Modelos De Paradigmas ensayos gratis y trabajos
Documentos 1 - 50 de 25.916 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
TEORICA LIBRO TEORIA O MODELO PARADIGMAS SUPUESTOS
TEORICA LIBRO TEORIA O MODELO PARADIGMAS SUPUESTOS MYRA ESTRIN LEVIN (1920 – 1996) Introducción a la Clínica de Enfermeras Conservación Energía Integridad estructural Integridad personal Entorno: contexto en el que los individuos viven sus vidas Integridad: tener el control de la propia vida Adaptación: proceso de cambio mediante el cual el individuo se ajusta a las realidades de su entorno para permanecer integro Conservación: mantener unido un sistema MARTHA ROGERS (1914 – 1994) Roger opina
Enviado por paolaalejandraa / 2.470 Palabras / 10 Páginas -
Teoría Autor/es Explicación del modelo: Paradigma de la comunicación
Teoría Autor/es Explicación del modelo: Paradigma de la comunicación Bala mágica Comte, Spencer y Weber la “bala mágica” va a ser el mensaje de los medios que se dispara sobre la multitud de manera uniforme. Como una bala lanzada a quien le llegue lo va a tranquilizar si es multitud mucho mejor porque el estímulo que va influenciar al individuo, la bala tiende a disgregar a las multitudes y aislarlas por el miedo a
Enviado por Areli Ortega / 491 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DE UN “MICROENSAYO”Los paradigmas
1 MODELO DE UN “MICROENSAYO” Elaborado por: Ing. Félix Paguay DOCENTE DE LA UPEC felix.paguay@upec.edu.ec TEMA: Los paradigmas. ETAPA 1: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN El texto analizado se ha tomado de la Revista Venezolana de Información, Tecnología y conocimiento “Enl@ce”, No. 3, publicada en el período Septiembre-Diciembre de 2007, pp. 93-102, cuyo título es “El arte de pensar sin palabras”. ETAPA 2: ANÁLISIS El arte de pensar sin paradigmas nos lleva a realizar una reflexión
Enviado por juanka25 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas Y Modelos Educativos I
1. Paradigmas y Modelos Educativos • 2. “ Esquema de interpretaciones básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos ” Paradigma Macro modelo teórico explicativo Interpreta y explica la realidad Guía el accionar y la toma de decisiones Teorías Creencias Valores Leyes Técnicas Hipótesis • 3. Thomas Samuel Kuhn (1922 - ) En 1962, Kuhn publicó La estructura de las revoluciones científicas, en donde exponía la evolución
Enviado por xdeathx / 4.996 Palabras / 20 Páginas -
Modelos De Paradigmas
Modelos de Paradigmas El modelo de Koch-Henle El modelo de Koch-Henle (1887): propuesto para el estudio de enfermedades infecto-contagiosas. Se basa en la influencia de un microorganismo, más que un modelo es un conjunto de reglas de decisión que asumen los principios que debe: a) encontrarse siempre en los casos de enfermedad. b) poder ser aislado en cultivo, demostrando ser una estructura viva y distinta de otras que pueden encontrarse en otras enfermedades. c) distribuirse
Enviado por jess182 / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
Glosario De 1) Didáctica 2) Aprendizaje 3) Enseñanza 4) Modelo (didáctico) 5) Paradigma 6) Enfoque: Ejecutivo, Terapeuta Y Liberador 7) Didáctica Específica 8) Curriculum 9) Curriculum Oficial 10) Curriculum Nulo 11) Curriculum Oculto 12) Curriculum
Instituto Privado Diocesano “Dr. Alexis Carrel” 2°año - “Educación especial” Asignatura: “Didáctica General” Profesora: Paulus, Jorgelina TRABAJO PRÁCTICO N° 3 ALUMNA: María Alejandra Rosa CONSIGNA DE LA ACTIVIDAD: El presente trabajo práctico consta de construir un “glosario” con los conceptos fundamentales de la asignatura: Didáctica general. Para la elaboración del mismo deberán tomar como eje los materiales y textos tratados en la cátedra, con referencia de los autores presentados. Es un trabajo práctico individual, que
Enviado por laale100 / 2.034 Palabras / 9 Páginas -
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS El término paradigma fue utilizado por Kuhn en 1962 refiriéndose a cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales. Después se buscan nuevas teorías y herramientas de investigación conforme las anteriores dejan de funcionar con eficacia. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes entonces es aceptada y se produce una "revolución científica". Tales rupturas revolucionarias traen consigo un cambio
Enviado por trollvip / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
Paradigmas Y Modelos Educativos
UNIVERSIDAD DEL ZULIA Línea de Investigación “Currículo, Cultura y Sociedad” La formación humana y su aporte al desarrollo social y a la felicidad son la razón de ser del currículo, indagar y generar conocimiento que reconstruya esta acción humana fundamental es la misión de la línea de investigación que se describe en este documento y que está apoyando la formación de investigadores del más alto nivel académico comprometidos con la superación de los problemas humanos
Enviado por yy1sbg / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
El Paradigma De El Paradigma De La Simplicidad Y El Modelo De Organización Burocratico
En el paradigma de la simplicidad se dan unos supuestos básicos que son: la causalidad lineal de las organizaciones, los impactos del contexto de exterorregulación, donde se dan cambios o adaptación del grupo social, la homogeneidad de los sistemas, para explicar el funcionamiento de las entradas y salidas con el procesamiento de datos como sustento de las relaciones de organización complejas. La idea del orden, de equilibrio entre recompensas y sanciones en la organización como
Enviado por lucerogttz18 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma Del Modelo En Salud
Paradigma Biomédico: Los enfermos sufren enfermedades categorizables: Se pueden considerar por separado las enfermedades físicas y las enfermedades mentales. Cada enfermedad tiene un agente causal específico: la enfermedad nace por exposición al patógeno. Tarea del médico: diagnosticar la enfermedad y prescribir el remedio o tratamiento específico. Instrumentos: método clínico-experimental. Médico como observador indiferente y objetivo, paciente con actitud dependiente. Metáfora: la máquina. Investigación empírica. Pertenece al mundo
Enviado por yaremi57 / 578 Palabras / 3 Páginas -
APORTES DE LAS TEORIAS, MODELOS Y PARADIGMA EN T.O
APORTES DE LAS TEORIAS, MODELOS Y PARADIGMA EN T.O Como mencionábamos en el capítulo anterior, nuestra disciplina va construyéndose en relación a los paradigmas que surgen en las diferentes épocas de la historia, toma los instrumentos que les brindan los modelos y los adecua a las necesidades de su práctica profesional. Pero no sólo se hace uso de los modelos que se encuentran a disposición, consideramos que la Terapia Ocupacional, como profesión también realiza sus
Enviado por Brunto / 537 Palabras / 3 Páginas -
PARADIGMAS Y MODELOS EPISTÉMICOS
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE- RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO GUANARE – PORTUGUESA. PARADIGMAS Y MODELOS EPISTÉMICOS Autor: Marlon Calderon ÍNDICE GENERAL PP INTRODUCCIÓN ………………………………………………………….. 1 Paradigmas ………………………………………………………………… 3 Positivista ……………………………………………………………….. 5 Interpretativo …………………………………………………………… 5 Crítico ………………………………………………………………….. 6 Emergente ………………………………………………………………. 7 Modelos Epistémicos ……………………………………………………….. 7 Características de los Modelos Epistémicos ……………………………….. 9 Descripción de cada Modelo Epistémico ……………………………………. 11 Modelos Epistémicos Educativos ……………………………………………. 20 CONCLUSIONES ………………………………………………………….. 23 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS …………………………………….. 25 INTRODUCCIÓN Los paradigmas
Enviado por marlon46 / 7.029 Palabras / 29 Páginas -
Paradigmas Sociales: Hacia Un Modelo De Inclusión
Paradigmas sociales: hacia un modelo de inclusión Autor: Felipe Godoy Bórquez Índice Introducción…………………………………………………….3 1. Planteamientos Básicos……………………………………4 1.1 Contextualización del ensayo 1.2 Objetivos 1.3 Relevancia del ensayo 2. Desarrollo y Discusión…………………………………….. 8 2.1 Planteamiento de Ideas principales 2.2 Presentación de postura Argumentativa 2.3 Discusión bibliográfica 3. Conclusiones………………………………………………14 4. Bibliografía…………………………………………………16 Introducción La epistemología es la base de toda ciencia, y de cómo generar conocimiento en ésta, según Briones la epistemología se define como el análisis del conocimiento
Enviado por FIGB911 / 4.246 Palabras / 17 Páginas -
Unidades De Cambio: Paradigma, Conceptos, Modelos, Teorias
NOVEDADES CIENTIFICAS. En el umbral del siglo XXI, en un momento en el que la integración económica de una Unión Europea en proceso de ampliación se ha convertido en una realidad tangible gracias a la introducción del euro, nuestra sociedad se enfrenta al reto que supone insertarse en un mundo sacudido por trastornos económicos y políticos. Existen mil ejemplos que demuestran que el conocimiento, y en particular la ciencia, la tecnología y la innovación, son
Enviado por pienzacc / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
Paradigmas De La Ciencia: Modelos Explicativos
Modelos explicativos (paradigmas) de la ciencia Conceptos: Positivismo.- Consiste en no admitir como validos científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto. El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los métodos exclusivos de la ciencia. Por su lado negativo, el positivismo es negación de todo ideal, de los principios absolutos y necesarios de la
Enviado por tzunkapa / 668 Palabras / 3 Páginas -
LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN Y SU INCIDENCIA SOBRE LOS DIFERENTES MODELOS DE INVESTIGACIÓN DIDÀCTICA.
LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN Y SU INCIDENCIA SOBRE LOS DIFERENTES MODELOS DE INVESTIGACIÓN DIDÀCTICA. Dr. Ignacio Ramírez Ramírez En la bibliografía especializada se emplea el término de paradigmas de la investigación, el cual respetaremos en el texto del epígrafe, aunque el autor prefiere el de enfoque que se ha utilizado en el título del epígrafe, por considerarlo más integral. El análisis de la efectividad de la investigación educativa, basada en diferentes paradigmas o enfoques,
Enviado por yaerlisv / 7.016 Palabras / 29 Páginas -
Evolución De Los Paradigmas Y Modelos Interpretativos Del Desarrollo Territorial
Se revisan analíticamente los marcos conceptuales que desde el siglo XIX hasta el presente, se han ofrecido para explicar las causas y condicionantes de la evolución territorial al interior de las economías nacionales. Con la actual tendencia de la economía a globalizarse, la competencia tiende a plantearse ya no sólo entre empresas sino entre territorios. Por un lado es imprescindible profundizar la descentralización con el objetivo de que todos los territorios puedan desplegar sus potencialidades
Enviado por drydry / 934 Palabras / 4 Páginas -
Paradigma de evaluación: sus enfoques y modelos
Unidad 2 Paradigma de evaluación: sus enfoques y modelos. Hablaremos acerca del origen y desarrollo del concepto de evaluación institucional en nuestro país, la evaluación en el contexto social y educativo ha sido vista como un acto de valoración de las actividades educativas por las que se considera parte de la vida histórica de los centros educativos. En el inicio de las prácticas evaluativas estas se utilizaban para confirmar la certeza de las decisiones que
Enviado por yeNii2810 / 590 Palabras / 3 Páginas -
La Importancia En Educación De Conocer Sobre Pedagogía, Metodología, Paradigmas, Modelos Pedagógicos Y Didácticos
Introducción El programa como el proceso de su realización tienen el objetivo central de lograr el desarrollo del niño, el cual no puede lógicamente alcanzarse sin que el propio niño participe activamente en todo el proceso. Desarrollo Considerar al niño como centro de la actividad pedagógica, significa que la organización de su vida en la institución? familia ? programa, la estructuración de las actividades que se planifican, los métodos y procedimientos de trabajo didáctico, las
Enviado por r1c4 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas, Modelos, Doctrinas, Escuelas, Filosofías Y Fundamentos Epistemológicos De La Ciencia Y La Tecnología
El desarrollo de la humanidad ha generado un modo de pensar y conocer que le es específico y que ha terminado por condicionar las respuestas que esta ha dado a la sociedad. Estas respuestas han permitido el surgimiento de diferentes paradigmas o formas como se manifiestan el modo de pesar y conocer del hombre. La diversidad de puntos de vista y opciones teóricas que se han barajado en la construcción de la ciencia se debe
Enviado por orfilaj2643 / 464 Palabras / 2 Páginas -
Los Diferentes Paradigmas De Investigación Y Su Incidencia Sobre Los Diferentes Modelos De Investigación Didàctica
LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN Y SU INCIDENCIA SOBRE LOS DIFERENTES MODELOS DE INVESTIGACIÓN DIDÀCTICA. Dr. Ignacio Ramírez Ramírez En la bibliografía especializada se emplea el término de paradigmas de la investigación, término que respetaremos en el texto del epígrafe, aunque el autor prefiere el de enfoque que se ha utilizado en el título del epígrafe, por considerarlo más integral. El análisis de la efectividad de la investigación educativa, basada para su desarrollo en diferentes
Enviado por maquillajepao / 7.084 Palabras / 29 Páginas -
Paradigmas Y Modelos Educativos
Paradigmas y Modelos Educativos I — Presentation Transcript • 1. Paradigmas y Modelos Educativos • 2. “ Esquema de interpretaciones básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos ” Paradigma Macro modelo teórico explicativo Interpreta y explica la realidad Guía el accionar y la toma de decisiones Teorías Creencias Valores Leyes Técnicas Hipótesis • 3. Thomas Samuel Kuhn (1922 - ) En 1962, Kuhn publicó La estructura
Enviado por eva_57 / 2.908 Palabras / 12 Páginas -
Evolución De Los Paradigmas Y Modelos Interpretativos Del Desarrollo Territorial
El objetivo de esta unidad es mirar y analizar a profundidad todas las teorías, estrategias y enfoques que todos los autores le dieron al crecimiento del desarrollo económico local, municipal y regional ; si miramos desde los años cincuenta empezaron estas teorías y algunos autores de los años noventa todavía segregan algo de los autores de años atrás tomando como base de sus nuevas teorías algunos principios de los autores de los años cincuenta, la
Enviado por d3jeans / 807 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS Durante el transcurso del día, la semana, el mes; en el hogar , en la calle, en la escuela, en el cine, en el teatro; por el periódico , la radio, la televisión, en las revistas, en los libros de texto e internet; en tantas y repetidas ocasiones se escucha decir: estamos viviendo y somos parte de la sociedad del conocimiento o de la sociedad de la información , denominado así
Enviado por karinahur / 4.267 Palabras / 18 Páginas -
RAÍCES FILOSÓFICAS DE VALIDACIÓN DE MODELOS: DOS PARADIGMAS
Informe de la lectura RAÍCES FILOSÓFICAS DE VALIDACIÓN DE MODELOS: DOS PARADIGMAS Reading Report PHILOSOPHICAL ROOTS OF MODEL VALIDATION: TWO PARADIGMS 17 de junio de 2015 JOTA MARIO MONTERROSA¹ RESUMEN Los modelos de sistemas dinámicos pertenecen a la clase de modelos matemáticos causales. Por lo tanto, un modelo de dinámica de sistema incorpora una teoría acerca de cómo funciona un sistema realmente. Puesto que las ecuaciones de modelo individuales pretenden ser declaraciones causales acerca de
Enviado por Jota Monterrosa / 909 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN
RESUMEN DE LA LECTURA COMPLEMENTARIA CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE VALORACIÓN DE APRENDIZAJES EN LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS. CAPÍTULO 1 UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL AL TEMA DE ESTUDIO. El propósito de este libro es el de recuperar las estrategias de valoración comunitaria de los aprendizajes. El tema de la evaluación educativa en el debate actual PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN Acerca de las características de los paradigmas educativos, Micaela Princiotto aclara que el concepto
Enviado por gonzalo75 / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Programación orientada a objetos . Es un paradigma y modelo de la programación, usada por la comunidad de programadores
Programación orientada a objetos Es un paradigma y modelo de la programación, usada por la comunidad de programadores. No es un lenguaje de programación en particular, o algún avance tecnológico si no es un modo o manera para poder programar o una manera para poder plantearse la programación. No es la única que existe hay otras más, sin embargo es conocido por ser una formar de programar más conocida e incluso se usa en muchos
Enviado por dowpli izomo / 893 Palabras / 4 Páginas -
Comenzaremos por aclarar que un paradigma es diferente a un modelo; ya que, el paradigma es el encargado de fundamentar al modelo como tal. Es decir un paradigma es aquel que está sustentando y justificando de manera teórica y/o científica la utilidad
DESARROLLO Comenzaremos por aclarar que un paradigma es diferente a un modelo; ya que, el paradigma es el encargado de fundamentar al modelo como tal. Es decir un paradigma es aquel que está sustentando y justificando de manera teórica y/o científica la utilidad de lo que se propone, así como sus bases, usos, términos y logros. Una vez comprendido lo anterior iniciare por compartir los diferentes paradigmas que se han aplicado de manera circunstancial en
Enviado por Violeta Garcia / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo- Un paradigma es un modelo de referencia donde se busca la explicación o solución de un problema, esto se puede encontrar en cualquier campo investigativo sin importar el motivo u objeto que se quiera estudiar.
PARADIGMAS CONTABLES Un paradigma es un modelo de referencia donde se busca la explicación o solución de un problema, esto se puede encontrar en cualquier campo investigativo sin importar el motivo u objeto que se quiera estudiar. Algunos paradigmas experimentan cambios en sus enfoques, estos cambios pueden ser totales o parciales cuando se presentan crisis en determinada comunidad científica. Un paradigma puede ser reemplazado por otro cuando se desarrolla una nueva teoría, esto no quiere
Enviado por Briggitte Corrales / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS (relación de paradigmas en base a modelos)
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA escunas logotipo FIIS FACULTAD DE INFORMATICA Y SISTEMAS TEORIA GENERAL DE SISTEMAS (relación de paradigmas en base a modelos) Un paradigma es la concepción del mundo donde vivimos y de cómo lo miramos (cosmovisión), son ideas o tipos de ejemplares de cada cosa concreta que percibimos con nuestro sentido y más aun con nuestro entendimiento y explicar que son y cómo funcionan las cosas. Esto abarca desde el conjunto
Enviado por carturosp / 404 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas Sociológicos en términos en generales un paradigma es un ejemplo un modelo a seguir. Son un conjunto de relaciones científicas universalmente reconocida
Paradigmas Sociológicos en términos en generales un paradigma es un ejemplo un modelo a seguir. Son un conjunto de relaciones científicas universalmente reconocida, que s durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a un comunidad científica. Los paradigmas envuelven consenso entre científicos con respecto a: Las Normas Técnicas y metodológicas a seguir los instrumentos que son usados, los problemas hacer investigados, los estándares para evaluar una investigación. Según Gerote Ritzer un paradigma es
Enviado por Iolany Jacinto / 345 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma sociologico Un paradigma es un ejemplon o un ejempla,un modelo a seguir o un copiado
Paradigma sociologico Un paradigma es un ejemplon o un ejempla,un modelo a seguir o un copiado En cuanto ala definicionde objetos y problemas cientificos que guian las soluciones de esos problemas Para George Ritzer un paradigma es la imagen basica del objeto de una ciencia ,un paradigma define lo que debe estudiarse las preguntas que deben hacer y responder ,como deben responderse y como deben interpretarse las respuestas. Los paradigmas no deben ser con fundidos
Enviado por 1995made / 309 Palabras / 2 Páginas -
Tema: PARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS.
PARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS PRIMERA ACTIVIDAD: Elabore un escrito en el que describa bajo que enfoques teóricos e instrumentales han sido sustentadas las prácticas de evaluación en la escuela: Uno como profesor-alumno tiene que tener la capacidad de hacer un análisis y una comprensión que haga que el profesor-alumno de los enfoques y modelos de evaluación, considerando el mejor para tener un buen resultado en la práctica o enseñanza-aprendizaje del alumno. Bueno
Enviado por negiss / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
PARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS.
PARADIGMAS DE EVALUACION: SUS ENFOQUES Y MODELOS PRIMERA ACTIVIDAD: Elabore un escrito en el que describa bajo que enfoques teóricos e instrumentales han sido sustentadas las prácticas de evaluación en la escuela: Uno como profesor-alumno tiene que tener la capacidad de hacer un análisis y una comprensión que haga que el profesor-alumno de los enfoques y modelos de evaluación, considerando el mejor para tener un buen resultado en la práctica o enseñanza-aprendizaje del alumno. Bueno
Enviado por negiss / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
UN CAMBIO HACIA UN NUEVO PARADIGMA CULTURAL Y ECONOMICO CRISIS DEL MODELO CIVILIZATORIO
UN CAMBIO HACIA UN NUEVO PARADIGMA CULTURAL Y ECONOMICO CRISIS DEL MODELO CIVILIZATORIO Abordar el modelo civilizatorio implica referirse al sujeto social en medio de la compleja sociedad capitalista que de una u otra manera procura, a través de las luchas y movimientos sociales recuperar esa posibilidad de decidir lo que se quiere para un territorio. Es bien claro, que los espacios de lo político, que permiten hablar o referirse a la política, aquellos que
Enviado por claudiamar1603 / 775 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMAS DE LA SALUD. Son modelos de explicación integral de los procesos de salud y enfermedad
PARADIGMAS DE LA SALUD Son modelos de explicación integral de los procesos de salud y enfermedad. Establecen lo que es normal o legítimo como conocimiento e intervención, mientras sean coherentes con el paradigma vigente. A través de la historia se han ido constituyendo diversos paradigmas, con diferentes concepciones de la salud, agentes y medios de intervención. Los principales paradigmas a través del tiempo han sido: el mágico religioso, el miasmático, la medicina social, la atención
Enviado por Amygray123 / 2.118 Palabras / 9 Páginas -
PARADIGMAS COMPARTIDOS Y MODELOS DE MEDICION
PARADIGMAS COMPARTIDOS Y MODELOS DE MEDICION CURSO: ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN PROFESORA: LYDIA ARBAIZA FERMINI, PHD, MA VOLCAN COMPAÑÍA MINERA TEMA: PARADIGMAS COMPARTIDOS Y MODELOS DE MEDICION Monterrico, 2014 ________________ INDICE 1. PRESENTACION DE LA EMPRESA 2. CONTENIDO: ESTADOS FINANCIEROS, PRODUCCIÓN Y VENTAS. 3. RESUMEN DEL ANALISIS ESTRATEGICO: ANALISIS FODA, MAPA DE PROCEOS, CADENA VALOR 4. CUADRO DE MANDO INTEGRAL: MAPA ESTRATÉGICO Y TABLERO INDICADORES. 5. CONCLUSIONES 6. BIBLIOGRAFIA ________________ VOLCAN COMPAÑÍA MINERA 1. PRESENTACION DE
Enviado por Manuchat / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
MODELOS Y PARADIGMAS EN LOS ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN
CASO PRÁCTICO MODELOS Y PARADIGMAS EN LOS ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN El estudio de la comunicación enfrenta múltiples dificultades, una de ellas es el de las numerosas teorías, enfoques y modelos que desde inicios del siglo pasado se han propuesto interpretar este complejo y dinámico proceso. Una muestra de la diversidad de aproximaciones al término, que han hecho diferente autores, son los siguientes conceptos de comunicación: 1. El acto o proceso de transmisión que generalmente
Enviado por KJeannette / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Imagen relacionada ISAE UNIVERSIDAD MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR MATERIA: ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA: LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR FACILITADOR: LIBRADA GUERRA PARTICIPANTE: LIZBETH CANTO 9-721-673 FECHA DE ENTREGA: 1 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1. Paradigmas, Tendencias y Educación Superior 4 2. Educación Superior y Sus Desafíos 6 3. La Necesidad de Cambio en los Modelos
Enviado por Alcides Nunez / 6.592 Palabras / 27 Páginas -
TEORIA DE LOS PARADIGMAS Y MODELOS
independientemente de ellas, sino que incluso no reflejan sus propiedades y cualidades, son reales porque simplemente son vocablos, nombres o términos por medio de las cuales se designan los individuos. Esta forma de pensar sirvió para que Guillermo de Occam surgiera a fines del siglo XIV enfrentando a los conceptos de la edad media y abriera los esquemas de la nueva concepción de ciencia, dando paso asi a la edad moderna con surgimiento del renacimiento
Enviado por peccati / 523 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Positivista. Este modelo de investigación tiene origen en el siglo XIX
Paradigma Positivista Este modelo de investigación tiene origen en el siglo XIX y en las primeras décadas del XX. Los teóricos más significativos fueron August Comte (1844) y Emile Durkheim (1895). Ricoy (2006) indica que el “paradigma positivista se califica de cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, sistemático gerencial y científico tecnológico”. Este paradigma firma que el único conocimiento aceptable es el conocimiento científico y que solamente puede surgir de la afirmación de las hipótesis a través del
Enviado por Angie Moreno / 489 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Mentales y Paradigmas
Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables Departamento de Administración de Empresas Comportamiento Organizacional Tema: Modelos Mentales y Paradigmas Licenciado: Ernesto Alvarado Alumno: Luis Gerardo Rodríguez Soriano Fecha de Entrega: lunes 30 de septiembre del 2019 Sección: 0700 Modelos Mentales y Paradigmas “La ciencia no es perfecta, con frecuencia se utiliza mal, no es más que una herramienta, pero es la mejor herramienta que tenemos: se corrige a sí misma, está siempre evolucionando y se
Enviado por GerardoSoriano7 / 919 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Evaluar es el proceso por medio del cual obtenemos información para formular juicios que se utilizan para tomar decisiones. Las decisiones educativas se emiten a partir de la interdependencia de los conceptos de decisión, juicio e información, los cuales definen esencialmente a la evaluación. Cuando evaluamos realizamos una medición (obtención de información) constatando el estado actual del objeto, y una valoración (emisión de un juicio) realizando la comparación
Enviado por Sandymami / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS Y MODELOS DE LOS PARADIGMAS DOMINANTE Y CRÍTICO DE LA CpD
BEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN MATERIA: COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO CATEDRÁTICA: ABRIL GAMBOA ESTEVES ACTIVIDAD: CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS Y MODELOS DE LOS PARADIGMAS DOMINANTE Y CRÍTICO DE LA CpD. ALUMNOS: FERNÁNDEZ RIVERA ADRIÁN (201860534) SOTO SÁNCHEZ ANTONIO MIGUEL (201552628) TEORÍA PARADIGMA DOMINANTE TEORÍA PARADIGMA CRITICO MARKETING SOCIAL ELLIOTT (1991) El marketing social fue la respuesta del marketing a la necesidad de ser socialmente importante y responsable. Reacción de la industria para
Enviado por camalarivera / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
Modelos o Paradigmas educativos vigentes
⦁ Retomando los Modelos o Paradigmas educativos vigentes y a partir de la observación y evaluación propuestas: ⦁ Identifique características y extraiga ejemplos donde Ud. Considere presentes el/los enfoques didácticos disciplinares. a diferencia del modelo educativo tradiciional, aqui si se tiene en cuenta los intereses, e ideas de los alumnos. Evaluación: Centrada en "retener” los contenidos transmitidos. Énfasis en el producto. Realizada mediante pruebas objetivas. modelo tradicional modelo tradicional: forma de ver la vida cerrada
Enviado por Caro Aparicio / 463 Palabras / 2 Páginas -
“Modelos innovadores de administración y gestión pública: Hacia la emergencia de nuevos paradigmas”
“Modelos innovadores de administración y gestión pública: Hacia la emergencia de nuevos paradigmas” Josep Pont Vidal María Angélica Nuñez Rojas En la investigación “Modelos innovadores de administración y gestión pública: Hacia la emergencia de nuevos paradigmas” el profesor Joesp Pont Vidal plantea algunas preguntas sobre innovación post desastre financiero en Europa, debido a que este hecho en específico deja a la administración pública con poca credibilidad por parte de la ciudadanía. La crisis del euro,
Enviado por javi.rebolledo94 / 3.771 Palabras / 16 Páginas -
El derecho al sufragio como generador de nuevos paradigmas (modelos políticos)
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION TRABAJO DE INVESTIGACIONMONOGRAFIA ELECCIONES DE 2018 HISTÓRICAS Y CON MUCHAS PREGUNTAS EN SU REALIZACIÓN - X La LibreX La Libre Presentación sufragio 2 El derecho al sufragio como generador de nuevos paradigmas (modelos políticos) Materia: Metodología de la Investigación Carrera: Notariado Ciudad: San Lorenzo País: Paraguay _2021_ DEDICATORIA A mis Padres y a mi Hija, que son mi fortaleza y mi motor para
Enviado por Gessica Estigarribia / 4.850 Palabras / 20 Páginas -
PARADIGMAS DE LA DIDÁCTICA, MODELOS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA
PARADIGMAS DE LA DIDÁCTICA, MODELOS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA En la década de los setenta, por medio de Kuhn, comienza a hablarse de los paradigmas, al afirmar que la ciencia progresa mediante estructuras conceptuales compartidas por una comunidad de científicos. El positivismo anterior empieza a perder apoyo y surgen dos tendencias metodológicas contrapuestas: la cuantitativa y la cualitativa. La llegada de planteamientos sociocríticos por medio de Giroux, Habermas, Apple y Carr y Kemmis le dan
Enviado por Manuel_Angel_Cas / 653 Palabras / 3 Páginas -
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Actividad #4 Análisis NOMBRES Y APELLIDOS: NAHOMY LUCÍA MUÑOZ ALCIVAR CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA ASIGNATURA: PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS NIVEL: TERCER NIVEL PERÍODO: MAYO-SEPTIEMBRE 20 El Constructivismo El constructivismo está ligado al desarrollo cognitivo y a la teoría de Jean Piaget, es una teoría que pretende explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano, además es una corriente pedagógica que brinda las herramientas
Enviado por Roger Muñoz / 517 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas o modelos
TEMA: PARADIGMAS O MODELOS 1. La sociología es el estudio sistemático riguroso y científico de la sociedad, a través de ella se entiende, estudia y análisis de los fenómenos y acontecimientos desde una perspectiva histórica y social. La sociología es su esencia guarda una dimensión crítica porque nos permite desterrar las prácticas arraigadas en los hombres para problematizar sobre ellas. Nos invita a mirar el mundo de un modo distinto a como lo hacemos habitualmente,
Enviado por soficastrillo77 / 1.692 Palabras / 7 Páginas