Planeacion Educativa ensayos gratis y trabajos
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Planeación Estratégica
La planeación estratégica de la capacidad de servicio. La planeación de la capacidad de servicio tiene muchos puntos en común con la capacidad de producción, pero también existen varias diferencias importantes. Según Chase, Aquilano y Jacobs, las principales se refieren al tiempo, a la ubicación y a la volubilidad de la demanda: • El tiempo, porque a diferencia de los productos, los servicios no pueden almacenarse; la capacidad de producirlos debe estar disponible en el
Enviado por DAPHNE / 520 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Educación Física
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2 DO Y 5 TO. GRADO. PRODUCTO 15 L.E.F. JOSÉ CARO CASTELO. SECUENCIA No. 1 SESIÓN: 1 DURACIÓN: 50 min. PROPÓSITO: Mejorar las habilidades y ponerlas al servicio de los demás; los alumnos proponen, diseñan y participan en actividades cooperativas y de confrontación, controlan sus movimientos fundamentales y los ejercitan para mejorar en lo general su competencia motriz. PARTE INICIAL Nos sentamos en el centro
Enviado por castelosky / 3.269 Palabras / 14 Páginas -
Planeación Ciencias Naturales
MODULO 3 BLOQUE IX. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PRODUCTO: DECIMO CUARTO Asignatura: Ciencias naturales, Historia y Geografía BLOQUE V Ciencias naturales: La tecnología Historia: México al final del siglo XX y los albores del XXI Geografía: Cuidemos al mundo Tiempo: 8 semanas Ámbitos: Ciencias Naturales: La tecnología Historia: Cultural Eje temático: Geografía: Geografía para la vida Temas: Ciencias naturales: ¿Cómo conocemos? Historia: El impacto de las nuevas tecnologías. Geografía:
Enviado por kika / 355 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA MODULO 3: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRODUCTO No. 12 Reporte de entrevista… “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Tienen injerencia
Enviado por alanmartinezgu / 313 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DE CLASE 2do ESPAÑOL Leyendas
PLANEACIÓN DE CLASE 2°A Del 14 de marzo al 25 de marzo de 2011. ESPAÑOL Entre leyendas te veas BLOQUE: 4 ÁMBITO: LITERATURA COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en voz alta. • Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le haya gustado. • Comparte la lectura de leyendas y cuentos mexicanos. •
Enviado por Weris / 781 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Multigrado
Proyecto 1 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Analizar y reescribir relatos históricos ÁMBITO: ESTUDIO. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como modelos
Enviado por viruscom / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
Tecnologia Educativa
Tecnología Educativa La década de los años 50 es conocida como el comienzo de la era tecnológica vinculada a la educación, a partir del desarrollo de las máquinas de enseñar y con ellas la enseñanza programada, cuya creación se atribuye a B. F. Skinner (1904-1990), profesor de la Universidad de Harvard en el año 1954. "Las primeras máquinas de enseñanza fueron diseñadas por el psicólogo estadounidense Sidney Leavitt Pressey en la década de 1920 para
Enviado por norelysg / 7.150 Palabras / 29 Páginas -
Planeación CANCIONES INFANTILES
Formato de autorregistro Nombre del docente: BRENDA CONRADO GALINDO Fecha: MAYO de 2011 Cantidad de alumnos: 19 Grupo: 1º Asignatura Español Tema CANCIONES INFANTILES Hora de inicio: 10:00 Hora de cierre: 13:00 Comentario Inicio Descripción Comentario Pedir a los niños que canten alguna de las canciones que se les ha enseñado durante el ciclo escolar. Preguntar: ¿Cuál es tu canción favorita? Escribir en el pizarrón los títulos que se mencionen. Pedir que alguno de ellos
Enviado por BRANDA / 394 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Civica PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR
PERIODO DE REALIZACIÓN: : DEL 2 AL 20 DE MAYO ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V TITULO DEL PROYECTO: “PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR” TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS. ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRA CONSTITUCIÓN NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESIÓN A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS SITUACIONES QUE GENERAN VIOLENCIA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN ASUNTOS COLECTIVOS • Coopera y participa en actividades que exigen la puesta
Enviado por marobedgomez / 933 Palabras / 4 Páginas -
Políticas Educativas Y Neoliberalismo En México
Políticas Educativas y Neoliberalismo en México: 1982-2006 Armando Alcántara * * Profesor del postgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Síntesis: Durante los últimos veinticinco años, los gobiernos mexicanos han puesto en práctica una serie de políticas educativas tendientes a superar los enormes rezagos que en esta materia padece una parte muy importante de la población. También se ha tratado de cumplir con la expectativa de transformar la educación para contribuir
Enviado por fermac1 / 9.670 Palabras / 39 Páginas -
PLANEACION ESTRATEGICA EN EDUCACION
PLANEACION ESTRATEGICA EN EDUCACION. Todas las empresas sean grandes, medianas o pequeñas llevan a cabo un cierto proceso de planeación entendido como la anticipación de sucesos que se esperan en el entorno de la misma, así como en su interior. Tal vez la debilidad primordial de quien planea es su falta de compromiso, pues aunque se vea la posibilidad de grandes realizaciones en el futuro, al no precisarlas frente al equipo, sucede que los demás
Enviado por LAURATORRES / 333 Palabras / 2 Páginas -
Evaluaciones Y Reformas Educativas
La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos reconocer la importancia de apoyar la evaluación como un proceso formativo, es decir, permanente y considerarla un apoyo para retroalimentar al
Enviado por sandraperez / 282 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Geografía 5to Grado
Manual De Acompañamiento Para Desarrollar Las Competencias Docentes De La Planeación Didáctica ASIGNATURA: GEOGRAFÍA QUINTO GRADO DIAGNOSTICO DEL GRUPO: Se inicia con una exploración de los conocimientos previos o sabes del grupo con relación al tema a tratar. FORMAS DE TRABAJO: Se centra en el trabajo colaborativo y la formación integral de los ámbitos; Cognitivo, Social, Motriz, Interpersonal e Interpersonal. BLOQUE V EJE TEMÁTICO: GEOGRAFÍA PARA LA VIDA TEMA: CUIDEMOS EL MUNDO CONTENIDO: RELACIONAR CONDICIONES
Enviado por feliped68 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Español 5to Grado
DATOS DE LA ESCUELA: PRIM. “FERNANDO E. GONZALI” QUINTO GRADO GRUPO “A” DATOS DE LA MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE II TEMA 1: Uso de palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INICIO Mostrar a los niños imágenes donde se aprecie la desnutrición y la obesidad en diversos ámbitos A través de
Enviado por faromara / 316 Palabras / 2 Páginas -
Palabras Educativas
Condición Retos Autoconocimiento Hay que conocerse uno mismo para actuar en consecuencia. Que mi presente no sea invadido por el pasado. Podre tener conciencia plena de mis intencionalidades Comunicación La buena comunicación y además efectiva y debe ser asertiva. Reeducación Tiene que ver con la autenticidad y autoestima. Manifestar que estamos bien, tener habilidad para responder. Respeto, tratar a los demás bien para recibir la misma respuesta. Empatía Que se da a través del autoconocimiento
Enviado por xaymito / 299 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Participación Comunitaria Y Familiar
Bloque II PROYECTO: Dictar noticias para el periódico escolar sobre eventos de la comunidad. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados. • Se familiariza con las noticias periodísticas. • Con ayuda del docente emplea marcas textuales para encontrar información: encabezados e ilustraciones. • Conversa sobre el acontecer diario de su comunidad. • Con ayuda del docente identifica información pertinente para completar un formulario. • Respeta la ortografía convencional de las palabras escritas que copia de
Enviado por lauravaldez / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica
Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica Fuentes Orales (Encuestas) Uno de los debates más interesantes que ha suscitado la Historia del Tiempo Presente es el que se refiere a cuestiones metodológicas. Se trata de responder a la pregunta de si hay, o no, unos métodos, unos procedimientos específicos para historiar la coetaneidad. Una respuesta negativa significaría que el método histórico es único e igual para el conjunto de la Edad
Enviado por kellygar / 3.287 Palabras / 14 Páginas -
Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras
Decimotercero: Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad GRADO: Segundo DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos de planeación didáctica. TEMA: Prevención de quemaduras CONTENIDOS: Juntos mejoremos nuestra vida APRENDIZAJES: Clasifica objetos a partir de su temperatura y práctica acciones para prevenir quemaduras. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES y ACTIVIDADES: Clasifica objetos calientes a los
Enviado por abbi0589 / 256 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Educativa En méxico
INTRODUCCION. Es de considerar que la educación en México como en los países del resto del mundo, es el motor para lograr el desarrollo social, económico, cultural y productivo, sin embargo muchos son los deseos y propósitos y pocos son los logros que se alcanzan dentro del ámbito educativo; precisa señalar que desde el punto de vista histórico en la educación intervienen o influyen diversos actores sociales tales como los son los profesores, los alumnos,
Enviado por besitos / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Investigación Educativa
INVESTIGACION, se basa en los: Método Cuantitativo: Representantes, David Bacon, Descartes, Positivismo (August Comte). Se basa en lo hipotético-deductivo. Características: estudia grandes grupos sociales, la teoría es quien predomina, es más subjetivo. Experimentales Miden y se miden con test, cuestionarios Método Cualitativo Se basa en lo inductivo, interpretativo, y comprensivo. Se requiere de capacidad de síntesis, investigación, por tanto es más difícil, requiere de un entrenamiento. Características: estudio grupos pequeños, se inicia con una pregunta
Enviado por avalos_ivonne / 645 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Español
PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL Lo que escuchamos en la radio Escuchar canciones en la radio de diferentes grupos y artistas donde se aborden temáticas como el noviazgo, la amistad, la solidaridad, los conflictos en las relaciones sentimentales y analizar su contenido. Formular argumentos que permitan expresar el gusto y postura personal en relación con la letra de las canciones sin incurrir en agresiones. MATEMÁTICAS Calculamos riesgos y posibilidades Investigar e interpretar información estadística
Enviado por Jady / 2.607 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Articulada
Instrucción: Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. Asignatura: Matemáticas Bloque: IV Eje Temático: Manejo de la información Subtema: Búsqueda y organización de la información. Grado: 1° Grupo: A Competencias: Recopilar datos para obtener nueva información. Aprendizajes esperados: Que los alumnos realicen la mayor parte del proceso para obtener nueva información: organizarse para conseguir los datos necesarios, analizar las preguntas posibles, organizar la información recogida y
Enviado por erikacalderon / 537 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Y Estrategias Didácticas
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grado Modulo: Planeación y estrategias didácticas Participante: Esperanza de los Santos de los Santos Localidad: Ej. Francisco I. Madero; Mpio. De Tonalá, Chiapas C.T: Agustín Yáñez C.C.T.: 07dpr33040 Zona escolar: 136 Sector: 027 Tonalá, Chiapas, mayo de 2011. “PRODUCTO DECIMO SEGUNDO” “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la
Enviado por yesfour / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PROFESIONAL PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DOCENTE. Objetivo.- Orientar el proceso de la planeación en los diferentes métodos de enseñanza en la RIEB. ETAPAS Estructura interna de las habilidades de diseño del proceso pedagógico (La planeación) Diseño de la clase - Analizar el diagnóstico integral de los alumnos. - Analizar los programas del grado, sus potencialidades con los objetivos formativos de la escuela primaria, y el contenido de enseñanza
Enviado por FERCHOZO81 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Didáctica
Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica Nombre de la asignatura: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Grado:2° DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Propósitos- aprendizajes esperados- actividades- evaluación. PROPÓSITOS • Los productos que se elaboraran al término de los propósitos planteados en esta planeación será al dirigir las actividades que vayan enfocados en relación a dichos propósitos de manera que se logren estos. APRENDIZAJES ESPERADOS • El producto de este
Enviado por adaltejeda / 483 Palabras / 2 Páginas -
Planeación 5to Grado GEOGRAFIA PARA LA VIDA
PRODUCTO DECIMO TERCERO BLOQUE VIII: PROCESOS DE PLANEACION DIDACTICA PRODUCTO DECIMOTERCERO: “MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA”. 5º GRADO AMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD EJE TEMATICO: GEOGRAFIA PARA LA VIDA SUGERENCIAS DIDÁCTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Se busca que el docente apoye y oriente a los alumnos en el desarrollo de sus proyectos para fortalecer la autonomía, y genere un ambiente de confianza y respeto en el que se
Enviado por hugopuon / 411 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Tercer Grado
Español CONTENIDO ACTIVIDADES Leer en voz alta y comentar textos. Comentar sobre las formas de comunicarse entre personas que viven alejadas de otras. Destacar que la comunicación por cartas es una forma efectiva y barata de entablar comunicación. Leer en voz alta “Amistad por carta”, destacar los personajes que participan. Identificar anécdotas que se narran en el texto. Comentar en grupo. Localizar información en mapas. Leer de nuevo el texto
Enviado por Cazadora98 / 4.951 Palabras / 20 Páginas -
Planeación Bimestral 4to Grado
II BIMESTRE PLANEACION DE CUARTO GRADO PROYECTO #: 1 La entrevista. ASIGNATURA TEMAS Y SUBTEMAS PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA • Español (páginas 50-57). 1. La entrevista Matemáticas (páginas 48-53). 1. El día de la ONU. Ciencias naturales (páginas 44-49). 1. ¿Cómo es el lugar donde vivimos) Geografía (páginas 38-41, 82-84). 1. El paisaje (la región marina) Historia (páginas 34-41). 1. La cultura prehispánica y su legado) Formación cívica y ética (páginas
Enviado por HECTORFIELDSMAZA / 2.881 Palabras / 12 Páginas -
Planeación Bimestral 1er Grado
Escuela: EMILIANO ZAPATA Grado: 1° Maestro: Grupo: A Vo. Bo. ________________________________________ Primer bimestre Semana Asignatura Propósitos y competencias Tema Contenidos Habilidad Páginas del texto oficial (LTO)/Cuaderno de trabajo (CT) Recursos 1 "Español Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. Proyecto: Elaboremos nuestro reglamento escolar. " "Conocerán el sistema de escritura y de la ortografía." Las letras de mi nombre "Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos
Enviado por ericksaudio / 370 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones Español 3er Grado
ESPAÑOL PROPOSITO CONTENIDO ACTIVIDADES L.L L.A F. EXPRESION ORAL Escuche y produzcan mensajes considerando los elementos que interactúan en la comunicación, tanto los verbales como los no verbales y el respeto de turnos. LECTURA Desarrollen estrategias para el trabajo intelectual con los textos ESCRITURA Aprovechen los recursos comunicativos de la lengua escrita y conozcan en sus escritos las características de forma y contenido propias de diversos tipos de texto de acuerdo con
Enviado por yessygc / 445 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De Planeación Didáctica CIENCIAS NATURALES 5to GRADO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO 5° DESCRIPCION DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos del proceso de planeación didáctica. Indicar los productos parciales al término de cada etapa o proceso. Indicar el producto final al término del proceso. DESCRIPCION DEL HÁBITO A CAMBIAR Para cada etapa del proceso de planeación didáctica, describir las formas de actuación habituales en la enseñanza de la asignatura. 1.- Seguimiento del libro de
Enviado por civb81 / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Proceso De Planeación De FORMACION CIVICA Y ETICA 5to Grado
PRODUCTO 13 MANUAL DE ACOMPANAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA , QUINTO GRADO, DURACION: 1 SEMANA DESCRIPCION DEL PROCESO “Cuando no existe una relación coherente entre lo que el maestro dice y lo que hace es un desastre como práctica educativa” Paulo Freile DESCRIPCION DEL HABITO A CAMBIAR Hábitos en la enseñanza de la asignatura. Actuación habitual en la enseñanza de la asignatura.
Enviado por lagloria / 389 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA CONTENIDO ESTRATEGIA SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES Desarrollo Personal y Social Adquiere gradualmente mayor autonomía. Autonomía Aprendizaje a través de juego “Cuidemos nuestras cosas” • Cuidando a nuestra mascota • Mi muñeco preferido • Platica diaria acerca del cuidado • Buscando mis cosas (zapatos) • El diario grupal Lenguaje y Comunicación Identifica algunas características del sistema de escritura Expresión grafica Trabajo con textos “Expresión gráfica”” • Identificando mi nombre • Lista de asistencia escribir
Enviado por Maruchan / 252 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Y Estrategia Didácticas Para El Desarrollo De Competencias 2° Y 5° GRADOS
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACICACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MODULO 2.-PLANEACIÓN Y ESTRETEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE 4: Planeación y estrategia didácticas para el desarrollo de competencias ACTIVIDAD 27-Producto 8 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 2º PROYECTO: 2 AMBITO: DE LA LITERATURA APRENDIZAJES ESPERADOS: conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula; identifica los eventos más importantes,
Enviado por darem / 2.129 Palabras / 9 Páginas -
Reflexiones Educativas
En el mundo contemporáneo cada vez son más altas las exigencias a hombres y mujeres para formarse, participar en la sociedad y resolver problemas de orden práctico. En este contexto es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de com- petencias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad más compleja; por ejemplo, el uso eficiente de herramientas para pensar, como el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el propio
Enviado por cumanadigital / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA Nombre: Tatiana Guevara Curso: Octavo nivel Psicología Clínica Fecha: 2011-07-07 Tema: El rol de psicólogo en una institución “Los coristas” ANÁLISIS DEL ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN: En la película los “coristas” Tal pareciera que Clément Mathiew es un prefecto adelantado a su época, un verdadero educador, que acepta desafíos como el de laborar en una Institución cuyo nombre Fond
Enviado por taty89das / 496 Palabras / 2 Páginas -
Cambios En La Reforma Educativa Venezolana
CAMBIOS EN LA REFORMA EDUCATIVA VENEZOLANA DESDE 1970 HASTA NUESTROS DÌAS En la época democrática, en el periodo de “La IV República” se inicia un proceso de modernización con cambios teóricos, conceptuales y de los aspectos instrumentales para realizar la evaluación de los aprendizajes. La Reforma Educativa de 1970 plantea por primera vez en tiempo de democracia una gran Reforma educativa que abarca los niveles de educación preescolar, primaria, media diversificada y profesional, en estos
Enviado por danielasulbaran / 1.908 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Español Matematica
III ESPAÑOL * Busca de datos que apoye un argumento especifico. *Usa el orden alfabético. MATEMATICAS *Reconoce relaciones entre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeración decimal oral y de otros sistemas. -Que el alumno analice textos informativos y busque datos que apoyen una argumentación específica sobre un tema. -Que el alumno utilice el orden alfabético en la búsqueda de palabras desconocidas de un texto en el diccionario. -Reconozcan las relaciones entre las reglas
Enviado por gardenia / 282 Palabras / 2 Páginas -
Planeación ESPAÑOL MATEMATICAS
PROPOSITO, TEMAS Y APRENDIZAJE ESPERADO ESPAÑOL MATEMATICAS AMBITO: ESTUDIO PROPOSITO: escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información. TEMA: vamos a contar la historia APRENDIZAJES ESPERADOS .Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa
Enviado por geralda / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Planeación Historia
ACTIVIDAD 65 Campo formativo exploración y comprensión del mundo natural y social: historia. Reflexione cómo ha sido la enseñanza de la historia desde su propia experiencia respondiendo las siguientes preguntas: Preguntas de exploración Preguntas de elaboración ¿Cómo enseñamos historia en 2° y 5° grados? Actualmente se muestra resistencia por parte de los docentes a cambiar las formas de enseñanza de la historia lo que tiene su principal referente en nuestro propio pasado educativo, es decir
Enviado por ZUKY25 / 462 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Ciencias Naturales
BLOQUE ASIGNATURA TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS INTERVENCIÒN ORGANIZACIÒN RECURSOS PRODUCTOS EVALUACIÒN CIERRE IV Ciencias Naturales Geografía Historia • Electricidad. • Características socioeconómicas del mundo. * El crecimiento de la industria * Identifica materiales conductores de la electricidad y los que no son. * Identifica los elementos básicos del circuito con el que se requiere encender un foco. * Conoce algunas normas básicas de seguridad para trabajar con electricidad. * Explica características e importancia de las actividades
Enviado por franciscagarza / 541 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 4 Y 6 Grado
MATEMÁTICAS ESCUELA PRIMARIA “GUADALUPE VICTORIA” LUGAR: TZINCOATLAN, HGO. FECHA: 28/03 AL 01/04 DOCENTE TITULAR: PROFRA. GUADALUPE VILLEGAS RODRIGUEZ DOCENTE EN FORMACIÓN: EFRÉN HERNÁNDEZ AGUILAR MODALIDAD: LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEMESTRE: 6° PROPÓSITO: 3° LOS ALUMNOS APRENDAN EL USO DE LAS FIGUAS PARALELAS Y SU USO, APRENDAN ESTRATEGIAS EN LAS QUE NO USEN EL AZAR; EN CONJUNTO CON LA PREDICCION Y APRENDERAN LOS NUMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES. 4° LOS ALUMNOS APRENDAN A USAR EL COMPÁS
Enviado por obiel / 940 Palabras / 4 Páginas -
Introduccion A La Tecnología Educativa
Introducción a la Tecnología Educativa Presentación De La Guía De Estudio: Esta guía de estudio esta diseñada para articular el Programa de Doctorado en Psicopedagia con las Nuevas Tecnologías Educativas que se utilizan para la realización de actividades estudiantiles. Al igual se establece una relación entre las modalidades, programa, actividades y tipo de evaluación que se llevará a cabo durante todo el seminario. La modalidad semiescolarizada (mixta) esta organizada para orientar al alumno para que
Enviado por penunuri / 550 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 6to Grado
PLANEACION DE CLASES SEMANA DEL: 07 AL 16 DE ENERO DEL 2009 SEXTO GRADO GRUPO “A” ASIGNATURA CONTENIDO: Lectura de diversos Textos ( Los Diarios) PROPOSITO ACTIVIDADES Se les preguntará si saben lo que es un diario y si alguna vez han escrito alguno Se les explicará que leerán la Lectura “Nuestra calle tiene un problema” y la cual es una parte de un diario de un niño llamado Neto Leerán la Lectura de la
Enviado por zobe / 676 Palabras / 3 Páginas -
Historia De Las Organizaciones Educativas
Origen y desarrollo histórico Los orígenes de la supervisión aparecen en los primeros modelos de las organizaciones educativas de la antigüedad. Así se habla de que las escuelas chinas tenían nombrados funcionarios estatales con el encargo de controlar el rendimiento de los maestros. También sucedía igual en la India, Egipto y Grecia. Más cercano en el tiempo señala a los censores romanos, encargados de velar por la buena marcha de las escuelas. Desaparecidas a finales
Enviado por aniary / 1.707 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION DE CLASES 5to GRADO
PLANEACION DE CLASES DE QUINTO GRADO ESCUELA: Emiliano Zapata T.M. C.T: 05DPR0319N SEMANA: 4, 5 y 6 DURACIÓN: 13/09/2010 AL 01/10/2010 CICLO ESCOLAR: 2010-2011 PROFR. DE GRUPO: Eleazar Contreras Salazar SECCIÓN: “A” BLOQUE: 1 ASIGNATURA: Español CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Exploración y la Naturaleza Desarrollo Personal y Para La Convivencia. ÁMBITO: ESTUDIO LITERATURA: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: Todo cabe en un refrán
Enviado por sarinana / 9.526 Palabras / 39 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA
PRODUCTO DECIMO SEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La influencia del entorno mediante las ideas erróneas de pertenencia tales como las pandillas, también las ideas que tienen algunas familias sobre como los hijos deben integrarse en la sociedad, estas prácticas hoy todavía
Enviado por juniorsito / 623 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN Educacion Tecnologica 1er Grado
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Escuela Secundaria General N° “JESUS REYES HEROLES” PLANEACIÓN POR BLOQUE Énfasis: INFORMATICA Grado: PRIMERO Bimestre: SEPTIEMBRE -OCTUBRE BLOQUE: I__ TEMAS: PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TECNICA Y TECNOLOGÍAS 1.-TECNICA 2.-TECNOLOGIA 1. Distinguir a la técnica como sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos. 3. Reconocer a la técnica
Enviado por nevisol / 730 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Didáctica
Desarrollo de actividades Asignaturas: Español, Matemáticas, Exploración de la naturaleza y la sociedad y Formación cívica y ética. Ámbitos: Lenguaje y comunicación oral y escrita mediante la comprensión lectora y producción de textos. Sentido de número y pensamiento algebraico, exploración de la naturaleza y la sociedad, desarrollo personal. Competencias: Para el aprendizaje permanente , para el manejo de situaciones, para el manejo de in formación, para la convivencia y para la vida en sociedad. Actividades
Enviado por sugeey / 360 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Sexto Grado
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. ESCUELA: Ejercito Mexicano Clave: 23DPR0437R Localidad: Cancún Grado y Grupo: 6° A y 6º. B Periodo de Aplicación: 7 al 18 de junio Modalidad: proyecto didáctico Nombre del Proyecto: Mis memorias Bloque: V ASIGNATURAS TEMAS/SUBTEMAS Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Geografía Civismo Educación Artística Educación Física -Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones. -Estructura de los álbumes. - problemas
Enviado por LizzieCanto / 1.842 Palabras / 8 Páginas