Lógica matemática

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  laubonillUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LOGICA MATEMATICA 90004_30 FASE 2 Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 Realizado por: Andrés Felipe Alvarez Gutiérrez CODIGO: 7.721.649 Tutor: Miguel Montes Montaño PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD NEIVA 2013 “Juan quiere tener calidad de vida. Sólo se puede tener calidad de vida viviendo

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  linamoon84Act. 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 PREGUNTA DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Sobre el lenguaje simbólico es correcto afirmar Seleccione al menos una respuesta. a. Es usado en la lógica tradicional b. Permite usar el lenguaje natural Es incorrecto. La lógica simbólica hace uso de símbolos en

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  ricardojo28UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Wilmart Yecid Ospina Rangel – 91079412 Tutor OMAR LEONARDO LEYTON Director de curso Georffrey Acevedo González Tunja -Boyacá 10 Abril 2013 Introducción El siguiente trabajo está compuesto por ejercicios que fueron desarrollados con respecto a

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  safecobuAct. 1: Revisión de Presaberes Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Lección de Reconocimiento del Curso Querido estudiante, al hacer clic en esta lección, has dado inicio a la Actividad No.1 de Revisión de presaberes, por lo tanto te invitamos

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  pily1995LÓGICA La lógica es la ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento científico. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido, sino que se dedica al estudio de las formas válidas de inferencia. Es decir, se trata del estudio de los métodos y los principios

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  farbinción universitaria María Cano Facultad de ciencias empresariales Contaduría publica Lógica matemática Grupo (421-1) Docente Uriel Moreno López Presenta Farbin Samyn Mosquera Moreno Medellín 27 de junio de 2015 INTRODUCCION En esta consulta se intenta dejar una idea clara, de lo que son conceptos y todo lo relacionado con valor

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  perrrasasoELEMENTOS GENERALES DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS La contabilidad de costos es una herramienta del administración que permite analizar cuanto puede llegar a vale r un producto ya sea un bien o un servicio, mediante tres elementos claves como lo son Materia directa, Mano de obra directa y Costos indirectos

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  LUCHO_MANIZAAct. 8: Lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 El estudiante luego de confirmar que su ejercicio de lógica matemática está bien realizado, decide recordar paso a paso cual fue el proceso que llevo a cabo para lograr el éxito obtenido y poderlo aplicar en otros ejercicios similares; lo realizado por

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  humansantafeUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA 90004_1218 TRABAJO COLABORATIVO No.2 TUTOR CARLOS ALBERTO RENTERIA FECHA: 22/05/2011 INTRODUCCIÓN El presente trabajo fortalece las habilidades sobre Las combinaciones de las compuertas lógicas, de tal manera que pueda relacionar la teoría de conjuntos, el álgebra booleana y las compuertas lógicas, para

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  Claudia77777ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 MATEMATICA Y LOGICA  Resuelva los números impares de los ejercicios propuestos Pg. 120 – 122 del texto base.  Resuelva los ejercicios del 1 al 5 de Pg. 122 – 124 del texto base.  Resuelva los ejercicios del 1 – 5 de Pg. 134

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  inlujoM A T E M Á T I C A Y L Ó G I C A T R A B A J O A C A D É M I C O El trabajo académico que todos los estudiantes deben presentar el día del examen presencial, constará de la

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  Jhoan123Historia Lógica matemática fue el nombre dado por Giuseppe Peano para esta disciplina. En esencia, es la lógica de Aristóteles, pero desde el punto de vista de una nueva notación, más abstracta, tomada del álgebra. Previamente ya se hicieron algunos intentos de tratar las operaciones lógicas formales de una manera

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  aridaithINTRODUCCIÓN Aprender matemáticas, física y química es muy difícil; así nos expresamos la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces buscamos una explicación del porqué no aprendemos las ciencias exactas. La teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprendemos ciencias exactas, porque no sabemos relacionar los

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  ibethrTaller 3 Ejercicio 1 Teoria de conjuntos 1. En un taller de carros, se ha realizado un estudio de las fallas más comunes en los carros para el mes de junio, encontrando lo siguiente: 29 presentaron fallas eléctricas, 47 presentaron fallas en los frenos, 46 presentaron fallas en el tren

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  neumamoralesREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESTADO ZULIA INSTITUTO AUTÓNOMO POLICÍA DEL MUNICIPIO MARA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMNTAL DE LA SEGURIDAD Universidad Nacional Experimental de la Seguridad - * Lógica y matemática Esquema 1. Que Es La Lógica Y Que Es La Matemática 2. Objetivos De La Lógica Y Objetivos De La Matemática

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  aosorioIntroducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio al apasionante mundo de la lógica Matemática, ha sido diseñado para ser un curso transversal a todos los programas académicos de la UNAD. Para leer el módulo sólo se necesitan los conceptos de conjuntos numéricos, y operaciones algebraicas como destrucción

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  Romel Hernandez RosalesUnidad 4 Lógica matemática 4.1 Lógica proposicional. Hay varios tipos diferentes de lógica formal y, por ahora, consideraremos solo la más simple, llamada lógica proposicional. La lógica formal fue desarrollada por primera vez por los antiguos griegos, que querían ser capaces de razonar con cuidado sobre declaraciones en lenguaje natural.

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  raxodyMaracay 01-06-2022 UNEFA Lógica matemática Profesora: Osneyda Mujica Estudiante: Raxody Cedeño CI 26866539 Comprobar las siguientes afirmaciones o premisas a través de tablas de verdad, utilizando los operadores lógicos y los modelos: Modus Ponens, Modus Tollens 1. No esta lloviendo -p : no esta lloviendo P : esta lloviendo P

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  mocaczaTrabajo grupal de calificación individual No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una

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  carlossuarez97Nombre Completo: Fabián de Jesus Pazo Caro Documento (CC o TI): 7.602.125 E-mail: fapaz24@hotmail.com Número celular: 3014412951 País: Colombia Ciudad: Santa Marta CEAD: Santa Marta Mi perfil: Nacido en la ciudad de Santa Marta soy muy familiar, estudioso y trabajador, el deporte que me gusta es el futbol, las carreras

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  legumenTrabajo grupal de calificación individual No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una

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  Sebastian Medina“Universidad Politécnica de Durango” UNIPOLI neighborhood*: México vs. South Africa. Maestro: Raúl Villanueva Alumno: Sebastian Medina Gurrola Carrera: Ing. Redes y Telecomunicaciones Grupo: 1°A Materia: Lógica Matemática Introducción: En esta práctica entenderemos qué son los triggers y qué componentes podemos hacer con las puertas logite, esto será muy útil porque

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  Cristian IruaUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD EN GEOLOGÍA, MINAS, PETRÓLEOS Y AMBIENTAL Quito, de 25 de Julio del 2022 Carrera de Sociología Tema: Lógica matemática Semana: 3 Grupo: 10 Integrantes: 1. Samantha Morales. 2. Carolina Suarez. 3. Cristian Irua. 4. Nashly Escobar. 5. Natalia Santamaría. 1. Si 60 hombres pueden cavar

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  diegoarmando_93Lógica Matemática Entregado a: Fernando A. Poveda A. Entregado por: Johan Stid Rosario Vásquez Código 90004 Regencia de Farmacia UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA MARIQUITA TOLIMA 2012 A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición

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  Jhair DlmETS-PNP-Puente Piedra INTEGRANTES: DE LA ROSA MONTALVO JHAIR CHAVEZ BRAVO TAYLOR ________________ Asignatura: Lógica Matemática OLASCUAGA MARCELO STEVEN ZAMORA SILVA DIEGO ________________ TRABAJO APLICATIVO DEL GRUPO Nº6 ________________ Sección : Nº2 HUANCA DIAS JOSE ALEX ________________ Docente: CORONEL.S.PNP ( R ) MORI UBILLUS, JOSÉ ALEJANDRO ÍNDICE:

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  santiagosara23El problema a desarrollar en la tarea 1 es el siguiente: “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Chaquira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de

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  lilipradacaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Curso 90004B Trabajo grupal de calificación individual No.1 Grupo N° 90004_1109 Presenta Liliana Prada Cabarique Código 63.526.769 Nubia Stella Cañas Jaimes Código 63482775 Alexandra Molina Rosero Código 60364618 Tutor Celso Javier Rodríguez Pizza Director de curso Georffrey Acevedo González Octubre 15 de

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  yalil1TRABAJO COLABORATIVO 1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Fecha de realización Del 9 Septiembre – 12 Octubre /2014 GUÍA DE ACTIVIDADES Reconocimiento de la Unidad 1: Estimado estudiante, se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los

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  Al02741050Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean la siguiente situación: Una fábrica de dulces trabaja durante el mes de abril de la siguiente manera: los cuatro domingos del mes no se trabaja. Algunos días del mes produce solo el dulce “Picoso”, y otro día produce el dulce “Bolita”, y

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  eraldcoild1990LÓGICA MATEMÁTICA (p∧q)⇨(q∨r) Introducción Pensar y razonar Es un proceso complejo que se inicia con la creación de imágenes mentales en nuestro cerebro. Estas imágenes las integramos, proyectamos o asociamos con nuestros conceptos o esquemas que tenemos memorizados, representándonos las situaciones del mundo y de nosotros mismos en un proceso

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  am541cProblema 1 Tenemos el siguiente patrón: Se requieren seis palillos para formar esta figura: Se requieren 11 palillos para formar esta: Se requieren 16 para formar esta: Se requieren 33 para formar esta: a. ¿Una figura con “n” hexágonos en la base cuantos palillos requiere? R= Hexágonos 1 2 3

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  NormitagsLÓGICA MATEMÁTICA Es la parte de la matemática que estudia la forma del razonamiento, es una ciencia de las matemáticas. Además estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican o definen nociones intuitivas de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones y algoritmos, utilizando lenguaje formal.

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  NormitagsLOGICA MATEMATICA RESERVA HISTORICA: Etimológicamente el término significa la ciencia de los logos. En efecto, el vocablo logos traduce palabra o discurso, hecho por el cual se definió a la lógica como una rama de la gramática que estudia ciertos estilos del lenguaje. En este contexto, se hace necesario la

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  danielalara12UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta YURY DANIELA LARA MORALES Cód.: 1013615934 Tutor MARTHA LUZ SANDOVAL Director de curso Georffrey Acevedo González BOGOTA 2013 Introducción Para el desarrollo de este trabajo se tiene como base los documentos “A qué viene la

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  edgarpinzonUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal No.1 Presenta Fernando Moisés Martínez Olaya C.C 80819961 Marlon Martínez Novoa C.C 80212918 Yastolfo Gregorio Montenegro C.C. 85.458.540 Tutor YADIRA SANABRIA Director de curso Georffrey Acevedo González Grupo: 90004_1444 Santa Marta 22 de abril de 2013 INTRODUCCIÓN En este trabajo

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  Lorena987Lógica Matemática. Aporte individual Trabajo Colaborativo Numero 2 Lidia Lorena Navarro Saavedra c.c 1072890039 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 17 de mayo de 2013. Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos

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  valentina_diazINTRODUCCIÓN Por medio de este trabajo queremos empezar a fomentar un buen equipo como compañeros del grupo 1039, ya que al realizar la parte numero uno correspondiente a la actividad numero dos, hemos notado una preocupación que todos tenemos en común, y es la de nuestros valores, ya que las

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  aracelly1988UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Por: ARACELLY ISAZA HOYOS CC: 1035418649 GRUPO: 90004_67 Tutor Javier Francisco Rodríguez Mora Director de curso Georffrey Acevedo González Medellín UNAD 2011 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo pretendemos aplicar teoría de conjuntos y principios de lógica para ir reconociendo y entendiendo cada

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  lorenita01ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Diana Alejandra Cortés Garzón Tutor Leider Gaitán Director de curso Georffrey Acevedo González Abril 18 de 2013 ESCUELA

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  jorgefairsoundUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática RÚBRICAS DE EVALUACIÓN : ACT. 6: TRABAJO COLABORATIVO No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Participación individual del estudiante en el foro El estudiante

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  jorgenalaverUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.2 Presenta Yon Jairo Malaver Vásquez CC. 1116665624 de trinidad. Tutor Fredy Alexander Castellanos Ávila Director de curso Lilia patricia Leguizamón YOPAL - CASANARE 17-11_14 Introducción Durante el desarrollo de este trabajo se busca profundizar los conocimientos

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  liyubesa1983HERRAMIENTAS DE LA INFORMATICA ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO PRESENTADO POR: LILIAN YURANNY BEJARANO SALAS CODIGO: 35897416 GRUPO No. PRESENTADO A: ANNERYS SÁNCHEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA”UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA OCTUBRE DE 2013 INFORMÁTICA Es la ciencia que estudia el tratamiento automático

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  caroriveEste archivo en Word es la plantilla para resolver la actividad. Cada estudiante debe dar solución a esta plantilla de manera individual Éxitos en el desarrollo de la actividad. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo individual de calificación No.2 Presenta Nombres del estudiante que desarrollo

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  mondragon100Lógica Matemática LÓGICA PROPOSICIONAL En lógica, la lógica proposicional es un sistema formal diseñado para analizar ciertos tipos de argumentos. En lógica proposicional, las fórmulas representan proposiciones y las conectivas lógicas son operaciones sobre dichas fórmulas, capaces de formar otras fórmulas de mayor complejidad. Como otros sistemas lógicos, la lógica

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  REYEZINTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA Las personas con una inteligencia lógica matemática bien desarrollada son capaces de utilizar el pensamiento abstracto utilizando la lógica y los números para establecer relaciones entre distintos datos. Destacan, por tanto, en la resolución de problemas, en la capacidad de realizar cálculos matemáticos complejos y en el razonamiento

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  ari.zuARITMÉTICA Es aquella parte de la matemática pura elemental que se ocupa de la composición y descomposición de la cantidad expresada en números. Lógica Matemática DEFINICIÓN La lógica es la ciencia que estudia los procedimientos para distinguir si un razonamiento es correcto o incorrecto; en este sentido, la LÓGICA MATEMÁ¬TICA

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  ludasol781.1. A continuación se plantean varias expresiones en lenguaje natural, de acuerdo con las cuales debes ubicar en el diagrama de Venn los nombres de los estudiantes involucrados en éstas: “Juan matriculó tanto Álgebra como Lógica pero no Inglés”, “Diego sólo matriculó Álgebra”, “Ana matriculó los tres cursos”, “Patricia no

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  CRISTIAN17203: p-->s Premisa 4: ~q-->p Conclusión: s Demostraciones 2.1 Demostración a partir de las tablas de verdad forma 1 Proposiciones simples Premisa 1 Premisa 2 Premisa 3 Premisa 4 Conclusión p q s p v q ~q p-->s ~q-->p s V V V V F V V V V V

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  YEYO2985INTRODUCCIÓN Lógica Matemática. Este es el reporte de la primera unidad: Lógica Matemática, los temas que aquí se tratan son los que han estado analizando a lo largo de estas semanas, viendo las Reglas de inferencia y cómo aplicarlas. Las Reglas de inferencia fue el primer tema que se trato,

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  tatistratLÓGICA MATEMÁTICA Elementos de Lógica Matemática La lógica matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. Proposiciones y Operaciones Lógicas Proposiciones: Se define una proposición como un enunciado