Metodología de investigación

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  maurixLA MAREA NEGRA Unas semanas después del gran derrame de petróleo del buque Mar Egeo, en la Coruña, España, el 13 de diciembre de 1992, otro barco carguero norteamericano, el Brear, con 26 millones de galones de crudo encalló en las Islas de Shetland en Escocia, derramando petróleo en una

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  lizcanoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ZONA SUR - CEAD FLORENCIA GUIA DE ACTIVIDADES 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO Nombre del curso: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Código: 100103 N° de Créditos: 2 Tipo de curso: Metodológico Tutor: Manuel De La Vega Miranda Teléfonos: 4354705 – 3104887343 Contacto: E-mail:

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  FEDERMANColciencias, como secretaria del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, está llamada a fomentar y fortalecer las relaciones científicas y tecnológicas internacionales. Entre las actividades que realiza para alcanzar este fin se encuentra: i) organización y suministro de información actualizada sobre fuentes de cooperación internacional; ii) divulgación de los compromisos

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  liander1130RESUMEN Parte A 1. Conceptos fundamentales referidos a la Metodología de la Investigación A. ¿Qué se entiende por investigar? Es buscar, indagar o comprobar, que conducen a descubrir, construir o reconstruir un conocimiento particular. B. ¿Qué son fuentes de investigación y cómo se clasifican? Son elementos que suministran información para

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  fernanda911. La Ciencia El hombre aprehende el mundo en el que está inmerso a través de la razón. Crea representaciones e ideas, que forman la base para su actuación. El conjunto de ideas generadas y obtenidas es el conocimiento. Hay varias clases de conocimiento: Tipo Descripción Ámbito Vulgar Colección de

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  rossymcUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Trabajo colaborativo de reconocimiento -2011-2 Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: 20 puntos. Cronograma: ver

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  monica11CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CODIGO DEL CURSO 100103 TAREA DE RECONOCIMIENTO 2011_I 1- Cordial saludo apreciados estudiantes. La tarea que se desarrollara de forma individual consta de dos partes A y B. La parte A tiene como propósito verificar la revisión de aspectos generales de la estructura del

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  aluisfer222Respuesta a las Preguntas ¿Qué se entiende por investigar? Según Hugo Echevarría (cap. 1 y 2), a investigar solo se aprende investigando. Según Yuni y Urbano aprender a investigar en el campo de las ciencias implica atravesar una experiencia personal y profesional compleja, dificultosa e inquietante, también señala que para

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  coquito12UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Trabajo colaborativo de reconocimiento -2011-2 Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: 20 puntos. Cronograma: ver

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  123456marianecesita la colaboracion urgente del trab ajo de colaborativo No 1 de metodologia de la investigacion........................................ La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas,

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  OBJETIVOS • Identificar que es un proyecto de investigación, definición y principales características. • Reconocer que elementos básicos deben tenerse en cuenta en la formulación de un proyecto de investigación. • Aprender diferentes tipos de metodologías para realización de un proyecto investigativo conociendo sus diferencias y principales fortalezas. PREGUNTAS GENERADORAS:

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  lucelypallaresLos que explican pero no comprenden? Una reflexión en torno a las críticas que hacen otras metodologías a los abordajes cuantitativos Jorge Enrique Avila Cs Psicólogo Universidad Nacional de Colombia En psicología abundan los paradigmas de investigación y por tanto los métodos para abordar los fenómenos que le interesan a

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  dicababy11RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROCESOS QUIMICOS 332569_39 MIGUEL MANUEL COMAS CODIGO: TUTOR WILLIAM MOSQUERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA INDUSTRIAL AGOSTO 2011 RECONOCIMIENTO PROCESOS QUIMICOS CONOCIMIENTOS QUIMICOS 1. Desarrollar los siguientes ejercicios de química general: 1.1. Calcular la masa de Un mol de átomos de Azufre. 1 mol-átomo

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  nomanches_72La escritura y la imprenta El nacimiento de la escritura El sgte. texto, se propone comentar la obra que bajo el título de este artículo, magistralmente fuera elaborada por Robert Claiborgn. Sin duda alguna, una de las grandes invenciones de la humanidad ha sido la de la escritura. Este medio

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  abogadaidalidANTOLOGÍA DE LA MATERIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II LIC. Idalid Vargas Sandoval Maestría en ciencias Jurídicas y Sociales METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II EL CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA Los seres humanos utilizan, para desarrollar su vida y realizar actividades, un conjunto amplio de conocimientos. Pero este conocimiento debe ser encontrado

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  henrymat1821. IDENTIFICACION: TITULO: ANALISIS DE LA SITUACION DE LAS ESCUELAS DE LA CIUDAD DE CARTAGENA EN TORNO A LA PEDAGOGIA E INAPLICABILIDAD DE LOS CURRICULOS. RESPONSABLES: Vilomar E. Castro de Avila LUGAR: La ciudad de Cartagena de Indias es una ciudad dentro de Colombia a orillas del Mar Caribe y

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  miguelangel2009LECCIÓN 1 SABER Vulgar: Aquel que ha sido adquirido en la vida cotidiana, del trato con los demás y en la relación con la naturaleza. Es un saber de carácter superficial, empírico y no sistematizado. Popular: Información transmitida sin una crítica de las fuentes que la validan. El saber popular

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  brendaa0210METODOLOGA DE LA INVESTIGACION David Rodríguez Gómez Jordi Valldeoriola Roquet La investigación educativa como disciplina nace a finales del siglo XIX Investigar en educación es el procedimiento más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo un análisis científico. Es decir, consiste en una actividad encaminada hacia la concreción de

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  DANICHARMINÍndice I.- El proceso de investigación II.- Procedimientos para la consulta y sistematización de Información especializada III.- El desarrollo de la investigación científica y su método IV.- Sistematización de la información V.- Análisis estadístico VI.- Elaboración de resultados y conclusiones de la investigación VII.- Bibliografía VIII.-Trabajo de Investigación I.- El

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  safuACTIVIDAD *Elabore ejemplos de conocimiento vulgar y científico. Ejemplos de Conocimiento vulgar: o empírico, es el que se aprende por experiencia o de otras personas sin fundamentos científicos, 1. Un conocimiento vulgar se puede adquirir observando a otro haciendo un trabajo o una actividad como bailar sin tener que asistir

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  yarasiMetodología de la Investigación Contenidos y Tiempos Estimados: 30 de Julio La Ciencia 30 de Julio Definición. Clasificación El Método Científico Concepto. Características. Reglas. Pasos La Investigación Científica Definición. Objetivos. Características Métodos Generales: Experimental. Inductivo. Deductivo. Analítico. Sintético. Histórico. Descriptivo. Estadístico El Proceso de Investigación El Proceso de investigación Clarificación

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  fercho201METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION APORTE N 1 FRANKLIN FERNANDO BOLAÑOS SILVA CC 1086549276 TUTOR OSCAR ADOLFO MEDINA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD REGENCIA DE FARMACIA CEAD. PASTO ABRIL 2012 4. Defina el concepto, elementos y etapas que constituyen el marco teórico de investigación Un marco teórico (o conceptual) es

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  pedrojlcParte A • ¿Qué entiende por investigar? R/ Investigar es una actividad propia del ser humano, que tiene como objetivo conocer la verdad de las cosas. • Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. R/ Son elementos de los cuales se puede obtener información. La clasifico

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  ledyspaolaPROYECTO “MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE” LEDYS PAOLA VARGAS PEDOMO CC. 38.363.210 TUTORA AMPARO DAGUA PAZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA “UNAD” CEAD – NEIVA NOVIEMBRE DE 2010 TEMA DE INVESTIGACIÓN ¿Cuál es la Importancia del manejo de residuos sólidos como medio para

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  judokaMetodología de la Investigación: Para realizar nuestra investigación básicamente nos apoyamos de herramientas muy simples (la observación y la investigación en fuentes bibliográficas y electrónicas) pero que por ello no significa que sean fáciles de utilizar, ya que podríamos caer en el error de la subjetividad, o de encontrar información

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  marcotlgMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION: INDUCCION: - Razonamiento inductivo, un tipo de razonamiento en que la verdad de las premisas brinda apoyo a la verdad de la conclusión, pero no la garantiza. - En la inducción se trata de generalizar el conocimiento obtenido en una ocasión a otros casos u ocasiones

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  nancirubiela1.En un organizador gráfico, represente la concepción del problema de investigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo. PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO Aboga por el empleo de los métodos cualitativos. Fenomenologismo y Verstehen (comprensión) “interesado en comprender la conducta humana desde el propio

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  LINASERRATOCAUSAS DE LOS EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD INTRODUCCION El presente trabajo de metodología de la investigación tiene como fin identificar las causas por las que se presentan embarazos en adolescentes, teniendo como incidencia la situación económica, sociocultural y de violencia que en los adolescentes despiertan a temprana edad su sexualidad,

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  TURRISLa metodología Dicho determino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de

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  carboquimicos123METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION TUTOR JOSEPH GABRIEL TOBON INTEGRANTES VICENTE JEREZ ROMERO 80222036 CEAD CUNDINAMARCA HERNAN DARIO GARCIA BASTIDAS C.C 10.016.404 CEAD IBAGUE DIEGO ALEXANDER FONCESA CARDENAS CEAD TUNJA DAMIAN ANDRES GONSALES CEAD SANTAMARTA GRUPO 100103_107 UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2010 , Un campo de investigación que

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  kachyLa observación la podemos clasificar en: Observación simple: Consiste en pasar lo más desapercibidos posible, actuando de tal manera que el observador no aparezca con contornos nítidos ante los observados, sino más bien como parte del "telón de fondo" de la situación. Si logramos esto, lograremos observaciones confiables y de

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  liliavila2. Escriba la definición de las siguientes palabras, indicando a la vez los prefijos que las componen acueducto, bendecir, colaborar, dilema, extender, hipertensión, pedagogía, prejuicio, reiterar. Acueducto.- Es un sistema o conjunto de sistemas de irrigación que permite transportar agua en forma de flujo continuo desde un lugar en el

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  laudysTRABAJO DE FUNDAMENTOS DE ECONOMIA ACTIVIDAD 2 TUTOR EDGAR EDUARDO MORENO LAUDITH CARRASCAL ANTELIZ C.C 1.091.660.984 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2012 INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como tema el análisis de la economía colombiana durante los dos períodos de gobierno del Presidente Uribe Vélez (2002-2010) Para realizar este

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  MiguelGaro18METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN NOCIONES GENERALES: 1.1 Concepto e Importancia de la Metodología: El término metodología esta compuesto de vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, tratado. Al unirse método y logos este último pasa a logia como seudodesinencia y se forma la palabra metodología que significa

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  jair189Jair Muñoz Muñoz ENSAYO LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACION Los principales inventos de la humanidad surgieron de una idea sencilla y una necesidad básica la cual con el tiempo fue perfeccionada hasta llegar a un punto donde no podemos ver una realidad sin dicha idea u objeto; para

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  MimiiOrtiz1. INVESTIGACION: Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes. La investigación, en sentido amplio, es un proceso continuo y organizado, mediante el cual se pretende conocer algún fenómeno, ya sea con el fin de encontrar

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  oilegor8823Contenido Resumen 2 Introducción 2 1.-Fuentes de informacion y Documentacion. 3 1.1 Definición de fuentes de información. 3 1.2.1 Fuentes primarias . 4 1.2.2 Fuentes secundarias. 4 1.2.3 Fuentes Terciarias. 5 2.- La Ciencia y el Metodo Cientifico 6 2.1.-Definicion de ciencia y método. 6 2.2 Surgimiento y desarrollo de

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  eliudysTRABAJO COLABORATIVO No. 2 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION YOSEIRA NARVAEZ M CODIGO: 39019212 GRUPO: 100103-625 TUTORA: DORYS ANDREA SOTELO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CERES EL BANCO MAGD. 20011 1. Identificación del tema de investigación. LA BASURA DE ENGATIVA UN PROBLEMA DE LA CIUDAD 2. Planteamiento del problema.

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  becerro1972Resumen Tal vez hoy más que nunca, la humanidad se enfrenta al reto de aprender a convivir y de construir y cuidar lo público como hogar de todos, lo cual significa que tenemos el reto no sólo de aprender a ser mejores personas en los ambientes de actuación privada, sino

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  sombrillaPARTE A Marque el literal que considere es correcto a cada pregunta solo uno es cierto: 1). Noticias del aula es un foro donde los estudiantes pueden colocar temas de discusión, igualmente los tutores y director: FALSO __x___ VERDADERO____. 2). El foro para intercambio de opiniones al inicio del curso,

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  maryn2. Desarrollo de la fichas No 3. FICHA No. 3 Identificación de elementos metodológicos iniciales en una artículo de investigación Título del artículo La responsabilidad de la ciencia en la catástrofe ambiental URL del artículo. (el link para su verificación) http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2130/ps/i.do?id=GALE|A297716782&v=2.1&u=unad&it=r&p=IFME&sw=w Factor Descripción del factor 1. El título del artículo

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  carlossantafePuntos: 1 Un tema de investigación puede surgir de: Seleccione al menos una respuesta. a. la experiencia individual o profesional en una temática determinada b. la elaboración de la pregunta de investigación c. diversas fuentes personales o profesionales d. las áreas de interés del investigador e. la exploración de otras

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  DERLYSORAYAEL ENFOQUE MIXTO DE LA INVESTIGACION DERLY SORAYA OLAYA PORTELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ECACEN GIRARDOT 2011 EL ENFOQUE MIXTO DE LA INVESTIGACION DERLY SORAYA OLAYA PORTELA Cuestionario sobre el enfoque mixto de la investigación DIANA MARIA MOLINA ARTEAGA Tutora metodología de la investigación UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

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  ConsuelolopezCEAD Facatativa Programa de Psicología CURSO 100103 – Grupo 164 Metodología de la Investigación Act. 2 Reconocimiento General y de Actores Facatativá, febrero 27 de 2012 ACTIVIDAD TRABAJO INDIVIDUAL 1. ¿Qué entiende por investigar? La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter

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  stephany891.¿Qué entiende por investigar? Investigar es preguntarse el ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? De un tema que nos cause curiosidad y en el que queremos profundizar; teniendo la respuesta de esos interrogantes los analizamos e interpretamos para que modifiquen o añadan nuevos conocimiento a los ya existentes. 2.Defina fuentes de información

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  PEDMACACA1. En un organizador gráfico, represente la concepción del problema de investigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo. PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO Aboga por el empleo de los métodos cualitativos. Fenomenologismo y Verstehen (comprensión) “interesado en comprender la conducta humana desde el

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  Johanna__871. ¿Qué entiende por investigar? Es una actividad natural del ser humano, la investigación surge como la necesidad del ser humano de preguntar ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, con el fin de responder todas las preguntas acerca de el, su vida y su medio. Tiene como objetivo conocer la verdad de

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  alexia21571. ¿Qué entiende por investigar? La palabra investigar viene del latín investigare, la cual se deriva de vestigium que significa “en pos de la huella de” es decir “ir en busca de una pista” http://etimologias.dechile.net/?investigar es una actividad natural del ser humano, surgen de la necesidad propia del hombre de

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  danfel13UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRONICA Metodología de la investigación. TRABAJO FINAL.PARTE UNO. Urreste Benavidez, Daniel Felipe Cedula de ciudadnia: 14622701 Junio 5 de 2012 Cali, Valle del Cauca Introducción. Este trabajo final es una recopilación de las temáticas

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  Mary14FORMULACION DEL TEMA Con tanto suicidio masivo y depresión juvenil, la moda EMO ha florecido como por arte de magia, tanto en América como en Europa y Asia, posiblemente por esta tendencia de encontrar en las sensaciones emocionales, experiencias que puedan ser plasmadas a través de la ropa y el