Por Que Recomendamos Que Los Niños Reinventen La Aritmetica ensayos gratis y trabajos
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¿ Que Beneficios Tiene Para El Niño Jugar Con Videojuegos?
¿ Que Beneficios Tiene Para El Niño Jugar Con Videojuegos? ¿ Que beneficios tiene para el niño jugar con videojuegos? Sabemos que cuando el niño juega, éste se desarrolla integralmente a nivel biopsicológico, físico y social (Garaigordobil, 1990). Igualmente, basándonos en los investigadores mencionados, se ha comprobado que cuando el niño juega con videojuegos desarrolla habilidades y destrezas propias de la psicología social que inciden el proceso enseñanza-aprendizaje, de las cuales se mencionan las siguientes:
Enviado por Fabuulouus / 301 Palabras / 2 Páginas -
Sanando Al Niño Interior
PALABRAS A MIS PADRES Papá… Mamá… Aquí me tienes frente a ti.. soy tu hijo (a)… como puedes ver soy muy pequeñito y con mucho miedo y necesidades que no me siento capaz de satisfacer yo solito (a)… Te necesito para que me alimentes, me cuides y me enseñes a ser feliz… pero lo que más me hace falta es que me ames como yo te amo… pues eres lo único que tengo. Sé que
Enviado por marytere27 / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Familia y sociedad reflejadas en el niño. Autor: Antoine Prost
Familia y sociedad reflejadas en el niño. Autor: Antoine Prost. El niño en la sociedad anterior a los cambios actuales. En este tema, se habla de que el niño ya no es autónomo, es dependiente de otros. Necesita la ayuda de los demás. El lugar que ocupa ha sido designado por la sociedad. Las condiciones económicas y demográficas. Este artículo nos explica que el lugar que ocupa el niño, está determinado por las
Enviado por lic.educacion / 802 Palabras / 4 Páginas -
Reiventando La Aritmetica
COMUNICAR Y VALIDAR Comunicar y justificar los procedimientos , no es una preocupación espontanea del alumno. Hay que elegir situaciones-problemas de tal forma tengan que comunicar información o proceso. El alumno debe de involucrarse en la situación propuesta, y estar en condiciones favorables para el intercambio. Para que no exista dificultad ente alumno-maestro, debe de haber un lenguaje claro, con el cual el alumno logre los objetivos que el maestro quiere. La enseñanza tradicional, daba
Enviado por anecuzan / 321 Palabras / 2 Páginas -
El papel del juego en la vida de los niños en edad preescolar
El juego en el jardín El juego simbólico El tipo de juego característico del niño de tres años es el juego simbólico o juego de ficción ("hacer como si"). Se trata de una de las cinco conductas que caracterizan la aparición de la función de representación, aproximadamente en la mitad del segundo año de vida (las restantes son: la imagen mental, la imitación diferida, el lenguaje y el dibujo). El juego simbólico depende de la
Enviado por cristhel / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Alimentacion De Tus Niños
Alimentación del niño preescolar Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde al periodo de 3 a 6 años, el niño ya ha alcanzado una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. Es una etapa de crecimiento más lento y
Enviado por DECRISHI / 476 Palabras / 2 Páginas -
Friedrich Froebel y el nacimiento del jardín de niños
Tema III. Friedrich Froebel y el nacimiento del jardín de niños. Bárbara Beatty. ➢ El jardín de niños de Friedrich triunfó por dos razones: se percibió como uncomplemento de la educación familiar y fue visto como un nuevo ambiente apropiado para los niños. ➢ El froebelianismo fue una reconstrucción romántica de las maneras aceptadas para educar a los niños. ➢ El jardín de niños impulsó la modernización en la familia y la educación, esto permitió
Enviado por norig / 289 Palabras / 2 Páginas -
El Niño Y Su Desarrollo
INTRODUCCIÓN ::::::::::::::::::::::::::: Esta unidad va a enfocada para que el docente se dé cuenta de los procesos de crecimiento del niño, todos los acontecimientos que se presenta día tras día en el. Nos habla de los diferentes problemas de crecimientos que pueden tener los pequeños y cómo podemos actuar ante dichos acontecimientos Aquí nos explican de manera detallada aspectos biológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentando
Enviado por mariichuu / 269 Palabras / 2 Páginas -
Nacimiento Y Conceptualizacion Del Niño
Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño Organización del proceso de crecimiento El crecimiento es un proceso muy regular y organizado. La mayor parte de la estructura de un organismo está contenido en los genes, por lo que dos personas nunca son iguales, ni aún los gemelos, ya que su crecimiento y desarrollo se ve afectado por distintos factores (alimentación, enfermedades etc.) y este patrón fundamental de crecimiento se establece durante el periodo intrauterino. Por
Enviado por paty / 584 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sobre La Crianza De Los Niños
INTRODUCCION. El estudio de la familia en los inicios del siglo XXI es una tarea retadora y de compromiso, especialmente, para quienes desde la Psicología del Desarrollo Humano pretendemos comprender su estado actual. Ello supone saber que transitamos por un terreno sin heredad específica, cuyo estudio representa un lugar común con fronteras que se desdibujan entre los diferentes campos de conocimiento social. Realizar una aproximación inicial a las vivencias de venezolanos sobre la familia a
Enviado por germancito / 3.096 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo El Niño La Escuela Y La Naturaleza
http://ntrzacatecas.com/noticias/zacatecas/2009/07/31/se-agudiza-el-bullying-en-zacatecas/ Se agudiza el bullying en Zacatecas NTRzacatecas.com Martha Villagrana/ntrzacatecas.com Viernes 31 de julio de 2009 Entradas relacionadas Zacatecas, Zac.- El Bullying (acoso escolar) es un problema que se agudiza en últimas fechas en México, y entre algunas consecuencias provoca que los estudiantes tengan bajo rendimiento, negativa de asistir a la escuela, además de que coloca al estudiante en una situación de riesgo para iniciar el consumo alguna sustancia o droga. Según el sicólogo del
Enviado por ilikoal / 309 Palabras / 2 Páginas -
EL CODIGO NO VERBAL EN LOS NIÑOS
En la presente lectura el estudio de la etiología humana en el jardín de niños su infancia constituye excelentes sujetos de observación y su comunicación es basada por lo general a través de expresiones faciales y ademanes rara vez recurriendo a las palabras. Por ejemplo cuando juegan que son aviones y van por todo el patio de la escuela solo haciendo ruidos y llevando sus brazos extendidos en forma de avión. En el primer estudio
Enviado por ivetmarilu / 578 Palabras / 3 Páginas -
Comportamiento De Los Niños Frente A La Pubertad Y La Llegada De La Adolescencia
1- Hacer una síntesis o mapa conceptual sobre el tema elegido. (Las partes del cuerpo y La edad de los cambios) 2- Realizar un breve texto con tu opinión personal de 70 a 100 palabras. Desarrollo. 1- Las Partes Del Cuerpo. Las diferencias corporales entre los varones y las mujeres: Los nenes y las nenas sienten tanta curiosidad por el cuerpo cuando son chiquitos, que en algún momento empiezan a querer “mirar” y descubrir sus
Enviado por rodrigornr / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Niños De 0 A 3 años A Partir De Una Cancion Popular
Actividad: elegir una canción tradicional donde se vean conceptos lógico-matemáticos y realizar dos actividades que se puedan realizar a partir de estos contenidos. La canción que he elegido para realizar la actividad es la de “un elefante se balanceaba” Letra de la canción: 1 elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, como veía que no se caía fueron a llamar a otro elefante. 2 elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña,
Enviado por piruletaz / 785 Palabras / 4 Páginas -
El Niño De Pijama De Rayas
El niño de la pijama de rayas. Redactar un ensayo que identifique los cinco puntos principales de la obra elegida: 1. El propósito para el que ha sido escrito el texto. Esta novela fue escrita con el propósito principal de entretener al lector. También la intención es darle a conocer a los lectores una idea del infierno que se vivió en el holocausto. 2. La manera en que el autor se dirige al público. La
Enviado por karenduran24 / 2.460 Palabras / 10 Páginas -
Socializacion Y Afectividad Del Niño
Los pequeños al nacer son indefensos, dependen de ayuda, tienen una gran capacidad de aprendizaje, tienen necesidades básicas y por consiguiente forman parte y son miembros de un grupo social. Los procesos de socialización son interacciones del niño con su entorno, durante estos satisface sus necesidades, asimila su cultura y se desarrolla un proceso interactivo con padres y amigos, de manera mental, afectiva y conductual. Los procesos mentales consisten en la adquisición de conocimientos, los
Enviado por jesmin / 379 Palabras / 2 Páginas -
Los Estadios Que Caracterizan El Desarrollo Cognitivo Del Niño Y Del Adolescente.
El primero se denomina sensoriomotor y abarca el período que va de los 0 a los 2 años, esta etapa es importantísima ya que logra sobre su culminación distintas habilidades motrices y mentales. Los primeros movimientos voluntarios son extensiones de actos reflejos, de allí que la mayoría de sus movimientos se dirigen al propio cuerpo y no a objetos distantes. En el epilogo de esta fase ya esta en condiciones de reprentarse el mundo en
Enviado por cgh9110 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Los Cinco Lenguajes Del Amor De Los Niños
Los Cinco Lenguajes del Amor de los Niños Hablarle a los niños de forma que estos entiendan el mensaje correctamente, no es fácil. Hay muchas maneras de cómo comunicarse con los niños, lo ideal es buscar la mejor forma para hacerles saber lo mucho que sus padres los aman. Cuando los niños se sienten amados van conformando un molde de amor que siempre van a tener presente ante cualquier situación, un niño lleno de amor
Enviado por myrnajr / 2.602 Palabras / 11 Páginas -
Desarrollo Morfosintactico En Niños Normales
Desarrollo morfosintáctico en niños normales. Las etapas 20/09/2011 Camila Arancibia y Paulina Delgado Docente: Vanesa Vera Ramo: Morfosintaxis Índice 1. Introducción:……………………………………………………… Pág. 3 2. Desarrollo Morfosintáctico…………………………………….. Pág. 4, 5 y 6 3. Etapas del Desarrollo Morfosintáctico………………………. Pág. 7 4. Conclusión……………………………………………………….. Pág. 8 5. Bibliografía……………………………………………………….. Pág. 9 Introducción El presente informe dará a conocer las diversas etapas que existen en el desarrollo morfosintáctico de los niños normales, después de adquirir el sistema de comunicación, es
Enviado por palli_866 / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Estrategia Pedagógica Recreativa Para La Inserción Social De Los Niños Y jóvenes Con síndrome Down A Través Del Medio Acuático
Estrategia pedagógica recreativa para la inserción social de los niños y jóvenes con síndrome Down a través del medio acuático 1. Sistema de Tareas 2. Métodos y técnicas de investigación 3. Fases fundamentales de la integración social a través del deporte 4. Antecedentes de la investigación 5. Caracterización de la comunidad 6. Juegos para la enseñanza de las cualidades básicas 7. Conclusiones 8. Recomendaciones 9. Bibliografía En los últimos años el objetivo del deporte adaptado
Enviado por lukecarsa / 4.946 Palabras / 20 Páginas -
El Niño Preesolar Ys Us Valores
El Niño es un fenómeno climático, erráticamente cíclico (Strahler habla de ciclos entre tres y ocho años[1] ), que consiste en un cambio en los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte inmediatamente al norte del ecuador sobre las aguas de emersión muy frías que caracterizan la corriente de Humboldt; esta situación provoca estragos a escala
Enviado por QKISMAR / 290 Palabras / 2 Páginas -
Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas De Educación Inicial En La Escuela Bolivariana "Villa Nueva"; Del Caserío Villa Nueva Municipio Obispo.
INTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje. Considera al niño o a la niña como un ser único, con necesidades, intereses y
Enviado por yuraini / 9.753 Palabras / 40 Páginas -
Convención Universal Sobre Los Derechos De Los Niños.
Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años. Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia. Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y
Enviado por luisitogarcia / 838 Palabras / 4 Páginas -
Explicaciones Teóricas Del Desarrollo Del Niño
Explicaciones Teóricas del Desarrollo del Niño Reflexión de las Teorías Estudiadas. El desarrollo de un nuevo ser en un tópico complejo, de difícil comprensión que ha sido estudiado por diversos autores entre otras causas para lograr el entendimiento de nuestra propia formación, la psique que nos impulsa a reaccionar de determinada forma ante ciertas circunstancias dentro de nuestra vida adulta. A lo largo de esta primera unidad llevamos a cabo el análisis de diversos autores
Enviado por aryek / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Lecturas De El Niño La Escuela Y La Naturaleza
PROFESORA-ALUMNA: AURORA GRANDEÑO FLORES. LECTURA: OTRAS PLANTAS COMMESTIBLES Y UTILES, CULTIVADAS Y SILVESTRES. Esta lectura nos habla acerca de las plantas que eran utilizadas por los mayas los cuales se establecieron en la península de Yucatán, el fríjol, maíz, henequén y hortalizas son los cultivos más comunes en gran parte del estado. Así también se cultivaban numerosas variedades de calabaza, chayote, yuca en fin diversos productos que actualmente son utilizados en el resto del país
Enviado por EJECUTIVOEXITOSO / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
Análisis de la influencia de las posibles consecuencias de la vida familiar y social en el desarrollo de los niños y su educación
VULNERAVILIDAD SOCIODEMOGRAFICA Este trabajo tiene como principal propósito que las futuras educadoras lleven a cabo un análisis de los probables efectos que la vida familiar y social tiene sobre el desenvolvimiento de los niños y sobre su aprendizaje escolar. En particular, las estudiantes podrán analizar la gran diversidad que en la sociedad mexicana actual tienen la estructura y las formas de vida de las familias, así como las múltiples maneras en que los grupos sociales
Enviado por zerezita21 / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS
“IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS” CÓMO COMPRENDER EL DESARROLLO EN UN CONTEXTO CULTURAL. EL DESAFÍO PARA LOS MAESTROS Barbara Bowman y Frances Stott. • La teoría sobre el desarrollo de los niños nos han otorgado una base de conocimientos cada vez más completa sobre la secuencia y la negociación de los logros de desarrollo de niños pequeños y sobre los apoyos ambientales necesarios para estimularlos y sostenerlos. •
Enviado por karelivelasco / 813 Palabras / 4 Páginas -
Inestabilidad Y Afianzamiento De Los Jardines De Niños 1917-1942
5. Para realizar las siguientes actividades se requiere leer el texto “inestabilidad y afianzamiento de los jardines de niños 1917-1942. Elaborar una síntesis a partir de las ideas principales del texto. A finales de 1914 y principios de 1917, resulto ser gran importancia, coincidiendo grandes acontecimientos: la primera guerra mundial, el triunfo de los ejércitos y el inicio de un nuevo gobierno. Con la supresión de la Secretaria de Instrucción Pública la educación paso
Enviado por Aquiino / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
Reanimación Cardiopulmonar en Niños
Reanimación Cardiopulmonar en Niños La idea es ponernos bajo el concepto de paciente pediátrico y vamos a hacer un ordenamiento de las ideas para afrontar a este paciente. A modo de recuerdo, debemos activar la cadena de sobrevivencia pediátrica a) Primer Eslabón Prevención b) Segundo Eslabón RCP Precoz c) Tercer Eslabón Llamar o activar el sistema de emergencia médico lo más rápido posible d) Cuarto Eslabón Manejo Avanzado La clase la basaremos en base a
Enviado por franvc21 / 3.513 Palabras / 15 Páginas -
Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A
Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es
Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A
Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es
Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Preescolar
INTRODUCCION Este tema me pareció importante ya que es de una necesidad para el maestro como para el alumno llevar a cabo una buena planeación la considero como una base para un buen aprendizaje, comento una actividad que realice con los niños y el resultado fue mas de lo que esperaba, aun que la planeación no se siguiera como estaba planeada. DESARROLLO El jardín donde laboro se llama colegio Juan pablo II, mi grupo está
Enviado por kafarene / 274 Palabras / 2 Páginas -
Enfermedades Frecuentes En Los Niños
¿Qué es el Sarampión? El Sarampión es una enfermedad que produce lesiones en la piel a lo cual se le denomina exantemática, y que se presenta en epidemias y que se caracteriza por la presencia de fiebre, tos, ojos rojos (coriza), conjuntivitis, y lesiones elevadas enrojecidas sobre la piel (exantema maculo papuloso) de forma generalizada y lesiones de la boca características denominadas manchas de Koplik ¿Cuál es el virus del Sarampión? El sarampión es un
Enviado por louise21 / 5.221 Palabras / 21 Páginas -
¿Cómo Aplicar límites A Los Niños?
CÓMO APLICAR LÍMITES A LOS NIÑOS Los niños necesitan límites. Cómo educar con disciplina a nuestros hijos Una disciplina eficaz a la hora de aplicar los límites a nuestros hijos es lo más importante. Si nosotros presentamos una buena regla, nuestro hijo estará dispuesto a cumplirla porque lo que quieren ellos es agradarnos. No nos encontramos preparados para establecer los límites. Nos falta habilidad para hacerlo. Hablamos demasiado, exageramos en la emoción, y en muchos
Enviado por cj.estradalopez / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Maltrato infantil en niños de cero (0) a seis (6) años y su influencia en los procesos de aprendizaje escolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE U.E.P. “MARACAIBO II” CATEDRA: BIOLOGÍA MALTRATO INFANTIL EN NIÑOS DE CERO (0) A SEIS (6) AÑOS Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR TUTOR: AUTORES: PROF. JACQUELINE RAMOS GOMEZ, CLARETH GUANIPA, YURLIS LUCAS, VICTOR SILVA, MILITZA Caracas, Julio 2004 INDICE GENERAL DEDICATORIA AGRADECIMIENTO INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................... Justificación de la Investigación.................................................. Objetivos de la Investigación...................................................... II MARCO TEORICO 2.1
Enviado por militzasilva / 10.111 Palabras / 41 Páginas -
Desarollo Del Niño
EL NACIMIENTO Hacia el final del período de gestación, el bebé habrá logrado una maduración y en ese desarrollo habrá incorporado la capacidad de percibir sensaciones. En el útero, el feto se encuentra en un estado de protección especial que amortigua todas las sensaciones. Madre e hijo conforman una unidad, una unidad que indefectiblemente se separará. Y como preparándose para ello, a la vez que son uno, se diferencian, comunicándose. El parto es una separación
Enviado por berthaflores / 916 Palabras / 4 Páginas -
LA LOGICA DEL PENSAMIENTO DEL NIÑO EN EL PROCESO CONSTRUCTIVO DE LA LENGUA
LA LOGICA DEL PENSAMIENTO DEL NIÑO EN EL PROCESO CONSTRUCTIVO DE LA LENGUA En cualquier caso el alumno que inicia un nuevo aprendizaje escolar lo hace siempre a partir de los conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos que ha construido en el transcurso de sus experiencias previas, utilizándolos como instrumentos de lectura y de interpretación que condicionan en un alto grado el resultado del nuevo aprendizaje. La teoría de David Ausbel Ausbel nos dice que la
Enviado por ROROVA / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
La Violencia contra los Niños
La Violencia contra los Niños Los niños también son víctimas de la violencia doméstica "Los niños son las grandes víctimas de los maltratos físicos o psíquicos en el hogar. En los niños, el efecto de la violencia es devastador. Van acumulando trastornos de ansiedad, se convierten en personas depresivas, con un aumento considerable de la conducta agresiva. En la edad adulta, estos niños tienen más posibilidades de padecer trastornos psiquiátricos y conductas suicidas” “Muchos niños
Enviado por silver1976 / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
Los Antepasados Para Niños
El libro nos habla de cómo llegaron los primeros pobladores a el continente Americano, ya que ello provenían del continente Asiático, ellos llegaron atreves de el estrecho de Bering, el libro dice que esto se debió a que los animales emigraron y las personas necesitaban el alimento así que siguieron a los animales cruzando por el estrecho de Bering. Al ir siguiendo a los animales algunas personas por lo regular ancianos eran las que morían
Enviado por tomoko / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Mi Experiencia En El Jardin De Niños
Introducción A continuación presentare un ensayo que realice, el cual tiene como objetivo dar a conocer mi experiencia que viví en el jardín de niños: Heroínas Mexicanas, ubicado en la colonia satélite sur en Saltillo Coahuila, el día 3 de noviembre del 2011, fui a realizar mi primera práctica de observación por parte de la Escuela Normal de Educación Preescolar. De esta experiencia comentare lo que observe y todo lo que viví con las experiencias
Enviado por reyesmariana / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
Los Niños Y La Poesia
LECTURA 1. LA ENSEÑANZA COMO TRANMISIÓN CULTURAL Y REVALORACIÓN DE LA CULTURA LOCAL El desarrollo del niño esta social y culturalmente mediatizado por importantes determinaciones culturales. El problema que se plantea a la educación no es prescindir de la cultura sino como provocar que el alumno participe de forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura de su comunidad. EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDÁCTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCIÓN DE
Enviado por jostin79 / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
Menus Para Niños
PAQUETE 1 : Tropical - Pizza personal "Ula Ula" (jamon, piña y 2 tipos de queso). - Macarron al cubo (jamon, queso, crema, macarrones). - Pop Papas (papas fritas). - Jugo (500 ml). ó Agua (limon con chia, pepimon, naramango). PRECIO : $35. PAQUETE 2 : Pikiniki - Empanadas 2 pzaz (picadillo, atún, hawaiana a escojer 1 relleno). - Pasta Alfredo (jamon, queso, crema, piña). - Jugo (500 ml). ó Agua (limon con chia, pepimon,
Enviado por Maharion / 625 Palabras / 3 Páginas -
Las Preguntas De Los Niños
Breve ensayo de: “LAS PREGUNTAS DE LOS NIÑOS” Las preguntas de los niños de 4 o 5 años representan un esfuerzo de iniciativa inteligente. Si se les responde debidamente les daremos una sensación positiva. Si lo pasamos por alto perdemos la oportunidad de favorecer su iniciativa social e intelectual y podemos asociar su curiosidad con un sentido de culpa. Las habilidades verbales de los niños son muy superiores a su conocimiento conceptual. Sus preguntas parecen
Enviado por kary_deadly / 264 Palabras / 2 Páginas -
Los Niños Consindrome De Down
LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN Los niños con síndrome de Down al igual que cualquier otro niño cuando nacen necesitan de sus padres para satisfacer sus necesidades, conforme va pasando el tiempo van madurando pero esto depende de que sí en su entorno le facilite los estímulos necesarios. Es fácil reconocer a los niños que tienen el síndrome de Down por sus facciones de la cara, sin embargo, no se puede decir que todos
Enviado por ramirezaana / 326 Palabras / 2 Páginas -
Parlamento de los niños
Parlamento de los niños ¿Porque nosotros los niños debemos saber vivir nuestros derechos y practicar nuestros deberes y responsabilidades? Muy buenos días niños y niñas mi nombre es: …………………………….……………… y vengo de la escuela primaria: GONZALO GUERRERO, de la comisaría de KOMCHEN. Vengo a hablarles con palabras sencillas, con mucha humildad, por que mi mensaje quiero que sea entendido por todos, principalmente los niños y las niñas. Yo les traigo la voz y la palabra
Enviado por pomposote / 503 Palabras / 3 Páginas -
Obligatoriedad Y Función Social Del Jardín De Niños
Obligatoriedad Y Función Social Del Jardín De Niños En México María Berteley Busquets Nos habla sobre cuestiones relativas a la función social de los jardines, para conocer más sobre la función social de la educación preescolar se encuentra la ley general de la educación, que establece como nos de sus objetivos es promover un sistema de vida fundado en el mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. De ahí que en el art. 31 nos
Enviado por marievirgen / 587 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas Del Niño
Características del desarrollo de los niños en edad preescolar El niño preescolar es una persona que expresa, a través de distintas formas, una intensa búsqueda personal de satisfacciones corporales e intelectuales. El niño de ésta edad es alegre y manifiesta siempre un profundo interés y curiosidad por saber, conocer, indagar, explorar, tanto con el cuerpo como a través de la lengua que habla. Toda actividad que el niño realiza implica pensamientos y afectos, siendo particularmente
Enviado por pimpon87 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Como Aprenden Los Niños
... a no creen ciegamente en la autoridad de sus padres. A los 6 y 7 años los niños se ven marcados con la sensación de que pueden hacer las cosas por ellos mismos, empiezan a defender sus derechos y discutir sus opiniones. Pero a pesar de sentirse independiente, está muy lejos de ello, aún necesita de los padres y al mismo tiempo sigue identificándose con ellos y sabe que los necesita. Los niños de
Enviado por johannamartinez / 509 Palabras / 3 Páginas -
Niños Asperger
ESTRATEGIAS DE TRABAJO Y PRINCINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS ASPERGER El presente ensayo es importante porque cada vez es más evidente la necesidad de preparación que permita hacer frente a la difícil situación que se presenta al estar trabajando con niños que presentan Síndrome de Asperger (SA), y para lo cual se requiere de constante preparación para poder lograr una atención de calidad con este tipo de alumnos. Es importante señalar que dado el reto
Enviado por janeth33 / 4.063 Palabras / 17 Páginas -
Inestabilidad Y Afianzamiento De Los Jardines De Niños 1927-1942.
• A finales de 1914 y principios de 1917 fue de trascendental importancia ya que coincidieron diversos acontecimientos: -la primera guerra mundial -triunfo de los ejércitos constitucionalistas -e inicio de un nuevo gobierno. • Al asumir Venustiano Carranza la presidencia se pretendió dar solución a los problemas nacionales, sin embargo, la complejidad de estos y la inestabilidad política no lo permitieron. • El artículo tercero mostraba la relevancia de la educación en la búsqueda de
Enviado por tamyochoamontiel / 2.843 Palabras / 12 Páginas