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Proyecto Ciencias ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 72.437 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Proyecto: Ciencias Naturales Hacemos Experimentos!

    Proyecto: Ciencias Naturales Hacemos Experimentos!

    Proyecto: ¿Hacemos experimentos? Fundamentación: El punto de partida de este proyecto es la reorganización y función del rincón de ciencias naturales. Crear nuevas pautas que permitan al niño jugar en el mismo explotando todas las posibilidades, que puedan realizar hipótesis y puedan comprobarlas, que experimenten, investiguen y dejen de creer que la ciencia es magia. Objetivos: • Promover en los niños el interés por los temas científicos • Fomentar el intercambio y la participación entre

    Enviado por esdelbi / 1.683 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto Ciencia Y Tecnologia "Alimenta Mascotas"

    Proyecto Ciencia Y Tecnologia "Alimenta Mascotas"

    La mayoría de las personas tenemos por lo menos una mascota, por las cuales nos preocupan siempre; las alimentamos, las bañamos, las llevamos a vacunar al veterinario, etc. Pero en el momento que se nos presenta alguna circunstancia de salir de emergencia o queremos ir de viaje y no tenemos con quien dejar a el animal, lo primero que pensamos es ¿Quién lo alimentará? En este proyecto se presenta un innovador artefacto que por medio

    Enviado por libnilopez / 1.857 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto Ciencias

    Proyecto Ciencias

    UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ``DON BOSCO´´ TEMA: INFORME DE LABORATORIO Nº 4 DOCENTE: NANCY BEJARANO APRENDIENTE: RICARDO DEL HIERRO CURSO: 10MO ``C´´ FECHA: 2012-12-16 Objetivos: *Observar la reacción de los diferentes componentes químicos con la debida atención para saber sobre el tema *Anotar lo mas importante de los experimentos con las debidas características para tener anotado las observaciones *Experimentar cada proyecto con la debida responsabilidad para la mejo ración del tema Materiales: -3 cucharetas de combustión

    Enviado por Rikardodh / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Ciencias Naturales

    Proyecto Ciencias Naturales

    CONTEXTO GLOBAL: Como sabemos existen múltiples puntos de vista y discusiones en torno al funcionamiento y caracterización del sistema económico mundial contemporáneo, que en el mundo se le ha denominado como globalización. La Ciencia y la Tecnología son actividades intelectuales a través de las cuales es posible llegar a un conocimiento aproximado de la realidad y sobre todo, lograr su transformación en la procuración del desarrollo humano. La estrecha relación existente entre ciencia, tecnología, innovación

    Enviado por elsyma / 2.560 Palabras / 11 Páginas
  • Proyecto Ciencias

    Proyecto Ciencias

    FORMATO PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: 1. TITULO: “mi álbum de hojas” 2. SEUDÓNIMO: águila blanca. 3. RESUMEN: en este pequeño proyecto que ahora presento, el niño va a poder observar distintos tipos de hojas, así como su textura y tamaño. Materiales: lupa, cuaderno, lápiz, goma y ropa adecuada para salir al campo. Para el álbum: 2 hojas de fommy, tijeras, pegamento y listón de color. 4) CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Un proyecto

    Enviado por adrieiker4ever / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Ciencias Naturales

    Proyecto Ciencias Naturales

    Proyecto: Reto con los materiales y la temperatura Al realizar este proyecto aplicarás tus conocimientos acerca de las características de los materiales, seleccionaras aquellos que sean más adecuados para construir un barco o un termómetro y evaluaras los procesos empleados en la elaboración de dichos artefactos. En la realización de tu proyecto debes considerar la naturaleza de los materiales que usarás. Recuerda que el barco debe flotar y el termómetro servirá para medir la temperatura

    Enviado por MichelS / 465 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Ciencias Naturales

    Proyecto Ciencias Naturales

    PROYECTO Nº 1 ÁREA: CIENCIAS NATURALES. Grado: 4to A EXPECTATIVAS DE LOGROS. • Comprender el entorno el cual pertenece y su relación con el medio. CONTENIDOS CONCEPTUALES: • Ecosistemas. Seres vivos. Factores Bióticos y Abióticos. Relaciones en el ecosistema. Tipos de Ecosistemas. • El agua en la naturaleza. Los cambios de estado del agua. El ciclo del agua. El agua potable. Planta potabilizadora. • El Universo: La Tierra. Sistema solar. • Biodiversidad. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: •

    Enviado por / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Proyecto ciencias

    Proyecto ciencias

    INTRODUCCION: En estos tiempos en que la sociedad es grande y no tiene Valores ni cultura existen distintos problemas que nos agobian pero existe uno que es el más notable la “contaminación”. La contaminación es un problema de todos y si todos no actuamos contra ella jamás vamos a poder erradicarla ni controlarla sino que vamos a vivir en un mundo de enf- ermedades. por eso es la elaboración de este proyecto para que todos

    Enviado por jeniefdzb10 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Ciencias Sociales

    Proyecto Ciencias Sociales

    Programa: Ciencias Sociales CAPACITACIÓN Y ASESORAMIENTO DE LOS TRAMITES ADMINISTRATIVOS CONTABLES DIRIGIDO AL CONSEJO COMUNAL VILLA GUANARE Prestadores de Servicio Comunitario Guanare, Octubre 2014 INDICE p.p INTRODUCCIÓN………………………………………………………… 3 Descripción del Problema……………………………………………….. 5 Objetivos…………………………………………………………………… 6 Objetivo General………………………………………………….…. 6 Objetivos Específicos……………………………………………… 6 Justificación………………………………………………………………. 6 Alcance……………………………………………………………………. 7 Marco Teórico y Legal……………………..…………………………… 7 Bases Teóricas que sustentan el Proyecto…………………………. 7 Capacitación………………………………………………….………..… 8 Consejo Comunal….…………………….…………………………..….. 10 Bases Legales………..………………………………………………….. 13 Metodología para ejecutar el Proyecto………………………………. 15 Nombre del Proyecto…………….……………………………………… 17 Código…………………………………………………………………….

    Enviado por cayena14 / 5.619 Palabras / 23 Páginas
  • Proyecto ciencias. Física IV

    Proyecto ciencias. Física IV

    Nombre de los alumnos: Hernández Nolasco Aldair Joaquín Eduardo Casanova Vásquez Julio Gómez Cervantes Manuel de Jesús Juárez Sánchez Nombre de la maestra: Ángeles Luna Costales Grado y Grupo: 6 “G” Materia: Física IV http://cdn6.nflximg.net/ipl/33565/0c9b836b560a39317c2b472ef489bc06ffb78631.jpg Parábola: En el video se puede observar como caen cierto número de pelotas sobre una base plana con el fin de que al rebotar choquen con una campana tomada por una persona ubicada sobre una tarima previamente colocada antes del

    Enviado por miguel alberto cordoba perea / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto: ciencias en mi cocina

    Proyecto: ciencias en mi cocina

    PROYECTO: ¿CIENCIAS EN MI COCINA? Docente: Fundamentación: La cocina puede convertirse en un gran laboratorio capaz de ser explorado. Y esto es algo que los niños pueden hacer, guiados por un interés natural de descubrir los objetos y los materiales, relacionarse con ellos y poner en juego sus propias capacidades. Las actividades de preparación de comidas son de gran motivación para los niños ya que ofrecen una excelente oportunidad para trabajar sobre las transformaciones

    Enviado por guadalupep / 553 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto ciencias.

    Proyecto ciencias.

    Proyecto de Ecología. El siguiente proyecto será realizado por los alumnos de Ecología, el mismo será promediado con el 70% de la calificación final de la evaluación correspondiente a esta materia. Este proyecto consta en un compendio de los temas vistos a lo largo del periodo correspondiente a la materia de Física, incluye cuadros sinópticos, mapas mentales, resúmenes, resolución de tareas, etc. Los cuales muestran los conocimientos que el alumno adquirió durante dicho periodo, a

    Enviado por Aneximandro / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Privada y Social de Proyectos Ciencias Sociales: Economía y Negocios

    Evaluación Privada y Social de Proyectos Ciencias Sociales: Economía y Negocios

    NOMBRE DEL MÓDULO Evaluación Privada y Social de Proyectos NÚMERO DE CRÉDITOS (EXPRESADOS EN SCT-CHILE) 6 creditos SCT Chile. Horas Presenciales: 3 (2 de clases y 1 de ayudantía) Horas de trabajo autónomo semanal: 5 Total horas semanales: 9 Totas horas módulo: 162 ÁREA DE CONOCIMIENTO Ciencias Sociales: Economía y Negocios SEMESTRE Séptimo Semestre PREREQUISITOS Finanzas I PROFESOR Eduardo Guiñez E-mail: eduardo.guinez@unab.cl HORARIO, SALAS Y ATENCIÓN DE ALUMNOS Cátedra: Viernes 830 – 1030 Practica: miércoles

    Enviado por caritourrutia / 1.466 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto ciencias del deporte

    Proyecto ciencias del deporte

    FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PROGRAMA CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA ESCUELA DE FUTBOL SANTA FE CLUB DEPORTVIO SANTA FE DE SINCELEJO Resultado de imagen para santa fe sincelejo Resultado de imagen para santa fe sincelejo Resultado de imagen para santa fe sincelejo Resultado de imagen para santa fe sincelejo METAS TRAZADAS * Formar deportistas a través de bases metodológicas que permitan crearle los valores y sepan convivir en la sociedad y con

    Enviado por giocool54 / 6.796 Palabras / 28 Páginas
  • Proyecto Ciencias. Bases Teóricas

    Proyecto Ciencias. Bases Teóricas

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Carmelo Fernández Guama-Yaracuy Demostración de los enlaces covalentes de las estructuras del Etano y el Eteno mediante la realización de una maqueta para facilitar su enseñanza a los y las estudiantes de 5to año de la Unidad Educativa Carmelo Fernández. Investigadores: Pedro Quintana Ricardo Barrios José López Elieser Castillo Fecha, Año CAPITULO I Descripción del Problema La química es una de las ramas

    Enviado por Pedro Quintana / 2.756 Palabras / 12 Páginas
  • PROYECTO CIENCIAS SOCIALES “DÍA DEL MAESTRO”

    PROYECTO CIENCIAS SOCIALES “DÍA DEL MAESTRO”

    PROYECTO CIENCIAS SOCIALES “DÍA DEL MAESTRO” ESCUELA: N° 186 “GRAN MALVINA” GRADOS: CUARTO “A”, “B” Y “C” TURNO: MAÑANA RESPONSABLES: * RESIDENTES: MORALES ROMINA – OLIVIERI, LILIANA – QUERENCIO, CARLA * COFORMADORAS: LOVATTO, ROSANA – COLOMBO, OFELIA – VALLEJOS SILVIA FUNDAMENTACION Cada 11 de septiembre, recordamos a Domingo Faustino Sarmiento, y, en su homenaje celebramos el Día del Maestro. Considerado éste, el Padre del Aula, ya que gracias a su aporte encontramos escuelas en cada

    Enviado por libeoli / 266 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO “CIENCIA FICCIÓN: LITERATURA DE OTRA DIMENSIÓN”.

    PROYECTO “CIENCIA FICCIÓN: LITERATURA DE OTRA DIMENSIÓN”.

    LICEO BICENTENARIO GREGORIO CORDOVEZ PROFESORA YASNA CONTRERAS A. PROFESOR SEBASTIAN MONÁRDEZ M. MATERIAL COMPLEMENTARIO DE LENGUA Y LITERATURA. PROYECTOCIENCIA FICCIÓN: LITERATURA DE OTRA DIMENSIÓN”. FASE 2 NOMBRE: CURSO: 2º medios A-B-C-D-E-F OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: -El o los conflictos de la historia. -Un análisis de los personajes que considere su relación con otros personajes, qué dicen, qué se dice de ellos,

    Enviado por miamichellenicol / 2.668 Palabras / 11 Páginas
  • PROYECTO: CIENCIAS SOCIALES

    PROYECTO: CIENCIAS SOCIALES

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROGRAMA: EDUCACIÓN PROYECTO: CIENCIAS SOCIALES COMUNIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA Autor: Leal B. José L. Ciudad Urdaneta, mayo 2021 INTRODUCCIÓN La Participación de la sociedad civil en la vida pública, se torna imprescindible y es exigida por ella misma. El ciudadano puede y quiere participar en la determinación de los procesos que lo gobiernan, en la definición del marco

    Enviado por joselb18 / 2.815 Palabras / 12 Páginas
  • Proyecto ciencias LA POMADA DE MOLLE MILAGROSA

    Proyecto ciencias LA POMADA DE MOLLE MILAGROSA

    LA POMADA DE MOLLE MILAGROSA 1. Marco teórico El Molle * Nombre científico: Schinus areira * Descripción: árbol muy ramoso de follaje siempre verde, delgado pardusco. Fruto rosado a rojo cuando madura con fuerte fragancia parecida a la pimienta y de sabor picante * Usos: se emplean las hojas y la corteza en infusión para el tratamiento de la bronquitis, y en especial para el asma; en malestares reumáticos, hepáticos o estomacales; también se utilizan

    Enviado por rociorodriguezh / 699 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Didáctico De Ciencia

    Proyecto Didáctico De Ciencia

    PRODUCTO 9 Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos” Ámbito: Estudio. Aprendizajes Esperados: • Reconocer los argumentos en un texto expositivo. A) • Identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantear preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. D) • Interpretar la información contenida en graficas y tablas de datos. • Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema. B) • Emplea

    Enviado por luis2011 / 871 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    TITULO: “LA DIETA CORRECTA YSU IMPORTANCIA EN LA SALUD, OBJETIVO GENERAL: Brindar educación alimentaria nutricional en las escuelas para alcanzar un estado óptimo de salud y calidad de vida en docentes y alumnos. RESUMEN: Otro aspecto importante, es conocer el estado nutricional de los niños a través de la valoración antropométrica también es esencial para un correcto crecimiento y desarrollo de los mismos. Por lo tanto, se diferencian tres etapas del proyecto: 1. Realización de

    Enviado por itzzelvences / 1.338 Palabras / 6 Páginas
  • Proyectos Para Feria De La Ciencia

    Proyectos Para Feria De La Ciencia

    - Título: Zanahoria Cambiante - Hipótesis: El agua, como disolvente, puede pasar a través de las membranas vegetales de la zanahoria. El que circule con más intensidad en un sentido u otro (... de afuera a adentro o al revés) dependerá de la concentración. Así, en el caso del agua corriente el agua pasa al interior de la zanahoria por ser una disolución más diluida en el exterior, mientras que sucede lo contrario en el

    Enviado por debbieocta / 990 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto De Ciencia

    Proyecto De Ciencia

    EL PROBLEMA INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA En la investigación "La formación de los docentes en la prevención y manejo de la violencia, realizada por: Arellano Nava y Méndez (2006), se procura abordar la problemática existente en la formación de los docentes en la prevención de la violencia, basada en los aportes teóricos de: Fraira M. (2005, p.8), Díaz E, (2003, p.14), Ellery CH. (2005, p.1). Tomando como unidad de estudio la Escuela Técnica Industrial "Juan Ignacio

    Enviado por barvara / 2.546 Palabras / 11 Páginas
  • PROYECTO DE CIENCIAS

    PROYECTO DE CIENCIAS

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para la Educación. U. E. R. “San Antonio” Club de Ciencias y Tecnología: Prof. “Francisco Tamayo”. San Antonio. Municipio Píritu. Estado Anzoátegui. Estudio sobre la influencia de la lluvia ácida, simulada con unas disoluciones de ácido acético, en el crecimiento de la planta de mango (Mangifera indica) y así suponer los efectos nocivos en los ecosistemas. Participantes: Asesora: Prof: Nathalis Villazana San Antonio, mayo de 2010 Índice

    Enviado por YECENIA / 1.599 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos”

    Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos”

    PRODUCTO 9 Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos” Ámbito: Estudio. Aprendizajes Esperados: • Reconocer los argumentos en un texto expositivo. A) • Identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantear preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. D) • Interpretar la información contenida en graficas y tablas de datos. • Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema. B) • Emplea

    Enviado por capula / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Los Proyectos De Ciencias Naturales

    Los Proyectos De Ciencias Naturales

    Introducción Pues como bien todos sabemos dentro del campo de las Ciencias Naturales se ha discutido muchísimo sobre si los niños deben o no de aprender contenidos relacionados con esta asignatura en el rango de edad que abarca la estancia en educación básica, que indudablemente después de todo lo visto, opiniones compartidas, los textos leídos de Laura Fumagalli y más nos damos cuenta de que son aptamente capaces para apropiarse del conocimiento que incluye esta

    Enviado por Comixzan / 1.571 Palabras / 7 Páginas
  • Productos Naturales Proyecto De Ciencias

    Productos Naturales Proyecto De Ciencias

    odemos hacer en casa con productos naturales. Antecedentes o planeamientos del problema Las personas han tenido que recurrir a diferentes recursos para aumentar su belleza debido a los problemas causados por algunas radiaciones solares, resequedad irritación y envejecimiento; aunque también hay otros factores como el polvo que cierra los poros y ensucia la cara. Por esta causa surgieron las mascarillas con químicos, cuyos resultados no fueron los esperados ya que causaron efectos secundarios. En la

    Enviado por imonge71 / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Extracción del ADN de las frutas como proyecto de ciencias

    Extracción del ADN de las frutas como proyecto de ciencias

    Extracción del ADN de las frutas como proyecto de ciencias Escrito por Regina Edwards | Traducido por Adriana De Marco Extracción del ADN de las frutas como proyecto de ciencias Un experimento de laboratorio en el que se pueda extraer el DNA (Deoxyribonucleic acid - ADN - Ácido desoxirribonucleico) de las frutas puede ser muy interesante para los alumnos, sobre todo porque este tópico está continuamente en los medios. Los componentes de laboratorio de un

    Enviado por 2126139 / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Feria De Ciencias

    Proyecto Feria De Ciencias

    PROYECTO FERIA DE CIENCIAS Fundamentación Los alumno de 2° A de la escuela P-149 Colegio Andino, presentaran en este proyecto distintos stans donde aplicaran conceptos de las Ciencias Naturales a una experimentación concreta, en el se busca la aplicación e interpretación del método científico. Problemas científicos: el método para la solución de problemas es el "método científico". El método científico suele seguir las siguientes fases para la solución de problemas: a)- Observación de la naturaleza

    Enviado por julitrias / 497 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De Ciencias II

    Proyecto De Ciencias II

    PROYECTO (FORMATO SINTETIZADO) NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________________________________ PROYECTO (NOMBRE)______________________________________________________________ GRUPO: _________ NOMBRE DE LA MAESTRA(O): _____________________________________ NOMBRE DEL EQUIPO______________________________________________________________ INTEGRANTES DEL EQUIPO: Asignación de Roles, donde a cada quien se le da una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Bajo esta modalidad, y de acuerdo a la experiencia vivida en el aula, se recomienda crear equipos de cinco estudiantes y propiciar un proceso de generación de normas de convivencia al interior de cada equipo,

    Enviado por maestrawendy / 2.212 Palabras / 9 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    PROYECTO PORTAFOTOS CON PAPEL DE PERIODICO RESUMEN El presenta trabajo titulado “Portafotos con papel periódico” (papel periódico). Presentado por los alumnos del 5° grado de educación Primaria del I.E. “LEONCIO PRADO GUTIERREZ” se fundamenta en las investigaciones realizadas y sus diferentes propiedades. El trabajo tuvo como objetivo realizar un Portafotos con papel periódico a base de periódicos, y dar a conocer sobre las nuevas alternativas y economizar el precio . En la etapa experimental del

    Enviado por jovilujan / 1.679 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    Atracción de animales Cortesía de: Chicago Botanic Garden 1.) Objetivo 2.) Material necesario 3.) Qué debes hacer y en qué debes fijarte 4.) Qué sucede 5.) Consejos para padres y profesores 6.) Enlaces interesantes Objetivo Investigar el poder de persuasión de una flor haciendo una flor de imitación que consiga atraer a una abeja (o cualquier otro polinizador). Determinar las características que atraen al polinizador hacia la flor. Material necesario Cualquier material de manualidades que

    Enviado por YessicaHinojosa / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto De Ciencia

    Proyecto De Ciencia

    Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Proyecto Elaboración De Yogur Proyecto Elaboración De Yogur Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 200.000 documentos Categoría: Ciencia Enviado por: tomas 14 junio 2011 Palabras: 262 | Páginas: 111 ... óptimas condiciones de higiene y salubridad. Este es un producto lácteo fermentado, semilíquido, considerado un alimento saludable. Se elabora con leche entera o descremada, cocida y concentrada por evaporación y se le

    Enviado por vanessa28 / 7.772 Palabras / 32 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    Nunca me puse a pensar como moriría, pero morir por alguien que amo, seria una gran idea. Erase una vez una familia que vivía a las afueras de Durango, el papa se dedica a cazar vampiros. -hija-papa puedo ir a jugar. -papa-no, por que están sueltos y no quiero que te pase nada. -hija – pero papa tengo 14 años y me se cuidar sola, y es de día, ellos no salen a la luz

    Enviado por diana1 / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO DE CIENCIA 1. TITULO “BRAZO HIDRAULICO”

    PROYECTO DE CIENCIA 1. TITULO “BRAZO HIDRAULICO”

    PROYECTO DE CIENCIA 1. TITULO “BRAZO HIDRAULICO” 2. AUTOR 3. ACESOR 4. PROBLEMÁTICA 5. JUSTIFICACION 6. MARCO TEORICO Todos hemos sentido la presión del agua cuando nos sumergimos en el fondo de una piscina esta presión es causada por la cantidad de líquidos que se encuentra encima de nosotros. El peso del agua que provoca presión cuando nos sumergimos es causado por la fuerza de gravedad terrestre. El sistema hidráulico funciona en este experimento como

    Enviado por danielchmo540 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Training: Realizar un proyecto de investigación en el área de las ciencias sociales

    Training: Realizar un proyecto de investigación en el área de las ciencias sociales

    INDIVIDUO Y SOCIEDAD: INSTRUCCIÓN 1: Redactar tres definiciones diferentes de cultura, compáralo con las definiciones de tradiciones y costumbres. Escribe tres ejemplos de costumbres mexicanas (con imágenes). Escribe las definiciones de: etnocentrismo, subcultura y aculturación; ejemplifica cada una. CULTURA 1: CONJUNTO DE SÍMBOLOS (COMO VALORES, NORMAS, ACTITUDES, CREENCIAS, IDIOMAS, COSTUMBRES, RITOS, HÁBITOS, CAPACIDADES, EDUCACIÓN, MORAL, ARTE, ETC.) Y OBJETOS (COMO VESTIMENTA, VIVIENDA, PRODUCTOS, OBRAS DE ARTE, HERRAMIENTAS, ETC.) QUE SON APRENDIDOS, COMPARTIDOS Y TRANSMITIDOS DE

    Enviado por edgar7896 / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Proyecto Pedagógico Unadista Foro De Reconocimiento General Y De Actores Efraín Márquez Castañeda - 90001-A Grupo 540 CEAD-Palmira Fecha: 26/8/12 Tabla De Contenido Introducción.

    Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Proyecto Pedagógico Unadista Foro De Reconocimiento General Y De Actores Efraín Márquez Castañeda - 90001-A Grupo 540 CEAD-Palmira Fecha: 26/8/12 Tabla De Contenido Introducción.

    Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Proyecto Pedagógico Unadista Foro De Reconocimiento General y de Actores Efraín Márquez Castañeda – 90001-A Grupo 540 CEAD-Palmira Fecha: 26/8/12 Tabla de Contenido Introducción.......................................................................................................................3 Actividad de presentación..................................................................................................4 Horario personal.................................................................................................................5 Resultados Cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje....................................7 Descripción de primeros pasos en educación a distancia y en ambientes virtuales...........7 Conclusiones.......................................................................................................................8 Referencias.........................................................................................................................9 Introducción El ser humano se visualiza como actor principal en los procesos de aprendizaje, se apropia de información,

    Enviado por JH98OSO587 / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    Ficha de Identidad Nombre: José Rufino Echenique Benavente Lugar y fecha de nacimiento: Puno, 16 de noviembre de 1808. Estudios: Cuando contaba seis años de edad se trasladó con su familia al Cuzco, debido a un atentado hacia ellos, donde murió su padre fue adoptado por una familia india y posteriormente traído a Lima a estudiar ingresando al colegio del Príncipe. Cargos: Se alistó como cadete en el Batallón nº 3 de la Legión Peruana

    Enviado por Sens97 / 342 Palabras / 2 Páginas
  • CIENCIAS PROYECTOS

    CIENCIAS PROYECTOS

    ACTIVIDADII. (30 MINUTOS): Organizados en equipos por énfasis y apoyándose del programa de estudio de la asignatura, en el apartado de “Organización de los aprendizajes” de cada grado, seleccionen un contenido e identifiquen con qué instrumento lo evaluarían. Consideren que… Los contenidos conceptuales conforman el entramado científico que trata de explicarla realidad natural. En ellos se incluyen hechos, datos, conceptos, leyes, teorías… El aprendizaje de los diversos contenidos conceptuales varía mucho entre las categorías citadas,

    Enviado por DANAEE / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    Principales causas de la contaminación del agua La contaminación hidráulica o contaminación del agua es cuando se le agrega o echa algún material, y eso afecta a su comportamiento normal y lo contamina. La contaminación de las aguas puede venir de fuentes naturales o de actividades humanas. En la actualidad la más importante sin duda es la provocada por el hombre. El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de agua, una gran generación

    Enviado por paugarza / 770 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    Introducción En este presente trabajo daremos a conocer que desde nuestras propias capacidades podemos crear y proyectar un transmitor de radio AM o FM. Cuya finalidad de crear este trasmisor es informar a la población, pero sobre todo a la juventud de los problemas que se ocasionan en nuestra comunidad, además de conocer los premios que se les otorgan a las diferentes personas que se esfuerzan por lograr su objetivo. Para así saber cómo podemos

    Enviado por karlita2097 / 1.676 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto Anual 2013,Ciencias Sociales

    Proyecto Anual 2013,Ciencias Sociales

    EJE NAP CONTENIDOS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS OBJETIVOS S LAS SOCIEDADES Y LOS ESPACIOS GEOGRAFICOS -El conocimiento del mapa político de América Latina y de los procesos de integración, en especial el MERCOSUR. -El conocimiento de las principales condiciones ambientales de América Latina y el establecimiento de relaciones entre los principales usos y funciones de los recursos naturales con la producción de materias primas y energía. -Identificación y comparación de las múltiples causas y consecuencias de los

    Enviado por I28N72 / 203 Palabras / 1 Páginas
  • Comparar El Aprendizaje En Ciencias Naturales Logrado Bajo Los Modelos Por Proyectos Y Disciplinas Aisladas, Según La Percepción De Alumnos(as) Del 5to año Del Liceo Bolivariano "José Félix Ribas", San Joaquín, Estado Carabobo.

    Comparar El Aprendizaje En Ciencias Naturales Logrado Bajo Los Modelos Por Proyectos Y Disciplinas Aisladas, Según La Percepción De Alumnos(as) Del 5to año Del Liceo Bolivariano "José Félix Ribas", San Joaquín, Estado Carabobo.

    CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Las ciencias siempre han abordado las problemáticas naturales y sociales desde puntos de vista aislados, aportando soluciones a partir de distintas disciplinas de manera igualmente aisladas. Según Morín (1998, p.1), las disciplinas son “una categoría organizacional en el seno del conocimiento científico”, este autor señala que ellas se instituyeron en el siglo XIX, afianzándose en el siglo XX con la creación de las universidades modernas, que se caracterizaban

    Enviado por betzyrod9 / 2.190 Palabras / 9 Páginas
  • Proyectos de ciencias de la electricidad y el hámster

    Proyectos de ciencias de la electricidad y el hámster

    Proyectos de ciencias de la electricidad y el hámster Escrito por Andy Klaus | Traducido por Cintia Ros La mezcla de una corriente eléctrica y una mascota parece el tipo de cosa que sólo un científico loco podría tener en cuenta. Sin embargo, los experimentos que utilizan tanto a hámsters como a la electricidad pueden ayudar al estudiante a aprender más sobre la naturaleza de su mascota, cómo ve el mundo y sobre la función

    Enviado por massiel21 / 520 Palabras / 3 Páginas
  • MUSEOS, MÓDULOS Y PROYECTOS INTERACTIVOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNA APUESTA POR LA LÚDICA, LA CIENCIA Y LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

    MUSEOS, MÓDULOS Y PROYECTOS INTERACTIVOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNA APUESTA POR LA LÚDICA, LA CIENCIA Y LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

    MUSEOS, MÓDULOS Y PROYECTOS INTERACTIVOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNA APUESTA POR LA LÚDICA, LA CIENCIA Y LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO Juan Marlio Coronado G. ,2,3 ,Juan Carlos Arias Cañón ,2,3,4 , Fabio L. Cárdenas , Arturo Aparicio , Ramón Fayad Nafah2, Nhora Parra4, Camila Medina4, Karen Navarrete4, María Camila Collazos4, Ruby Patiño4 Grupo de Instrumentación Científica & Didáctica Línea de Investigación en Museos Interactivos de Ciencia y Tecnología-Desarrollo y Producción de Módulos Departamento de

    Enviado por eduar10000 / 999 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencia / PROYECTO MADRE

    Ciencia / PROYECTO MADRE

    PROYECTO MADRE Es el instrumento con el cual el Ministerio del Poder Popular Para la Salud adelanta acciones que permitan el cumplimiento de las metas del milenio 2.015, a través de estrategias orientadas a reducir la mortalidad materna e infantil, niñas y niños menores de cinco años. PROPOSITO Continuar y profundizar la reducción de la mortalidad de la madre y de los niños y niñas menores de 5 años. OBJETIVO GENERAL Reducir la mortalidad de

    Enviado por gledysgonzalez / 919 Palabras / 4 Páginas
  • Proyectos maestros de ciencias

    Proyectos maestros de ciencias

    En el marco de los esfuerzos encaminados a conocer los significados que tienen los maestros de ciencias (secundaria) sobre la metodología por proyectos, se identificaron las concepciones sobre los mismos, en tres profesoras a través de observaciones, encuestas y entrevistas. Los principales resultados identifican la interpretación que cada una tiene sobre lo que son los proyectos. Para ello en el contexto se describe la escuela en términos organizacionales, históricos, culturales, así como las características de

    Enviado por GabrielaAdriana / 762 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto De Feria De Ciencias

    Proyecto De Feria De Ciencias

    INFORME CIENTIFICO TITULO: “La grasa casera vacuna y de chancho” Este proyecto surge con la finalidad de elaborar alimentos naturales y sanos, que ante el permanente aumento de precios se ve afectado los productos que conforman la canasta familiar, lo cual obliga a buscar un modelo de economía social posible y solidaria para que a través de ella miles de personas pueden ser beneficiadas a través de una materia prima como es la grasa vacuna

    Enviado por semeona / 1.294 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto De Ciencias

    Proyecto De Ciencias

    Robert Hooke (Freshwater, Isla de Wight 18 de juliojul. / 28 de julio de 1635. - Londres, 3 de marzo de 1702./ 14 de marzo de 1703gre.) Fue un científico inglés. Es considerado uno de los científicos experimentales más importantes de la historia de la ciencia, polemista incansable con un genio creativo de primer orden. Sus intereses abarcaron campos tan dispares como la biología, la medicina, la horología (cronometría), la física planetaria, la mecánica de

    Enviado por NACOAZ / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Bloque 2 Quinto Grado Ciencias Naturales

    Proyecto Bloque 2 Quinto Grado Ciencias Naturales

    ESCUELA: JUANA DE ASBAJE VESPERTINA MAESTRO: MARIA CANDELARIA LOURDES CASTRO GRADO 5ro. GRUPO: A BLOQUE: ll NOMBRE DEL PROYECTO LAS ESPECIES ENDEMICAS ASIGNATURAS: CIENCIAS NATURALES, DURACIÓN: 2 SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS: CIENCIAS NATURALES: APLICARA SUS CONOCIM IENTOS RELACIONADOS CON LA BIODIVERSIDAD EN LA ENTIDAD DONDE VIVE Y LOGRAR PROPONER ALTERNATIVAS PARA LA CONSERVACION DE LAS ESPECIES ENDEMICAS. • APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DURANTE LA PLANEACIÓN, EL DESARROLLO, LA COMUNICACIÓN Y

    Enviado por 020266 / 586 Palabras / 3 Páginas