Planeacion Tercer Bimestre Primero De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Planeación Didáctica Del Aprendizaje Colaborativo
ACTIVIDAD 61 VIII.3 Plantación didáctica del aprendizaje colaborativo Aprendizaje esperado *Analizar algunos supuestos básicos de la plantación didáctica y define los criterios para crear ambientes de trabajo colaborativo pertinente en la formación de alumnos de primaria. Datos del texto: Hernández Fernando, Los proyectos de Trabajo, La necesidad de Nuevas Competencias para Nuevas Formas de Racionalidad. Universitat de Barcelona. ESTRUCTURA DE TITULOS, SUBTITULOS E IMÁGENES. Los Proyectos de trabajo: la necesidad de nuevas competencias para
Enviado por maricelaangel / 312 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Y Estrategias Didácticas, Lenguaje Y Comunicación, Y Pensamiento Matemático
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Modulo 2 Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica
Enviado por paloma_reyes / 1.800 Palabras / 8 Páginas -
Mi Paso Por La Escuela Primaria
En esta corta estancia en la escuela primaria, sento que me falto tener un poco mas de control del grupo, ya que había momentos en que los niños se ponían muy inquietos y no tomaban en serio las cosas, siento que es importante conocer el tipo de niños con los que vamos atrabajar, pero en esta ocasión hubo por ahí ciertos imprevistos que no permitieron que pudiéramos observar durante la recabacion de contenidos, si hubiera
Enviado por mon567 / 607 Palabras / 3 Páginas -
ELEMENTOS DE LA PLANEACION
*ACUERDO NUMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. *ACUERDO NUMERO 494 POR EL QUE SE ACTUALIZA EL DIVERSO NUMERO 181 POR EL QUE SE ESTABLECEN EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION PRIMARIA. *ARTICULO UNICO.- Se actualiza el artículo 1o. del Acuerdo número 181 por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Primaria en
Enviado por ERIKAMAYELA / 339 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Español, 6to Grado
GRADO: 6º GRUPO : A FECHA: ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE : I TEMA: AMBITO: ESTUDIO APRENDIZAJES ESPERADOS: Conocer estrategias para ordenar y reescribir información, integrando datos de distintos textos, para publicar uno en el periódico escolar o mural de la escuela. PROPOSITO: Escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información. PROYECTO: VAMOS A CONTAR LA HISTORIA CONTENIDOS: COMPRENSION LECTORA, IDEAS CENTRALES, BIOGRAFIA, RECUENTO HISTORICO. MATERIALES: Textos históricos, libros del rincón, diccionario, libros de gramática de
Enviado por susanaguilar / 422 Palabras / 2 Páginas -
Planeación, Principales Acontecimientos De México En El Siglo XX
PRODUCTO 14 PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION ¿Qué van a aprender los alumnos? Identificar los principales acontecimientos de México en el siglo XX Los problemas económicos de México y sus consecuencias Producto para socializar Programas y libro de texto de cada materia. Requerimientos de la secuencia didáctica. Material de la biblioteca. ¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? ¿Qué recursos electrónicos puedo utilizar? Historia páginas 160 a la 171. Línea
Enviado por grispuente / 365 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2. “PLANEACIÓN Y ESTRETAGIAS DIDACTICAS” Nombre del participante: Profra. BERTHA MARGARITA CARRILLO ALCOCER Producto 11: ¿Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ La planeación es un elemento en toda la actividad humana, pero no cabe duda que en la práctica docente es fundamental,
Enviado por rosacarrillo / 309 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA ASIGNATURAS: FORMACION CIVICA Y ÉTICA, EDUCACION ARTISTICA Y EDUACION FISICA. BLOQUE: V SECCION A2 A3: NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESION A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS. SITUACIONES QUE GENERAN VIOLECIA PROPOSITOS: IDENTIFIQUEN SITUACIONES COTIDIANAS EN LAS QUE SE EJERCEN LOS DERECHOS HUMANOS ACCIONES QUE ATENTAN CONTRA ELLOS E INSTITUCIONES QUE PROMUEVEN SU DEFENSA Y PROTECCION. PROMOVER EL DIALOGO, COOPERACION Y LA CONSTRUCCION DE ACUERDOS
Enviado por luismagv / 573 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Primaria 2009
hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por klizeth / 306 Palabras / 2 Páginas -
Planeación 5to
ESCUELA PRIMARIA ___________________________ PLANEACIÓN DIDACTICA MAESTRA: ________________________ GRADO: 2º GRUPO: __” PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 02 AL 20 DE MAYO DE 2011 PROYECTO: ENCUENTROS MARAVILLOSOS: LAS CULTURAS Y SUS LENGUAS BLOQUE: V APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL MATEMATICAS ESXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD FORMACIÓN ETICA Y CIVICA EDUCACIÓN FISICA EDUCACIÓN ARTISTICA AMBITO: DE LA LITERATURA Utiliza descomposiciones aditivas de números al resolver problemas. Resuelve problemas que implican efectuar varias operaciones. Reconoce por qué se
Enviado por viktormot / 7.297 Palabras / 30 Páginas -
PLANEACION 2do Cuidado Ambiental
PRODUCTO 14 PLANEACION INDIVIDUAL GRADO: 2º | ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad. | TEMA: Cuidado Ambiental | | | APRENDIZAJES ESPERADOS: Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. | BLOQUE: V | | | SECUENCIA DIDACTICA:-Llevar a la reflexión a los alumnos con la siguiente pregunta ¿Qué acciones realizadas por los seres humanos han afectado el ambiente en tu comunidad?-Dinámica sobre las ventajas y desventajas de un lugar limpio.Investigar sobre la
Enviado por glokitha / 336 Palabras / 2 Páginas -
Planeación 2do Cuidado Ambiental
Escuela Primaria: Revolución Mexicana C.C.T 15DPR1474T Zona Escolar: 37 Sector: IV Profesora: Reyna Durán Martínez Grado: Segundo Grupo: “ C ” Ciclo Escolar: 2010 - 2011 Periodo de realización_______________________________________________________________ PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad TEMA: Cuidado ambiental BLOQUES: I, III, IV, V PROPOSITOS: Valoren su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para prevenir accidentes y desastres y cuidar el ambiente. Identifiquen
Enviado por duran / 990 Palabras / 4 Páginas -
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTIVIDAD 57 • AUTONOMIA: Al individuo se concibe como ser libre, aunque necesitan vivir en sociedad, son independientes el mismo construye y elige sus propias determinaciones, para desarrollar los intereses y conseguir fines personales, requerimos de acuerdos y normas para permitirnos organizarnos en sociedad y resolver conflictos. • CIUDADANIA Y DEMOCRACIA: Considerar la opinión de todas las personas y que no sean afectadas
Enviado por tamiahua / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Propuesta De Planeacion ESPAÑOL
ASIGNATURA: ESPAÑOL PERIODO DE REALIZACION: 7-18 DE MARZO BLOQUE: III GRADO: 1° GRUPO: “A” AMBITO: ESTUDIO A C T I V I D A D E S: R E C U R S O S D I D A C T I C O S APRENDIZAJES ESPERADOS: • CON AYUDA DEL DOCENTE SELECCIONA LO MAS RELEVANTE DE UN TEMA CONOCIDO ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA CON QUE SE RELACIONA: • IDENTIFICAN LA INFORMACION RELACIONADA CON UN
Enviado por B370 / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion, El Autismo En Preescolar
1.1 El autismo en preescolar El autismo es un término general que se utiliza para referirse a un grupo de trastornos que afectan la manera en que un niño se desenvuelve en varias área, como el habla, las destrezas sociales y la conducta. “Muchos cambios típicos de la infancia y la niñez parecen estar relacionados con la madurez del cuerpo y el cerebro” Cuando se habla de problemas de conducta puede ser referente a varios
Enviado por marcita / 977 Palabras / 4 Páginas -
La Planeación Educativa
Actividad 26 Integren equipos de trabajo y realicen la lectura del tema IV. 1 . La planeación educativa. De manera grupal comenten sus reflexiones sobre las preguntas que se plantean en la parte introductoria de este tema. 1.-¿Considera importante la planeación? Si porque organiza la práctica educativa Nos permite desarrollar: el saber (habilidades cognitivas) el saber hacer (habilidades y destrezas) y el saber ser (actitudes) 2.-¿Qué diferencias encuentran en los resultados cuándo planean
Enviado por MMARICELA / 269 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Rieb
• Fundamentalmente formativo, puesto que privilegia el desarrollo de competencias. • Construcción personal de conocimientos. • Promoviendo el uso adecuado de recursos didácticos, estrategias e instrumentos de evaluación. COMPETENCIAS • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. • Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. • Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. SUGERENCIAS
Enviado por annara / 488 Palabras / 2 Páginas -
Motivacion En La Primaria
CONCLUSIONES Ser maestro no es fácil, un maestro tiene que saber resolver los problemas, cubrir las necesidades de sus alumnos y poner en práctica todas las estrategias a su alcance para lograr que el alumno adquiera y desarrolle conocimientos, habilidades y actitudes alcanzando un conocimiento integral. En este documento he plasmado mi desempeño docente analizando el problema de la falta de motivación en los alumnos, ya que para lograr que los estudiantes adquieran un aprendizaje
Enviado por kislev / 415 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones De Quinto Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA 5º GRADO GRUPO “B” PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: _”EVERARDO VEGA RODRÍGUEZ”______C. C. T.__21DPR0240I____ LUGAR: _TETELES DE A.C. ____________ NOMBRE DEL PROFESOR (A):__VERÓNICA ORTEGA CALDERON_________________ ZONA ESCOLAR: _____044_______________ CUARTO BIMESTRE MARZO – ABRIL. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: IV PERIODO DE REALIZACIÓN: 2 SEMANAS TEMA: ÁMBITO DE ESTUDIO PROPOSITO DEL TEMA: CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN Y SU UTILIDAD, ESCRIBIR UNO Y DIFUNDIRLO
Enviado por karenjareth / 739 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION Español
asignatura 1993 2009 español Organizado en cuatro ejes. Lengua hablada. Lengua escrita. Recreación literaria. Reflexión sobre la lengua. Se agrupan en tres grandes ámbitos. estudio. Literatura. Participación comunitaria y familiar. matemáticas Estudiar y aprender matemáticas mediante la resolución de problemas Estudiar y aprender matemáticas mediante la resolución de problemas, pero organizados en tres temáticas Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma, espacio y medida. Manejos de la información. c. naturales Organizados en tres ejes temáticos, con
Enviado por LUNALUNERA / 464 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION HISTORIA 5to Grado
ESCUELA: CLAVE: GRADO: QUINTO GRUPO: “ A “ ASIGANATURA: HISTORIA BLOQUE: IV AMBITO, EJE O ASPECTO: POLITICO,ECONOMICO Y SOCIAL PROYECTO, CASO O PROBLEMA: CASO PROFESOR: TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS TRANSVERSALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR TIEMPOS PARA COMPRENDER EL PERIODO: ¿QUE BENEFICIOS TRAJO LA CREACION DE INSTITUCIONES EN MEXICO? -LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO. -LA CULTURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: LITERATURA,PINTURA. CINE,RADIO,TELEVISION Y DEPORTES. -LA EDUCACION NACIONAL. PAG 143 – 150
Enviado por KARYBEAR / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION EDUCACION FISICA
PRODUCTO DECIMO TERCERO DESCRIPCION DEL PROCESO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA ENFOQUE.- Se centra en la integración de la corporeidad de los estudiantes, busca aprendizajes que lo lleven a conocer, cuidar y aceptar su identidad corporal como un medio indispensable en la construcción de su propia identidad. También busca estimular las experiencias de los alumnos, acciones y conductas para el desarrollo de habilidades y destrezas motrices. COMPETENCIAS.- Manifestación global de la corporeidad, fomentar, conocer,
Enviado por Mikkita / 617 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Primaria Y Su Contexto
PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta de comunicación entre padres, maestros y alumnos. La crisis social y
Enviado por karinnas80 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Y Estrategias Didácticas De Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia
Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. PRODUCTOS DEL 3º MÓDULO PARTICIPANTE: REYNA KARENY FIGUEROA LÓPEZ Centro de Maestros: 1206 Iguala de la Independencia, Gro. PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS”. El proceso de formación humana se inicia en la familia, será la escuela, con su
Enviado por ynerak01kareny / 3.161 Palabras / 13 Páginas -
PLANEACION INDIVIDUAL, Cuidado Ambiental, Manejo Y Resolución De Conflictos
BLOQUE: V EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA TIEMPO: TEMAS Cuidado Ambiental Manejo y resolución de conflictos. Cultural y artística DEL 02 DE MAYO DEL 2011 AL 30 DE JUNIO DEL 2011. APRENDIZAJES ESPERADOS Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. PLANEACION INDIVIDUAL SECUENCIA DIDACTICA:-Llevar a la reflexión a los alumnos con la siguiente pregunta: ¿Qué acciones realizadas por los seres humanos han afectado el ambiente en
Enviado por angelesdelcarmen / 323 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia De La Escuela Primaria
INTRODUCCION El desarrollo del presente ensayo ha sido diseñado con el firme propósito de representar las diversas formas en cómo se puede construir el conocimiento partiendo de los criterios dados que rige a la didáctica, tomando en cuenta a mi centro de trabajo, el cual servirá como prueba verídica y veraz de cómo hemos partido del empirismo para construir dicha representación académica de nuestros esfuerzos. DESARROLLO Durante la clase de “Didáctica del Nivel Superior” he
Enviado por audrey / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Planeación Español
PERIODO DE REALIZACIÓN: Primer Bimestre BLOQUE I ASIGNATURA: Español EJE, ÁMBI-TOS O CON-TENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICAS SUGERIDAS MATERIALES CRITERIOS A EVALUAR Proyecto 1. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Identificar los temas que tratan los libros expositivos. Diferencia entre texto literario y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del maestro dife-rencia elementos de
Enviado por NADELI1178 / 503 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matematico
A partir de la discusión en plenaria, de manera individual retome lo que considere pertinente para mejorar el producto que se elaboró en equipo. Entregue su estrategia de manera individual. Éste será su octavo producto de trabajo. ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PROYECTO Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos BLOQUE 2 PROYECTO 1 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un
Enviado por KENY1967 / 604 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Español
ESC.MAESTRAS DE LA FUENTE. QUINTO GRADO SECCION “A” DEL 7 al 11 DE MARZO DEL 2011. PROFRA. Claudia Perez Mota ASIGNATURA PROPOSITOS Y COMPETENCIAS TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS PARA LACES Español Ámbito: Estudio Proyecto: Reeditar y escribir artículos de divulgación Conocen las características de los artículos de divulgación. Comparten con la comunidad, el conocimiento que tiene sobre algún tema. Realizan analogías y coparaciones de diversos temas. Reconocen los argumentos en un texto expositivo. Artículos de
Enviado por claudiaperezmota / 278 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Español
PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA AGUSTIN FLORES 442 ESPAÑOL 2° A Bloque V PROYECTO: AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO. Ámbito: Literatura Aprendizajes esperados * Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las usa para comunicar ideas. * Conoce y valora la diversidad lingüística del país. * Identifica las diferencias en la estructura de diferentes lenguas. Temas de reflexión * Diferencias entre la estructura gramatical de diferentes lenguas indígenas y
Enviado por mariscalelvarome / 822 Palabras / 4 Páginas -
Planeación FORMACION CIVICA Y ETICA
DÉCIMO QUINTO PRODUCTO BLOQUE: V FORMACION CIVICA Y ETICA PROPÓSITOS: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejercen los derechos humanos, acciones que atentan contra ellos e instituciones que promueven su defensa y protección. Promover el diálogo, la cooperación y la construcción de acuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo colectivo. Identificar principios y procedimientos democráticos para la elección de representantes. Para esta unidad se propone fortalecer el desarrollo de las niñas
Enviado por minigusy / 777 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERATURA
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERAT URA SEMANA 1 Y 2 COMPETENCIA A DESARROLLAR: Organizar la Biblioteca de Aula para recomendar cuentos a otros niños y seleccionar aquellos libros que se leerán durante el bimestre. PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ACTIVIDADES Búsqueda de información • Ojea páginas en un determinado orden o secuencia. • Identifica los temas que aborda un texto, a partir de las imágenes que presenta. Propiedades y tipos de textos • Se familiarizan
Enviado por LUISE14 / 1.924 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Estratégica
La planeación estratégica de la capacidad de servicio. La planeación de la capacidad de servicio tiene muchos puntos en común con la capacidad de producción, pero también existen varias diferencias importantes. Según Chase, Aquilano y Jacobs, las principales se refieren al tiempo, a la ubicación y a la volubilidad de la demanda: • El tiempo, porque a diferencia de los productos, los servicios no pueden almacenarse; la capacidad de producirlos debe estar disponible en el
Enviado por DAPHNE / 520 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Educación Física
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2 DO Y 5 TO. GRADO. PRODUCTO 15 L.E.F. JOSÉ CARO CASTELO. SECUENCIA No. 1 SESIÓN: 1 DURACIÓN: 50 min. PROPÓSITO: Mejorar las habilidades y ponerlas al servicio de los demás; los alumnos proponen, diseñan y participan en actividades cooperativas y de confrontación, controlan sus movimientos fundamentales y los ejercitan para mejorar en lo general su competencia motriz. PARTE INICIAL Nos sentamos en el centro
Enviado por castelosky / 3.269 Palabras / 14 Páginas -
Planeación Ciencias Naturales
MODULO 3 BLOQUE IX. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PRODUCTO: DECIMO CUARTO Asignatura: Ciencias naturales, Historia y Geografía BLOQUE V Ciencias naturales: La tecnología Historia: México al final del siglo XX y los albores del XXI Geografía: Cuidemos al mundo Tiempo: 8 semanas Ámbitos: Ciencias Naturales: La tecnología Historia: Cultural Eje temático: Geografía: Geografía para la vida Temas: Ciencias naturales: ¿Cómo conocemos? Historia: El impacto de las nuevas tecnologías. Geografía:
Enviado por kika / 355 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA MODULO 3: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRODUCTO No. 12 Reporte de entrevista… “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Tienen injerencia
Enviado por alanmartinezgu / 313 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN DE CLASE 2do ESPAÑOL Leyendas
PLANEACIÓN DE CLASE 2°A Del 14 de marzo al 25 de marzo de 2011. ESPAÑOL Entre leyendas te veas BLOQUE: 4 ÁMBITO: LITERATURA COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en voz alta. • Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le haya gustado. • Comparte la lectura de leyendas y cuentos mexicanos. •
Enviado por Weris / 781 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Multigrado
Proyecto 1 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Analizar y reescribir relatos históricos ÁMBITO: ESTUDIO. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como modelos
Enviado por viruscom / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
Experiencias En Practicas En El Tercer año De La Licenciatura En Educación Preescolar
El presente ensayo tiene como propósito analizar la actividad desempeñada durante las jornadas de practica en el tercer año de la Licenciatura en educación preescolar; las etapas de este periodo frente a las necesidades educativas de los niños, el análisis conlleva a adquirir necesariamente una revisión respecto al tacto pedagógico obtenido en esta intervención docente, asi como las estrategias de trabajo implementadas, al igual que las habilidades de organización y la atención a la diversidad,
Enviado por pinzes / 4.542 Palabras / 19 Páginas -
Planeación CANCIONES INFANTILES
Formato de autorregistro Nombre del docente: BRENDA CONRADO GALINDO Fecha: MAYO de 2011 Cantidad de alumnos: 19 Grupo: 1º Asignatura Español Tema CANCIONES INFANTILES Hora de inicio: 10:00 Hora de cierre: 13:00 Comentario Inicio Descripción Comentario Pedir a los niños que canten alguna de las canciones que se les ha enseñado durante el ciclo escolar. Preguntar: ¿Cuál es tu canción favorita? Escribir en el pizarrón los títulos que se mencionen. Pedir que alguno de ellos
Enviado por BRANDA / 394 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA Este escrito tiene la finalidad de hacer conciencia en el maestro y que reflexione un poco acerca de la metodología que usa en las materias de Ciencias Naturales y Geografía en la primaria. Que recuerde la importancia y la razón por la que están en el currículo de la educación básica. Hemos olvidado la razón de estas asignaturas y no nos damos
Enviado por chana / 621 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Civica PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR
PERIODO DE REALIZACIÓN: : DEL 2 AL 20 DE MAYO ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V TITULO DEL PROYECTO: “PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR” TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS. ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRA CONSTITUCIÓN NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESIÓN A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS SITUACIONES QUE GENERAN VIOLENCIA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN ASUNTOS COLECTIVOS • Coopera y participa en actividades que exigen la puesta
Enviado por marobedgomez / 933 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De La Historia EN LA ESCUELA PRIMARIA
3. IMPORTANCIA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA La educación del ser humano pasa por diversas etapas para poder desenvolverse en su vida personal y profesional, por tal razón es vital comprender conocimientos de distintas índoles, como el español, que permite desarrollar una serie de habilidades lingüísticas y comunicativas para que el ser humano pueda comunicarse activa y eficazmente con las personas que rodean su entorno y así poder satisfacer sus necesidades personales y
Enviado por BELYMORE / 3.307 Palabras / 14 Páginas -
PLANEACION ESTRATEGICA EN EDUCACION
PLANEACION ESTRATEGICA EN EDUCACION. Todas las empresas sean grandes, medianas o pequeñas llevan a cabo un cierto proceso de planeación entendido como la anticipación de sucesos que se esperan en el entorno de la misma, así como en su interior. Tal vez la debilidad primordial de quien planea es su falta de compromiso, pues aunque se vea la posibilidad de grandes realizaciones en el futuro, al no precisarlas frente al equipo, sucede que los demás
Enviado por LAURATORRES / 333 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Geografía 5to Grado
Manual De Acompañamiento Para Desarrollar Las Competencias Docentes De La Planeación Didáctica ASIGNATURA: GEOGRAFÍA QUINTO GRADO DIAGNOSTICO DEL GRUPO: Se inicia con una exploración de los conocimientos previos o sabes del grupo con relación al tema a tratar. FORMAS DE TRABAJO: Se centra en el trabajo colaborativo y la formación integral de los ámbitos; Cognitivo, Social, Motriz, Interpersonal e Interpersonal. BLOQUE V EJE TEMÁTICO: GEOGRAFÍA PARA LA VIDA TEMA: CUIDEMOS EL MUNDO CONTENIDO: RELACIONAR CONDICIONES
Enviado por feliped68 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Español 5to Grado
DATOS DE LA ESCUELA: PRIM. “FERNANDO E. GONZALI” QUINTO GRADO GRUPO “A” DATOS DE LA MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE II TEMA 1: Uso de palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INICIO Mostrar a los niños imágenes donde se aprecie la desnutrición y la obesidad en diversos ámbitos A través de
Enviado por faromara / 316 Palabras / 2 Páginas -
NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS
NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS 1. En nuestro país la instancia que opera el control escolar de educación primaria, dependiente de las S.E.P. u organismo público descentralizado en los estados y a la Dirección General de Operación de Servicios Edu¬cativos en el Distrito Federal se conoce como: a) Dirección General de Acreditación b) Área de control escolar c) Dirección general de educación popular d) Área de registro y revalidación escolar 2.
Enviado por meerlina / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Participación Comunitaria Y Familiar
Bloque II PROYECTO: Dictar noticias para el periódico escolar sobre eventos de la comunidad. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados. • Se familiariza con las noticias periodísticas. • Con ayuda del docente emplea marcas textuales para encontrar información: encabezados e ilustraciones. • Conversa sobre el acontecer diario de su comunidad. • Con ayuda del docente identifica información pertinente para completar un formulario. • Respeta la ortografía convencional de las palabras escritas que copia de
Enviado por lauravaldez / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras
Decimotercero: Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad GRADO: Segundo DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos de planeación didáctica. TEMA: Prevención de quemaduras CONTENIDOS: Juntos mejoremos nuestra vida APRENDIZAJES: Clasifica objetos a partir de su temperatura y práctica acciones para prevenir quemaduras. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES y ACTIVIDADES: Clasifica objetos calientes a los
Enviado por abbi0589 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Español
PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL Lo que escuchamos en la radio Escuchar canciones en la radio de diferentes grupos y artistas donde se aborden temáticas como el noviazgo, la amistad, la solidaridad, los conflictos en las relaciones sentimentales y analizar su contenido. Formular argumentos que permitan expresar el gusto y postura personal en relación con la letra de las canciones sin incurrir en agresiones. MATEMÁTICAS Calculamos riesgos y posibilidades Investigar e interpretar información estadística
Enviado por Jady / 2.607 Palabras / 11 Páginas