Observacion Y Practica Docente ensayos gratis y trabajos
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Guia De Observación (práctica Docente)
La mujer en la Historia Por: Luz Adriana Rodríguez Talonia El escribir este ensayo acerca del papel que ha desempeñado la mujer a lo largo de la historia en la sociedad nace de los sentimientos de impotencia, enojo, tristeza. A lo largo de la historia hemos estudiado e incluso vivido el papel que ah jugado la mujer en la sociedad, si bien recordamos tiempo atrás la mujer no tenía acceso a libros, a estudiar, participar
Enviado por Esinfa / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Observacion Practica Docente
Una mirada retrospectiva: Mi práctica docente Un maestro debe de cumplir con ciertas tareas dentro y fuera del salón de clases, de igual manera debe tener habilidades que le permitan ganarse la confianza de sus alumnos para poder impartir una educación de calidad, algunas tareas y habilidades son: conocer al grupo, planear las clases, ser puntuales, cumplir con las jornadas de trabajo, atender conflictos y tareas, evaluar, entre muchas más. Todas las tareas, habilidades entre
Enviado por gruny25 / 767 Palabras / 4 Páginas -
Observacion Practica Docente
Alrededor del mundo la educación es prioritaria y más la básica dentro de la reforma educativa, los catedráticos dan forma y contenido a nuevas propuestas educativas. La educación demanda a un maestro con más preparación para enseñar a los niños el conocimiento y como deben de apropiarse de él. Esta profesión de maestros ha sido siempre muy demandante y también poco reconocida. Hay muchas razones por lo cual el catedrático debe perfeccionarse día a día.
Enviado por marina6613 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Observación & Práctica Docente
EL TACTO EN LA ENSEÑANZA Max van Manen El tacto pedagógico es muy importante y el profesor debe de estar atento a la forma en la que se acerca a los alumnos, ya que ellos son capaces de identificar cuando un maestro realmente está interesado en ellos y en sus problemas personales. Como futura educadora, es importante que aprenda a saber identificar cuándo es conveniente intervenir y cuándo no, sin embargo, es necesario que como
Enviado por ninilicious / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Observacion Practica Docente
Introducción En el curso Observación y Práctica Docente I, correspondiente al tercer semestre de la licenciatura, los estudiantes revisaron de manera general: qué es la sesión de educación física, la práctica pedagógica que realiza el maestro de educación física, los aspectos básicos de la planeación de actividades y las manifestaciones de la motricidad de los niños y los adolescentes; además, prepararon y efectuaron observaciones –para conocer a los alumnos y a las sesiones de educación
Enviado por zoro12 / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
OBSERVACION PRACTICA DOCENTE III
La educación es un proceso, que tiene como finalidad forjarle al individuo los valores y sentimientos necesarios para su identidad, manteniéndole viva su cultura; aspectos éstos de gran valor en el proceso de construcción de su conocimiento, sobre todo hoy en día cuando se está inmerso en una sociedad donde se hace indispensable que los estudiantes se apropien de un conjunto de saberes (ser, hacer, conocer y convivir). Para lograrlo, el docente de Biología en
Enviado por lotal / 621 Palabras / 3 Páginas -
Observaciones Practica Docente
1° OBSERVACION Fecha: 4/06/14. Tema de la clase: juego simbólico, formas jugadas. Llegamos al colegio y nos presentamos con los chicos, el profe y la seño de la sala. Nos sentamos a un costado del patio para observar la clase. Comienza la clase: el profesor les hace bromas, mientras les dice que muevan distintas partes del cuerpo: tobillos, rodillas, caderas, brazo arriba, el otro brazo. Luego empiezan a correr de un lado a otro del
Enviado por anapaulavega / 253 Palabras / 2 Páginas -
OBSERVACION PRÁCTICA DOCENTE: ENSAYO DE LAS LECTURAS:
SECRETARIA DE EDUCACIÓN http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-original-577x577/public/012013/une.png D:\Mis Documentos\Mis Imagenes\Sin título.png SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA DE TUXTLA GUTIERREZ “PEDRO REYNOL OZUNA HENNINIG” OBSERVACION PRÁCTICA DOCENTE II. ENSAYO DE LAS LECTURAS: * PLANTEANDO LA TEMÁTICA DESDE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FISICA (VICTOR M. LÓPEZ PASTOR…) * LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (JORDI DIAZ) * LA REORIENTACIÓN DE LOA EDUCACIÓN FÍSICA (PLAN DE ESTUDIOS 2002) * LA
Enviado por Guadalupe Pascacio Sancho / 378 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de diferentes revistas de cada día de observación y práctica docente
Introducción El presente esquema de trabajo se realizo con la única intención de conocer a fondo el problema identificado durante el análisis de los diversos instrumentos de recogida de datos como Entrevistas, Encuestas Entre otros Pero Fijamos nuestra atención principalmente en el Diario del Profesor. Al analizar el los Diferentes Diarios de cada una de las jornadas de observación y práctica Docente. Después de un proceso de categorización de los sucesos o acontecimientos que se
Enviado por hamelive / 1.476 Palabras / 6 Páginas -
Elementos que tengo que dominar en cuanto a la materia observación y práctica docente
Elementos que tengo que dominar en cuanto a la materia observación y práctica docente. En este semestre pretendo poder aprender de mis experiencias en cuanto a las cosas que suelen suceder en un preescolar, hay que tomar en cuenta que es un reto trabajar con niños y captar su atención, para poder lograr esto debo aprovechar al máximo mis semanas de observación y practica, contando con una guía de apoyo para poder adquirir el conocimiento
Enviado por cancla / 341 Palabras / 2 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
Observacion Y Practica Docente Tema 2 Actividad 1 Tema 2. Los niños en el aula y el trabajo de la educadora 1. Leer individualmente el texto “Los niños”, de Joan Dean, y realizar ejercicios de organización y resumen de sus tesis, argumentos y consejos. Para compartir las ideas generadas a partir de la lectura, realizar las siguientes acciones: a) Organizar equipos para analizar cada una de las siguientes cuestiones: * Los retos que le impone
Enviado por nenaeneg / 342 Palabras / 2 Páginas -
Observacion Y PracticA Docente
La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y la participación de los maestros durante el movimiento armado fue muy diversa, al igual que los empleados públicos, la mayoría de los maestros no intervino en la política, no obstante algunos fueron victima de esta y padecieron desde el retraso temporal o indefinido de sus sueldos hasta el cese por haber colaborado con
Enviado por dady1914 / 299 Palabras / 2 Páginas -
Observación y Práctica Docente II
Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” Ciclo escolar 2009-2010 Licenciatura en Educación Primaria Observación y Práctica Docente II “Un gran desafío” Nombre del catedrático: Profra. Diana Anabell Reyes García Montemorelos Nuevo León a 28 de Junio del 2010 INDICE: Introducción…………………………………………………………………………. 3 I.-Características de la escuela primaria y los niños………………………….... 4 II.- Dificultades de los niños………………………………………………………..5 III.- Esfuerzos y premios………………………………………………………….…7 IV.- ¿Cuál fue la enseñanza?.............................................................................8 Conclusiones………………………………………………………………………...9 Bibliografía……………………………………………………………………………10 Anexos………………………………………………………………………………..11 INTRODUCCIÓN Para la elaboración de este ensayo me consto
Enviado por djuv / 2.099 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE
INTRODUCCIÓN En este documento hablaré acerca de tres puntos en especifico: Las tareas y habilidades del profesor al trabajar con los niños del grupo, en este punto voy a desarrollar cada una de las tareas que le son asignadas al docente haciendo énfasis en las más importantes y al mismo tiempo nombrando las habilidades que requiere un maestro al estar frente al grupo. El siguiente punto a tratar son los retos que implica el ser
Enviado por Dariela / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
¿QUE ES UNA AULA DIVERSIFICADA? La respuesta es lo que los chicos nos están pidiendo es una manera diferente de aprender. Así comienza el capítulo de esta obra, que lleva consigo, podría decir, una interesante charla entre, Carol Ann Tomlinson autora del libro el aula diversificada y el lector. El punto de partida de este tipo de aula nos menciona este libro es, que los profesores parten del punto en el que se hallan los
Enviado por Marlette / 724 Palabras / 3 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
Presentación El objetivo de este informe es para saber de qué manera los maestros logran desarrollar las habilidades de los alumnos, conocer cuáles son sus estrategias y los métodos que utilizan para desarrollar ciertas habilidades, y como los alumnos dentro del aula de clases y cuál es la función de los actores que integran en el salón de clases. Para mí como futuro docente me servirá como retroalimentación para ir comparando cada uno de los
Enviado por arturoulises / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Observacion Y Practica Docente 3er Semestre
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA 20DNS0001K SUBSEDE: JUCHITÁN. TEMA: REPORTE DE REFLEXIÓN DE LA VISITA A LA ESCUELA SECUNDARIA. MATERIA: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. NOMBRE DE LA ALUMNA: DANIELCRUZ NICOLAS. NOMBRE DEL ASESOR: LIC. ALBERTICO ORTIZ GALLEGOS. JUCHITAN, OAX. 25 DE NOVIEMBRE DEL 2011. INTRODUCCIÓN. La educación es un derecho universal del ser humano por ser inherente, inalienable y esencial, se ha convertido en un medio de realización de la actividad humana en todos
Enviado por danico77 / 6.816 Palabras / 28 Páginas -
Ensayo Observacion Y Practica Docente
RELACIÓN ENTRE ÉTICA – MORAL Y LIBERTAD A lo largo de la historia, los pueblos han manifestado preocupación, interés y angustia por algunos temas que pertenecen al mundo interno del hombre: su razón y su carne; ética, moral y libertad; filosofía de la existencia, destino, muerte y trascendencia. En términos generales los conceptos de ética y moral significan lo mismo, pues ambos términos proceden de palabras con raíces similares. Sin embargo, algunos autores establecen cierta
Enviado por geo14 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Observacion Y Practica Docente
RETOS DEL DOCENTE ANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Introducción: En el presente trabajo se pretende, abordar un tema de suma importancia dentro de nuestra formación docente como lo es el papel que desempeña el educador dentro del jardín de niños, o mejor dicho los retos a los cuales se enfrenta a la hora de llevar a cabo su labor de enseñanza-aprendizaje, tomando en cuenta los análisis vertidos durante las sesiones, la experiencia recabada en
Enviado por ninilicious / 841 Palabras / 4 Páginas -
Observacion Y Practica Docente II
ACTIVIDADES: 1. Leer el texto de John Dewey, “¿Qué es pensar?” a) Con base en la lectura y de manera individual contestar por escrito la pregunta: ¿Qué es el pensamiento reflexivo? El pensamiento reflexivo es el tipo de pensamiento que consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias. Es decir que consiste en tomar un rumor o creencia y analizarla con el fin de comprobar
Enviado por pixiercks / 816 Palabras / 4 Páginas -
Observación y Práctica Docente III
Introducción Durante los semestres anteriores, a través de los cursos del Área Acercamiento a la práctica escolar, se ha buscado que los futuros profesores conozcan cada vez con mayor profundidad las características de la organización y del trabajo en el aula y en la escuela primaria y, especialmente, que desarrollen las competencias necesarias para ejercer la docencia en la educación primaria. Para lograr este propósito, los programas de cada asignatura de esta área han combinado
Enviado por danteman / 438 Palabras / 2 Páginas -
Anexos De Observacion Y Practica Docente 4
ANEXOS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II Anexo 1 Para un maestro, estar en una escuela de calidad significa tener siempre a los niños en el centro de su atención. ¿Por qué tantos de nuestros maestros se vacían, pierden energía, impulso, interés y verdadero sentido de compromiso profesional? Sin hablar de mesianismo, sino de un desempeño comprometido y correcto de la profesión, muchos maestros y maestras entran en la rutina, en la repetición mes con
Enviado por africa_citlali / 2.383 Palabras / 10 Páginas -
LOGROS Y RETOS A LO LARGO DEL CURSO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE I
LOGROS Y RETOS A LO LARGO DEL CURSO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE I Poder reflexionar sobre lo que aprendí y deseo aprender a lo largo del curso de observación y práctica docente y mis retos a vencer me permite analizar, pensar, meditar y criticar mi desenvolvimiento en la práctica docente. Considero que desde el momento de iniciar la planeación para una semana de actividades, hasta el últimodía de trabajo con los niños obtenemos un
Enviado por lindiux07 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Observacion Y Practica Docente Trabajo Final
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II LIC. GRISELDA AMOR SAITO PEDRO PABLO TUZ TORRES 09 DE JUNIO DE 2012 INTRODUCCION En este proyecto se verán reflejadas las observación y practicas que realice durante este lapso de tiempo en donde plasmare cada punto importante que encontré a la hora de estar en el aula de medios, la experiencia que fui obteniendo al estar frente al grupo de segundo grado donde daré a conocer cada paso que di,
Enviado por lizette1803 / 1.902 Palabras / 8 Páginas -
Plan B Ensayo De Observacion Y Practica Docente
Plan B Realizado Por Cristian De la O Ramírez Durante mi jornada de practica en la Escuela Secundaria Oficial No 0323 “José Vasconcelos” con el grupo de segundo grado grupo C pude percatarme que durante la práctica docente suceden muchas cosas a la vez, rápidamente y de forma imprevista, y durante mucho tiempo, lo cual hace que se considere difícil. Como lo menciona Eliot (1993) “El profesor que modifica algún aspecto de su práctica docente
Enviado por cristo19 / 841 Palabras / 4 Páginas -
Practica Docente De Observacion
Introducción Muchos animales tienen una capacidad enorme para camuflarse en su entorno, bien para esconderse de posibles depredadores o bien para sorprender a sus presas. Según sus necesidades, adoptan colores, olores, aspectos o formas de movimiento que los ayudan a pasar desapercibidos. El nombre científico de este carnaval natural es cripsis. No todos los animales cuentan con la posibilidad de disfrazarse, pero atendiendo a los animales que sí pueden hacerlo, parece ser que tienen esa
Enviado por aidan / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
Introducción En torno a los conceptos de aula que aparecen en cada época, se desarrollan funciones del profesor. Se generan perfiles de éste como educador, como modelo del comportamiento, como transmisor de conocimiento, como repetidor, como técnico, como planificador, como innovador, como orientador; como agente que toma decisiones, propicia cambios, resuelve problemas y transforma la realidad de su contexto. El momento actual se caracteriza por la notable preocupación por la calidad de la enseñanza, donde
Enviado por auroris / 2.138 Palabras / 9 Páginas -
Observacion De La Practica Docente
Conceptos de primer orden y segundo orden en Historia. Los nuevos esfuerzos en el terreno de la educación histórica centrada en formas específicas de construcción de conocimientos disciplinarios implican, en primer lugar, contar con un modelo de cognición histórica sólido y basado en el empleo de conceptos organizativos y en las formas de investigación propias de la disciplina (¿Qué pasó y cuándo ocurrió?) Llamados también conceptos de primer orden o sustentables, y los de segundo
Enviado por messer28 / 211 Palabras / 1 Páginas -
Observación Y Practica Docente
Diferencias y similitudes al aplicar las sesiones en preescolar primaria y secundaria 13. Para analizar las diferencias y similitudes de la practica docente del educador físico en las sesiones de preescolar, primaria y secundaria, y la variabilidad de la actuación motriz de los niños y los adolescentes, se sugiere utilizar cuadros como los siguientes: El maestro de educación física y la sesión en los distintos niveles de la educación básica Preescolar Primaria Secundaria Competencias didácticas
Enviado por Lizethlujan / 808 Palabras / 4 Páginas -
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
Observación y Práctica docente I Se propusieron las formas de trabajo y evaluación. Análisis del Programa de la asignatura de Observación y Práctica Docente I. se trabajo en equipos y se expuso. Se investigo sobre el modelo APA para los parámetros de entrega de los trabajos, se vieron la generalidades en donde se vio el manual de estilos de publicaciones usado en América y México para tesis y documentos oficiales. Se realizaron los análisis de
Enviado por PONS / 1.236 Palabras / 5 Páginas -
Guia De Observacion Y Practica Docente
Diario de campo 1. Este diario de campo fue obtenido de la primera semana de observación y practica del sexto semestre, que fue del día 5 al 9 de marzo del presente año. Fue el lunes 5 de marzo, alas 8:30 am. Cuando por primera ves estuve en la escuela rural “Hogar y patria” ubicada en la comunidad de Campo Hermoso, perteneciente al municipio de Maravatio de Ocampo, Michoacán. La jornada laboral comenzó rindiendo homenaje
Enviado por emilio_sainz / 2.516 Palabras / 11 Páginas -
Observación y Práctica Docente I
INTRODUCCION El presente documento contiene las propuestas de trabajo que se realizaran en la primera jornada de observación y práctica que exige el curso de Observación y Práctica Docente I. Se aplicará en la Escuela Primaria Urbana Federal “Leona Vicario” turno vespertino, ubicada en la población de Atequiza Jalisco. Teniendo como propósito observar las actividades en el aula y realizar tareas sencillas con los alumnos, para identificar las características y exigencias del trabajo docente: la
Enviado por normalistaruralm / 2.384 Palabras / 10 Páginas -
ENSAYO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE
LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Contrariamente a muchos movimientos de reforma educativa del pasado, el llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela pública para ejercer un liderazgo intelectual y moral a favor de la juventud de nuestra nación,
Enviado por pabla / 919 Palabras / 4 Páginas -
Observación y práctica docente
Presentation Transcript • 1. OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I • 2. En esta asignatura por primera vez tuvimos la oportunidad de realizar directamente el trabajo docente, que nos permitió tener un contacto con los alumnos llevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje . Participando activamente en realizar actividades adecuadas a las necesidades de los alumnos que se habían visto en la jornada de observación. • 3. Se encuentra ubicada en San Andrés Azumiatla , con
Enviado por aaa123 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Observacion Y Práctica Docente
En este ensayo platicare a cerca de algunos temas que son importantes para la educación preescolar, el primer tema comentare sobre las características del programa de educación preescolar ¿qué es lo que nos dice dicho programa?, ¿para qué nos sirve este? abordare de los contexto donde el niño se desenvuelve y como puede esto afectar o contribuir al aprendizaje del niño en la escuela, otro tema muy importante es cómo deben comprender las educadoras a
Enviado por gabriela19 / 737 Palabras / 3 Páginas -
Orientaciones Para La Elaboración Del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Del Campo De La Práctica Docente II
Instituto Superior de Formación Docente Nº 86 Cacique “Valentín Sayhueque” Bahía Blanca ____________________________________________________________________________________ CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II Ciclo lectivo: 2012 Curso: 2º año - Orientaciones para la elaboración del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL del Campo De la Práctica Docente II PROPÓSITO DE LA MATERIA Provocar una entrada a las instituciones escolares del nivel Inicial y Nivel primario, que facilite su comprensión desde una lectura compleja, dejando de lado una mirada rutinaria , y
Enviado por francoboca87 / 989 Palabras / 4 Páginas -
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Uno de los aspectos fundamentales de nuestra formación es el aprendizaje de los procesos de observación y, naturalmente, del análisis de dicha observación. Todo ello con el fin de mejorar la práctica educativa. Para realizar una buena observación es necesario conocer los planteamientos teóricos que la sustentan, identificar los principales ámbitos en los que vamos a trabajar y saber justificar y argumentar el porqué de esa observación, para que la observación
Enviado por iranea / 5.876 Palabras / 24 Páginas -
Observación y Práctica Docente
Observación y Práctica Docente I Plan General de Actividades Escuela Primaria Clave Tercer semestre Áreas: Auditiva y de Lenguaje / Intelectual. Ciclo 2012/2013 Responsable: Psic. Alejandra Cecilia Morales Torres Integrantes: Dolores, Centro, Oaxaca de Juárez, Oax. noviembre del 2012. INTRODUCCIÓN La Escuela Normal de Educación Especial del Estado de Oaxaca, tiene como propósito central de acuerdo al Plan de Estudios (SEP, 2004) de la licenciatura que como estudiantes obtengamos un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades,
Enviado por irwingrey9110 / 5.742 Palabras / 23 Páginas -
Observacion Y Practica Docente II
Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O “ANÁLISIS DE DESEMPEÑO DOCENTE DURANTE LA SEGUNDA JORDANA DE PRACTICAS” Lic. En Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas. FELIPE DE JESÚS CABAÑAS MADERO Jalpan de Serra, Qro, 7 de diciembre del 2012. Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas II Semestre Observación y práctica
Enviado por chuyfe / 2.111 Palabras / 9 Páginas -
Conclusiones De Mi Semana De Observación Y Practica Docente
CONCLUSIONES SOBRE MI SEMANA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA ¿Qué propósitos educativos se atienden a través de estas formas de enseñanza? En general observo que se desea que los alumnos aprendan sin embargo, pareciera que aunque tienen la idea sobre la transversalidad cuesta ponerla en práctica como tal. Generan solo actividades básicas, con poca reflexión, hay otras como en Español que si se trata de dar algo más y se entrelaza con otras materias como biología
Enviado por ziret11 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
INDICE Página INTRODUCCION…………………………...................................3 DESARROLLO…………………………………………………….4-7 CONCLUSIONES………………………………………………….. 8 BIBLIOGRAFIA………………………………………………….... 9 ANEXOS……………………………………………………………. 10 INTRODUCCION En el siguiente ensayo se dará una descripción de los acontecimientos y acciones llevadas a cabo durante una Jornada de Práctica y Observación Docente que se efectuó en una escuela primaria que lleva por nombre María B. de Berlanga; y también se detallaran las experiencias vividas, así como los imprevistos que ocurrieron y dejaron su huella en la experiencia que voy adquiriendo cada vez
Enviado por alfonsomon / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Observación y práctica docente
INDICE Presentación……………………………………………………………………………….2 Introducción………………………………………………………….…………………….3 Español………………………………………………………...…………………………..5 Matemáticas……………………………………………………………………………...12 Ciencias Naturales……………………………………………………………………….18 Geografía………………………………………………………………………………....22 Historia…………………………………………………………………………………….26 Formación Cívica y Ética…………………………………………………………….... 30 Artista……………………………………………………………………………………...34 Educación física……………………………………………………………………….....37 Evaluación………………………………………………………………………………..38 Fortalezas y debilidades…………………………………………………………….….43 Conclusión………………………………………………………………………………..45 Bibliografía………………………………………………………………………………..46 Anexos………………………………………………………………………………….…47 Lic. Educación Primaria MATERIA: “Observación y práctica docente III” TEMA: “Informe de práctica docente” MAESTRO: Emilio Burgueño de la Rocha ALUMNA: Moreno Corral Yareli Jazmín GRUPO: 3º “B” Culiacán, Sinaloa, Noviembre del 2012 INTRODUCCIÓN Dentro del gran conjunto de fenómenos que se pueden incluir en la educación podemos estudiar con mayor
Enviado por yari2930 / 3.497 Palabras / 14 Páginas -
Ensayo De Observacion Y Practica Docente
RETOS DEL DOCENTE ANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En el siguiente ensayo se pretende hablar sobre dos puntos importantes a tratar sobre el problema que aqueja a muchos de los docentes en el proceso enseñanza-aprendizaje de nivel preescolar, primero aquellos retos que le son impuestos al maestro debido a la diversidad cultural que se presenta en el jardín de niños, y como segundo las consecuencias de la creencia generalizada en los maestros de considerar que
Enviado por ninilicious / 800 Palabras / 4 Páginas -
Observación Y Práctica Docente II Bloque I. Componentes De La Competencia Didáctica "Propuestas Y técnicas Didácticas" Francesco Tonucci
Introducción En este escrito se abarcarán diversos temas en relación a la escuela, los maestros y los alumnos; hablare sobre como es la visión que tiene la sociedad sobre la enseñanza de los niños y principalmente de los docentes; los temas que se mencionaran hacen énfasis en las técnicas que los docentes utilizan para la enseñanza, como aprecian al niños y cuáles son sus estrategias para mejorar la educación que se imparte en las escuelas.
Enviado por Betty93 / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Observacion De La Practica Docente
OBSERVACON DE LA PRACTICA DOCENTE Es el primer espacio reservado para acercar al futuro docente a los contextos socioculturales y a l as instituciones de educación básica. En éste se sientan las bases teórico-metodológicas y técnicas de lo que se ha denominado el Trayecto de Práctica Profesional. Se reconoce que el estudiante normalista tiene conocimientos previos con relación a la docencia, éstos habrán de comenzar a replantearse de manera sistemática, tomando como base la reflexión,
Enviado por 19701976 / 765 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Observación Y Practica Docente.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA QUINTO SEMESTRE PROYECTO DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE PERIODO: DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE DEL 2009 COORDINADOR: JUSTO PINZÓN FONSECA PRESENTA: HARBERT JIMENEZ RODRIGUEZ OAXACA DE JUÁREZ, OAX. 06 DE NOVIEMBRE DEL 2009. TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS METODOLOGÍA PLAN DE ACCIÓN SUBPROYECTOS DE ASIGNATURAS RECURSOS PRESUPUESTO BIBLIOGRAFIA ANEXOS PRESENTACIÓN El maestro es mediador entre el alumno y la cultura a través
Enviado por Flavioizucar / 10.638 Palabras / 43 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
Lo primero que vimos lo que se va a tratar la materia son los propósitos que nos dice como debemos de trabajar con el alumno, reconocer la distribución y las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para caracterizar sus diferencias en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial. Y en el enfoque la asignatura de Geografía aborda el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva formativa a
Enviado por patriciahm22 / 611 Palabras / 3 Páginas -
GESTION ESCOLAR "Análisis De La 1° Jornada De Observación A La Práctica Docente".
El Jardín de Niños “Las Pilas” con clave 21DJN1054D, se encuentra ubicado en calle Principal de Pemex S/N, de la comunidad Las Pilas perteneciente al municipio de Xicotepec de Juárez Puebla; cuenta con una matrícula de aproximadamente 40 alumnos. La población de este lugar la mayoría de dedica a los labores del campo, en temporada del corte de café se llega a notar la ausencia de los alumnos, ya que las madres de familia asisten
Enviado por dinizz / 845 Palabras / 4 Páginas -
Observaciones De Practica Docente.
Instituto Superior de Formación Docente N° 113 Carrera: Profesorado de Filosofía. Espacio Curricular: Espacio de la Práctica Docente I. Curso: 1° año. Ciclo Lectivo: 2012. 2° TRABAJO. OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Alumnos. Alanis, Marisa. Gauna, Andrea. Pereira, Brenda. Roncadi, Leonardo J. Fecha de Entrega: Martes 30 de Octubre de 2012. Primera Parte. ESCUELA TÉCNICA N° 1. “MANUEL BELGRANO” Acerca de la escuela Un poco de historia La escuela tuvo su origen en el año 1939, con el
Enviado por BRENPAM / 2.134 Palabras / 9 Páginas -
Practica Docente (observaciones)
REPORTE…. Realizado por: Jackeline Xipatli Nava Piedra. Observaciones realizadas en la escuela primaria José María Martínez. Ubicada en Tepic. Nayarit. Justificación Realice mi practica con el objetivo de adquirir conocimiento y experiencias frente al grupo , al aplicar las teorías que e llevado durante mi curso de formación como docente permitiéndome además, adquirir las competencias que demanda a mi ingreso al mundo laboral. Objetivo General Proporcionarme la oportunidad de una experiencia ,mediante la prestación de
Enviado por xipa / 1.378 Palabras / 6 Páginas