Planeacion Tercer Bimestre Primero De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Modelos De Planeación Primaria
Escuela Primaria transferida “Melchor Ocampo” C.C.T 31DPR04612 Zona 64 Sector: 07 Planeación por competencias tercer grado sección “A” Semana: 8 al 19 de Noviembre de 2010 Tema Asignatura y temas transversales competencia Actividades Aprendizajes Esperados Recursos didácticos Aspectos a evaluar “PITA DESCUBRE UNA NUEVA PALABRA” Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia y geografía de Yucatán Formación civica y ética. • Lea en voz alta, diversos tipos de lecturas. • Organiza, clasifica y selecciona información de diversos
Enviado por georginaelizabet / 834 Palabras / 4 Páginas -
PAUTAS PARA CUANDO TU HIJO ENTRA A TERCER GRADO DE PRIMARIA
PAUTAS PARA CUANDO TU HIJO ENTRA A TERCER GRADO DE PRIMARIA Ayúdale a prepararse Tercer año se considera “primaria alta”, ya que tu hijo deja atrás sus dos primeros años donde se inició en las rutinas de primaria y afianzó sus habilidades lectoras y matemáticas. En primero y segundo grados los alumnos aprenden a leer, pero en tercero aprenden áreas de contenido a través de la lectura. También debe tener cierta agilidad para las operaciones
Enviado por nicolasbitar / 888 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACIÓN DEL 1 Er BIMESTRE DE HISTORIA 1
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “QUETZALCÓATL” CLAVE: ES 372-208 C.T.: 20DES0221O ZONA ESCOLAR: 018 BIMESTRE: PRIMERO PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES GRUPOS: 3 “A” ASIGNATURA: HISTORIA 2 DEL: 25 DE NOVIEMBRE AL: 29 de NOVIEMBRE DEL 2013 BLOQUE 1: LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DE NUEVA ESPAÑA APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCER LA HERENCIA CULTURAL PREHISPÀNICAS Y NOVOHISPANAS EN EL PRESENTE. SEÑALAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DL CAMBIO SOCIAL Y POLÌTICO QUE EXPERIMENTARON LOS PUEBLOS
Enviado por Eldher_74 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones De 6° 3 Bimestre
GEOGRAFÍA BLOQUE 3 EJE TEMÁTICO La población mundial. Lección 1 ¿Cómo es la población del mundo? Componentes sociales y culturales. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • Tendencias en el crecimiento, la composición y la distribución de la población mundial. • Retos del crecimiento, de la composición y la distribución de la población mundial. • Analiza tendencias y retos del crecimiento, de la composición y la distribución de la población mundial. ACTIVIDADES Comencemos. Pág. 78 y 79
Enviado por veloz0012 / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE
.- Lee la siguiente estrofa del poema modernista “Sonatina”, de Rubén Darío y di cuál es el esquema de los versos. ¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa quiere ser golondrina, quiere ser mariposa, tener alas ligeras, bajo el cielo volar; ir al sol por la escala luminosa de un rayo, saludar a los lirios con los versos de mayo o perderse en el viento sobre el trueno del mar. a) 14 A,
Enviado por mapimaney / 456 Palabras / 2 Páginas -
TEMA 1. PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA ACTIVIDAD 6
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO SUBCENTRO OMETEPEC GRO ASIGNATURA: PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. TEMA 1. PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA ASESOR: MSC REYES PRISCO CASTILLO ALUMNA: ARIANNA OLMEDO GALLARDO ACTIVIDAD 6 La articulación de la educación de la educación básica se centra en los procesos de aprendizaje de las alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades especificas para que mejoren
Enviado por andybar2716 / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Examen 3er. Bimestre Tercer Grado
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2, 3 y 4, subrayando la respuesta correcta. 1.- La información que acabas de leer, ¿a qué tipo de texto pertenece? A) Literario. B) Informativo. C) Científico. D) Humorístico. 2.- ¿Cuál es la idea principal del texto? A) Los animales mamíferos y su reproducción. B) Los familiares de los animales mamíferos. C) Las características de los animales mamíferos. D) Cómo sobreviven los animales mamíferos. 3.-
Enviado por 66666666664 / 3.102 Palabras / 13 Páginas -
Examen III Tercer Grado De Primaria
REPASO DE ESPAÑOL 3º A Es una guía que pretende ser una síntesis de los temas vistos en clase. Cada uno de los apartados corresponde a las páginas de los libros de cada materia en el bloque II. Para contestarlas debes apoyarte de tus apuntes, de tus trabajos en los cuadernos y de tu libro de texto. BLOQUE II. PROYECTO I. Para este proyecto debes conocer la utilidad del folleto. Recuerda que es una forma
Enviado por materherco / 3.800 Palabras / 16 Páginas -
ERCER EXAMEN BIMESTRAL PARA PRIMERO DE PRIMARIA
• SOCIEDADES FINANCIERAS DE OBJETO MÚLTIPLE 23/09 12:47 pm Las Sociedades Financieras de Objeto Múltiple surgen de las reformas a la Ley General de Actividades y Organizaciones Auxiliares del Crédito de las que resultó la desincorporación como una Organización Auxiliar del Crédito a las Arrendadoras Financieras y a las empresas de Factoraje Financiero. Como resultado de la reforma, la disposición legal determinó que se pueden realizar operaciones de Arrendamiento Financiero o de Factoraje Financiero en
Enviado por jacquieflores / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA DE EDUCACION FISICA 1° DE PRIMARIA
Grado: 1° No Bloque: I Propósito del bloque: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se muestra y expresa ante sus compañeros. Título del bloque: “ESTE SOY YO” Competencia que se favorece: Manifestación global de la corporeidad.
Enviado por Mikealexis / 5.231 Palabras / 21 Páginas -
Planeaciones De Tercero Primer Bimestre
MATERIA Español ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender Comunicación afectiva y efectiva Toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes Competencias para la
Enviado por santanancy / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Tercer Grado De Primaria
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO Tercer Bimestre ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro. Los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo
Enviado por cmontalvo71 / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Primer año Primer Bimestre Para Alumnos De Primaria
GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 04 ZONA ESCOLAR 090 - EXAMEN BIMESTRAL - TERCER BIMESTRE Nombre del alumno(a): ___________________________________________________ Grado: __________________ Grupo: ____________ Numero de lista: _____________ Profesor (a): ___________________________________________________________ Escuela: _________________________________________ Turno: ______________ Fecha: _____________________ Firma del padre o tutor: _______________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMÁTICAS CON. DEL MEDIO. - LEE LA SIGUIENTE FABULA Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE -
Enviado por danyboylp / 754 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION 2012-2013 COMPUTACIÓN PRIMARIA
La interrelación de los Docentes y los alumnos de la Escuela Primaria “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” con formas artificiales en su vida cotidiana y laboral, y los vertiginosos cambios tecnológicos, hacen que la función de la Institución Educativa sea la de preparar a los alumnos para comprender y valorar el Mundo que los rodea, constituyendo una condición necesaria, interpretar los procesos de cambios tecnológicos conjuntamente con los cambios sociales, económicos y culturales de
Enviado por titorn / 2.832 Palabras / 12 Páginas -
PLANEACION PARA PRIMERO DEL PRIMER BIMESTRE
ASIG BLOQ ORGANIZACIÓN CURRICULAR COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS, EJES, AMBITOS O CONTENIDOS DEL BLOQUE ACTIVIDADES O PRODUCCIONES MATERIAL HOARIO Español 1 PROYECTO 1 Organizar la biblioteca en el aula *Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender *Identificar las propiedades del lenguaje e diversas situaciones comunicativas * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones* valorar la diversidad lingüística y cultural de México *Identifica palabras que inician con la
Enviado por Marcesv / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
UNIDAD II TEMA 1: PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PRIMARIA.
A) Enfoques pedagógicos de planes y programas de estudio 2011. Tiene implícita la pedagogía constructivista porque sugiere actividades que ayudan y estimulan al niño para que este sea el que construya su propio conocimiento, lo que permite un desarrollo mas lato de aprendizaje dado que la conclusión que se le ha dado en una clase es la que el mismo construye con la orientación del docente. Sin embargo, también tiene implícitos otros enfoques pedagógicos como
Enviado por gertrus1975 / 721 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL III PRIMARIA
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 5: Las hormigas son insectos sociales que viven en colonias que tienen una o más reinas y muchas obreras. La reina generalmente se queda al fondo del nido a salvo. La mayoría de las hormigas que uno ve son las obreras las cuales son todas hembras. El cuerpo de las hormigas está claramente dividido en tres secciones: la cabeza, el tórax y el
Enviado por PISCIS2014 / 2.245 Palabras / 9 Páginas -
Planeación de Tercer Grado
Planeación de Tercer Grado Bloque IV Matemáticas Por: Edwin Baltazar Martínez Escuela Primaria: Josefa Ortíz de Domínguez Turno: Matutino Grupo: A Fecha: Miércoles 6 de Marzo de 2013. Edwin Baltazar Martínez Abel Tomás Hernández Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO 28 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS •
Enviado por balmar / 2.525 Palabras / 11 Páginas -
Examen De 2º Grado Primaria 1er. Bimestre
2do Grado Grupo “B” Bloque I EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE 2013 – 2014 NOMBRE ____________________________________________________ ESPAÑOL EL LEÓN Y EL RATÓN Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores
Enviado por Lachapis / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones 5° Tercer Bloque
PROYECTO DIDÁCTICO Mente sana en cuerpo sano PROPÓSITO Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información. ÁMBITO Estudio ASPECTOS A CONSIDERAR • Exploración de conocimientos previos. • Formulación de preguntas. • Utilización de signos de interrogación. • Utilización de palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. • Utilización de índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar información específica. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS SEP Las actividades sugeridas
Enviado por rosbac / 217 Palabras / 1 Páginas -
Planeacion De Sexto Grado 5 Bimestre
PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE SEXTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 5 Periodo: Semana 32 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS PROYECTO LEER Y ESCRIBIR POEMAS ÁMBITO Literatura PROPÓSITO Leerá y comentara poemas de diferentes estilos y formas. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Lectura de poemas para identificar los sentimientos que evocan. • Clasificación de poemas leídos por los sentimientos que provocan. • Análisis de las características de los poemas elegidos. •
Enviado por jocabel / 20.986 Palabras / 84 Páginas -
EXAMEN III BIMESTRE TERCER GRADO
Alumna (o):___________________________________________________ Escuela: ______________________________________________________ Observa el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6: El Matutino de Colima Martes 22 de enero de 2013 Espectáculos. “Famosos en las Vegas” El grupo Huracanes del Norte tendrá presentaciones por los Estados Unidos, ahí estarán presentándose por dos semanas en un famoso y muy conocido casino de las Vegas Nevada. Los cantantes esperan llenar las expectativas de su público extranjero y nacional, pues quieren rebasar fronteras.
Enviado por dynorah / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
Planeación De Primaria
PLAN DE CLASES DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA PROFESOR: Ma. Isabel Asignatura: Español Bloque: IV Periodo: Del 10 al 14 de Febrero del 2014 Esc. Prim: Prof. Magdaleno Vázquez GRADO Y GRUPOS 4° “A” CIUDAD Ojo de Agua de Solano, Cd. Fernández PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE REARMAR UN ARTICULO DE REVISTA O UNA NOTA ENCICLOPEDICA ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Identificar la estructura de textos expositivos para organizar sus elementos en un texto propio que será publicado
Enviado por jacinta1980 / 462 Palabras / 2 Páginas -
Fortalecimiento De La Lectura Y Escritura En Tercer Grado De Educación Primaria.
Descripción Desde que el alumno inicia su educación formal, uno de los primeros objetivos es que aprenda a escribir y a leer, siendo estos los procesos básicos para que pueda adentrarse a la formación educativa y así integrarse a la sociedad como un ciudadano capaz de enfrentarse a los diferentes obstáculos que permean dentro del contexto en que se encuentre y así pueda definir de una manera eficaz y pertinente su estancia en este mundo
Enviado por 30000 / 3.348 Palabras / 14 Páginas -
La música Infantil Como Estrategia Para Mejorar La Adquisición De Los Conocimientos Matemáticos En El Tercer año, Grupo A, De La Escuela Primaria Lázaro Cárdenas Del Río, De La Ciudad De San Andrés Tuxtla, Ver". Clave 30DPR1659R. Ciclo Escolar 2
I N D I C E INTRODUCCIÓN CAPITULO I EL OBJETO DE ESTUDIO 1.1 EL CONTEXTO 1.1.1 LA COMUNIDAD 1.1.2 LA INSTITUCIÓN ESCOLAR 1.1.3 EL GRUPO ESCOLAR 1.1.4 LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA CAPITULO II METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION 2.1 EL ENFOQUE 2.2 INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS 2.3 TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LA INFORMACIÓN CAPITULO III EL DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN 3.1 FUNDAMENTACION 3.2 EL PLAN GENERAL 3.3 DISEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Enviado por nasheli19 / 4.656 Palabras / 19 Páginas -
Computacion quinto bimestre tercer año maestra azalia Еxcel
COMPUTACION QUINTO BIMESTRE TERCER AÑO MAESTRA AZALIA EXCEL PROTEGER CELDAS Y LIBROS PROTEGER UNA HOJA SE DEBE SELECCIONAR Y LUEGO SE PRESIONA DEL MENU REVISAR Y SE DA UN CLIC EN PROTEGER HOJA, VA ADESPLAZAR UNA PANTALLA EN LA CUAL SE VA A ESCRIBIR UNA CONTRASEÑA Y AL DARLE CLIC EN EL BOTON DE ACEPTAR ABRE OTRA PANTALLA EN LA CUAL SE VA A CONFIRMAR LA CONTRASEÑA. NOTA: SI NO SE RECUERDA LA CONTRASEÑA NO
Enviado por catalinatrigo / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Primaria
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO DESCRIPTIVO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ELABORAR UNA DESCRIPCIÓN A PARTIR DE UNA IMAGEN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER • IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS • ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES • VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MÉXICO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • COMPRENDE LA RELACIÓN ENTRE
Enviado por 160668 / 2.016 Palabras / 9 Páginas -
Planificacion Tercer Grado 1er Bimestre
PLANIFICACIÓN 3º GRADO PRIMER BLOQUE BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE DESCRIPTIVO 1Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. • Empleo del lenguaje como medio para
Enviado por danamariely / 10.975 Palabras / 44 Páginas -
Planeaciones Primaria
S E S I O N 1 Actividad 1 PRODUCTO 1 “LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.” ¿Qué me gustaría que pasara? ¿Qué no me gustaría que pasara? Que exista un buen ambiente de trabajo Que se vuelva tedioso. Llevarme conocimientos para favorecer mi desempeño docente. Que no se logren los objetivos planteados. Enriquecerme con las experiencias de mis compañeras. Idealizar algo que no se pueda
Enviado por cerezaroja / 530 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Primaria 5° Fabulas Y Refranes
PLANEACIÓN DE CLASE ESCUELA: GRADO: 5 ° GRUPO: “A” No. DE ALUMNOS: 20 . DOCENTE: TURNO: Matutino FECHA: 2012 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. ASIGNATURA: Español . ÁMBITO: Literatura BLOQUE: I PROYECTO: Leer y escribir narraciones acompañadas de un refrán. COMPETENCIA: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Objetivo Secuencia Didáctica Aprendizajes Esperados Contenidos de Enseñanza Recursos de apoyo Leer fábulas y refranes para identificar la función y características de
Enviado por ginaa_romaa / 749 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Seguno Grado Primaria
BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 2 ESPAÑOL Estudio. Expositivo 1.-Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Registrar observaciones sobre los cambios que tiene un ser vivo durante su ciclo de vida. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
Enviado por liescobar / 5.266 Palabras / 22 Páginas -
Planeacion Tecnologia Electricidad Bimestre 3 Grado1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 113 UNIDAD DIDACTICA NOMBRE DEL C. T.: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 113 GRADO: PRIMERO GRUPO: B TURNO: MATUTINO ASIGNATURA: DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS BLOQUE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2013-2014 PROPOSITO(S): 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y su función en
Enviado por mastercode / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones De Tercer Grado
Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque V ESPAÑOL Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Literario PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
Enviado por touse / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
FORMATO PLANEACION PRIMARIA
NOMBRE DE LA ESCUELA: FERNANDO MONTES DE OCA ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: 5º GRUPO: “A” FECHA: 27 DE OCTUBRE DE 3013 BLOQUE: I PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE. TEMA: COMO FUERON LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA INDEPENDIENTE. COMPETENCIAS: • COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS • MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA • FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA. DURACIÓN: 1 SEMANA APRENDIZAJES ESPERADOS: • UBICA PROCESOS DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
Enviado por pol8322 / 761 Palabras / 4 Páginas -
EXÁMEN DE HISTORIA TERCER GRADO BIMESTRE III
NOMBRE___________________________________ CALIFICACIÓN:_____________ I.- Elige la opción correcta y anótala en tu hoja de respuestas: 1.- ¿Cómo se le llamó al privilegio que algunos grupos sociales tenían para ser juzgados por sus propios tribunales? A) Fuero B) Obraje C) Presidio D) Intendencia 2.- El neoclasicismo llegó a Nueva España a finales del siglo XVIII como resultado del pensamiento ilustrado. Los criollos fueron los que mejor lo recibieron y lo pusieron en práctica en el territorio novohispano
Enviado por brujonegro12 / 395 Palabras / 2 Páginas -
16 PLANEACIÓN SEMANAL TERCER GRADO SEGUNDO BLOQUE
LUNES 2 DE DICIEMBRE DEL 2013 ESPAÑOL aprendizaje esperado: Identifica las características generales de un poema. Temas de reflexión Comprensión e interpretación Lectura en voz alta de poesía: entonación y ritmo. Producciones para el desarrollo del proyecto Lectura en voz alta de poemas Competencias que se favorecen: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Actividad de inicio: (15 minutos) Realización de preguntas generadoras como: ¿Qué
Enviado por serzavala / 4.419 Palabras / 18 Páginas -
Planeacion Para Primaria
1ro BLOQUE 2 Convivimos y nos diferenciamos. -Esquina a esquina Cada alumno se coloca en una unión de esquina. Al sonido del silbato cambian de ubicación a una esquina que anteriormente estaba ubicado otro compañero, comienza todos caminando y aumentando el ritmo, cambiando la acción, sentados y al sonido cambian, de rodillas, acostados, etc. -Juego tira el pino. SE REALIZAN 4 FILAS COMIENSAN 4 ALUMNOS SIENDO EL PINO SI SU COMPAÑERO LO TOCA LANZANDO LA
Enviado por marthaaaaaaachap / 956 Palabras / 4 Páginas -
Planeación De Primero De Primaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ________________ Escuela Primaria Federal ´´______________´´ C.C.T.____________ Zona Escolar: ____ Sector: _____ Turno: ______ Ciclo Escolar: 2013 – 2014 Semana del 28 de abril al 02 de mayo del 2014 1° Grado Grupo: ´´A´´ QUINTO BIMESTRE ASIGNATURA Y BLOQUE TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ORIENTACIÓN DIDÁCTICA REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN ESPAÑOL BLOQUE V Comprensión e interpretación • Significado de las letras de las canciones. Identifica el formato gráfico y las características
Enviado por ovando7804 / 3.006 Palabras / 13 Páginas -
Planeación Bimestral De Primer Grado Bloque IV Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad
Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE 4 Las actividades del lugar donde vivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información •
Enviado por alexa0910 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Examen Del Cuarto Bimestre Tercer Grado
EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE. Tercer grado. Nombre del alumno: __________________________________________________________ ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE: PAY DE QUESO Proceso de elaboración 1. Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde. 2. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde. 3. Finalmente, se mete al horno previamente calentado y se espera cierto tiempo. 4.
Enviado por chacho23 / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
PLANEACION BLOQUE 4, TERCER GRADO
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO: Descriptivo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego. COMPETENCIAS QUE FAVORECE: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para toma de decisiones. • valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Que el alumn@ identifique las características
Enviado por rozio / 2.634 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Bimestral 5to Grado
LA COMUNICACIÓN Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación intervienen diversos
Enviado por Migueluchihaloza / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Examenes De Primaria Segundo Bimestre
EXAMEN MATEMATICAS NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________ FECHA: _______________ 1 .- DIBUJA LAS AGUJAS DEL RELOJ SEGÚN CORRESPONDA Salida de tu casa entrada a escuela hora de receso salida de escuela RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS 2.-El programa de televisión comienza a las 6:25 PM y termina a las 7:10 PM. ¿Cuánto dura el programa? 3.-Un avión despega a las 9:30 AM. Si el vuelo demora 6 horas 20 minutos, ¿a qué hora hará aterrizar el avión?
Enviado por aracelicerecedo / 2.499 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion De Primaria
NOMBRE DE LA ESCUELA PLANEACIÓN DIARIA Bloque: III MAESTRO: GRADO: 5° GRUPO: B DÍA: LUNES 13 de ENERO DEL 2014 HORARIO ASIGNATURA / CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA / RECURSOS MATERIALES Parámetros/ Productos para evaluar. 7:30-8:00 8:00-9:00 Español Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información. Realizar un recorrido en
Enviado por hernanrdz / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION UNIDAD 4 TERCER GRADO
lesson 1 Text. Recipes, talking about quantities. lesson 2 Text Learning vocabulary lesson 3 Text. Talking about favourite food Lesson 4 A text ordering food from a menu. A text talking about food preference Lesson 5 A text making choices about food. A text asking and answering about food quantities Lesson 6 A text talking about recipes, ingredients and quantities. Written text to giving instruction for recipe Lesson 7 A text about Mexican food, recipes
Enviado por jamk2 / 239 Palabras / 1 Páginas -
Planeacion De Primaria
ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir poemas para compartir. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Interpreta el lenguaje figurado al
Enviado por aire2014 / 646 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar Un Tema Para Elaborar Un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 Al 14
Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar un tema para elaborar un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 al 14 de MARZO del 2014 Maestro Grupo Vo.Bo. del Director ______________________ ______________________ PROFR. ROBERTO CHABOLLA NEGRETE PROFR. NICOLAS GARCIA EGURA. Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 2: Elaborar una descripción a partir de una imagen Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA
Enviado por betitochabolla / 8.908 Palabras / 36 Páginas -
Planeacion Español Tercer Grado
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESPAÑOL 3° ESCUELA: Lic. Gustavo Díaz Ordaz. TURNO: Matutino ZONA ESCOLAR: 511 MAESTRO PRACTICANTE: Julián Palacios Ríos. PERIÓDO DE PLANIFICACIÓN: Del 2 al 13 de junio del 2014. BLOQUE:_5 ÁMBITO: Literatura. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. PROYECTO: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. COMPETENCIA QUE SE FAVORECE TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN • Emplear el lenguaje para
Enviado por JulianPR / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
Tercer Grado Planeacion
3er Grado Bloque III PLANEACION ESC. PRIM. RUR. FED. “CORONEL JUAN GALINDO” C. T. 21DPR2400T. ELABORO MTRA. DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA __ ___________________ ______________________ PROFRA.JOYCE IVETTE FLORES ZAMORA PROFR. JAVIER MINOR JUAREZ NECAXALTEPETL, MPIO. DE JUAN GALINDO PUE. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE : III PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Armar una revista de divulgación científica para niños. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las
Enviado por rinton / 2.118 Palabras / 9 Páginas -
Planeación Bimestral De 5to
Planeación Bimestral de Quinto Gado Bloque II Proyecto 2: “Escribir leyendas y elaborar un compendio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO Escribir leyendas y elaborar un compendio TIPO DE TEXTO NARRATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas. • Identifica las características de las leyendas. • Describe personajes o
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