• Educación Ambiental.

  1950082Educación Ambiental. La Educación ambiental además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

• EDUCACION AMBIENTAL 2

  dianishgPRODUCTO 7 PROPUESTA ESTETICA QUE UTILICE CUALQUIER ELEMENTO ARTISTICO O LITERARIO “Campaña del cuidado del medio ambiente” • Narrar o leer un suceso sobre cómo era el medio ambiente antes y como es ahora, cómo el ser humano lo ha ido deteriorando, las consecuencias que ha traído y lo que

• Educacion Ambiental 2

  MargaritaelisaPRODUCTO 1 DOCUMENTO DE REFLEXIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL En el presente producto trataré de hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas

• EDUCACIÓN AMBIENTAL.

  cashmervictrwegtISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 27 FEBRERO DE 2010 C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com 1 “EDUCACION FUERA DEL AULA: EDUCACION AMBIENTAL” AUTORÍA CLARA COLETO RUBIO TEMÁTICA EDUCACIÓN AMBIENTAL ETAPA PRIMARIA Y SECUNDARIA Resumen La educación fuera de las aulas se presenta como una alternativa

• Educación Ambiental .

  eden.chilacaEn el parque estatal “Flor del Bosque” se encuentra en el Centro de Educación Ambiental y vigilancia climática, ahí se cuneta con un Sistema que también involucra a la NASA National Aeronautics and Space Administration1 (Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio) y la NOA , que recibe nombre de

• LA EDUCACION AMBIENTAL

  johannaocandoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD DEL ZULIA. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION. ESCUELA DE EDUCACION. PLAN ESPECIAL. AREA: PRACTICA PROFESIONAL I. PROFESORA: ELSA PULIDO. CONSERVACION AMBIENTAL INVESTIGADORA: VERA LERIDA C.I: 04.755.070 MARACAIBO, JULIO DE 2012. FASE I IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION DIAGNOSTICO. La Unidad Educativa “José Sánchez Negrón”, es un

• La Educacion Ambiental

  anamiriam.- LA EDUCACION AMBIENTAL Y EL CONTEXTO ESCOLAR. A lo largo de la historia, los grupos humanos han mantenido una profunda relación con la naturaleza. En la actualidad la sociedad explota los recursos naturales como si fueran recursos inagotables, como consecuencia la humanidad enfrenta problemas que presentan un serio peligro

• EDUCACION AMBIENTAL II

  nuriajudithReflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En esta época moderna el daño al ambiente es el resultado de como la sociedades a lo largo del mundo han construido el mundo, en su

• La Educacion Ambiental

  hepalaciosLA EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental tiene antecedentes en estudios de la naturaleza, la conservación. El origen de la educación ambiental se ubica hace muchísimos años, cuando el hombre y el medio ambiente guardaban una importante relación y se les preparaba para ello. Pero no fue entonces cuando se empezó