Propuesta de enseñanza

• Propuesta didactica para la enseñanza de las cicencias naturales en la primera infancia

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• Propuesta Didáctica Para La Enseñanza De La Historia En 2° Grado De Educación Primaria

  rl8402INTRODUCCIÓN La reflexión de la práctica educativa es esencial en el docente ya que los retos que enfrenta contribuyen a la expansión del servicio educativo y formulación de principios y estrategias para la educación. De tal manera, la preocupación por el mejoramiento de la práctica de los maestros de educación

• Algunas consideraciones sobre la propuesta editorial para la enseñanza de Historia Antigua

  meluestradaInforme Historia Mundial I Algunas consideraciones sobre la propuesta editorial para la enseñanza de Historia Antigua Andrea Paula Zingarelli 1. Caracterice la forma de entender la historia en los manuales tradicionales. Los manuales tradicionales de historia estaban organizados de tal modo que incluían ordenas cronológicamente las acciones de los hombres,

• PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS

  erickafc01SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 321- ZACATECAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CURSO PROPEDÉUTICO PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Profesor; Erick Alonso Flores Castillo Asesor; Fátima del Roció Silva Juárez ROSA MARÍA DURÁN GONZÁLEZ GUADALUPE, ZACATECAS; JUNIO

• Reflexion Sobre Los Cambios Sustanciales De La Propuesta 2011 Para La Enseñanza Y El Aprendizaje

  claris1974REFLEXIÓN SOBRE LOS CAMBIOS SUSTANCIALES DE LA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA ESTATAL Y LA IMPORTANCIA DE LOS CAMBIOS ENCONTRADOS ATENDIENDO LOS BENEFICIOS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PROPUESTA 2011. En el plan y programa de1993 no había asignatura estatal, era la asignatura de historia

• Enseñanza de la matemática en el nivel inicial: Propuesta basada en la resolución de problemas

  MelinaYaelmedida, los invitamos a leer el capitulo III “Aprender (por medio de) la resolución de problemas” del libro “Didáctica de la Matemática”, que se adjunta en el presente documento. Allí, su autor Roland Charnay nos brinda el marco teórico que sustenta la enseñanza de la Matemática a través de esta

• Enseñanza de la historia: Análisis de una propuesta didáctica sobre la independencia Argentina

  LolitaavellanedaSecuencia Ciencias Sociales Escuela:21 Profesora de Práctica: Da Val Alicia Profesora Areal: Lucarelli Andrea Co-Formadora: Zulema Residente:Caballero Carla Estefania Año: 5to Dº Propósitos: *Propiciar situaciones de enseñanza en que las acciones humanas, en tiempos y espacios diversos, sean consideradas productos de construcciones sociales cambiantes, dinámicas y complejas. *Estimular procesos cognitivos

• EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES

  Luis ArellanoEL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES Dra. Cristianne Butto Zarzar Centro de investigación y de estudios avanzados CINVESTAV. Sistema Nacional de Investigaciones México Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco. México Fecha de Recepción Septiembre 10, 2013 Fecha de Aprobación Octubre 10, 2013 Durante décadas la

• PROPUESTA DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LOS POLINOMIOS

  nilliREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA EXPERIMENTAL “LA VICTORIA” MISION SUCRE BARINAS ESTADO BARINAS. MODERNIZACION DE LOS TABLEROS PRINCIPALES DE ELECTRICIDAD DE LA ESCUELA TECNICA EZEQUIEL ZAMORA, UBICADA EN LA PARROQUIA “EL CARMEN” DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS. AUTORES: TUTOR:

• PROPUESTA DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LOS POLINOMIOS EN

  raizamateranResumen La presente investigación tiene como propósito proponer estrategias motivacionales dirigidas al docente para la enseñanza de los polinomios en Segundo Año de Educación Básica del Liceo Bolivariano “José Gil Fortoul” de Valle de La Pascua, Estado Guárico. La metodología utilizada para la realización del estudio, fue la de un

• PROPUESTA PARA MEJORAR LOS METODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL EN DOCENTES DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA.

  magyrouxTEMA: “PRÁCTICA DOCENTE” TITULO: PROPUESTA PARA MEJORAR LOS METODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL EN DOCENTES DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Durante las visitas de seguimiento realizadas en el ciclo escolar 2014-2015 se encontraron en la mayoría de los docentes que atienden primer grado en la zona escolar 042

• Propuesta: estrategias de enseñanza en preescolar para niños con déficit de atención e hiperactividad

  AndyC08.Propuesta: estrategias de enseñanza en preescolar para niños con déficit de atención e hiperactividad PLANTEAMIENTO Desde muy temprana edad los niños pueden presentar déficit de atención e hiperactividad, los padres deben poner mucha atención a su hijo, observar su comportamiento, informarse sobre el tema y dado el caso ir y

• PROPUESTAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA

  analuisabujINDICE GENERAL INDICE GENERAL ii INDICE DE CUADRO iv INDICE DE GRAFICA v RESUMEN vi AGRADECIMIENTO vii DEDICATORIA vii INTRODUCCION 1 SECCION I: Datos Generales del Proyecto de Investigación 3 1. Institución y/o Empresa 4 2. Localización y/o Entidad 4 3. Nombre del proyecto 4 4. Lugar de ejecución 4

• La enseñanza multidisciplinar como Análisis de propuesta de ABP: “Preservemos la integridad física”

  Pablo CamposGeneral de Cultura y Educación Dirección General de Educación Superior ISFD N°127 “Ciudad del Acuerdo” La enseñanza multidisciplinar como Análisis de propuesta de ABP: “Preservemos la integridad física” Didáctica General. Pf.: Taffirelli, Luciana. Battipede, Leandro. Campos, Pablo. Molina, Bruno. Romero, Alan. Profesorado de educación secundaria en matemática. Primer año. 2023.

• MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (PROPUESTA PARA PROPICIAR, PROMOVER Y LOGRAR UN NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE)

  ceci666MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (PROPUESTA PARA PROPICIAR, PROMOVER Y LOGRAR UN NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE) Método Tradicional de enseñanza-aprendizaje (Educación bancaria) En la actualidad al analizar el proceso “enseñanza-aprendizaje” que domina en la mayoría de las escuelas, observamos que las relaciones o “roles” maestro-alumno presentan un carácter especial y determinante: el

• GLOSARIO COMÚN Y PROPUESTAS DE ENSEÑANZA E INTERVENCIÓN PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS.

  Tania Caracena OvejeroGLOSARIO GRUPAL 1. Acrónimo: Técnica utilizada para recordar nombres, frases, o pasos; utilizando la primera letra de cada palabra para formar una nueva sencilla de recordar. * Ejemplo: María tiene que estudiarse las cuatro provincias de Barcelona (Lleida, Girona, Barcelona y Tarragona), para recordarlas mejor memoriza las iníciales de cada

• “El juego como propuesta de intervención para mejorar la enseñanza del valor posicional en un grupo multigrado”

  Heber VillegasCENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO Descripción: C:\Users\Francisco Villarreal\Documents\LAP TP HP 16.08.2014\C. 12-13\DIF. 12-13\LOGO.CAM.jpg Maestría en Educación, campo Intervención Didáctica propuesta de intervención didáctica para obtener el grado de maestro en educación TÍTULO DE TESIS: “El juego como propuesta de intervención para mejorar la enseñanza del valor posicional en un grupo

• Por Una Reivindicación De La Enseñanza De La Estética En El CCH: Enseñ-ARTE, Una Propuesta De Formación Docente.

  iraidabatesPor una reivindicación de la enseñanza de la estética en el CCH: Enseñ-ARTE, una propuesta de formación docente. Por: Ángel Alonso Salas (angel.alonso@cch.unam.mx) Cristina Ratto Cerrichio (ceratto@prodigy.net.mx). Laura Severa Román Palacios (laura_severa29@hotmail.com) * El Plan de Estudios Actualizados (PEA) del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) parte de tres principios

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  Maribel Resendez EPropuesta de prevención y solución de bullying en el EMSaD Mayrán como problema para la enseñanza de la informática I. Unidad de competencia. Problemas emergentes en educación Asesor. Profesor Luis Abel Robles. Autor: Ing. Maribel Reséndez Esquivel 07/05/16 ________________ ÍNDICE. Pág. INTRODUCCIÓN………..……………………………………………….3 CAPITULO I.-CONTEXTO DE LA COMUNIDAD DE MAYRÁN…………………………………………………..…………..... 4

• Propuesta de prevención y solución de bullying en el EMSaD Mayrán como problema para la enseñanza de la informática I.

  Maribel Resendez EPropuesta de prevención y solución de bullying en el EMSaD Mayrán como problema para la enseñanza de la informática I. Unidad de competencia. Problemas emergentes en educación Asesor. Profesor Luis Abel Robles. Autor: Ing. Maribel Reséndez Esquivel 07/05/16 ________________ ÍNDICE. Pág. INTRODUCCIÓN………..……………………………………………….3 CAPITULO I.-CONTEXTO DE LA COMUNIDAD DE MAYRÁN…………………………………………………..…………..... 4

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  alyp01Recreación a nivel de jóvenes, en la parte psicológica, didáctica y filosófica La adolescencia es un período de rápidos cambios físicos y psicosociales. Durante la adolescencia, los jóvenes exploran y toman algunos riesgos calculados, asumiendo y experimentando ciertos roles de adulto. Comienzan a definir, planificar y actuar en función de

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Actividad: Elabore un cuadro comparativo de las propuestas didácticas para la enseñanza de la lengua

  kellysaraihttp://www.upn19amty.edu.mx/w2.jpg logodel58aniversariodelanormal(9) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:___________________________________________________________ Grupo:___________ No. L._____ Fecha:_________________________ Actividad: Elabore un cuadro comparativo de las propuestas didácticas para la enseñanza de la lengua. Elementos comparativos Enfoque didáctico para la enseñanza de la lengua. Propósitos Disciplinas lingüísticas de influencia Conceptos, términos o contenidos que consideren relevantes Ejemplos de actividades

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  elvieeIntroducción Las corrientes pedagógicas desarrolladas desde años anteriores surgieron con la finalidad de encontrar una respuesta a la pregunta: ¿Qué tipo de hombre se idealiza para la construcción de una sociedad funcional?, dichos movimientos educativos basan sus modelos de acuerdo a las características del ser humano y cuentan con conocimientos

• PROPUESTA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA GEOMETRÍA EN PRIMARIA RECURSOS Y MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

  numeraliaPROPUESTA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA GEOMETRÍA EN PRIMARIA RECURSOS Y MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA "Siempre que sea posible hay que asegurar la relación de los aprendizajes con la vida real de alumnos y alumnos, partiendo de las experiencias que poseen. El acercamiento a los

• Enseñanza de la electroneumática en la escuela técnica: Propuesta pedagógica incluyendo las TICs para su vinculación con la industria

  jlpeliMINISTERIO DE EDUCACION Y DEPORTES ESPECIALIZACION DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACION Y TIC MODULO: SEMINARIO INTENSIVO II – PUBLICACION DE PROYECTOS TRABAJO SEMINARIO FINAL “Enseñanza de la electroneumática en la escuela técnica: Propuesta pedagógica incluyendo las TICs para su vinculación con la industria” ALUMNO: JOSE LUIS PELIZZONI DOCENTE: MARIANO

• CALIDAD DEL SERVICIO DE ENSEÑANZA EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA PROPUESTA TECNICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJ

  GIAN17INDICE RESUMEN………………………………………………………………………………………3 PROBLEMATIZACIÒN………………………………………………………………………...7 PREGUNTA CENTRAL………………………………………………………………………..7 PREGUNTAS PARTICULARES……………………………………………………………...7 FORMULACION DE OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION……………………………...7 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………………7 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………………………….7 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION Y SU VIABILIDAD…………………………...8 MARCO REFERENCIAL………………………………………………………………………9 MARCO LEGAL………………………………………………………………………………...9 DEL REGLAMENTO GENERAL……………………………………………………………..9 ANTECEDENTES HISTÓRICOS…………………………………………………………….9 ANÁLISIS GESTIÓN ADMINISTRATIVA…………………………………………………....9 CUADRO DE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE INGRESOS…………………………...13 ANÁLISIS EDUCACIÓN SUPERIOR………………………………………………………14 ANÁLISIS FODA……………………………………………………………………………...15 ESTRATEGIAS DEL

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  mariaahbCAPITULO I EL PROBLEMA. Planteamiento del Problema. La educación venezolana a través del Ministerio de Educación tiene entre sus objetivos prioritarios la búsqueda de la excelencia en el aprendizaje del ser humano, el mejoramiento de la calidad de la educación que se ofrece a los niños y jóvenes del país.

• Propuesta didactica para el mejoramiento de la ensenanza de ka expresion grafica a estudiantes con discapacidad cognitiva incluidos en aulas regulares

  yensilorenaherrePROPUESTA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN GRÁFICA A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA INCLUIDOS EN AULAS REGULARES ANDREA PERDOMO MARY LUZ VALENCIA YENSI HERRERA MAESTRAS ASESORAS: FRANCIENITH ARDILA PERDOMO Esp. MARISOL SANCHEZ AMAYA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FLORENCIA CAQUETA 2012

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  Jose1518UNIVERSIDAD AMERICANA CARRERA CIENCIAS DE EDUCACIÓN TESIS Para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en la Enseñanza de los Estudios Sociales PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC´S) EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN CÍVICA: EN

• Formar un docente con conocimientos sólidos que le permiten elaborar, desarrollar y evaluar propuesta de enseñanza de Historia en la educación secundaria

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• Actividad practica Mejoramiento de los métodos de enseñanza para potenciar el aprendizaje en estudiantes de historia: propuesta para docentes en la localidad de Kennedy

  douleur27La próxima semana Gloria tiene un examen en su clase de historia de octavo grado. Le está sumamente difícil recordar términos, nombres y hechos. En su último examen identificó al Sabio Caldas como fundador de La Gran Colombia y a Santafé de Bogotá, como la antigua capital de Boyacá. Las

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  rauljpuREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FEDERACIÓN CONCILIO ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA DISTRITO CENTRO – LLANOS INSTITUTO BÍBLICO “JUAN ALFARO” PROPUESTA DE FORMACIÓN DE LÍDERES PARA EL TRABAJO EN LA ENSEÑANZA BÍBLICA Y EN LOS GRUPOS FAMILIARES DE CRECIMIENTO DE LA IGLESIA LA PIEDRA VIVA, LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA. ALCALÁ DÍAZ,

• Que el estudiante normalista diseñe y desarrolle propuestas de enseñanza orientadas a partir de los enfoques propuestos en el Plan de Estudios de Educación Básica, relacionados con las áreas de conocimiento de español y matemática

  pukasdfgEscuela Primaria:"Javier Rojo Gómez" Turno: Matutino Municipio: Tlaxcoapan, Hgo. Grado y Grupo: 1° “A” Maestra titular del grupo: Alfredo Leal Hernández Fecha de inicio: 2 de Diciembre del 2013. Fecha de término: 6 de Diciembre del 2013. PROPOSITO Que el estudiante normalista diseñe y desarrolle propuestas de enseñanza orientadas a

• La Construcción De Propuestas Para La Enseñanza De La Ciencia A Partir Del Constructivismo Debe Favorecer Que Los Alumnos Puedan Construir Y Afianzar Conocimientos, Al Tiempo Que Se Familiarizan Con Algunas Características Del Trabajo Científico. Est

  memo8santanaLa construcción de propuestas para la enseñanza de la ciencia a partir del constructivismo debe favorecer que los alumnos puedan construir y afianzar conocimientos, al tiempo que se familiarizan con algunas características del trabajo científico. Esto exige que las actividades estén cuidadosamente estudiadas para cubrir el contenido del tema objeto