Practica Profesional ensayos gratis y trabajos
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PRÁCTICA SOBRE ÉTICA PROFESIONAL. ESTUDIO DE CASOS
UPAO PRÁCTICA SOBRE ÉTICA PROFESIONAL ESTUDIO DE CASOS CASO DE ESTUDIO 1 Después de descubrir que una alumna tuiteó un mensaje grosero sobre ella, una maestra de escuela confrontó a la adolescente durante una clase sobre etiqueta en las redes sociales. Al preguntarle a la alumna por qué pública mensajes tan nocivos que podrían perjudicar la reputación de la maestra, la alumna respondió que en ese momento estaba enojada. La maestra respondió que estaba muy
Enviado por Andrea Rodriguez Ruiz / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Contribución al perfil profesional: Descripción de la práctica: Diagnostico de Sybil
UNIVERSIDAD HUMANISTA HIDALGO Inline image 2 LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA BITÁCORA DE PRÁCTICAS Asignatura: ____ Método Clínico ___________________ Clave: ____13PSU0186L____ Ciclo escolar: 2020-2021 (2) _______________ Grupo: 3070 Semestre: __Tercero _____ Docente: ___ Adrián Tovar Uribe ________________________________ No. Expediente: _________________ Horario: ___Martes 8 a 8:50 Jueves 8 a 8:50 viernes 10 a 11:40 _____________ Unidad: 4 (indagación) Práctica No.: 2 No. Sesión: Lugar donde se lleva a cabo la práctica: Temática: Indagación o Objetivo: Integrar los componentes
Enviado por Bom4r3 / 394 Palabras / 2 Páginas -
ANEXO REGLAMENTO. PRÁCTICA LABORAL Y PROFESIONAL
ANEXO REGLAMENTO PRÁCTICA LABORAL Y PROFESIONAL La práctica constituye una actividad curricular de cada una de las Carreras de la Escuela de Ingeniería y Gestión del Instituto Profesional Providencia, que tiene como propósito el vincular al alumno con la vida del trabajo o mundo laboral. Es una oportunidad en la que los estudiantes podrán demostrar su capacidad de gestionar una opción laborar, ejecutar trabajos, analizar situaciones relacionadas con sus materias de estudio, elaborar y proponer
Enviado por Karen Andrea Riquelme Campos / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
Guía de Practica Pre Profesional Especifica Nª1
UNIVERSIDADNACIONAL DE SALTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD BASES DEL CUIDADO ENFERMERO I LICENCIATURA DE ENFERMERIA Guía de Practica Pre Profesional Especifica Nª1 INFORME sobre el cuidado enfermero ante la salud, desde un enfoque comunitario * ALUMNAS: CRUZ CANO MARIA CAMILA LU: 624776 GUAYMAS ALIAGA YANELA NATALI LU: 624870 MORALES ERIKA BRISA LU: 623842 * PROFESOR: LIC. HUGO IRIARTE * JEFE DE CATEDRA: LIC. PORTAL CARLOS * AÑO: 2021 * SALTA CAPITAL Como parte
Enviado por Yanela Guaymas / 1.318 Palabras / 6 Páginas -
Práctica docente: mi experiencia profesional
Contenido Introducción. 3 Desarrollo (3 Cuartillas). 4 Conclusión. 7 Referencias bibliográficas. 7 Introducción. En nuestra actualidad como docentes-pedagogos cuando no reflexionamos sobre nuestro ejercicio docente perdemos de vista el hecho de que la realidad cotidiana sólo constituye una alternativa de entre muchas, una serie de opciones de un universo de posibilidades mucho mayor. Con frecuencia, perdemos de vista los objetivos y fines hacia los que dirigen su trabajo, y se convierten en meros agentes de
Enviado por Ricardo Ovando / 1.361 Palabras / 6 Páginas -
Practica 1 valores y el autoconocimiento en el desarrollo de nuestras profesiones
C:\Users\jmillan\Pictures\LogoHumboldt (1).png UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT PRACTICA NUMERO 1 Autor: Luis Andrés Pires García C.I.: V-24.906.993________ _____ Profesor: José Gregorio Chirinos Gauna C.I.: V-9558798 Caracas, marzo, 2021 ¿En que piensas cuando al observar esta imagen? Cuando observo la imagen pienso en lo satisfactorio que es lograr con éxito tus sueños y metas planificadas. ¿Cómo relacionas esta imagen con el título del tema? La imagen se relaciona con el título ya que la en la misma
Enviado por 02luis / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
¿Cuál es la lección práctica que le deja esta película como insumo para gerenciar su vida profesional?
A. ¿Cuál es la lección práctica que le deja esta película como insumo para gerenciar su vida profesional? Hay varias cosas que rescatar en la película: * La pobreza y escasez como escenario en el que se desenvuelve la película, nos enseña que la inteligencia y el conocimiento no está en las instituciones sino en la mente. * La cultura que tenia el padre frente a William debido a que anteriormente no se estudiaba sino
Enviado por Heaven Life / 376 Palabras / 2 Páginas -
Una aproximación a la Formación Profesional y la práctica Docente
PROVINCIA DEL CHACO MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “VILLA ANGELA” Rivadavia y Los Andes – Complejo Educativo – 3540 – Villa Ángela – CHACO institutovillaangela@yahoo.com.ar – 3735-430808 “2020- Año del Congreso Pedagógico” Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: LOGO INTIVA sin escritura PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Trabajo Integrador Final (TIF) Unidad Curricular: Psicología General Curso: 1º Año/División 2. Profesora: Zamora, Silvana D. Alumno:
Enviado por julimagui96 / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
Informe de Practica Inducción Profesional
UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE SEDE PUERTO MONTT ESCUELA INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL “Informe de Practica Inducción Profesional” Puerto Montt – 2018 Sumario El presente informe tiene como finalidad describir el trabajo realizado durante el periodo de practica de inducción profesional en la empresa Foodcorp Chile S.A. Foodcorp chile es una empresa con una gran tradición en la industria pesquera. Esta concentra su actividad en la producción preferentemente de pescados congelados y conservas. Actualmente Foodcorp cuenta con
Enviado por Constanza Azocar / 3.961 Palabras / 16 Páginas -
Preparación para la práctica y la vida profesional
logo2011 Propuesta proyecto de práctica Nombre del estudiante Laura Yulieth Restrepo Rojas Lina María Posada Bolívar Preparación para la práctica y la vida profesional Nombre del docente Alba Auxilio Vanegas Arbeláez Diego Armando Álvarez Tamayo Fundación Universitaria Católica del Norte Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales y Humanas Programa de Psicología Ciudad Medellín Año 2021 Contenido PROPUESTA PROYECTO DE PRÁCTICA 1 Introducción 3 JUSTIFICACIÓN. 4 IDENTIFICACIÓN DEL ESCENARIO 5 Reseña histórica. 5 Filosofía de
Enviado por laura9984 / 5.963 Palabras / 24 Páginas -
ESQUEMA DEL PLAN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Ugel Pasco – Unidad de Gestión Educativa Local – Pasco DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO CETPRO “LOS ANDES” - NINACACA ESQUEMA DEL PLAN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 1 DATOS INFORMATIVOS CETPRO “LOS ANDES DE NINACACA” MÓDULO REPARACION DE CALZADOS Y ARTICULOS DE CUERO HORAS 258 COMPONENTE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL HORAS 78 DIRECTOR JOSE AMILCAR, ORTIZ RECINAS DOCENTE Ing. Jason Encina Victorio 2 METAS EN EL CETPRO
Enviado por jeisonev / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I CARRERA INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA Y CONSTRUCCIÓN DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I CARRERA INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN EDUARDO JESUS ORTIZ ROJAS 27 DE AGOSTO DEL 2021, ANTOFAGASTA PÁGINA DE PRESENTACIÓN DATOS GENERALES Nombre del estudiante: Eduardo Jesús Ortiz Rojas RUT : 19.101.029-9 Carrera : Ingeniería en Construcción Código de la actividad : Código de la Práctica I DAGC – 555C1 Empresa o Institución : CONSTRUCTORA
Enviado por Jose Luis Ortega / 5.786 Palabras / 24 Páginas -
PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI http://repositorio.utc.edu.ec/image/logotipo-UTC.png DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES CARRERA MEDICINA VETERINARIA Formato N° 01 PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL Práctica Pre Profesional de Formación Académica Pasantía Ayudante de Cátedra o investigación PERÍODO ACADÉMICO: NOVIEMBRE DEL 2020 A MARZO DEL 2021 1. DATOS GENERALES: 1. DATOS DE LA EMPRESA / INSTITUCIÓN PÚBLICA x PRIVADA Nombre / Razón Social: Universidad Técnica de Cotopaxi CEASA Actividad de la
Enviado por JOSEPH ELIAZAR GRANJA VALLEJO / 768 Palabras / 4 Páginas -
PRÁCTICA BÁSICA PROFESIONAL EMPRESA: WIT INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA SPA
PRÁCTICA BÁSICA PROFESIONAL EMPRESA: WIT INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA SPA Estudiante: Supervisora: Semestre: Primavera 2021 Carrera: Universidad Autónoma de Chile Facultad de Administración y Negocios Práctica Básica Profesional N°1: 2 ÍNDICE ANTECEDENTES GENERALES ..................................................................................................... 3 .INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3 .OBJETIVOS ................................................................................................................................. 3 ANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA......................................................................... 4 ANTECEDENTES DEL ÁREA O DEPARTAMENTO EN QUE REALIZÓ LA PRÁCTICA. ...... 6 PRÁCTICA:.................................................................................................................................... 6 SUPERVISOR DIRECTO:............................................................................................................. 6 CONTENIDO DEL INFORME.......................................................................................................... 7 PRACTICA:.................................................................................................................................... 7 SOLUCIÓN DE DIFICULTADES DETECTADAS EN EL
Enviado por Carla H / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE PRÁCTICAS PSICOLÓGICAS SUPERVISADAS Y ESTANCIA PROFESIONAL
Universidad Autónoma de Sinaloa Facultad de Psicología Vinculación y Servicio Guía para Proyecto de Prácticas y Estancia Profesional para Unidades Receptoras Universidad Autónoma de Sinaloa Facultad de Psicología Vinculación y Servicio PROYECTO DE PRÁCTICAS PSICOLÓGICAS SUPERVISADAS Y ESTANCIA PROFESIONAL NOMBRE DE LA UNIDAD RECEPTORA: KB/TEL TELECOMUNICACIONES S.A. DE C.V. NOMBRE DE LA PERSONA RESPONSABLE: LE. RAUL ISAAC OSUNA MEDINA NOMBRE DEL PROYECTO: Conocer el clima organizacional, aplicación de técnicas y estrategias para su mejora en
Enviado por America Verdugo Perez / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
UNICLA :: Universidad Contemporánea De Las Américas EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. ¿Cómo evalúas el módulo? Excelente. La responsabilidad que tenemos nosotros como profesionales de la educación es bastante grande porque de nosotros depende el tipo de profesionistas que habrá en un futuro, en ocasiones el alumno pasa más tiempo con los profesores que con la propia familia, depende de nosotros formar alumnos con valores y nivel educativo de calidad.
Enviado por Google Maps Account / 336 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE PRACTICA PRE PROFESIONAL EN LA EMPRESA MAQPOWER S.A.C
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” FACULTAD DE NEGOCIOS CARRERA: ADMNISTRACION Y GESTION COMERCIAL INFORME DE PRACTICA PRE PROFESIONAL EN LA EMPRESA MAQPOWER S.A.C CARGO DESEMPEÑADO: GERENTE COMERCIAL. ESTUDIANTE: JOSE HILARIO ESTEBAN. CÓDIGO DE ESTUDIANTE: N00233213 CLASE:6796 MODALIDAD: VALIDACIÓN DE EXPERIENCIA LABORAL DOCENTE: RENATTO MASELLI LANDA LIMA, 01 DE JULIO DEL 2022 1. INTRODUCCIÓN 1 2. ASPECTOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN O LOCALIDAD 2 1. Breve descripción de la empresa
Enviado por huyna123456789 / 3.339 Palabras / 14 Páginas -
INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “NORMEDIC” No hay ninguna descripción de la foto disponible. INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL REALIZADO: CENTRO DE SALUD HUAMBOCANCHA BAJA Asesora Lic. Enf. Estefani Tacilla Velásquez ALUMNA DE ENFERMERÍA: DALILA ORTIZ MURGA Cajamarca – Perú, 2022 INTRODUCCIÓN Las practicas preprofesionales me permitieron desarrollar mis conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo, dichas prácticas las realicé en el área Enfermería en la cual me encargo de la
Enviado por Efrain Ortiz / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
INFORME DE EJECUCIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL MÓDULO II: “CONTABILIDAD PÚBLICA Y PRIVADA”
INFORME DE EJECUCIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL MÓDULO II: “CONTABILIDAD PÚBLICA Y PRIVADA” INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CHOTA”[a] PROGRAMA DE ESTUDIOS: CONTABILIDAD INFORME DE EJECUCIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL MÓDULO II: “CONTABILIDAD PÚBLICA Y PRIVADA” REALIZADO EN: SUB COMITÉ DE ADMINISTRACIÓN DE FONDOS DE ASISTENCIA Y ESTÍMULO DEL SECTOR EDUCACIÓN, UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHOTA PRESENTADO POR: RIOJAS DÍAZ LUISBER ANTONIO[b] ASESORADO POR: Mg. [c]C.P.C. KEVIN WILLIAN DÁVILA RIVERA CHOTA – 2022
Enviado por JOSE DILMER GONZALES DIAZ / 47.655 Palabras / 191 Páginas -
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y USO DE UNIFORMES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FILIAL TARMA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Escudo PROYECTO REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y USO DE UNIFORMES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA UNDAC FILIAL TARMA 2018 ________________ ÍNDICE CAPÍTULO I BASES LEGALES Y ALCANCES CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO III DE LAS PRACTICAS DE LABORATORIO CAPÍTULO IV DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS CAPÍTULO V DE LAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS CAPÍTULO VI DEL USO DE LOS
Enviado por Kiara Gômêz / 2.630 Palabras / 11 Páginas -
Informe final de práctica pre profesional. Desarrollo Inmobiliario Constructor S.A.C
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN INFORME FINAL DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL CENTRO DE PRÁCTICAS INFORME FINAL DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES TERMINAL I REALIZADO EN LA EMPRESA DESARROLLO INMOBILIARIO CONSTRUCTOR S.A.C Practicante: Evangelista Mollehuara, Elizabeth Vanessa Docente: Flores Bolivar, LuisAlberto Jefe de Prácticas: Apellidos, Nombres Jefe inmediato: Paucar Mitac, Lizet – Gerente General 2023-1 Lima – Perú Índice Índice 2 Índice de Tablas 5 Índice
Enviado por Vane Evan / 4.115 Palabras / 17 Páginas -
Rúbrica de evaluación del desempeño de la práctica pre profesional
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ LOGO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN | Facultad de educacion, Educacion, Universidad nacional FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL “Acreditada con sistema de gestión de calidad” RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 Institución Educativa: N° 372 “San Antonio” Edad: 5 años Aula: Girasol Estudiante: Pomachahua Pariona Paloma Elsa Semestre: IX-A Profesora Conductora: Gina Solano Montes Fecha: 04-05-2023 Título de
Enviado por txtvdhsjhei / 670 Palabras / 3 Páginas -
Área Negocios, ética profesional M2 Practica Moral y el individuo
Trabajo Individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Ética Profesional 3. RA: Fundamenta la importancia de la reflexión ética desde la perspectiva individual, en la acción humana. 4. Docente Online: Juan Miguel Valenzuela Rodríguez 5. Fecha de entrega: 22 de Noviembre de 2022.- 13:00Hrs Identificación de la estudiante Nombre y apellido Carrera Marcia Viviana Godoy Abarca Técnico en Informática ________________ Introducción En este trabajo nos enfocaremos en elaborar un caso en que la
Enviado por Marcia Godoy Abarca / 728 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación como parte práctica del curso de Orientación Vocacional y Profesional
INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS PERSONALES Nombre : A. L. Sexo : Masculino. Edad : 17 años. Fecha de nacimiento : 27 de setiembre del 2005. Lugar de nacimiento : Lima. Lugar de residencia actual : Lima. Estado civil : Soltero. Grado de instrucción : Superior incompleta. Ocupación : Estudiante universitario (I Ciclo). II. MOTIVO DE CONSULTA * Evaluación como parte práctica del curso de Orientación Vocacional y Profesional. III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS: * Test de Aptitudes
Enviado por ana canchos / 775 Palabras / 4 Páginas -
Prácticas académicas deshonestas en el ámbito profesional
PRÁCTICAS ACADÉMICAS DESHONESTAS EN EL ÁMBITO PROFESIONAL Juan Carlos Hurtado Cruz Código: 2160172 Ingeniería Multimedia En el siguiente texto, como su título lo dice, se hablará de las prácticas académicas deshonestas enfocado a un ámbito profesional. Basándose en tres (3) artículos que hablan de prácticas deshonestas, que aportan definiciones y frases, finalizando con una reflexión personal. Palabras clave: Ética, deshonestidad, práctica, responsabilidad, ignorancia. Las prácticas deshonestas se han realizado a lo largo de la historia
Enviado por JUAN CARLOS HURTADO CRUZ / 918 Palabras / 4 Páginas -
Sílabo de práctica pre profesional
VICERRECTORADO ACADÉMICO SILABO DE LA ASIGNATURA PRACTICA PRE-PROFESIONAL Educación No Presencial SÍLABO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Facultad : Ciencias Económicas y Administrativas 1.2. Programa : Administración 1.3. Asignatura : Práctica Pre Profesional 1.4. Pre. Requisitos : Ninguno 1.5. Modalidad : Presencial 1.6. Código : X03 ES 1.7. Créditos : 17 1.8. Ciclo de estudios : X 1.9. Semestre académico : 2023-1 1.10. Profesor : Ms. Lic. Adm. Edward Aníbal García León
Enviado por Viviana Alayo / 1.569 Palabras / 7 Páginas -
Práctica docente III y residencia profesional I
Instituto Superior de Arte “Oscar Alberto Albertazzi” Dibujo en blanco y negro Descripción generada automáticamente con confianza media I.S.A Instituto Superior de Arte “Oscar Alberto Albertazzi” Profesorado de Artes Visuales PRÁCTICA DOCENTE III Y RESIDENCIA PROFESIONAL I Proyecto Áulico Profesoras: Reyes Lourdes Velázquez Celia Docente Orientador: Dellagnolo Sergio Practicante: Cáceres Evelyn Ayelén DNI: 43.807. 552 Nivel Educativo: Educación Primaria – Segundo Ciclo 5° A Institución Educativa: E.N.S.R. P Número de clases: Cuatro clases Tiempo de
Enviado por Evelyn Cáceres / 1.727 Palabras / 7 Páginas -
Aplicación de practica de los conocimientos de Propedéutico en su vida profesional
Aplicación de practica de los conocimientos de Propedéutico en su vida profesional. Introducción El conocimiento propedéutico, se asume que es un conocimiento previo a otro más avanzado, nos permite saber lo necesario para ingresar a un campo específico de conocimiento. El propedéutico puede aplicarse en diversidad de campos. Los conocimientos propedéuticos nos enseñan a tener un conocimiento mayor para poder avanzar mas profundamente en las enseñanzas de diciplina, arte o ciencias que apliquemos en nuestro
Enviado por maria09chavez / 334 Palabras / 2 Páginas -
Practica Docente V
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO DE APOYO LOCAL CAUCAGUA AREA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL Realizado por: ________________ C.I. ________________ Asignatura: Practica Docente V Caucagua, Octubre de 2009 Practica V. Fase I. Problemática planteada sobre las aguas negras La escuela y el grado seleccionado: La escuela en donde se lleva a cabo la realización de la Practica Docente V es Concentración Nacional # 73, esta práctica tiene como objetivo principal desarrollar una metodología de
Enviado por MarielinaM / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUE Y DINAMICA DE SISTEMAS. PRACTICAS PARA LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
ENFOQUE Y DINAMICA DE SISTEMAS INSTITUTO CONSORCIO CLAVIJERO PRACTICAS PARA LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS MA. LUISA DIAZ PRECIADO Mayo 2011 PROBLEMATICA DE LA CUENCA DEL RÍO SEDEÑO (En mi comunidad) Xalapa, capital del estado de Veracruz, ha sido reconocida siempre por su clima variado, por su paisaje y por ser una ciudad predominantemente cultural, sin embargo también ha deteriorado su entorno. Uno de los temas de importancia es la contaminación de sus arroyos
Enviado por Malicha / 5.360 Palabras / 22 Páginas -
Desarrollo Profesional Del Docente
Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe Año 2001 ED-01/ PROMEDLAC VII/ Documento de Apoyo El desarrollo profesional de los docentes. Proyectando desde el presente al futuro. Beatrice Avalos Seminario sobre Prospectivas de la Educación en América Latina y el Caribe, Chile, 23 al 25 de agosto de 2000 UNESCO EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES. PROYECTANDO DESDE EL PRESENTE AL FUTURO Beatrice Avalos* Se
Enviado por lourdesvelasquez / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
Práctica De Factorización
1. Se despeja x^2 y se extrae raíz cuadrada x2 - 16=0 (x + 4) (x - 4)= 0 x + 4=0 x= 0 - 4 x1= -4 x - 4=0 x= 0+4 R=x2 =4 2. Trinomio de segundo grado, se factoriza x2 + 3x - 10=0 (x + 5) (x - 2) =0 x + 5= 0 x= 0 - 5 x1= - 5 x - 2=0 x= 0+2 R=x2= 2 3. Trinomio de
Enviado por kike009 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar
Cristal _ ISTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA Curso: Fundamentos de Marketing Tema: Cerveza CRISTAL Profesor: Ronald Carrasco Jara Integrantes: Nadia Cerron Solis Catherine Cerpa Fabiola Cerpa Ursula Esaine Raul Beraun La Molina 30 de Setiembre del 2010 Producto: Cerveza CRISTAL 1. Definición del Sector negocios: También se les conoce como cerveza a las bebidas alcohólicas de sabor amargo que se fabrica con granos de cebada u otros cereales De ella se conocen múltiples variantes con
Enviado por kathizhita / 662 Palabras / 3 Páginas -
Experiencia Propia De Una Docente En Su Práctica Inicial
Taller práctica I 1- ¿Qué variables del entorno familiar has observado de tu centro de práctica? Explica. - Ocupación, ingreso y nivel educacional de los padres. Esta es una de las variables que más incide en el sector en el cual realizo mi práctica, es observable en cuanto a los logros de aprendizaje en los alumnos(as), como deficientes tareas o falta de ellas ( llegar sin tarea), deficientes resultados académicos ya que no tienen el
Enviado por leslievega / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
Importancia De Las Competencias En La Práctica Docente
Resumen: Abordar el enfoque de competencias a partir de sus principios y metodología; analizando las particularidades del modelo y destacando el enfoque socioformativo de las competencias como el más idóneo para ser puesto en práctica dentro del quehacer docente. Sin olvidar, los obstáculos con los que se podría enfrentar durante su aplicación. Palabras claves: Competencias, aprendizaje, enseñanza, educación, docencia. Introducción Es evidente que los cambios actuales dentro de la sociedad están ocurriendo de forma acelerada.
Enviado por ladypavlova / 3.380 Palabras / 14 Páginas -
Prácticas De Sumas Y Restas
Practica con el método de suma y resta Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 2 de junio de 2011, 20:59 Completado el jueves, 2 de junio de 2011, 21:12 Tiempo empleado 12 minutos 19 segundos Puntos 4/5 Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 1. Al encontrar la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico, lo que obtenemos es: . a. El
Enviado por mesias1987 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Práctica Docente
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRÁCTICA DOCENTE II MSc. Elsa Pezo Ortiz Dr. Alipio W. Pérez Avellaneda 2010-05-25 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRESENTACIÓN La Universidad Tecnológica Indoamérica, empeñada en colaborar con la educación del país, educa y forma a personas deseosas de conocimiento, y saber, de desarrollar las capacidades, las competencias, y así mejorar la calidad de la educación de acuerdo a las demandas de la sociedad ecuatoriana. Esta obra permite reflexionar sobre la importancia de la planificación
Enviado por MAG1 / 9.378 Palabras / 38 Páginas -
Código De ética Profesional Del Contador
CODIGO DE ÉTICA Introducción Para el ejercicio de una profesión no basta el dominio de la ciencia y de la técnica, es indispensable observar en forma obligatoria una ética que norme la correcta actuación del profesionista. La Federación Nacional de la Asociación Mexicana de Colegios de Contadores Públicos, A.C. presenta a la Contaduría Pública Mexicana el Código de Ética, elaborado por la Comisión Técnica, cuyo objeto es el reglamentar la actuación profesional con espíritu nacionalista
Enviado por annyschafer / 7.794 Palabras / 32 Páginas -
Contextualización De La Práctica Educativa
INDICE. INTRODUCCION PRESENTACION CONTEXTO PROBLEMATIZACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITACION JUSTIFICACION PROPOSITO CONCEPTUALIZACION ELECCION DEL PROYECTO BIBLIOGRAFIA. INTRODUCCION. El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de plantear un problema docente y analizar el proyecto apropiado a mi problema en la materia de innovación en la universidad pedagógica nacional, la cual tiene como propósito : contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación
Enviado por joana / 4.445 Palabras / 18 Páginas -
Práctica Pedagógica En El Aula
La práctica pedagógica en el aula: un análisis crítico La educación de un país representa, sin duda, una de sus instituciones cruciales, no tan sólo por las características que ésta reviste en términos de la cobertura, planes, programas y formación de profesionales, sino fundamentalmente por los efectos que ella tiene, tanto en el ámbito de las personas envueltas en el proceso, como en el sistema social general. Teniendo presente que la educación llega a todos,
Enviado por ladys / 347 Palabras / 2 Páginas -
Preguntas Resueltas De Prácticas Comunitarias
DECIMO SEGUNDO PRODUCTO ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Usualmente en la comunidad en donde laboro se discrimina sexualmente a la mujer, esto es que al momento de tomar una decisión ya sea en la casa o en la comunidad, la palabra predominante es la de el hombre a pesar de que este se encuentre trabajando lejos de casa,
Enviado por faustomar / 503 Palabras / 3 Páginas -
La Mujer Profesional
La mujer profesional. Han existido una serie de cambios en el entorno sociocultural, económico y político que favorecen y permiten el desarrollo profesional de la mujer. Se ha llegado a la conclusión que la posibilidad de mayor desarrollo profesional de las mujeres esta en función de la mayor o menor liberación de tiempo para poder dedicarse a la carrera profesional. En este sentido se han realizado una serie de cambios, entre ellos destacan: • Descenso
Enviado por alma2119 / 3.328 Palabras / 14 Páginas -
PRÁCTICAS DEPORTIVAS EN EL APRENDIZAJE
MÉTODOS BASADOS EN LA ACCIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN, DESDE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJES Y DE DESCUBRIMIENTOS. El juego y la interacción motriz entre los compañeros y los adultos como el principal recurso didáctico. La organización del espacio y de los materiales como la principal estrategia de intervención didáctica. Este esbozo, no obstante su brevedad, resulta explícito y muestra un rico planteamiento metodológico generalizable a todas las situaciones de aprendizaje para esta etapa. Pues el maestro
Enviado por FRANKVAS / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
PRÁCTICAS INFORMÁTICAS
Gobierno del Estado de Campeche Secretaria de Educación Informe final de: Prácticas profesionales Presentado en: Centro INAH Campeche Por el C: Teresa Evangelina López Moo Alumno del bachillerato tecnológico en: Técnico en informático administrativo Con matricula: 08040020 CURP: Lomt880503MCCPXR05 Periodo Inicio 02 de septiembre de 2010 al 08 de abril de 2011 Centro INAH Campeche Nombre del Trabajo: Informe final de las prácticas profesionales Teresa Evangelina López Moo Vo. Bo. _____________________ Iván Pacheco Contenido del
Enviado por naoki / 821 Palabras / 4 Páginas -
Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar
Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nociones y conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En el caso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, se
Enviado por YASMINRDZ / 6.551 Palabras / 27 Páginas -
La Práctica Docente
esumen: Desde hace ya un buen tiempo el ámbito educativo se ha visto enriquecido con importantes aportaciones de la psicología, filosofía, pedagogía, didáctica, etc.; lo que ha originado que se den una serie de modificaciones en los planteamientos curriculares que incluyen aspectos que anteriormente hasta cierto punto eran opuestos a los de hoy en día, es por ello que actualmente la educación toma interesantes giros bajo un nuevo paradigma, queda en manos del docente actualizarse
Enviado por hazael / 10.213 Palabras / 41 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
Descripción de un fenómeno es la presentación detallada de las características de un objeto, persona, animal o cosa, que nos permite conocer de lo que se nos habla sin necesitar tener la presencia de lo descrito, para poder hacer una buena descripción, es necesario considerar las características cuantitativas y cualitativas del cuerpo del cual se habla, también se debe tener presente la forma mas intuitiva posible de tal manera que se pueda percibir sin conocerla
Enviado por EAMpink / 600 Palabras / 3 Páginas -
Elementos Constantes En La Mayoría De Las Prácticas Pedagógicas En El Aula
Diplomado Reforma Integral Educación Básica Módulo II Facilitdor: Effy Luz Vázquez Producto 24 Actividad 24 Grupal Docente frente a grupo Nombre del Docente: ___EUTIMIO ABAD CANCHÉ CANO_______________ Responda las siguientes preguntas: a) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? R.- Se sigue el contenido de los textos y los ejercicios se desarrollan muy expositivos, explicativos, visual y poca manipulación del material didáctico acerca del
Enviado por Geisher / 320 Palabras / 2 Páginas -
Juego De Simulación De La Práctica Docente
PRODUCTO 5 Juego de simulación como practica didáctica de la educación ambiental PROPOSITO: Conocer el proceso de la erosión. PREPARACION DE LA ACTIVIDAD: Se realiza la actividad en el patio de la escuela en donde la erosión sea evidente; pendientes, arboles con raíces descubiertas, entre otras. DESARROLLO: Se explicara el objetivo de la actividad, mostrar una acción de la erosión. PARTICIPANTES: Se divide el grupo en equipos A, B Y C. Equipo A (arboles): Se
Enviado por aracelychavez / 305 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACION EN LA PRACTICA EDUCATIVA
LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA En todo momento, los seres humanos evaluamos, la comida del medio día, la forma en que se organizó un evento social, el trato de una persona a otra, los resultados de una gran obra, entre otras cosas más. Ahora, es preciso enfocar este ensayo hacia el ámbito exclusivamente educativo. La educación es un aspecto demasiado extenso, tan preciso e intangible a la vez, a esto se agrega que el
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