Planeacion Tercer Bimestre Primero De Primaria ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 29 de Julio de 2015

Planeacion en preescolar y primaria

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 1994 Semestre Agosto 2016 - Enero 2017 Planeación en Preescolar y Primaria Maestro. Néstor Alejandro Castillo Vázquez UNIDAD 2 Tarea 1 En 5-6 cuartillas Revise el Plan de Estudios 2011 y recupere los siguientes puntos: -Principios pedagógicos -Competencias para la vida -Mapa curricular de Educación Básica -Marco curricular para la educación indígena; Parámetros para la educación indígena 1.1 Principios pedagógicos 1. Centrar la atención en los estudiantes y sus procesos de

Enviado por judith9225 / 3.711 Palabras / 15 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL III TERCER GRADO

EXAMEN BIMESTRAL III TERCER GRADO E S P A Ñ O L III CICLO ESCOLAR 2016-2017 Nombre del alumn@:______________________________________ fecha:___________________ INSTRUCCIONES: Responde lo que se te indica, de forma clara y precisa. 1.-¿Es un texto que sirve para hacer un recuento claro y completo de un proceso experimental? 2. Menciona al menos cinco elementos que debe contener un informe de experimento 3. La feria de los experimentos es una actividad que se realizó para presentar

Enviado por evy160904 / 1.007 Palabras / 5 Páginas
PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO

PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CONTENIDOS ESPAÑOL SEMANA 25 _____________________________ LECCIONES PROPOSITOS LECCIÓN 1 LECCIÓN 2 LECCIÓN 3 LECCIÓN 4 Las mentiras Que los niños: se diviertan leyendo un texto rimado y analicen las mentiras o disparates que plantea y reconozcan la intención con la que fueron escritos. Mentiras y verdades Que los niños: empleen estrategias de lectura para identificar mentiras y verdades en diversas oraciones. Escriban palabras que transformen el sentido de

Enviado por Nidia Rojas / 22.131 Palabras / 89 Páginas
Evaluacion segundo grado primaria 3 bimestre.

COLEGIO FRAY BARTOLOMÉ CLAVE: 07PP0236H EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE 2° GRADO NOMBRE: _____________________________________ FECHA: ___________ * LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué es una copla? a).- Un poema de cuatro versos que expresa alegría o amor. b).- Una historia que tiene una enseñanza. c).- La narración de la vida de una persona. 2.- ¿Cuál es la descripción de una serpiente? a).- Tiene colmillos, es alta y ancha. b).- Tiene pelo,

Enviado por Hector Coutiño Hernandez / 2.833 Palabras / 12 Páginas
TRABAJO DE EDUCACION FISICA: PLANEACION DE CLASES DE 5° DE PRIMARIA.

305 COATZACOALCOS LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 MATERIA: SALUD Y EDUCACION FISICA ASESOR: RAUL PEREZ RAMIREZ TRABAJO DE EDUCACION FISICA: PLANEACION DE CLASES DE 5° DE PRIMARIA. ALUMNO: ENRIQUE ISIDRO BUSTOS SANTIAGO PLANEACION DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE 5 ° GRADO DE PRIMARIA PROFESOR: ENRIQUE ISIDRO BUSTOS SANTIAGO ASIGNATURA: EDUCACION FISICA BLOQUE: 3 Grado: 5° Docente: Enrique Isidro Bustos Santiago ESC. PRIMARIA: VALENTIN GOMES FARIAS. COMUNIDAD: POBLADO 6 UXPANAPA VER. Duración: 25 minutos Tema:

Enviado por henryairan / 628 Palabras / 3 Páginas
Estrategias para mejorar la comprensión lectora en alumnos de tercer grado de primaria

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO Nombre del alumno: Vega Cota Karina Yolanda Asignatura: Hacia la innovación Título del proyecto: Estrategias para mejorar la comprensión lectora en alumnos de tercer grado de primaria. Asesor: Francisco Avendaño Aguirre EL FUERTE, SINALOA, NOVIEMBRE DEL 2017. Índice Introducción I Planteamiento del problema………………………………………………... 4 1.1 Contextualización................................................................................ 5 En lo social................................................................................................. 5 En lo institucional...................................................................................... 5 1.2 Diagnóstico pedagógico..................................................................... 8 1.3 Definición de

Enviado por yoolaandaa / 3.619 Palabras / 15 Páginas
PRIMER BIMESTRE SYLABUS PRIMARIA

I.E.P. Santísima Virgen del Carmen SYLLABUS DE INGLÈS 1. DATOS GENERALES : PROFESOR: GRADO: 1ER GRADO BIMESTRE I https://lh3.googleusercontent.com/-Cm5MvHXQiKQ/Tnt6zhy0WbI/AAAAAAAAABA/uE7aN0iuuPU/w426-h564-p/9634086-personaje-de-dibujos-animados-de-profesor-de-b-ho-leyendo-un-libro.jpg 1. CAPACIDADES : * EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL * COMPRENSIÓN DE TEXTOS * PRODUCCIÒN DE TEXTOS 1. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN: CONTENIDO INDICADORES DE EVALUACIÓN * Prayer “Angel of God” * Greetings… * Alphabet… * Vowels… * My name is……. * How old you? * My family….. * Who are they?... * Classroom objects…. EXPRESIÓN

Enviado por Adriana Brillith Ruiz Valdiviezo / 647 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DELSEXTO GRADO, PRIMARIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR___ SUPERVISORIA ESCOLAR ___ ESCUELA PRIMARIA ____________________ Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela: ___________________________________ Grado: ____ Grupo: ____ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________________________ Nombre del padre o tutor: ____________________________________________________________________________ Asignatura Calificación Firma del padre o tutor Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética ESPAÑOL 1. ¿CUALES SON LOS TIPOS DE PREGUNTAS QUE

Enviado por AlvaroMontiel196 / 3.471 Palabras / 14 Páginas
ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE FAVORECEN LA CORRECTA SEGMENTACION DE PALABRAS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

I N T R O D U C C I Ó N El presente trabajo está destinado a dar a conocer el problema que implica la correcta segmentación de palabras y textos en alumnos de tercer grado de educación primaria. Una de las exigencias de la educación actual es que los niños se apropien de la lengua hablada y escrita para emplearla en el mundo que los rodea. La problemática es muy interesante porque la

Enviado por beto_1972 / 1.495 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN DE EVALUACIÓN DE CUARTO BIMESTRE: MARZO Y ABRIL DE LA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “EMILIO CARRANZA”

EXAMEN DE EVALUACIÓN DE CUARTO BIMESTRE: MARZO Y ABRIL DE LA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “EMILIO CARRANZA” CLAVE: 20DPB0248A, UBICADA EN LA COMUNIDAD, DE SAN MIGUEL TETEPELCINGO, S. L., JAM., OAX. CICLO ESCOLAR 2016- 2017 NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________________________ FECHA: _________________________________________________________________________________________ GRADO: ______________________________ GRUPO: _______________________________________________ ASIGNATURAS REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMATICAS 21 LENGUA INDIGENA 10 CIENCIAS NATURALES 8 GEOGRAFÍA 9 HISTORIA 8 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5 PROMEDIO SAN MIGUEL TETEPELCINGO, S. L., JAM., OAX.,

Enviado por luismelchor / 4.323 Palabras / 18 Páginas
Cuales son las Principales definiciones del bloque I para tercer grado de primaria

CONCEPTOS BASICOS DE ESPAÑOL BLOQUE I ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Una biblioteca es un lugar donde podemos encontrar libros o cualquier otro soporte de un texto, como publicaciones, revistas, documentos, catálogos, etcétera. Una biblioteca es un sitio donde podemos recurrir para leer, buscar información y estudiar. En muchas bibliotecas además se ofrecen servicios de búsqueda online, a través de Internet, y consulta de libros digitales. Una hemeroteca es un edificio, sala, o página web

Enviado por Yensy Villalobos / 526 Palabras / 3 Páginas
PLANEACION MATEMATICAS 5TO BLOQUE TERCER GRADO

Secretaria de Educación Publica C:\Users\Johnny\Pictures\Diseños CHKenny\LogoPlaneaciones.png C:\Users\Johnny\Pictures\Diseños CHKenny\LogoPlaneciones1.png Escuela Primaria “XXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar 2016 – 2017 Planeación Semanal de Matemáticas Del 3° “X” Tiempo Del 2 al 4 de mayo. Bloque V Referencias Libro de texto. Páginas 142 a la 144. Enfoque Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la solución de problemas usando

Enviado por Will R Gtz / 5.826 Palabras / 24 Páginas
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL TERCER GRADO

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL TERCER GRADO BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS) I Español No conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea para la biblioteca del aula. No identifica el uso de operaciones impersonales en los reglamentos y no las emplea al redactar reglas. No participa en la realización de tareas conjuntas, proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos.

Enviado por juanileticia1402 / 681 Palabras / 3 Páginas
Proyecto 1 quinto bimestre tercer año force

Proyecto 1 Los medios de comunicación: recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás Materia: Formación Cívica y Ética Grado: 3ero Grupo: "C" T/M Integrantes del equipo: -Jessica Estefanía Jiménez Peña #25 -Mariana Paola Romero Arellano #55 -Montserrat Pamplona Jiménez #35 -Fernanda Rentería Chávez #40 Entrevista 1-¿Cuáles son los principales medios de comunicación usas? a) Radio III b) Televisión IIIII c) Periódico d) Internet IIIII IIIII I e) Otros I 2-

Enviado por lilifer27 / 2.007 Palabras / 9 Páginas
EXAMEN FINAL DEL QUINTO BIMESTRE DE TERCER GRADO sin resp

EXAMEN FINAL DEL QUINTO BIMESTRE DE TERCER GRADO NOMBRE DE LA ESCUELA: __ NOMBRE DEL ALUMNO: _ GRADO: 3º GRUPO: _ ________________ ACIERTOS: CALIFICACIÓN: _ ESPAÑOL 1.-Ordena las siguientes palabras alfabéticamente: directorio, chistes, admiración, signos, reglamento. 2.- Escribe las características del siguiente poema. Los árboles de mi calle Los árboles de mi calle se están poniendo dorados el otoño de otros años ha vuelto y los ha pintado. Pronto caerán sus hojas y el viento

Enviado por TEOPAN / 3.905 Palabras / 16 Páginas
El desarrollo personal y para la convivencia en el tercer grado de primaria

El desarrollo personal y para la convivencia en el tercer grado de primaria. * 8 a 9 años niñez intermedia. * Cambio cualitativo de un pensamiento prelógico a uno lógico. * Operaciones concretas (Piaget) * Aumenta la capacidad de simbolizar mediante el juego. * Logra la comprensión de estructuras gramaticales. * Relación entre pensamiento-percepción. * Centra atención para aprender, sólo cosas que le interesan. * Mayor organización de su corporalidad, temporalidad y espacialidad. * Desarrollo

Enviado por Citlalli Josefina Pereira Díaz / 647 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO DE PRIMARIA PRIMER BIMESTRE - COMUNICACIÓN

COMP 1 COMP 2 EXAMEN BIMESTRAL DE SEXTO DE PRIMARIA PRIMER BIMESTRE - COMUNICACIÓN Nombres y Apellidos: _________________________________ Grado: ……………….. Docente: María Alejandra Bartolomé Tiempo: 45 min Fecha: INDICACIONES: -Escribir con letra legible y evitar los borrones. - Recuerda cuidar la ortografía. COMPRENSIÓN DE TEXTOS 1. Completa el siguiente esquema. (4 pts) 1. Marca (V) en caso sea verdadero o (F) si fuera falso. (2 pts) La infografía es un texto continuo que permite difundir

Enviado por beishtil / 882 Palabras / 4 Páginas
PRIMER EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO

SECRETARÍ.A DE EDUCACIÓN PÚBLICA PRIMER EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 Alumno (A):_____________________________________________________Aciertos:_____Calificación:_____ Instrucción: encierra la respuesta correcta. 1.- Es un escrito de carácter didáctico, en el que el autor reflexiona sobre un determinado tema, escrito generalmente breve y sin pretensiones, que trata a fondo una materia o un tema de cualquier tipo. a) poesía b) ensayo c) Figuras literarias. D) vanguardia, barroco, clasicismo, realismo 2.- Son ejemplos de los

Enviado por FELYSANTANA / 1.041 Palabras / 5 Páginas
APOYO EN LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE PRIMARIA

logo_unid.tif UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO CON ESTUDIOS, RECONOCIDOS ANTE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP), SEGÚN ACUERDO No. DE FECHA PROYECTO INTEGRADOR “APOYO EN LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE PRIMARIA” MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PRESENTA: NOMBRE DEL ALUMNO: ARIADNA CRESPO PLATA ASESOR: ROGELIO CRUZ ORTIZ ASESOR: ADÁN GARCÍA ROMERO ASESOR: ALEJANDRO RONQUILLO ORTEGA INDICCE INTRODUCCIÓN PRELIMINAR En el presente trabajo se darán a conocer una serie de actividades a realizar para mejorar

Enviado por Ari.crix05 / 2.993 Palabras / 12 Páginas
Concentrado de aprendizajes esperados tercer grado de primaria

DOCENTE TITULAR: ______________________________________ GRADO: 2° GRUPO: “___” TURNO: __________________ PLANEACIÓN: ______________________________ FECHA DE EJECUCIÓN: ___________________________________________ Tema Competencia Transversalidad Actividades (Secuencia didáctica) Recurso Didáctico Evaluación: Presentación “El cartero” Clasificación de la comida saludable y no saludable Motricidad fina: Manzana. La importancia de la buena alimentación. Sandra grita fuerte: invita a expresarse en situaciones de riesgo. Importancia de seguir las normas de un lugar. Reglamento del salón. Rescate de aprendizajes previos: lo que aprendí en el preescolar.

Enviado por Mario Alatorre / 1.092 Palabras / 5 Páginas
Planeación 2do grado de Primaria

“ESCUELA PRIMARIA 10 DE MAYO” PROFESORA: KARLA MARIA ACOSTA GALVÁN GRADO: 2° “A” ASIGNATURA Español BLOQUE: 1 FECHA: 2- 29 Septiembre ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. PROPÓSITOS EJES TEMÁTICOS Que los alumnos: * Desarrollen habilidades para expresarse oralmente, mediante su presentación ante el grupo, con la finalidad de que se conozcan. * Apliquen su conocimiento de las letras al identificar nombres que inician o terminan igual

Enviado por KcarlyAcosta / 3.002 Palabras / 13 Páginas
LA COMPETENCIA LECTORA Y LA RELACIÓN QUE GUARDA CON LA UBICACIÓN EN EL ESTÁNDAR DE VELOCIDAD LECTORA DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN EL TERCER GRADO GRUPO ÚNICO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN LA COMPETENCIA LECTORA Y LA RELACIÓN QUE GUARDA CON LA UBICACIÓN EN EL ESTÁNDAR DE VELOCIDAD LECTORA DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN EL TERCER GRADO GRUPO ÚNICO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO” ÍNDICE Página 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVO GENERAL 3. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 4. EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN 5. LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA LECTURA 6. LA EXPERIENCIA DE LA OBSERVACIÓN 7. LA EXPERIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN 8.

Enviado por pichu001 / 11.089 Palabras / 45 Páginas
Informes tercer trimestre cuarto grado primaria

ESCUELA PRIMARIA N° 2 “PRIMERA JUNTA” Resultado de imagen para arbol buhos png INFORME DEL TERCER TRIMESTRE Imagen relacionada Imagen relacionada Imagen relacionada Álvarez, Germán. Germán en este trimestre, ha participado activamente y mucho más respecto del trimestre anterior, haciéndolo de manera correcta. Ha mejorado notablemente su rendimiento escolar logrando independencia en la realización de las tareas asignadas, recurriendo a la docente solo en casos que lo necesita. En este período, no presentó tantas inasistencias

Enviado por Rosariio Michelli / 3.347 Palabras / 14 Páginas
Formato de planeacion primaria

http://diariolavozdelsureste.com/chiapas/wp-content/uploads/2015/06/secretaria.jpg ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES” CLAVE:__07DPR3113N___ Escudo Horizontal.jpg SECTOR: 21 ZONA ESCOLAR: 100 CICLO ESCOLAR 2017-2018 PLANEACIÓN DEL ___________________________________________________DEL 201__ ________ GRADO ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO ___________________ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE _______________________________ _______________________________ _______________________________ TIPO DE TEXTO ______________ BLOQUE ____ APRENDIZAJES ESPERADOS ______________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CONTENIDO/ TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DE ACTIVIDADES EVALUACIÓN/ PRODUCCIONES RECURSOS _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ...

Enviado por enhver / 529 Palabras / 3 Páginas
Tercer Examen Bimestral de Formación Cívica y Ética 2°

Esc. Sec. Técnica Federal “Dr. Ubaldo Riojas Dávila” Tercer Examen Bimestral de Formación Cívica y Ética 2° Nombre: ___________________________________________ Grupo: ___________ 1. Subraya la respuesta correcta. 1. Son el fundamento de los valores, representan pensamientos, actitudes y formas de actuar. 1. Valores b) principios c) conocimientos d) costumbres 1. Son cualidades que integran a las personas y dictan en ella pautas de comportamiento y conducta. 1. Tradiciones b) costumbres c) valores d) principios 1. Son

Enviado por antonioibarra28 / 1.202 Palabras / 5 Páginas
FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE: Marco A. Pérez Cárdenas JARDÍN DE NIÑOS: __JAVIER REZA OROZCO FORD 1__TURNO:M SUPERVISION DE EDUCACIÓN FÍSICA FECHA: ENERO-FEBRERO BLOQUE 3 CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud Propósito del bloque: Que el alumno participe en juegos que impliquen control de movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado a través de movimientos corporales complejos,

Enviado por Zaida20 / 1.963 Palabras / 8 Páginas
LA COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO NOMBRE DEL ALUMNO: VEGA ARMENTA IRMA YARELI ASIGNATURA: HACIA LA INNOVACIÓN LA COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. Asesor: MARCO ANTONIO RUELAS TORRES EL FUERTE, SINALOA, JUNIO DEL 2017. INDICE INTRODUCCIÓN 3 CAPITULO I. 5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1.1 Contextualización 6 1.1.1 En lo social 6 1.1.2 En lo institucional 7 1.2 Diagnóstico pedagógico 8 1.3 Definición

Enviado por nailitkarina / 19.822 Palabras / 80 Páginas
Planeacion por proyecto bimestre 3 INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEO EL GRUPO CON RELACION AL TEMA

ESCUELA PRIMARIA SANTIAGO ZUÑIGA BARRON. QUINTO AÑO A PROFRA GUADALUPE BERNAL ZEPEDA PROYECTO APRENDIZAJE FLORIDO INICIO: ENERO DEL 2018 TERMINO FEBRERO DEL 2018 JUSTIFICACION: Escogimos este proyecto porque en nuestro recorrido vimos como todo lo que está a nuestro alrededor hay flores y como estas juegan un papel importante en nuestra vida.. PROPOSITO Que a través de la investigación del tema de las flores aprenderemos varias cosas para mejorar nuestro desempeño escolar INTERROGANTES A RESOLVER

Enviado por lupebernalzepeda / 2.600 Palabras / 11 Páginas
Planeacion por proyecto bimestre 3 ¿Qué medidas de seguridad tienen en la florería?

ESCUELA PRIMARIA SANTIAGO ZUÑIGA BARRON. QUINTO AÑO A PROFRA GUADALUPE BERNAL ZEPEDA PROYECTO APRENDIZAJE FLORIDO INICIO: ENERO DEL 2018 TERMINO FEBRERO DEL 2018 JUSTIFICACION: Escogimos este proyecto porque en nuestro recorrido vimos como todo lo que está a nuestro alrededor hay flores y como estas juegan un papel importante en nuestra vida.. PROPOSITO Que a través de la investigación del tema de las flores aprenderemos varias cosas para mejorar nuestro desempeño escolar INTERROGANTES A RESOLVER

Enviado por lupebernalzepeda / 2.600 Palabras / 11 Páginas
Como se da el Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado

Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado Trabajos Documentales : Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografías - busque más de 2.687.000+ documentos. Enviado por chermeck • 29 de Mayo de 2012 • 351 Palabras (2 Páginas) • 15.100 Visitas Página 1 de 2 Cuarto Bimestre HISTORIA DE MÉXICO: Segundo Examen Bimestral PROFESOR: Luis Germán López Aguilar Alumno: _______________________________________ Grupo: ___________ INSTRUCCIONES: Selecciona la opción que consideres correcta y marca en la

Enviado por sebastianhdz / 259 Palabras / 2 Páginas
Propiedad horizontal Examen Cuarto Bimestre Secundaria Tercer Grado

La propiedad horizontal, se encuentra denominada por la Ley 6 de 2001 como una “forma especial de dominio”, pues es una novedosa figura que, con su creación, estableció algunas excepciones o deformaciones a ciertos estándares o "moldes clásicos" del derecho privado, siendo pues un dominio en el cual convergen la titularidad de unidades privadas y la titularidad de los bienes comunes; alejándose del modelo de comunidad ordinaria planteada por el Código Civil y dando

Enviado por Valentina Loaiza C / 698 Palabras / 3 Páginas
Ejemplo de las Planeaciones de tercer grado de telesecundaria

"ESCUELA TELESECUNDARIA “POLICARPO MENDEZ DE LA CRUZ” E:\logo gobierno 2013.jpg C.C.T. 27ETV0091J ZONA: 36 SECTOR: 02 EJ.SANTUARIO SEGUNDA, CARDENAS, TABASCO. CICLO ESCOLAR 2016-2017" Asignatura: Español III Bloque 4: Vivir y soñar Periodo: 05 de Abril al 15 de Abril de 2016 Secuencia 11: Nuestra participación cuenta Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Tiempo: 50 min. X Sesión (10) Competencias: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Estrategia: Revisión de cartas formales, lectura de

Enviado por xoemy / 20.105 Palabras / 81 Páginas
Cuales son las Planeaciones de tercer grado de telesecundaria

"ESCUELA TELESECUNDARIA “VICENTE SUAREZ” E:\logo gobierno 2013.jpg C.C.T. 27ETV0164L ZONA: 36 SECTOR: 02 RANCHERIA EL GOLPE 1RA SECCIÓN, CÁRDENAS, TABASCO. CICLO ESCOLAR 2017-2018" Asignatura: Español III Bloque 1: De la inspiración a la creación periodo: Secuencia 1: De Frankenstein a Dolly Campo formativo: Comprendan, interpreten y produzcan diversos tipos de textos. Tiempo: 50 min. X Sesión (10) Competencias: Análisis de la información y empleo del lenguaje para la toma de decisiones. Estrategia: Búsqueda de información,

Enviado por xoemy / 10.389 Palabras / 42 Páginas
Examen de Cívica y Ética. Tercer grado, segundo bimestre.

1 / 2 COLEGIO PORFIRIO R. CORNIDES. Examen de Cívica y Ética. Tercer grado, segundo bimestre. Nombre:_______________________________________________________________ Fecha:__________________________________________________________________ Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Cuál de las siguientes acciones consideras una forma adecuada de actuar? a) Golpear lo que tenemos cerca como una señal de disgusto. b) Dialogar sobre lo que no estamos de acuerdo. c) Gritar a otra persona para imponer nuestro pensamiento. d) Excluir a las personas de un equipo por no pensar como

Enviado por Fervalher / 330 Palabras / 2 Páginas
Planeacion de español tercer grado

es un ejemplo de un aplanesion de la materia de español de terser grado ASIGNATURA español GRADO y GRUPO 3° TIEMPO 1 semana ENFOQUE • Los alumnos son sujetos inteligentes susceptibles de adquirir, a partir de procesos constructivos, el conocimiento y los usos de las diferentes manifestaciones sociales del lenguaje. • La lengua, oral y escrita, es un objeto de construcción y conocimiento eminentemente social; por lo que las situaciones de aprendizaje y uso más

Enviado por tancgitho / 547 Palabras / 3 Páginas
El proyecto de enseñanza está diseñado para tercer grado de primaria, en la asignatura de español en el bloque IV

PROYECTO DE ENSEÑANZA El proyecto de enseñanza está diseñado para tercer grado de primaria, en la asignatura de español en el bloque IV. El alumno requiere de adaptaciones de acceso: * Pictogramas grandes * Ampliación proyectiva * Materiales con letra arial del tamaño 200 negras con fondo blanco * Ubicación cercana del alumno al material. ELEMENTOS CURRICULARES Enfoque didáctico Que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores

Enviado por azzul2011 / 1.708 Palabras / 7 Páginas
Planeacion 2 grado de primaria

ASIGNATURA: ESPÁÑOL DOCENTE: HECTOR CABRERA ROMERO Día: Propósito: Aprendizajes esperados: QUE LOS NIÑOS USEN ESTRATEGIAS DE COMPRENSION PARA OBTENER DATOS DE UN TEMA Bloque: V Eje Transversal: Exploración de la naturaleza Campo Formativo Competencias Habilidades Cognitivas DESARROLLO – EVALUACIÓN CALIFICACIÓN Secuencia Didáctica Evaluación de Desempeño Producto LENGUAJE Emplear el lenguaje para comunicarse como un instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la

Enviado por hktr75 / 268 Palabras / 2 Páginas
Planeacion asignatura estatal cuarto bimestre

Imagen relacionada SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES PLANEACIÓN DE ASIGNATURA ESTATAL “FORMACION CIUDADANA HACIA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD” BLOQUE I CICLO ESCOLAR 2017-2018 ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1 “MIGUEL HIDALGO”, APAN,ESTADO DE HIDALGO NOMBRE DE LA MAESTRA: LARA TOSTADO EVELIA BLOQUE: BLOQUE V. ESTADO DE DERECHO Y CULTURA DE LA LEGALIDAD COMPETENCIA QUE SE FAVORECE * SENTIDO DE JUSTICIA Y LEGALIDAD * VALORACIÓN DE

Enviado por conejogrande / 2.602 Palabras / 11 Páginas
PLANEACIONES ESPAÑOL I - BIMESTRE 5

“Centro Infantil Monarca, A. C.” C:\Users\Usuario\Downloads\LOGO COLEGIO MONARCA.png Secundaria Incorporada a la SEP Acuerdo SG20131414 de 08/Julio/2013 Clave 14PES0340W Zona Escolar 13 PLANEACIONES ESPAÑOL I - BIMESTRE 5 27 de abril del 2018 Durante la clase se verán reflejados varios momentos de trabajo entre los cuales destacan los siguientes y se explican a continuación: * Saludo. * Pase de lista de asistencia. * Actividades para empezar bien el día. Ejercicios que ayuden a despertar la

Enviado por MinnaNovak / 437 Palabras / 2 Páginas
Guia Geografia 2 bimestre cuarto grado primaria

GUÍA DE GEOGRAFÍA 2° BIMESTRE NOMBRE___________________________________________________________________________No.__________ LECCIÓN 1: DESDE LAS MONTAÑAS HASTA EL MAR INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas 1.- Son las formas o altura que tiene la tierra ( ) Mesetas o altiplanicies 2.- Relieve más o menos plano que se encuentra cerca del mar. ( ) Depresiones 3.- Relieve de escasa inclinación o pendiente, pero elevadas. ( ) La altura de la superficie 4.- Regiones generalmente formadas por un río. ( ) Sierra 5.-

Enviado por lindaidalia / 635 Palabras / 3 Páginas
Planeacion de quimica bloque 1 tercer grado

QUIMICA CICLO ESCOLAR 2018-2019 ASIGNATURA QUIMICA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO(A): BLOQUE:1 GRADO: 3 GRUPOS: A FECHA: NOMBRE DEL BLOQUE I Conocimientos Conceptos:- Ciencia, Química, Tecnología,Necesidades básicas, Aportaciones químicas y tecnológicas. Aprendizajes esperados Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente liza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología. Analiza la influencia

Enviado por cristinaramosra / 4.891 Palabras / 20 Páginas
Planeacion geografia plan 2011 cuarto bimestre secundaria

º SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO CICLO ESCOLAR 2012-2013 DEL 25 DE FEBRERO AL 23 DE ABRIL DE 2013 ESCUELA SECUNDARIA SECUNDARIA TÉCNICA GRADO Y GRUPO 1º E T.V. PROFESOR (A) BLOQUE (número/nombre) IV ESPACIOS ECONOMICOS Y DESIGUALDAD SOCIOECONOMICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. REFLEXION DE LAS DIFERENCIAS SOCIOECONOMICAS. Aprendizaje(s) esperados(s) (según el programa) CONTENIDOS: DISTINGUE DIFERENCIAS EN EL

Enviado por Kane Marcus / 3.813 Palabras / 16 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PRIMERO PRIMARIA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL ESCUELA PRIM. C.C.T: ZONA ESC GRADO Y GRUPO: 1 C BLOQUE: I PROFESOR FECHA DE APLICACIÓN: SEMANA 1 COMPONENTE CURRICULAR Formación académica. CAMPO Lenguaje y comunicación. ASIGNATURA Lengua materna. Español. PROPÓSITOS Recorran la escuela para familiarizarse y reconocer usos de la escritura en su entorno escolar. Reflexionen sobre la escritura del nombre propio e identifiquen semejanzas y diferencias con otros nombres. MATERIALES Tarjetas con nombres de los niños, hojas blancas, colores, Recortables

Enviado por Nad Gön / 10.741 Palabras / 43 Páginas
Cuestionario 4to Bimestre sexto año Primaria

CUESTIONARIO ESPAÑOL 4to BIMESTRE 1. ¿Cuál es la intención de una carta? 2. ¿Cómo está estructurada una carta personal? 3. ¿Cuál es la diferencia entre remitente y destinatario? 4. ¿Qué características tiene el correo electrónico? 5. ¿Qué son los deícticos? 6. ¿Qué es una adivinanza? 7. Menciona 10 palabras que tengan origen en las lenguas indígenas. 8. ¿Quién fue reconocido como el rey poeta? 9. ¿Qué es un texto científico? 10. ¿Qué son ideas complementarias?

Enviado por Maestrofeliz01 / 695 Palabras / 3 Páginas
Formato planeación escuela primaria

ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T. 24DPR0374V ZONA ESCOLAR: 065 SECTOR: IX http://www.upn242.com/Portal/images/SEGE.png C:\Users\Carlos A. Gutiérrez\Desktop\ESCUELA\ESCUDO SAN JUAN SIN AGUA.png SAN JUAN SIN AGUA, GUADALCAZAR, S.L.P. PLAN DE TRABAJO – CUARTO GRADO SEMANA DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE 09 10 11 12 13 Horario LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 – 8:30 – CALIGRAFÍA – HONORES OPERACIONES BÁSICA ESCRITURA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LECTURA Y COMPRENSIÓN 8:30 – 9:30 ESPAÑOL DESAFÍOS MATEMÁTICOS ESPAÑOL DESAFÍOS MATEMÁTICOS ESPAÑOL

Enviado por Bere Garcia / 988 Palabras / 4 Páginas
Planeaciones primaria. COMPETENCIA DIDÁCTICA

TEMA: CAMPO DE FORMACIÓN: EJE: ESTANDAR: GRADO: BLOQUE: COMPETENCIA DIDÁCTICA: APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO RECURSOS Identifica la velocidad de movimiento respecto a sus posibilidades y las de sus compañeros. Exploración de movimientos lentos y rápidos, débiles y fuertes, controlando su respiración en ambas fases y su ajuste corporal. ¿Identifico mi velocidad y la de los demás? ¿Cómo se altera mi respiración cuando corro? Aros Papel periódico Conos Pelotas Bastones Botes Gises ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS METODOLOGÍA DE LA

Enviado por jorgelpj / 10.028 Palabras / 41 Páginas
Planeacion ESCUELA PRIMARIA: FUNDADORES DE ALLENDE

NOMBRE DEL DOCENTE: CINTHIA LETICIA SAMANIEGO CADENA ESCUELA PRIMARIA: FUNDADORES DE ALLENDE C.C.T.: 05DPR0780N ZONA ESCOLAR: 402 GRADO: 1° SECCION: “A” SEMANA DEL 8 al 12 de octubre DE 2018 ASIGNATURA ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Intercambio de experiencias de lectura. Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos. Intercambio oral de experiencias y nuevos conocimientos. Lectura de narraciones de diversos subgéneros PROPÓSITOS Que los alumnos: * Conozcan, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos, para

Enviado por Precioza / 2.797 Palabras / 12 Páginas
PLANEACION ESPAÑOL TERCER GRADO SECCION A CICLO ESCOLAR 2018-2019

PLANEACION ESPAÑOL TERCER GRADO SECCION A CICLO ESCOLAR 2018-2019 PROFESOR Eder Raúl Pérez García ÁMBITO Estudio CAMPO FORMATIVO Comunicación y lenguaje 11 al 15 de febrero PROYECTO ELABORAR CRUCIGRAMAS QUE PUEDAN RESOLVERSE A PARTIR DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN MAPAS CONCEPTUALES PROPÓSITOS * Que los alumnos elaboren mapas conceptuales a partir de la síntesis de la información contenida en un texto. * Que los alumnos elaboren crucigramas a partir de la información contenida en un

Enviado por Eder Perez Garcia / 536 Palabras / 3 Páginas
¿Cómo mejorar los aprendizajes esperados, por medio de la lectoescritura de tercer año de preescolar, mediante la planeación didáctica, enfocada en un círculo de lectura?

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 302 VERACRUZ Nombre del proyecto: ¿Cómo mejorar los aprendizajes esperados, por medio de la lectoescritura de tercer año de preescolar, mediante la planeación didáctica, enfocada en un círculo de lectura? Nombre: María de los Ángeles Romero Salinas Nombre de la profesora: Ruth Martínez López Materia: “Contexto y Valoración de la Práctica Docente” Grupo:506 Fecha de entrega: 14 de diciembre del 2017 II planteamiento del problema de innovación Descripción de la problemática.

Enviado por Guille Coboz Kobrodz / 3.275 Palabras / 14 Páginas
Planeacion argumentada La Escuela Primaria

SAMANTHA VALDEZ CHACÓN PLANEACION ARGUMENTADA CONTEXTOINTERNO La Escuela Primaria Independencia se encuentra ubicada en el Ejido Santa TERESA Coah. Mpio de San Pedro de Las Colonias Coahuila. Con clave de centro de trabajo 05DPR0236e, cuenta con una matrícula de 43 alumnos de los cuales 21 son hombres y 23 mujeres en turno de jornada ampliada, es una escuela multigrado bidocente, tiene servicios básicos como la luz, agua potable, servicios de conectividad tiene 3 aulas en

Enviado por samantha020682 / 2.380 Palabras / 10 Páginas

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