Mamire El Ultimo Niño ensayos gratis y trabajos
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Froebel Y El Jardín De Niños
“Vengan, convivamos con nuestros pequeños”. Federico Froebel y el movimiento alemán del jardín de niños 1. En un período de grandes cambios sociales el Jardín de Niños representó para algunos reformadores políticos la posibilidad de alentar el cambio social sin violencia pues creían que al educar a los niños adecuadamente podrían participar de una manera más cooperativa en la sociedad; otros lo percibían como un espacio en el que se gestaban las conductas que darían
Enviado por gabiiebarrios / 380 Palabras / 2 Páginas -
Derechos De Los Niños
¿Qué son los derechos de los niños? En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones… y
Enviado por nerik0re / 995 Palabras / 4 Páginas -
Juegos Niños
Pilota al aire! Edat: de 5 a 13 anys. Número de jugadors: de 10 a 24 participants. Durada estimada: 10 minuts. Material: una pilota. Explicació: Els jugadors estan de peu en cercle, menys un d’ells que es situa al mitg de la rotllana amb la pilota per llençar. El jugador del centre tira la pilota enlaire al mateix temps que diu el nom d’un membre de la rotllana i seguidament es situa a la cercle.
Enviado por stickylaud / 2.329 Palabras / 10 Páginas -
Ser Niño Ser Niña
Asunto: Carta Compromiso en caso de Inscripción Condicionada por Falta de Documentos Primaria DIRECTOR(A) DEL PLANTEL: __________________________________________________ ESCUELA: ___________________________________________________________________ CLAVE CCT: _________________________________________________________________ DOMICILIO: __________________________________________________________________ FECHA: _____________________________________________________________________ P R E S E N T E Por este conducto, bajo protesta de decir verdad, como padre, madre de familia o tutor(a) del(de la) alumno(a)_______________________________________________________del ____________grado________, grupo ________ del plantel arriba citado, quien nació en____________________________, el día____________ , del mes de_________________ del año ________ me permito hacer de
Enviado por segueta / 316 Palabras / 2 Páginas -
Frobel Y El Jardin De Niños
1.1.-Creacion de la Secretaria de Educación Pública (SEP). Fue en la constitución de 1917 por medio de Carranza se suspiro a crear la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes. A pesar de la buena intención de Carranza de afrontar la problemática educativa los municipios fueron incapaces de apoyarlo. Con la llegada de Adolfo Huerta al poder la educación tuvo grandes avances ya que su propósito principal era que dentro de la educación hubiera grandes
Enviado por arliz / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Niño Psicopata
Jesse Harding Pomeroy - El Niño Psicópata Uno de los primeros casos conocidos acerca de niños asesinos es el del norteamericano Jesse Harding Pomeroy, nacido el 29 de Noviembre de 1859 en el pueblo de Charlestón, Massachussets. Fue el segundo hijo de Thomas y Ruthann Pomeroy, personas que vivían en la medianía económica de ese entonces. Se dice que el padre de familia era un sujeto abusivo y alcohólico, no muy diferente de la gran
Enviado por emmanuelbanda / 3.901 Palabras / 16 Páginas -
La intimidación. La ley de protección de los derechos de los niños y de los adolescentes
MARCO TEORICO ________________________________________ ANTECEDENTES IMPERIO INCA El maltrato en el Imperio Inca fue muy marcado ya que estos no eran socialistas, eran una clase totalitarista y por supuesto que este maltrato se vio muy marcado ya que la tribu estaba compuesta de diversas clases sociales. Los plebeyos estaban obligados a cuidar de los niños y estos por los malos tratos en algunas ocasiones llegaban a someterlos. CULTURA MAYA La Cultura Maya sin duda fue la
Enviado por resendizlmt / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo del niño en la genética de la psicología
El niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento El desarrollo infantil según la psicología genética J. DE AJURIAGUERRA. Barcelona México. Masson1983. P. 21-24 La intención es abordar las diversas teorías acerca del desarrollo infantil y los métodos psicométricos utilizados en psicología clínica. La evolución se puede evaluar por diversos procedimientos, calcularse mediante escalas de desarrollo. Las escalas más reconocidas son las de Charlotte Buhler y A. Gessell. Sobre la base de meses y años
Enviado por maricela898 / 601 Palabras / 3 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica del Niño y la Niña de 6 a 12 años, con Relación al Desarrollo Biológico
Caracterización Psicopedagógica del Niño y la Niña de 6 a 12 años, con Relación al Desarrollo Biológico El período de edad que se extiende desde los seis hasta los catorce años se caracteriza por ser una etapa de constante transformación y crecimiento del niño, tanto en las áreas de la conducta como en lo respectivo a lo corporal, por eso debemos tener en cuenta ambos factores y no descuidar ninguno de ellos, ya que ambos
Enviado por dhameli / 454 Palabras / 2 Páginas -
LOS NIÑOS DELA CALLE Y LA DROGADICCION
Los niños de la calle se denominan a los niños que viven en las calles de una ciudad, privados de atención familiar y protección de un adulto. Los niños de la calle viven en edificios abandonados, cajas de cartón, aparcamientos, estaciones en desuso o en cualquier rincón donde puedan dormir sin ser agredidos ni descubiertos por la policía. Es difícil encontrar una definición precisa que pueda definir la enorme variedad de circunstancias en las que
Enviado por YAMILETHELOPEZ / 523 Palabras / 3 Páginas -
Situación De Los Niños Y Los Adolescentes En Relación Con La Exposición A La Violencia Y Una Posible Aproximación Del Quehacer Del Psicólogo Frente A Ella.
INSTITUCION FUNCION ORDEN ICBF: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Son funciones del ICBF ejecutar las políticas del Gobierno Nacional en materia de fortalecimiento y desarrollo armónico de familia y la protección y garantía de derechos a los NNA, coordinar su acción con otros organismos públicos y privados e integrar el SNBF a todos los actores que cumplan actividades de servicio público de bienestar familiar o estén llamados a cumplirlas, en este contexto el ICBF desarrolla
Enviado por lkatherinerc / 3.123 Palabras / 13 Páginas -
EL DESARROLLO INFANTIL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES QUE SON IMPORTANTES PARA LOS NIÑOS
“EL DESARROLLO INFANTIL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES QUE SON IMPORTANTES PARA LOS NIÑOS” ESCRITO El desarrollo infantil en el marco de las relaciones son importantes para los niños y son de gran influencia ya que la familia, sus miembros, y en general el entorno, tiene sobre los niños una gran influencia ya que son el primer medio con el que los niños interactúan. El contexto familia es el primer lugar en el que
Enviado por rocio12 / 787 Palabras / 4 Páginas -
CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO VOCACIONAL Y MORAL
RUFINO BLANCO FOMBONA Rufino Blanco Fombona (Caracas, 17 de junio de 1874- Buenos Aires, 16 de octubre de 1944) fue un importante escritor y político venezolano de fines del siglo XIX y comienzos del XX. Fueron sus padres Rufino Blanco Toro e Isabel Fombona Palacio. Los estudios primarios y medios los cursó en los colegios Santa María y San Agustín de Caracas. En 1889, se graduó de bachiller e ingresó a la Universidad Central de
Enviado por yelitzaldsg / 3.264 Palabras / 14 Páginas -
El Hijo De En Medio (el Niño Sandwich) Y Sus Problemas
El siente que sólo recibe las migajas del cariño de sus padres, quienes vibran con los logros del primogénito y las gracias del hermano menor No hay padre que no se fascine con su primer hijo y su nacimiento echa a rodar un momento vital maravilloso, lleno de planes y sueños. Pero la inexperiencia obvia de nunca antes haber ejercido como papá o mamá, hace que ambos actúen ansiosos, lo presionan para que hable y
Enviado por writer_27 / 984 Palabras / 4 Páginas -
Los videojuegos su influencia en la educación de los niños
Un uso moderado de videojuegos puede tener una influencia positiva en la educación de los niños Un estudio de la Universidad de Granada con 266 niños de 11 a 16 años pone en relación el juego con varios tipos de inteligencia EFE - Granada - (publicado en El País, 13/11/2009) Los videojuegos pueden llegar a tener una influencia positiva en la educación de los niños y, utilizados de forma moderada, no perjudican a su rendimiento
Enviado por lumachahua / 510 Palabras / 3 Páginas -
Infancia Y Concepcion Del Niño En La Francia Del Antiguo Regimen
Seminario de temas selectos de la pedagogía en la educación I. Secretaria de Educación Pública. Edición: 2002 Infancia y concepción del niño en la Francia del antigua régimen Hugh Cunningham** Pág.: 37-45. “La historia de la niñez” Aproximadamente en el año de 1960 Phillppe Aries público un libro que trataba a cerca de el niño y la vida familiar en esa época. En la actualidad se considera que la interpretación que se hizo con respecto
Enviado por marisol_rojas / 2.036 Palabras / 9 Páginas -
Disciplina En Los Niños Y Niñas De Educación Primaria
INTRODUCCIÓN En los últimos años la sociedad escolar mundial vive una realidad con graves consecuencias producto de la indisciplina presente en las instituciones educativa como: asesinatos, robos, peleas entre estudiantes, con docentes; como resultados nefastos que han ocupado las páginas de los principales periódicos. No obstante, la disciplina, es un conjunto de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo. La sociedad humana está constituida por individuos reunidos por lazos solidaridad. Además,
Enviado por mariatsolorzanof / 8.773 Palabras / 36 Páginas -
DESARROLLO DEL NIÑO
Los seres humanos nos desarrollamos a partir de la unión de dos diminutas células: el óvulo y el espermatozoide. Los óvulos maduros miden 0,135 milímetros de diámetro. La fecundación es la fusión de células sexuales o gametos en el curso de la reproducción sexual, dando lugar a la célula cigoto donde se encuentran reunidos los cromosomas de los dos gametos. En los animales los gametos se llaman respectivamente espermatozoide y óvulo, y de la multiplicación
Enviado por manacorda / 968 Palabras / 4 Páginas -
El Niño Con Pijama De Rayas
Bruno vivía en Berlín con su familia. Un día llego a su casa, venía de escuela, y se encontró a María, la niñera, recogiendo sus pertenencias que tenia en su habitación. Bruno inmediatamente se dirigió a su madre preguntándole que donde se lo llevaban, entonces su madre le aclaro que se iban todos, incluso María, todo esto ocurrió gracias al nuevo trabajo de su padre que el Furias le encargo. Ya en la nueva casa
Enviado por javih / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Derechos Del Niño
Derechos del niño Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. [editar]Antecedentes La idea de
Enviado por semjase / 651 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Psicomotor Del Niño
Desarrollo psicomotor de los niños El desarrollo psicomotor es un proceso continuo de aprendizaje, mediante el cual los niños logran sus óptimas capacidades en respuesta a los estímulos que se generan en su medio ambiente. Conforme el niño crece, sus aptitudes se van desarrollando de la siguiente manera: Durante su primer mes de vida: desarrolla los sentidos de la vista y el oído. Muéstrele objetos brillantes, háblele continuamente y repítale sonidos. De dos a cuatro
Enviado por gracieluxita / 403 Palabras / 2 Páginas -
El Docenete En E Jardin De Niños Unitario
1.1 EL DOCENTE DEL JARDIN DE NIÑOS UNITARIOS Además de la labor con grupo, el educador desempaña funciones administrativas, ya que al ser el único personal en el plantel, funciona como docente y directivo a la vez, esto implica una cuidadosa organización y planeación de su trabajo, de tal manera que debe distribuir y jerarquizar las actividades que realiza. Esta doble función, propicia que el docente del jardín de niños unitario se involucre mas en
Enviado por jossue16 / 522 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Y La Ciencia
EL NIÑO Y LA CIENCIA La hipótesis de que los niños desde pequeños van construyendo teorías explicativas de la realidad de un modo similar al que utilizan los científicos. Debemos propiciar en los niños una actitud de investigación que se funde sobre criterios de relatividad y no sobre criterios dog- maticos, esto significa que hay que ayudar a los niños a darse cuenta de que ellos saben, de que también son constructores de teorías y
Enviado por ArgeliaMichelada / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
Los Retos De Las Educadoras Para Fortalecer El Desarrollo Físico Y Psicomotor De Los Niños Que Asisten A Los Planteles De Educación Preescolar
La psicomotricidad se ha convertido en un concepto fundamental para comprender y valorar el papel esencial que tiene el cuerpo como totalidad, como eje primordial para la elaboración de la personalidad del niño y como elemento facilitador de una mayor integración escolar y social de nuestros escolares. En la Educación Infantil, se usa la psicomotricidad como eje canalizador de diferentes proyectos de intervención en algunos centros educativos. El contexto, las interacciones, los padres, las docentes,
Enviado por byaankaa / 276 Palabras / 2 Páginas -
El niño con el pijama de rayas
Informe de El niño con el pijama de rayas Es una película situada en Europa, Alemania, específicamente Berlín y sus afueras; durante elgobierno del partido político Nacional Socialista, presidido por Adolf Hitler. La película comienza en Berlín, un grupo de niños inocentes, no informados de la situación que atravesaba su país, corren por las calles con sus brazos desplegados, imitando a aviones. Uno de los niños, Bruno, el protagonista, llega a su casa y se
Enviado por martinkarina / 2.017 Palabras / 9 Páginas -
Esquema De Pate Del Niño Con El Pijama De Rayas
Raquel Artíguez Sánchez Título de la Obra: El niño con el pijama de rayas Autor: John Boyne Argumento o trama: Bruno, hijo de un oficial de la Schutzstaffel nazi, se muda junto a su familia a un lugar llamado "Auchviz" que no es sino el campo de exterminio de Auschwitz. Bruno entabla amistad con un niño judío llamado Shmuel que vive al otro lado de una verja y que, como otras personas en ese lugar,
Enviado por RaaQuueeL / 572 Palabras / 3 Páginas -
Esquema De Pate Del Niño Con El Pijama De Rayas
Raquel Artíguez Sánchez Título de la Obra: El niño con el pijama de rayas Autor: John Boyne Argumento o trama: Bruno, hijo de un oficial de la Schutzstaffel nazi, se muda junto a su familia a un lugar llamado "Auchviz" que no es sino el campo de exterminio de Auschwitz. Bruno entabla amistad con un niño judío llamado Shmuel que vive al otro lado de una verja y que, como otras personas en ese lugar,
Enviado por RaaQuueeL / 572 Palabras / 3 Páginas -
Esquema De Pate Del Niño Con El Pijama De Rayas
Raquel Artíguez Sánchez Título de la Obra: El niño con el pijama de rayas Autor: John Boyne Argumento o trama: Bruno, hijo de un oficial de la Schutzstaffel nazi, se muda junto a su familia a un lugar llamado "Auchviz" que no es sino el campo de exterminio de Auschwitz. Bruno entabla amistad con un niño judío llamado Shmuel que vive al otro lado de una verja y que, como otras personas en ese lugar,
Enviado por RaaQuueeL / 572 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Y Aprendizaje
DESARROLLO Y APRENDIZAJE (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio-motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los
Enviado por gardom / 3.380 Palabras / 14 Páginas -
Impacto E Influencia De La Television En El Desarrollo De Los Niños
En el presente trabajo, se despliega el análisis y reflexión sobre la influencia que tiene la presencia y contenido de los programas de televisión en el desarrollo integral e interacción en el ámbito escolar de los niños preescolares, el papel que tienen la familia en el acercamiento a los medios masivos de comunicación (específicamente a la televisión) y el rol que toma la escuela para atender este fenómeno, que en los últimos años ha crecido
Enviado por ivanaprincesa / 2.757 Palabras / 12 Páginas -
Procesos Del Niño
TEMA: Teoría General del Desarrollo Psicológico en el Niño Nos brinda el proceso de estudio de un individuo de su personalidad, motivaciones, aptitudes frente a la vida, sus relaciones familiares y comunidad. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO: Empiezan antes que el individuo sea conocido factores del padre y la madre ,no únicamente las personalidades de estos sino: Circunstancias del embarazo: - Si es esperado - No deseado - Repudiado - Muy anhelado ESTADO EMOCIONAL
Enviado por pedromolv / 1.320 Palabras / 6 Páginas -
Evolutivos aspectos de la salud física y el desarrollo psicomotriz de los niños
•Características básiAspectos Evolutivos del niño de 6 a 12 años Educación Física ASPECTOS EVOLUTIVOS DE 6 A 8 AÑOS Desarrollo psicomotor: • Paso del movimiento global al diferenciado, progresivo representación de la acción del cuerpo lo que permite un desarrollo del control postural y respiratorio, afirmación definitiva de la lateralidad, diferenciación izquierda derecha y la independencia de los brazos respecto del cuerpo. Desarrollo social: • Salida del entorno familiar, aparición de las relaciones sociales. Desarrollo
Enviado por marycruzpenaroa / 458 Palabras / 2 Páginas -
Los Niños Y La Muerte
LO QUE PIENSO DE LOS NIÑOS Y LA MUERTE DE ELISABETH KUBLER-ROSS Alguien una vez dijo: “que la muerte esta tan segura de su victoria que nos da toda una vida de ventaja”; esta frase me deja simplemente sin palabras y con el único regocijo de que cada minuto que pasa, es un regalo de Dios que me permite continuar en este camino finito llamado vida. Pero que pasa cuando esta “vida de ventaja” es
Enviado por Celeste13 / 802 Palabras / 4 Páginas -
Los Niños De La Calle
"LAS TRIBUS URBANAS" INTRODUCCIÓN “El mundo sería tan aburrido sin todas las infinitas y distintas formas, de vestir y de pensar, ya que son las que le dan vida y movimiento al mundo." (JOANA TAMAYO) Las tribus urbanas son un grupo de gente que se comporta de acuerdo a las ideologías de una subcultura que se origina y desarrolla en diferentes contextos aunque principalmente este tipo de casos los encontramos en las grandes ciudades. Cada
Enviado por melanni / 2.666 Palabras / 11 Páginas -
La Influencia De La Televisión En Los Niños
Introducción La televisión penetra en la mayoría de los hogares, no existen distinción, llega a ricos y pobres. Es considerado un fuerte medio porque integra imagenes y voz. Sin embargo, por poseer esas características y por tener la facilidad de llegar a la mayoría de la población se ha transformado en un arma de doble filo dada la calidad de programación que transmite sin considerar que, sus espectadores son niños y jóvenes que no tienen
Enviado por LALOZ / 481 Palabras / 2 Páginas -
Efectos De La Television En Niños
Índice Introducción 2 Antecedentes históricos y culturales 4 ANTECEDENTES TEORICOS Y PSICOLOGICOS 7 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 HIPOTESIS 16 VARIABLES 17 OBJETIVOS 18 JUSTIFICACION 19 DISEÑO DE LA INVESTIGACION 20 Introducción Los medios de comunicación de masas han adquirido gran importancia en el presente siglo. De todos los medios de comunicación masivos existentes, me interesa, especialmente, la televisión. Es de ella y de la influencia que ejerce en el niño, tanto en su lenguaje,
Enviado por danchelo19 / 5.251 Palabras / 22 Páginas -
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACION AL DESARROLLO BIOLOGICO Y PSICOMOTOR
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACION AL DESARROLLO BIOLOGICO Y PSICOMOTOR Desarrollo Biologico: Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices fuertes y muy parejas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-mano), resistencia, equilibrio y tolerancia física varían. Las destrezas de motricidad fina también varían ampliamente e influencian la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse de forma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas,
Enviado por JHONNYDIAZ / 3.177 Palabras / 13 Páginas -
Alimentación Complementaria Del Niño Amamantado
Ensayo Los principios de orientación para la alimentación complementaria del niño amamantado. (ablactancia) Introducción En este tema se abordarán temas relacionados a la nutrición correcta durante la infancia y niñez temprana la cual es fundamental para el desarrollo completo en cada niño. A lo largo del escrito se mencionarán los principios de alimentación complementaria para obtener niños más sanos y fuertes y por consecuencia intelectualmente preparados. La alimentación complementaria está dirigida a los niños amamantados
Enviado por CriistyRG / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACION DEL DESARROLLO DEL NIÑO.
Tema: NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACION DEL DESARROLLO DEL NIÑO. - “Organización del proceso de crecimiento” El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. A medida que continúa el crecimiento, los dos organismos son afectados diferentemente por medio, ya que nunca son realmente las mismas sus posiciones en el útero ni la sangre que reciben. Después del nacimiento, los dos niños no tienen jamás medios del todo idénticos, sus hábitos concernientes a la
Enviado por tolesupa30 / 780 Palabras / 4 Páginas -
La Publicidad En El Niño
La publicidad en el niño Integrantes: Albornoz Nancy Torres Paula Karina Molina Índice Introducción………………………………………………………………………...1 La influencia de la imagen en el niño…………………………………………....2 Influencia de la imagen en el niño en función de sus etapas evolutivas……3 La lectura e interpretación de imágenes………………………………………..5 El cine, la televisión y la publicidad……………………………………………..7 Influencia de la televisión en los niños…………………………………………8 Influencia de la publicidad en los niños………………………………………...10 Impacto sobre el niño: Variables……………………….……………………….11 Conclusión……………………...…………………………………………………12 Bibliografía………………………………………………..………………………13 Anexo……………………………………………………...………………………14 Introducción La publicidad es la
Enviado por nancyalbornoz / 342 Palabras / 2 Páginas -
Los derechos del niño
Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. [editar] Antecedentes La idea de crear los
Enviado por MAESTROBRACA / 9.893 Palabras / 40 Páginas -
ENCUESTA SOBRE EL IMPACTO TELEVISIVO EN LOS NIÑOS
ENCUESTA SOBRE EL IMPACTO TELEVISIVO EN LOS NIÑOS Datos Personales: - Nombre y Apellidos: - Edad: - Estado civil: - Profesión: - Número de hijos: - Edad de su/s hijo/s: Encuesta: 1. ¿Sabe cuál es el horario de protección al menor en la TV? Sí No 2. ¿Cuántos aparatos de TV hay en su hogar? 3. ¿Hay TV en la/s habitación/es de su/s hijo/s? Sí No 4. ¿Ven su/s hijo/s la TV? Sí No 5.
Enviado por cimborrio / 266 Palabras / 2 Páginas -
ARTE CREATIVO PARA NIÑOS CON SINDROME DE ASPERGER
¿Se puede enseñar a niños con síndrome de asperger y autismo a ser creativos? Teniendo en cuenta que desde la Ley 115 General de la Educación de 1994 la educación es considerada como un proceso permanente en una concepción integral de la persona humana y que el decreto 2082 de 1996 determina que la educación de las personas con limitaciones se atenderán en el servicio educativo, se deben emplear las estrategias pedagógicas, los medios y
Enviado por AURAprofesora / 831 Palabras / 4 Páginas -
Niños En Situación De Calle
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Ciudad de México. Ensayo Niños es situación de calle y asociaciones civiles Osvaldo Morales - A01124586 Mtra. Gisela Escalante 08/Marzo/2010 El presente ensayo es una crítica al sistema gubernamental del Distrito Federal respecto a la administración de asociaciones civiles para contrarrestar el problema de los niños en situación de calle. Para acotar este texto criticaremos la creación y administración de estas instituciones y su relación con
Enviado por 1124586 / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN EXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA
POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN EXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO – AÑO 1 AUTORIA: Isaac Canales y modificaciones de Ofelia Reveco Vergara a Abril 2007 OBJETIVOS CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1. Conocimiento del Estado del Arte en la atención integral de 0 a 3 años. Lineamientos teóricos • Teorías que sustentan el currículo • Principios del currículo • Organización del curriculo Matriz de Análisis del Currículo
Enviado por alcon_43 / 697 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo de valores en niños
Es hermoso ver cuando un niño pide algo “por favor”, cuando recibe algo y dice “gracias”, cuando trata a sus padres de “usted”, en fin cuando todo lo hace con la “educación por delante”. Los niños se caracterizan por su inocencia, todos poseen valores y los practican sin saber siquiera lo que es un valor , como también lo van perdiendo a medida que crecen gracias a que lo dejan de practicar y es allí
Enviado por frangely / 336 Palabras / 2 Páginas -
Niños De La Ly 1008
ACOMPAñAN A SUS PADRES Y SE EXPONEN A SITUACIONES DE INSALUBRIDAD, VIOLENCIA Y DISCRIMINACIóN Niños y niñas viven en las cárceles en alto riesgo VOTAR Actualmente 0 1 2 3 4 5 RESULTADO Actualmente 58.142076502732 Compartir12 Por: Zulma Camacho G. zcamacho@opinion.com.bo | 01/05/2011 | Ed. Imp. Algunos juegos para niños en penales son recuerdo. ARCHIVO Jhonny, de 12 años, ingresó al penal de San Sebastián hace 36 meses , junto a su padre. Fue un
Enviado por tatianachambi / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
Jairo Aníbal Niño
Jairo Aníbal Niño (Moniquirá (Boyacá), 5 de septiembre de 19412 - Bogotá, 30 de agosto de 20103 ) fue un escritor, poeta y dramaturgo colombiano, que se destacó principalmente en el campo de la literatura infantil y juvenil. Comenzó estudiando en Bucaramanga, pero abandonó sus estudios. Incursionó primero en las artes plásticas y en la pintura. Fue miembro del grupo de pintores La Mancha. Posteriormente fue actor, director de teatro, titiritero y dramaturgo. Fue profesor
Enviado por LIZETHANDRADE / 334 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge
Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge
Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas