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Primer año De Vida Rene Spitz ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 45.564 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 2 de Agosto de 2015
  • EXPERIENCIAS DEL PRIMER AÑO

    EXPERIENCIAS DEL PRIMER AÑO

    El escrito cumple con el formato establecido, PDF, letra arial 12, interlineado 1.5, incluye una hoja de presentación y le anota título a su escrito. Describe con amplitud y claridad, los logros, las dificultades y desafíos encontrados en el primer año de servicio como docente; e incluye los compromisos reales de formación continua y desarrollo profesional que proyectará a lo largo de su vida profesional. Después de ver la experiencia en el vídeo, elabora un

    Enviado por Yanni1981 / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Plan de Formación para el primer año de implantación de la norma para la empresa “Cartonajes Miguel y Mateo”.

    Plan de Formación para el primer año de implantación de la norma para la empresa “Cartonajes Miguel y Mateo”.

    MOISES ENRIQUE CASTILLA CARRERA DNI# 9298599 Plan de Formación para el primer año de implantación de la norma para la empresa “Cartonajes Miguel y Mateo”. El Plan de formación iniciaría una vez los procedimientos queden definidos y aprobados por la dirección, quien es el actor principal en el buen funcionamiento de un Sistema Integrado de Gestión; se debe definir inicialmente los Procesos Operativos o Misionales, los Procesos de Apoyo y los Procesos estratégicos de la

    Enviado por Moises Carrera / 434 Palabras / 2 Páginas
  • INFORME SOBRE DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD “B”

    INFORME SOBRE DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD “B”

    Cochabamba 1 de Agosto del 2016 Señor: Lic. Juan Carlos Ugarte Pérez Director de la Unidad Educativa “Israel” Presente.- Asunto: INFORME SOBRE DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD “B” Es grato dirigirme a su distinguida persona para expresarle mi fraternal saludo de paz y bien, así mismo para informarle lo siguiente. PRIMERO.-Aclaro que esta primera semana de retorno a clases empezamos a trabajar de la misma manera. Desarrollando una serie de actividades a

    Enviado por Solo Comentar / 340 Palabras / 2 Páginas
  • FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y Geografía (Primer año)

    FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y Geografía (Primer año)

    FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y Geografía (Primer año) Apellido y Nombre: E-mail: Teléfono: Celular: 1- Fundamentación Pedagógica: El siguiente proyecto se encuentra enmarcado en el programa FinES 2, Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios 2013, dirigido a que ciudadanos y ciudadanas mayores de 18 años finalicen los niveles educativos obligatorios. La presente propuesta, en relación con dicho plan, tiene en cuenta la importancia de la incorporación de prácticas y hábitos

    Enviado por Valeria Kustich / 1.252 Palabras / 6 Páginas
  • Calidad de reanimación cardiopulmonar avanzada efectuada por residentes de primer ano˜ en un hospital de segundo nivel

    Calidad de reanimación cardiopulmonar avanzada efectuada por residentes de primer ano˜ en un hospital de segundo nivel

    Calidad de reanimación cardiopulmonar avanzada efectuada por residentes de primer ano˜ en un hospital de segundo nivel Carlos Jesús Ortegón Cetinaa , Moisés Natanael de los Santos Rodríguez a,∗ y Gilberto Sierra Basto b Este articulo realizado en la facultad de medicina de la universidad autónoma de Yucatán Mérida nos habla sobre la importancia de realizar de manera correcta una reanimación cardiopulmonar ya que desde que estamos en contacto en el medio hospitalario nos podemos

    Enviado por Itzel Medina / 400 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba artículos primer año basico.

    Prueba artículos primer año basico.

    CONTROL DE LENGUAJE 1° AÑO “Los Artículos” (definidos e indefinidos en singular) Nombre y Apellido: Fecha: Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: Nota: Objetivo (s): Asociar y completar con el artículo definido e indefinido en singular que corresponda según la imagen. Instrucciones observa la imagen y escribe el artículo que corresponda con letra manuscrita 1.- Escribe el artículo el – la a cada dibujo. (1 punto cada una) 2.- Lee y completa con el artículo

    Enviado por parodi2002 / 338 Palabras / 2 Páginas
  • La percepción que se tienen los estudiantes de los profesores, en su lenguaje oral, semántico y corporal, que actitud adopta un estudiante de primer año frente a estas percepciones, el buen manejo de los contenidos entregados por parte de los docentes.

    La percepción que se tienen los estudiantes de los profesores, en su lenguaje oral, semántico y corporal, que actitud adopta un estudiante de primer año frente a estas percepciones, el buen manejo de los contenidos entregados por parte de los docentes.

    ensayo queremos hablar un poco de que sucede con los estudiantes de primer año en la universidad con el lenguaje técnico que opera en los docentes académicos, la dificultad que se presenta en estas situaciones con los estudiantes, cuando escuchan y deben averiguar palabras nuevas que deben incorporar en su vocabulario académico. La percepción que se tienen los estudiantes de los profesores, en su lenguaje oral, semántico y corporal, que actitud adopta un estudiante de

    Enviado por tilusa40 / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Cumple bronco su primer año en el poder, el cual ha dejado mucho que desear a los nuevoleoneses.

    Cumple bronco su primer año en el poder, el cual ha dejado mucho que desear a los nuevoleoneses.

    UN AÑO DE CUENTOS • Cumple bronco su primer año en el poder, el cual ha dejado mucho que desear a los nuevoleoneses. Foto: laotraopinión POR: MARIO MENDOZA MENDEZ, 10 OCTUBRE, 2016 MONTERREY, NL El primer año de gubernatura de Jaime Rodríguez Calderón ‘’ El bronco’’ el único independiente de la historia de Nuevo León, ha dejado inconformes a los nuevoleoneses ya que hasta la fecha; no ha cumplido ninguna de sus principales promesas, con

    Enviado por mayin2613 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • DESMOTIVACION EN EL PRIMER AÑO DE EMPRENDER NUESTRO PROPIO NEGOCIO

    DESMOTIVACION EN EL PRIMER AÑO DE EMPRENDER NUESTRO PROPIO NEGOCIO

    DESMOTIVACION EN EL PRIMER AÑO DE EMPRENDER NUESTRO PROPIO NEGOCIO STEPHEN ATENCIA IX Semestre Adm. De empresas. Catedra de Pensamiento emprendedor. Al momento de iniciar o emprender un negocio, debemos saber que un gran número de empresas emergentes cierran antes de cumplir su primer año. Pero esto no nos debe asustar, porque no debería ser nuestro caso, cada proceso fallido de emprendimiento ha dejado un sin número de lecciones a sus fundadores y a nosotros

    Enviado por satencia1 / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Programa de Artes Visuales de Primer Año Medio.

    Programa de Artes Visuales de Primer Año Medio.

    C:\Users\Rociio\Desktop\Sin título.png PET Pedagogía Media en Artes Visuales. Programa de Artes Visuales de Primer Año Medio Nombre: Rocío Pereira Ibañez Profesor: Segundo Sepúlveda. Temuco,05 de junio de 2016 Índice * Introducción …………………………………………………………… * Introducción …………………………………………………………… * Categorías de análisis ……………………………………………… * Enfoques…………………………………………………………... * Finalidad educativa ……………………………………………… * Rol de profesor…………………………………………………… * Rol de estudiante………………………………………………… * Diseño técnico curricular ……………………………………………. * Diseño técnico curricular ……………………………………………. * Diseño técnico curricular ……………………………………………. * Conclusión …………………………………………………………… * Anexo…………………………………………………………………... *

    Enviado por Rocionicole300 / 4.724 Palabras / 19 Páginas
  • Relación entre el primer indicador vida larga y saludable y la filosofía de la calidad total.

    Relación entre el primer indicador vida larga y saludable y la filosofía de la calidad total.

    Relación entre el primer indicador vida larga y saludable y la filosofía de la calidad total. R: Uno de los tipos de relación seria como ejemplo la alimentación, la calidad por la cual son procesados los alimentos, los productos que ingerimos. Reflexión sobre la educación de los países nórdicos comparada con la educación recibida en México. R: La comparación que podemos observar entre estas dos es el tipo de figura de profesor, la valoración que

    Enviado por Daniel Cital / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • COMPARAR LAS ACTITUDES PRO AMBIENTALES ENTRE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO Y CUARTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO SAN ANTONIO EN EL PERIODO ESCOLAR 2016 – 2017

    COMPARAR LAS ACTITUDES PRO AMBIENTALES ENTRE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO Y CUARTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO SAN ANTONIO EN EL PERIODO ESCOLAR 2016 – 2017

    COMPARAR LAS ACTITUDES PRO AMBIENTALES ENTRE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO Y CUARTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO SAN ANTONIO EN EL PERIODO ESCOLAR 2016 – 2017 GABRIEL ALEJANDRO COLMENARES MARTINEZ LUIS MOISÉS FALCÓN GONZÁLEZ YOSNAYLIN ISABEL GALLO GUEVARA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO SAN ANTONIO CARACAS - EL PARAISO 2016 COMPARAR LAS ACTITUDES PRO AMBIENTALES ENTRE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO Y CUARTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO SAN ANTONIO EN EL PERIODO ESCOLAR

    Enviado por gabomix3000 / 1.471 Palabras / 6 Páginas
  • PLAN DE MEJORA: Primer Año de Educación Básica – Subnivel de Preparatoria

    PLAN DE MEJORA: Primer Año de Educación Básica – Subnivel de Preparatoria

    PLAN DE MEJORA: Primer Año de Educación Básica – Subnivel de Preparatoria VIGENCIA: Año Lectivo 2016-2017 PARTICIPANTES Y BENEFICIARIOS: Estudiantes, Docentes y Padres de Familia 1.PROBLEMA PRIORIZADO 2.META 3.ACCIONES Y RECURSOS 4. RESPONSABLE FECHA DE INICIO 5.ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO PERMANENTE 6.RESULTADOS FECHA DE TÉRMINO L@s estudiantes tienen bajo dominio de destrezas en conciencia fonológica Expresión Oral y Escrita Elevar el rendimiento a MUY SATISFACTORIO en las destrezas que corresponden al desarrollo de la conciencia fonológica

    Enviado por Christhian Bass / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Inteligencias múltiples percibidas por los docentes de los estudiantes de primero de secundaria del primer año de educación secundaria

    Inteligencias múltiples percibidas por los docentes de los estudiantes de primero de secundaria del primer año de educación secundaria

    UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PRESENTADO POR: Eulogio Collachagua, Miriam Katty CERRO DE PASCO – PERÚ - 2013 CAPÍTULO I 1. DATOS GENERALES: 1. Título: Inteligencias múltiples percibidas por los docentes de los estudiantes de primero de secundaria del primer año de educación secundaria Institución Educativa Industrial CNI 3 Antenor Riso Patrón Lequerica-Pasco, 2017 1. Investigadora: * EULOGIO COLLACHAGUA, Miriam Katty 1.

    Enviado por Nirumy Sosa Cordova / 7.431 Palabras / 30 Páginas
  • Qué cantidad de dinero se requiere para abrir la empresa prestadora de servicios de lavandería durante el primer año de operación. Para poder integrar los datos de este cuadro deberás resolver primero los puntos 2, 3 y 4.

    Qué cantidad de dinero se requiere para abrir la empresa prestadora de servicios de lavandería durante el primer año de operación. Para poder integrar los datos de este cuadro deberás resolver primero los puntos 2, 3 y 4.

    ________________ Qué cantidad de dinero se requiere para abrir la empresa prestadora de servicios de lavandería durante el primer año de operación. Para poder integrar los datos de este cuadro deberás resolver primero los puntos 2, 3 y 4. Concepto Importe($) Activo Fijo (página 9) $222,246.20 Materia Prima de los primeros quince días de operación (página 13) $10,812.37 Capital de Trabajo de los primeros quince días de operación (página 12) $15,541. Inversión Total $248,600.00 Cuál

    Enviado por carlos menchaca / 722 Palabras / 3 Páginas
  • Durante el primer año, se planea entrar en el mercado local, llegar e implementar el producto en un aproximado del 15% del mercado, y así contar con un alrededor de 25 clientes.

    Durante el primer año, se planea entrar en el mercado local, llegar e implementar el producto en un aproximado del 15% del mercado, y así contar con un alrededor de 25 clientes.

    Objetivos del marketing Corto Plazo Durante el primer año, se planea entrar en el mercado local, llegar e implementar el producto en un aproximado del 15% del mercado, y así contar con un alrededor de 25 clientes. Mediano Plazo En un plazo de 2 a 3 años se planea triplicar las ventas y utilidad, obteniendo infraestructura para una mayor producción. Largo Plazo Dentro de 4 a 5 años, se planea tener una utilidad, por encima

    Enviado por ceseberrer / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Qué factores contribuyeron al mal desempeño de EuroDisney y Disney Hong Kong, respectivamente, durante su primer año de operaciones?

    ¿Qué factores contribuyeron al mal desempeño de EuroDisney y Disney Hong Kong, respectivamente, durante su primer año de operaciones?

    Resultado de imagen de instituto tecnologico el pacifico quito Resultado de imagen de instituto tecnologico el pacifico quito PREGUNTAS 1. ¿Qué factores contribuyeron al mal desempeño de EuroDisney y Disney Hong Kong, respectivamente, durante su primer año de operaciones? Los factores más evidentes fueron los siguientes: * No se enfocaron en conocer las preferencias del público al que iban a dirigirse * Los países a los que iban eran muy nacionalistas y protegían su producción

    Enviado por carolina0812 / 1.428 Palabras / 6 Páginas
  • Tematicas para trabajar tutoria del primer año de servicio

    Tematicas para trabajar tutoria del primer año de servicio

    Lectura y escritura Comprender y hacer uso de diferentes textos comunicativos con diversas intenciones, sea para una producción o Matemáticas Uso de habilidades y destrezas relacionadas con el pensamiento matemático, en diferentes situaciones (ambientes formales o cotidianos), para la resolución, empleo de procedimientos y comunicación de resultados. Temas o tópicos. 1 Desarrollar un plan de trabajo sobre estas prioridades a partir de lo descrito del diagnóstico que se hizo del contexto interno y externo de

    Enviado por Mig Trejo / 622 Palabras / 3 Páginas
  • La historia sigue las aventuras de dulce y luna en su primer año de secundaria

    La historia sigue las aventuras de dulce y luna en su primer año de secundaria

    La historia sigue las aventuras de dulce y luna en su primer año de secundaria. Allí conocen a cuatro amigas más, al ser el último periodo que compartirán juntas, deciden hacer algo especial, algo más que un abrazo y de lo que nunca más se olviden (como si no pudieran seguir viéndose después de que terminen la escuela). No tienen mejor idea que compartir un beso. Luna se hace la difícil pero al final se

    Enviado por taquito_chan / 4.586 Palabras / 19 Páginas
  • La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos de estudiantes de primer año básico del Colegio San Nicolás de Villa Alemana

    La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos de estudiantes de primer año básico del Colegio San Nicolás de Villa Alemana

    C:\Users\Lidia\Desktop\log intitucional udla.jpg Facultad de Educación La influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos de estudiantes de primer año básico del Colegio San Nicolás de Villa Alemana. Nombres: Lidia Díaz M. Nurys Salazar O. Fecha: Enero de 2016. Introducción ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. Introducción 2 Capítulo I: Planteamiento del Problema 1.1 Identificación del problema……………………………….… 1.2 Justificación y relevancia de la investigación………..…… 1.3 Preguntas de Investigación…………………………….…… 1.3.1 Pregunta general…………………………………………….. 1.3.2 Preguntas específicas……………………………………….

    Enviado por pamelafernandezv / 6.752 Palabras / 28 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA

    UPN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NO. 161, MORELIAN, MICH. MET ODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 1V TEMA: INFORME DEL DIAGNOSTICO PEDAGOGICA TITULO ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA ELABORO: DULCE ANGELICA MORALES ALONSO ASESOR: JORGE LAZARO PABLO Morelia, Mich., mayo 2015 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION En el presente trabajo se plantean las características de la problemática que existe en el grupo de primero de

    Enviado por Iilse DorOn / 2.306 Palabras / 10 Páginas
  • PLANIFICACION CURRICULAR DIBUJO TECNICO PRIMER AÑO

    PLANIFICACION CURRICULAR DIBUJO TECNICO PRIMER AÑO

    INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE “FELIX ATILIO CABRERA” PROFESORADO TECNICO SECUNDARIO CON TITULO DE BASE Unidad Curricular: PRACTICA DOCENTE V Profesores: Juan Carlos Amarilla Miguel Cabeza Alumno: Aguayo, Oscar Daniel T.P.Nro 2 PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL 1) FUNDAMENTACIÓN El presente proyecto es una propuesta de trabajo, para desarrollar las siguientes capacidades: a) El alumno debe enumerar, nombrar y clasificar los útiles e instrumentos de dibujo técnico.- b) El alumno debe coordinar y emplear correctamente los elementos

    Enviado por ELFILOSOFO12000 / 1.530 Palabras / 7 Páginas
  • Testimonios Alumnos de Primer año de Trabajo Social

    Testimonios Alumnos de Primer año de Trabajo Social

    Testimonios Alumnos de Primer año de Trabajo Social. C uando decidimos que carrera estudiar, estamos tomando una de las decisiones más importantes de nuestras vidas, ¿Por qué elegí Trabajo Social? La verdad fue por la típica frase de quiero ayudar a las personas, cosa que en mi primera clase con el profesor Víctor Yáñez, aquel mito fue derribado y en vez de decepcionarme o decir me equivoque, sentí que estaba en algo mejor de lo

    Enviado por Mario Soto P. / 1.128 Palabras / 5 Páginas
  • SINTESIS PRIMER AÑO PSICOLOGIA SOCIAL – 1er MES

    SINTESIS PRIMER AÑO PSICOLOGIA SOCIAL – 1er MES

    SINTESIS PRIMER AÑO PSICOLOGIA SOCIAL – 1er MES ECRO ECRO Es la columna vertebral de la psicología social. Es un modelo. Es el instrumento del psicólogo social para operar sobre el conflicto y generar los cambios. E→ ESQUEMA: está en permanente cambio, es abierta a diferencia de una estructura que es cerrada. C → CONCEPTUAL: es un conjunto de conceptos que vienen de distintas disciplinas. Los conceptos varían y se transforman con el tiempo y

    Enviado por BSKM / 1.642 Palabras / 7 Páginas
  • INFORME QUE PRESENTA EL LIC. EFRAÍN GONZALO RUEDA, DOCENTE TUTOR DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO, SECCION VESPERTINA AL VICERRECTORADO DE LA UNIDAD, SOBRE LOS RECREOS DIRIGIDOS EL DIA 04 DE ENERO DEL 2017

    INFORME QUE PRESENTA EL LIC. EFRAÍN GONZALO RUEDA, DOCENTE TUTOR DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO, SECCION VESPERTINA AL VICERRECTORADO DE LA UNIDAD, SOBRE LOS RECREOS DIRIGIDOS EL DIA 04 DE ENERO DEL 2017

    Lic Descripción: dibujo escudo dibujo escudo UNIDAD EDUCATIVA dibujo escudo dibujo escudo dibujo escudo dibujo escudo dibujo escudo “DR JOSE MARIA VELASCO IBARRA” INFORME QUE PRESENTA EL LIC. EFRAÍN GONZALO RUEDA, DOCENTE TUTOR DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO, SECCION VESPERTINA AL VICERRECTORADO DE LA UNIDAD, SOBRE LOS RECREOS DIRIGIDOS EL DIA 04 DE ENERO DEL 2017. ANTECEDENTES. De acuerdo al cronograma de actividades establecido por Vicerrectorado en cuanto al desarrollo de actividades lúdicas para los recreos

    Enviado por yemita / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • COMO ES LA PRÁCTICA DEL DICTADO EN EL PRIMER AÑO ESCOLAR.

    COMO ES LA PRÁCTICA DEL DICTADO EN EL PRIMER AÑO ESCOLAR.

    LA PRÁCTICA DEL DICTADO EN EL PRIMER AÑO ESCOLAR. Saber copiar y escribir el dictado es una de las habilidades más antiguas que se supone deben dominar los aprendices de hoy. El objetivo es observar de que manera los maestros dictan y cuáles son sus ideas sobre el fin del dictado. La pregunta eje del trabajo será ¿Cuál es la función de esta práctica pedagógica? ¿Qué esperan de ella los maestros? OBSERVACIÓN DEL DICTADO ESCOLAR:

    Enviado por monicaflo / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias Para Fortalecer Los Valores Éticos y Morales en los Adolescentes del Primer Año De Educación Media de la Escuela Técnica Alfredo Pietri, San Joaquín, Estado Carabobo

    Estrategias Para Fortalecer Los Valores Éticos y Morales en los Adolescentes del Primer Año De Educación Media de la Escuela Técnica Alfredo Pietri, San Joaquín, Estado Carabobo

    ,,República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Carabobo INVESTIGACION EDUCATIVA Autores: Limonche Richrer C.I. 8.835.965 Mejías Dayana C.I 16.291658 Graterol Dayana C.I. 13.550.974 Fernández Dilan C.I. 16.057.571 Tutor: José Moreno Valencia, Diciembre 2014 República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo-Académico. Carabobo Estrategias Para Fortalecer Los Valores Éticos y Morales en los Adolescentes del Primer Año De Educación Media

    Enviado por nailethmendez / 11.219 Palabras / 45 Páginas
  • USO EXCESIVO DE PRODUCTOS COSMÉTICOS EN LAS ADOLESCENTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO

    USO EXCESIVO DE PRODUCTOS COSMÉTICOS EN LAS ADOLESCENTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO

    UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO” http://2.bp.blogspot.com/-z4asx0yvzok/VZLeOANF1jI/AAAAAAAAAAo/4GPYWngEEAg/s1600/sello%2Buema2%2B%25281%2529.jpg TEMA: “USO EXCESIVO DE PRODUCTOS COSMÉTICOS EN LAS ADOLESCENTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA SECCIÓN MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO” INVESTIGADORES: ANDREA BARONA CAROL MANOBANDA EMILY SAÁ MATEO VILLACÍS DOCENTE GUIA: LIC. ROSITA SALAS FECHA DE PRESENTACION: 20 DE JUNIO DEL 2016 AMBATO – ECUADOR 2015-2016 ________________ DEDICATORIA Este trabajo de investigación va dedicado a las adolescentes de la Unidad Educativa Ambato, como un llamado de atención y

    Enviado por carol.m99 / 8.627 Palabras / 35 Páginas
  • PRUEBA INTERMEDIA CIENCIAS NATURALES PRIMER AÑO BÁSICO

    PRUEBA INTERMEDIA CIENCIAS NATURALES PRIMER AÑO BÁSICO

    PRUEBA INTERMEDIA CIENCIAS NATURALES PRIMER AÑO BÁSICO 1.- Encierra en un círculo la acción que creas que te ayudará mantenerte sano. CIENCIAS DE LA VIDA 2.- ¿Qué organo de los sentidos nos permite saber sí está caliente? Marca con una equis (x) 3,. Marca con una equis ( x ) .en el círculo, las imágenes que representan hábitos de higiene del cuerpo. 4.- Encierra en un círculo los elementos que habitualmente usas en tu higiene

    Enviado por hanny1974 / 945 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo ¿Qué factores contribuyeron a un desempeño tan deficiente por parte de EuroDisney a lo largo de su primer año de operaciones?

    Trabajo ¿Qué factores contribuyeron a un desempeño tan deficiente por parte de EuroDisney a lo largo de su primer año de operaciones?

    Jose raul silva bejar PREGUNTAS: 1.-¿Qué factores contribuyeron a un desempeño tan deficiente por parte de EuroDisney a lo largo de su primer año de operaciones? * Los precios que este manejaba * su plan de marketinkg al estilo gringo * pocas atracciones * falta de compromiso al consumidor * mayor valor al tamaño del parque que a la diversión * recesión económica europea 2.- ¿Hasta qué punto considera que esos factores eran predecibles y

    Enviado por raulsilva1997 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • LECTURA COMPLEMENTARIA PRIMER AÑO BÁSICO

    LECTURA COMPLEMENTARIA PRIMER AÑO BÁSICO

    Escuela Norma González Guerra Prof. Macarena Jabre R. Primero Básico. LECTURA COMPLEMENTARIA PRIMER AÑO BÁSICO EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO Nombre Puntaje total:12 pts. Puntaje obtenido Nota: Objetivos de aprendizaje: * Reconocer que los textos escritos transmiten * Demostrar comprensión de narraciones * Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. Habilidades: * Analizar e interpretar información. * Leer, comprender, asociar. I. Marca con una cruz la respuesta correcta (

    Enviado por Verónica Díaz / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Orden de puestos de primer año medio B

    Orden de puestos de primer año medio B

    Orden de puestos de primer año medio B Godoy, Carolaine Panes, José Jaña, Álvaro Castillo, Darek Uribe, Fernando Namuncura, Renato Castillo, Abraham Silva, Valentina Fuentealba, Mariaignacia Avello, Anaís Lara, Fernanda Valenzuela, Martina Espinoza , Lucas Machuca, Fabián Manzo , Javiera Reyes, Javiera González, Lissette Meza, Antonia Parra , Isidora Flores, Cristóbal Quilapán, Valentina Avilés, Simón Avendaño, Elías Contreras, Lilian Gajardo, Felipe Ramírez , Louie Martínez, Ángela Berrocal, Valentina Zelada, Catalina Rossel, Constanza Izquierdo, Vicente Gatica,

    Enviado por thechipi / 962 Palabras / 4 Páginas
  • “EVALUAR LA EFICACIA DE LA ESTRATEGIA PARTICIPATIVA EN LA PREVENCION DE GASTRITIS EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL AREQUIAPA 2018”

    “EVALUAR LA EFICACIA DE LA ESTRATEGIA PARTICIPATIVA EN LA PREVENCION DE GASTRITIS EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL AREQUIAPA 2018”

    CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. TÍTULO DEL PROBLEMA: “EVALUAR LA EFICACIA DE LA ESTRATEGIA PARTICIPATIVA EN LA PREVENCION DE GASTRITIS EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL AREQUIAPA 2018”. 1. CARACTERIZACIÒN DEL PROBLEMA: La gastritis es una irritación de la mucosa del estómago por exceso de secreción ácida; sus principales síntomas son ardor estomacal, perdida del apetito, náuseas y vómitos. Existen múltiples causas: ingesta de

    Enviado por jeymi77 / 9.786 Palabras / 40 Páginas
  • LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO BAUTISTA, SAN SALVADOR DURANTE UN PERÍODO DE FEBRERO A OCTUBRE 2017

    LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO BAUTISTA, SAN SALVADOR DURANTE UN PERÍODO DE FEBRERO A OCTUBRE 2017

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DENOMINADO: “LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO BAUTISTA, SAN SALVADOR DURANTE UN PERÍODO DE FEBRERO A OCTUBRE 2017” . (En negrita y mayúsculas EL TEMA DE LA ACTIVIDAD) (GRADO Y SECCIÓN) 2° Año B TRABAJO PRESENTADO POR: DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Índice. Introducción 4 Capítulo I “Planteamiento del problema” 1.1 Situación problemática 6 1.2 Enunciado del problema 10

    Enviado por Odalys González / 4.013 Palabras / 17 Páginas
  • Primer Año de Ingeniería civil industrial sección 4

    Primer Año de Ingeniería civil industrial sección 4

    C:\Users\Roberto-pc\Desktop\Logo_UTEM.png Curso: Primer Año de Ingeniería civil industrial sección 4 Unidad3: Efectividad organizacional Feche de entrega: lunes 13 de abril Efectividad organizacional Nombre: Joseph Echeverría rodríguez Índice Introducción………………………………………………………………….………………………………….. pág.3 Introducción Que significara efectividad organizacional, bueno primeramente es la eficiencia con la que una organización cumple sus objetivos deseados, pero para poder lograr esto hay criterios básicos para una correcta efectividad organizacional, como * La flexibilidad * Una correcta adquisición de recursos * Una planificación *

    Enviado por Joseph Echeverria / 1.375 Palabras / 6 Páginas
  • LISTA DE ÚTILES PRIMER AÑO BÁSICO 2018

    LISTA DE ÚTILES PRIMER AÑO BÁSICO 2018

    C:\Users\Cynthia\Desktop\Escritorio\Insignias\Insignia_IRFE_Negra_Con_Lema.png LISTA DE ÚTILES PRIMER AÑO BÁSICO 2018 -Lenguaje: 1 cuaderno collage cuadriculado 5mm 100 hojas forro rojo -Matemática: 1 cuaderno collage cuadriculado 5mm 100 hojas forro azul -Inglés: 1 cuaderno collage cuadriculado 5mm 100 hojas forro amarillo -C. Naturales: 1 cuaderno cuadriculado 5mm 100 hojas forro verde -Historia: 1 cuaderno cuadriculado 5mm 100 hojas forro café -Religión: 1 cuaderno cuadriculado 5mm 100 hojas forro celeste -Música: 1 cuaderno cuadriculado 5mm 100 hojas forro naranjo

    Enviado por Alexander Pino Molina / 528 Palabras / 3 Páginas
  • TEMARIO DE MATEMÁTICA. PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

    TEMARIO DE MATEMÁTICA. PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BENEMÉRITA SOCIEDAD FILANTRÓPICA DEL GUAYAS TEMARIO DE MATEMÁTICA PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO PRIMER QUIMESTRE Año lectivo 2016 – 2017 Nombres del estudiante: _______________________________________________________________ Docente: LCDO. RUBEN LANDIVAR AVILES Fecha: ____________________________________ Año Bachillerato: PRIMERO Paralelo: __________________________________ TEMAS: 01. Resuelva y grafique el siguiente ejercicio aplicando la fórmula ( -3 , 2 ) y ( 6 , 4) 02. Resuelva y grafique el siguiente ejercicio aplicando la fórmula m = - 2 Punto

    Enviado por Jorge Sabando / 1.836 Palabras / 8 Páginas
  • Planificación Anual de Ciencias Naturales Primer Año – Segundo Ciclo

    Planificación Anual de Ciencias Naturales Primer Año – Segundo Ciclo

    Planificación Anual de Ciencias Naturales Primer Año – Segundo Ciclo (4° grado “A”-”B”-”C”) 2.018 Contenidos Objetivos UNIDAD N° 1 ABRIL - MAYO Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y cambios. Los seres vivos en el ambiente aeroterrestre. * La diversidad animal en relación al ambiente. Adaptaciones morfológicas: alimentación. * Vertebrados e invertebrados. * Relaciones entre las poblaciones: cadenas y redes alimentarias. * La diversidad de plantas en relación al ambiente. Adaptaciones morfológicas: características, respiración y reproducción.

    Enviado por Jesica Ontivero / 522 Palabras / 3 Páginas
  • LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “BALNEARIO DE SUA” DEL CATÓN ATACAMES PROVINCIA DE ESMERALDAS

    LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “BALNEARIO DE SUA” DEL CATÓN ATACAMES PROVINCIA DE ESMERALDAS

    UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES “DE ESMERALDAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA TEMA: LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “BALNEARIO DE SUA” DEL CATÓN ATACAMES PROVINCIA DE ESMERALDAS TRABAJO DE TITULACIÓN MODALIDAD SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS PREVIO LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA DE EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA AUTORA: BAUTISTA FRANCO, Laura Regina TUTOR: ESMERALDAS – ECUADOR

    Enviado por gabym26 / 5.922 Palabras / 24 Páginas
  • Psicologia social primer año

    Psicologia social primer año

    1.- Breve descripción del grupo (Qué hacen, dónde se reúnen, cuántos son, desde cuando participas (o participaste) en él. Grupo “La trenza”, Grupo de mujeres, creado con la finalidad de un espacio de salud mental y Próximamente grupo de trabajo colectivo (cooperativa). Dentro del espacio de salud, se busca brindar apoyo a mujeres pobladoras en temas relacionados con la mujer, empoderamiento bajo el enfoque de género, discriminación, autoestima, violencia intrafamiliar, todo esto entre vecinas, el

    Enviado por Rocio.Toro / 473 Palabras / 2 Páginas
  • PLAN DE TRABAJO DEL GRUPO DE PRIMER AÑO

    PLAN DE TRABAJO DEL GRUPO DE PRIMER AÑO

    ESCUELA PRIMARIA “_______________” T.V. Clave: ____________ Zona Escolar N. _______ Ciclo escolar 2017 - 2018 PLAN DE TRABAJO DEL GRUPO DE PRIMER AÑO. C. MTRA. ___________________ DIRECTORA DE LA ESCUELA. A través del presente, le informo sobre lo que se estará trabajando con los alumnos de 1°durante el año escolar, dichas actividades se decidieron a partir de los resultados de la evaluación diagnostica de los alumnos. De la misma manera, a partir de esos resultados

    Enviado por Martha Dondiego Cosio / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen de sociología de primer año

    Resumen de sociología de primer año

    Resumen de sociología de primer año Bibliografía: * Pierre Bordieu: “la sociología es una ciencia”. * Anthony Giddens: “Sociología, sexta edición”. * Prof. Raúl Javier Yudi: “Clase introductoria: un recorrido por los orígenes de las ciencias sociales y la sociología”. * Juan Carlos Portantiero: “la sociología clásica: Durkheim y Weber”. La sociología: En la edad media el saber estaba concentrado en la órbita del pensamiento religioso y teológico; los cambios sociales provocaron la independencia de

    Enviado por pastrana_eliz / 2.131 Palabras / 9 Páginas
  • APUNTES DERECHO 1º PARCIAL- PRIMER AÑO ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

    APUNTES DERECHO 1º PARCIAL- PRIMER AÑO ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

    APUNTES DERECHO 1º PARCIAL- PRIMER AÑO ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Derecho. Definición El derecho es “el conjunto de normas obligatorias que regulan la vida del hombre en sociedad” 1. “Es el conjunto de normas”… porque posee un conjunto ordenado de principios destinado a conocer la verdad. Estos principios se llaman normas, y estas normas son las que regulan la vida social: la organización de la sociedad, las relaciones del individuo con el Estado, las relaciones de las

    Enviado por Damian Gonzalez / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Examen diagnostico biologia primer año

    Examen diagnostico biologia primer año

    Colegio Luther King Secundaria Examen diagnostico Ciencias II Física Alumno: Materia: Grado: Grupo: En las siguientes preguntas selecciona la respuesta correcta 1. ¿Qué ocurre en los líquidos al elevar demasiado su temperatura? a) se evapora b) nada c) se quema d) desaparece 2. Cuando un sólido baja su temperatura este: a) se solidifica b) se queda quiero c) nada d) se evapora 3. En qué estado de la materia se encuentra el aire que nos

    Enviado por Dilan Cobain Mud / 2.604 Palabras / 11 Páginas
  • Psicología primer año

    Psicología primer año

    El alma como ente vital del ser humano Integrantes: Josefina Baeza Belén Colomer Ignacia Fierro ¿Qué es el alma según Platón? Para Platon el alma se concibe como principio de vida, quiere decir que todos los seres vivos tienen alma; ésta se va cuando el cuerpo muere, es un alma-aliento, el alma estaría unida al cuerpo y por tanto, existe y deja de existir con él, es el alma como aquello que permite a los

    Enviado por Ignapsicologa / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadernillo de diagnóstico primer año

    Cuadernillo de diagnóstico primer año

    ESCUELA PRIMARIA:_________________________________________________ C.C.T:_________________ TURNO:_______________ GRADO:_______ GRUPO:_________ ZONA: 98. CICLO ESCOLAR: 2018-2019. CUADERNILLO DE DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA:________________________________________________________ Imagen relacionada Resultado de imagen para imagenes todo acerca de mi para imprimir 1 Instrucción. Leer lo que va a realizar el alumno. Resultado de imagen para imagenes escribe tu nombre para imprimir 2 Instrucción. Leer lo que va a realizar el alumno. Imagen relacionada 3 Instrucciones. Escribe las vocales

    Enviado por NANCYVIRIDIANA / 1.020 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela de Negocios – Sede Puerto Montt “CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN (PEV) DE AIEP - SEDE PUERTO MONTT PARA EL AÑO 2018

    Escuela de Negocios – Sede Puerto Montt “CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN (PEV) DE AIEP - SEDE PUERTO MONTT PARA EL AÑO 2018

    http://www.aiep.cl/img/logo-420.png Escuela de Negocios – Sede Puerto Montt “CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN (PEV) DE AIEP - SEDE PUERTO MONTT PARA EL AÑO 2018” Alumnos: Carrera: Ingeniería Administración Empresas RRHH. Profesor: ________________ Contenido Resumen 3 Introducción 4 Objetivos 5 Método 6 Presentación de datos y resultados obtenidos 7 Conclusión 18 ________________ Resumen * Este informe estadístico basado en los alumnos matriculados en primer año de

    Enviado por Y_villarroelp / 1.977 Palabras / 8 Páginas
  • Planificacion de primer año unidad 2

    Planificacion de primer año unidad 2

    PLANIFICACION DE CLASE CONTENIDO: Unidad II Pocos Mundos y la apropiación del espacio, según nuevas relaciones sociales y el desarrollo de la agricultura. PRPBLEMATICA: ¿El hombre como se ha adaptado a situaciones climáticas y adversidades? PROPOSITOS: - Reconocer distintos modos de vida, incluyendo la domesticación de semillas y animales. - Reflexionar sobre los espacios y sus diversos recursos naturales, que pueden ser obstáculos para el desarrollo de la vida social; como así también de un

    Enviado por vanesa anton / 373 Palabras / 2 Páginas
  • TU PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

    TU PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

    ENSAYO (TU PRIMER AÑO DE BACHILLERATO) Stephanie Paulina Barra Reynoso 2-NT/V Materia: lectura y expresión oral y escrita II Maestro: Barragán Pedroza Omar Israel ________________ INTRODUCCION En este ensayo encontraras un resumen de las etapas que vas viviendo en tu primer año de bachillerato, con forme lo vas leyendo te darás cuenta de la importancia que tiene el bachillerato y la importancia que tiene la etapa del bachillerato: Si ingresaste por la puerta principal, es

    Enviado por Paulina Reynoso / 410 Palabras / 2 Páginas
  • METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PRIMER AÑO) E INVESTIGACION CIENTIFICA (TERCER AÑO)

    METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PRIMER AÑO) E INVESTIGACION CIENTIFICA (TERCER AÑO)

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ROMULO GALLEGOS AREA CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA RADIODIAGNOSTICO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES E INVESTIGACION UNIDADES CURRICULARES: METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PRIMER AÑO) E INVESTIGACION CIENTIFICA (TERCER AÑO) ESQUEMAS PROPUESTOS PARA INVESTIGACION CON SUS CORRESPONDIENTES VERBOS PARA FORMULAR OBJETIVOS DE INVESTIGACION (GENERAL Y ESPECIFICOS) DE ACUERDO AL TIPO INVESTIGATIVO. PROF. ZAIDA GUEVARA DISEÑADO POR: COMITÉ REDACTOR JEFE DEPARTAMENTO SOCIALES E INVESTIGACION

    Enviado por Emily Febres / 1.657 Palabras / 7 Páginas