Razonamiento Logico Matematico Evidencia 2 ensayos gratis y trabajos
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Razonamiento matemático Informe de Evariste Galois
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Unab._400x350.jpg UNIVERSIDAD ANDRES BELLO FMMP-001 PROF. EMILIO CASTRO NAVARRO Razonamiento matemático http://img.webme.com/pic/r/recreomatematico/LOGO_BLOG_MATEMATICA.png Informe de Evariste Galois Introducción En este trabajo conoceremos quien fue Evariste Galois, indagaremos un poco sobre su vida, relatando momentos de ella desde su infancia hasta el momento en que descubrió su pasión por las matemáticas y así se convirtió uno de los grandes matemáticos de la historia. ¿Dónde nació?, ¿Cómo se llamaban sus padres?, ¿Cómo fue su educación?,
Enviado por Carolina Duran / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO
REGLAS DE INFERENCIA JULIANA CHICUASUQUE ESPINOSA DAVID ALEJANDRO OBANDO YENITH MARCELA CARDENAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA ADMINISTRACION EN SALUD PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO CURSO: 200611 A _362 GRUPO:96 BOGOTA 2017 REGLAS DE INFERENCIA JULIANA CHICUASUQUE ESPINOSA DAVID ALEJANDRO OBANDO YENITH MARCELA CARDENAS TUTOR: ELIZABETH PUENTES MONTAÑO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA ADMINISTRACION EN SALUD PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO CURSO: 200611 A _362 GRUPO:96 BOGOTA 2017 Objetivos * Identificar y conceptualizar
Enviado por Alejandro Perfetti / 553 Palabras / 3 Páginas -
Taller de Pensamiento Lógico y Matemático
Universidad Fasta- Facultad de Ciencias de la Educación Trabajo Práctico Integrador C:\Users\daiana\Desktop\img m.jpg Asignatura: Taller de Pensamiento Lógico y Matemático Profesora: Belza, Viviana Alumna: Dumrauf, Daiana Año: 2017 INICIO: El Docente comienza la clase escribiendo la fecha y el tema a tratar en la clase. En este caso el tema será Multiplicación. Luego comienza a preguntar a sus alumnos que saben del tema que se verá en clase y realiza una lluvia de ideas, donde
Enviado por Day Dumrauf / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO UNIDAD 1 – PASO 1 -MOMENTO INTERMEDIO UNIDAD 1 -PASO 1 -OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS CRISTIAN JAVIER CUBILLOS Tutor OSCAR EDUARDO JIMENEZ PADILLA Grupo: 200611_99 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS INGENIERÍA INDUSTRIAL VÉLEZ -SANTANDER 2017 Objetivos General comprender y aplicar adecuadamente los elementos de la Teoría General de Conjuntos, análisis de situaciones problémicas específicas donde es pertinente la aplicabilidad de propiedades y operaciones
Enviado por oscar1119 / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
El nuevo Pensamiento Lógico y Matemático
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICÍA NACIONAL DIRECCION DE SEGURIDAD CIUDADANA No. / DIEPO7 – ESTPO 7.1 – 29.55 Cartago Valle, 28 de diciembre de 2016 Señor capitán JULIAN RICARDO ARROYO LUNA Comandante estación policía Cartago Cartago Asunto: informando situación De manera atenta y respetuosa me permito informar a mi capitán, para el día 24 de diciembre del año en curso, realizando tercer turno de vigilancia, se logra la captura de la señorita MARLYN JHOANNA SANCHEZ
Enviado por freyis24102014 / 336 Palabras / 2 Páginas -
COMO SON LOS PRESABERES Y NOCIONES DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
No. / UBIC – SEPRO 29. Sevilla Valle del Cauca; 10 de julio de 2017 Teniente Coronel PAULO CESAR CRUZ DELGADILLO Jefe Grupo SRPA Calle 14 # 62-70 Puente Aranda Bogotá DC. Asunto: Consulta Web Service DIPRO De manera respetuosa me dirijo mi Coronel, con el fin de solicitar, ordenar a quien corresponda hacer allegar por medio de correo electrónico consulta Web Service, del señor que más adelante relaciono, con el fin de dar cumplimiento
Enviado por freyis24102014 / 414 Palabras / 2 Páginas -
SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. Calcular “n” y dar como respuesta la suma de sus cifras: A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 9 1. Hallar la suma de las cifras del resultado de “R” A) 101 B) 100 C) 99 D) 98 E) 102 1. Hallar la suma de cifras de: A) 14 B) 28 C) 72 D) 42 E) 52 1. Hallar que numero falta: A) 8 B) 2 C) 4
Enviado por Brecar / 3.986 Palabras / 16 Páginas -
Evidencia 3 Fundamentos Matemáticos
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos. Nombre del profesor: Carlos Filiberto Hernández Lara. Módulo: Modulo 3. Actividad: Evidencia 3 Fecha: 20 de Noviembre de 2017 Bibliografía: Objetivo: Reforzar el aprendizaje de los temas a través de más ejercicios que promuevan la reflexión y el razonamiento mediante la técnica de la pregunta. Procedimiento: Tras haber realizado los ejercicios correspondientes en clase, se procederá a crear un documento en formato de reporte en el cuál exista
Enviado por marcinoltra / 597 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Lógico y Matemático OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS
OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS Deiner Alexander Rubio Quintero Universidad Nacional Abierta y a Distancia Pensamiento Lógico y Matemático Fusagasugá 2017 OBJETIVOS * Conceptualizar y socializar la operación de conjuntos; diferencia entre conjuntos. * Realizar una presentación en PREZI sobre las propiedades entre conjuntos; leyes de idempotencia. * Planteamiento y solución del problema numero 5, de teoría de problemas del anexo 1 a través del diagrama de ven. * Identificación, clasificación y explicación la clase de falacia
Enviado por Alexander Rubio Quintero / 769 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia 1 pensamiento logico y argumentacion
Evidencia 1 Nombre: Paula Gómez Tamez Matrícula: 2633562 Nombre del curso: Pensamiento lógico y argumentación Nombre del profesor: Paola Berenice Dávila Campos Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 10 de enero del 2018 Bibliografía: Libro de texto: Escobar, G. (2013). Lógica. Nociones y aplicaciones (4ª Ed). McGraw Hill: México. ISBN: 9786071508942 ISBN (e-book): 9781456212452 Libro de apoyo * Roque, D. y Suárez, J. (2009). Lógica. Santillana: México. ISBN: 0-600--3727-1 * Hernández, G. y Rodríguez, G.
Enviado por Paula Gómez / 2.395 Palabras / 10 Páginas -
Ejemplo de el Razonamiento matematico
INTRODUCCIÓN Este proyecto se realizó con la finalidad de llevar a la práctica lo que en algún momento vimos en clases. Así que nos dimos a la tarea de buscar en una empresa formal para conocer su historia, como fue creciendo y como hasta ahora sigue en pie. Para complementar este trabajo realizamos una pequeña entrevista que el dueño nos brindó, cuales son los gastos que realiza para poder sustentarla, cuando invierte para comprar su
Enviado por Jiglesiaspz / 540 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia entre conjunto ricardo pensamiento logico y matematico
PASO 1 - OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS RICARDO JOSÉ FERNÁNDEZ GUERRA CÓDIGO: 1004284696 TUTOR CARLOS MAURICIO SALAS GRUPO 200611_948 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2017 INTROUCCIÓN En El Siguiente Trabajo Vamos A Encontrar Lo Que Es La Diferencia Entre Un Conjunto Y Ejemplos, También Encontraremos Como Utilizar Un Diagrama De Venn Para Darle Solución A un Problema. OBJETIVO El objetivo de este trabajo es Conocer su definición y las distintas formas de expresar un conjunto,
Enviado por mariicalderon / 420 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Lógico y Matemático. CIPAS
PASO 1. RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL CURSOS Estudiante Karen Dayana Aguilar Rivera Docente Omar Arley Arenas Curso Pensamiento Lógico y Matemático Grupo 200611_1061 Acacias 17 de Febrero del 2018 OBJETIVOS Objetivo general Realizar un reconocimiento acerca de los temas y contenidos básicos para el desarrollo del curso pensamiento lógico y matemático. Objetivos específicos * Identificar los diferentes aspectos que conforman la guía integradora de actividades * Reconocer las unidades del curso, así como sus referencia bibliográficas
Enviado por karen_arivera / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
EVIDENCIA 2 FUNDAMENTOS MATEMATICOS TECMILENIO
portada-blanca Nombre: Claudia Sarahí Paredes López Luis Pablo Bush Cabanillas Matrícula: 02864931 2868113 Nombre del curso: Fundamentos matemáticos Nombre del profesor: Sonia Garay Módulo:2. La integral y sus aplicaciones Ejercicio: Evidencia 2. Tema 14 – 15 Fecha: 03 Febrero 2018 Bibliografía: Cervellera, M. J. (01 de Enero de 2011). Investigación y Ciencia. Obtenido de Frank Fenner y la erradicación de la viruela : https://www.investigacionyciencia.es/blogs/medicina-y-biologia/8/posts/frank-fenner-y-la-erradicacin-de-la-viruela-10251 Universidad Tecmilenio. (2017). Universidad Tecmilenio. Obtenido de Universidad Tecmilenio. Explicación del
Enviado por Sarahí Paredes / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Lógico y Matemático RESUMEN CIPAS Y B-LEARNING
PASO 1- RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL CURSO Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Pitalito (Huila). Pensamiento Lógico y Matemático INTRODUCCION Presento ante usted el “Paso 1 – Reconocimiento contenidos del curso” para el curso: “Pensamiento Lógico y Matemático” Tabla de Contenidos * PORTADA…………………………………………………………… 1 * INTRODUCCION………………………………………………….2 * TABLA DE CONTENIDOS……………………………………..2 * OBJETIVOS…………………………………………………….…..2 * CRUCIGRAMA…………………………………………………….3 * MAPA MENTAL………………………….………………………4 * RESUMEN CIPAS Y B- LEARNING……………………….5 * CONCLUSION DEL TRABAJO………………………………6 * BIBLIOGRAFIA……………………………………………………6 OBJETIVOS. Cumplir a cabalidad los objetivos
Enviado por Hernán Rodríguez / 394 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 1 fundamentos matematicos
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Lic. Edgar Michel Ovalle Aguilera. Ing. Módulo: Módulo 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 13 de septiembre del 2018 Bibliografía: Objetivo: Entender y distinguir los distintos tipos de funciones, saber graficarlas, resolver derivadas y limites. Procedimiento: Se resolvieron los problemas de acuerdo con las explicaciones en las clases, utilizamos el procedimiento de acuerdo a lo que nos enseñaron y utilizando el formulario proporcionado. Resultados Conclusión:
Enviado por tjandrea96 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Tablas de verdad. Pensamiento Lógico y Matemático
Tarea 1 - Proposiciones y Tablas de Verdad Estudiante Ferney Roa Rondón Docente Juan Pablo Yaguara Curso Pensamiento Lógico y Matemático Grupo 1056 Yopal - Casanare Septiembre 23 de 2018 INTRODUCCIÓN El presente trabajo se desarrolla con el fin de dar solución a los problemas planteados para la unidad 1, que comprenden lógica proposicional, tablas de verdad en proposiciones compuestas, álgebra de proposiciones, tautologías, contradicciones y contingencias, proposiciones categóricas y cuantificadores. Se iniciará con la
Enviado por SANDRAYAMILEHE / 489 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento Matematico
SÉPTIMA SEMANA TEORÍA DE CONJUNTOS El propósito de este capítulo es el estudio de la teoría intuitiva de conjuntos. Para ello, es necesario aclarar prieto qué se entiende por conjunto. IDEA DE CONJUNTO El mundo en que vive el ser humano está rodeado de conjuntos: conjunto de utensilios de cocina, conjunto de muebles de una habitación, conjunto de libros de una biblioteca, conjunto de árboles. En todos ellos se usa la palabra conjunto con un
Enviado por granyisus / 20.469 Palabras / 82 Páginas -
RAZONAMIENTO VERBAL. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
NEGOCIOS RAZONAMIENTO VERBAL 1. TRIGO : PAN :: 1. cebada : cerveza 2. leche : yogur 3. plástico : vaso 4. hilo : tela 5. masa : harina 1. TRANSPLANTE : CIRUGÍA :: 1. injerto : planta 2. operación : número 3. medicación : pastilla 4. diagnóstico : instrumento 5. comprensión : análisis 1. PACIENTE : CONSULTORIO :: 1. aficionado : estadio 2. alumno : universidad 3. espectador : película 4. lector : biblioteca 5.
Enviado por Dyhane Diana Alvarado / 4.375 Palabras / 18 Páginas -
SEXTO DE PRIMARIA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
EXAMEN BIMESTRAL - 2° BIMESTRE SEXTO DE PRIMARIA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Apellidos y Nombres: ………………………………………………..…………………….……………… Fecha: 15 – 07 – 19 Duración : 40 min. _____________________________________________________________________________________________ 1. RESUELVE EL PROBLEMA DE ORDENAMIENTO CIRCULAR: 3 ptos. * Cuatro amigos se sientan alrededor de una mesa circular, como se muestra en la figura: 1. ¿Quién está frente a Javier? …………………………………………………………………………………… 2. ¿Quién se ubica a la derecha del que está frente a Julio? ..…………………………………………………………… 3. ¿Quiénes están a
Enviado por Corazón De Jesús / 810 Palabras / 4 Páginas -
AA3 - Evidencia 2 Diseño Lógico de la base de datos general
banner_egsbd_vFin.gif AA3 - EVIDENCIA 2 DISEÑO LÓGICO DE LA BASE DE DATOS ALCALDÍA DE SAN ANTONIO DEL SENA PRESENTADO POR HENRRY HARVEY HEREDIA NORIEGA CC 92.032.783 INSTRUCTOR Javier Mauricio Álvarez Vargas SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SINCELEJO 2019 ESTRUCTURA DE CONTENIDO Introducción……………………………………………………………………..3 2. Objetivos…………………………………………………………………….... .4 3. Justificación………………………………………………………………….. ..5 4. Diseño Logico……………………....….……………………………………..6 Tabla 1. ……………………………………………………………………… …..6 5. Conclusión……………………………………………………………………15 6. Webgrafía……………………………………………………………………16 1. INTRODUCCIÓN Las bases de datos se convierten en una herramienta fundamental cualquier empresa que está
Enviado por chapaz / 3.109 Palabras / 13 Páginas -
Pensamiento Lógico Y Matematico
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unidad 2 Grupo: 200611_1610 Estudiante: Janier Yesid Lara Leiton Tutor: Aura Elisa Quesada Pensamiento Lógico Y Matematico 2019 INTRODUCCIÓN En la siguiente tarea que realizaremos y resolveremos 3 ejercicios prácticos que serán de mucha ayuda para comprender las definiciones básicas asociadas a la asignatura pensamiento lógico matemático. Por ello, desarrollaremos los ejercicios propuestos que contienen como temas los silogismos categóricos y sus relaciones mediante diagramas de Venn Euler y
Enviado por emilytrochezlara / 549 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Lógico y matematico
1.Determine si el razonamiento es inductivo o deductivo y explique porque en: d) En los últimos 53 años ha florecido orquídeas a fin de año, alternando entre el color violeta y rojo. El fin de año pasado las orquídeas fueron color rojo, de modo que este fin de año las orquídeas serán violetas. Este caso es inductivo ya que nadie asegura que las flores de este fin de año van hacer violeta 2.Determine el siguiente
Enviado por yuguerra / 322 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO
UNIDAD 2 – TEORIA DE CONJUNTOS TAREA 2 – OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS. TUTORA: AURA ELISA QUESADA SEPULVEDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO_1413 LA PLATA OCTUBRE– 2019 INTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo tiene como fin de explicar problemas debidamente contextualizados y utilizar adecuadamente los elementos y las propiedades operativas de la teoría general de conjuntos. Desarrollando ejercicios en el Diagrama de Venn Euler, Teoría de Conjuntos y Propiedades de
Enviado por Jennifer Calderón / 763 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento lógico y matemático
Unidad 1 Tarea 1 Proposiciones y tablas de verdad Director/a: Nestor Moreno Hernandez Estudiante: Milena Katherinne Castro Orjuela Código: 1.013.679.706 Grupo: 200611_140 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela Ciencias de la Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil Pensamiento lógico y matemático Bogota Dc, Mayo 2020 INTRODUCCION El trabajo actual sobre tablas de proposiciones y tablas de verdad en cursos de lógica y pensamiento matemático se basa en que los estudiantes exploren todos los materiales
Enviado por Milena Castro / 608 Palabras / 3 Páginas -
Razonamiento Matemático
INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL Resultado de imagen para insignia institucion educativa nuestra señora de las mercedes bellavista IEP NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES BELLAVISTA – SULLANA “Año de la Universalización de la Salud” Estudiante:______________________________________________4º y 5º secundaria Prof. Joaquín Aurelio Vera Viera. Razonamiento Matemático Ficha Nº 6 COMPETENCIA Capacidad DESEMPEÑO Resuelve problemas de regularidad y equivalencia. -Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas. -Usa estrategias y procedimientos diversos. Selecciona estrategias para resolver problemas con edades. Establece
Enviado por Oscar Ruiz Mendoza / 2.916 Palabras / 12 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Implementación de cirquitos lógicos
Ingeniería en telemática ∙ ∙ ∙ C:\Users\USUARIO\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\36C95E59.tmp Text box to enter title Line Text box to enter subtitle Text box to enter abstract ________________ Contenido Presentación 1 Desarrollo 1 Instrucciones de la actividad: 1 Conclusión 6 Bibliografía 6 Presentación A continuación, realizaremos el uso de las compuertas lógicas en un ejercicio práctico que nos ayudara a entender la implementación de dichos circuitos lógicos para un caso real que utilicemos como prueba para responder a las
Enviado por Samanta Rosales / 444 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje. Determinar el modelo matemático
Modelos de simulación Logística y Transporte Universidad Abierta y a Distancia de México Ingeniería en logística y transporte Modelos de simulación Evidencia de Aprendizaje. Determinar el modelo matemático Nombre de estudiante: Cristina Andriano Morales Matricula: ES1821000907 Grupo: LT-MOS-2002-B1-001 Nombre de la docente: cDra. María Alejandra Hernández Zúñiga Enlace del video: https://youtu.be/FjtqeAuFY3k Determinar el modelo matemático Un modelo matemático describe teóricamente un objeto que existe fuera del campo de las Matemáticas. Las previsiones del tiempo y
Enviado por HUGO1893 / 508 Palabras / 3 Páginas -
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Ciencias Básicas
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro EXAMEN FINAL MA-1027 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Ciencias Básicas TERCER TERCIO 2020 http://sitios.itesm.mx/identidad/img/logotipo/minimo-impresos.jpg “Apegándome al código de Ética de los estudiantes del Tecnológico de Monterrey, me comprometo a que mi actuación en este examen esté regida por la honestidad académica.”. En congruencia con el compromiso adquirido al firmar dicho código, realizaré este examen de forma honesta y personal, para reflejar, a través de él, mi conocimiento y
Enviado por alancc3 / 762 Palabras / 4 Páginas -
Matemática, Matemática Superior, Razonamiento Matemático
Semana 5 Matemática, Matemática Superior, Razonamiento Matemático ACTIVIDAD: 1. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales. 1. 2. 3. 4. 5. 6. FÍSICA ACTIVIDAD: 1. Se quiere subir un cuerpo de masa 10kg por un plano de 40 grados de inclinación y coeficiente de rozamiento de 0,15 mediante la aplicación de una fuerza paralela al plano inclinado de N. Calcular: La aceleración ( ) 2 ( ) ( ) semana 4 Física ACTIVIDAD: 1. Se tira con
Enviado por Xlri / 794 Palabras / 4 Páginas -
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO
TAREA 1 -PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE ARGUMENTOS PRESENTADO POR: CLAUDIA MARTÍNEZ RODRÍGUEZ 1023833165 200611_1140 PRESENTADO A: JUAN DAVID LACHARME UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN CURSO: PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO CÓDIGO: 200611 EJERCICIO 2: IDENTIFICACIÓN DE LAS REGLAS DE LA INFERENCIA LÓGICA A continuación, encuentra el lenguaje simbólico de expresiones que representan algunas leyes de inferencia. * Expresión simbólica * Ley de inferencia de
Enviado por Claudia Martinez / 445 Palabras / 2 Páginas -
PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
LICEO NAVAL “CALM. MONTERO” SUBDIRECCIÒN DE SECUNDARIA PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO III BIMESTRE – 3RO DE SECUNDARIA APELLIDOS Y NOMBRES_____________________________________________SECCIÒN____ FECHA: _____/ / 10 TIEMPO: 40 MINUTOS Profesor: Edgar La Rosa RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO: DIAGRAMAS DE CARROLL y DIAGRAMAS DE VENN 1. De una encuesta realizada a un grupo de 60 personas se tiene la siguiente información: 20 mujeres tienen 38 años 35 mujeres no tiene 37 años, 20 mujeres no tienen 38 años, 10 varones
Enviado por laura10236 / 644 Palabras / 3 Páginas -
EL RAZONAMIENTO Y LOS CIRUITOS COMO EJE PRINCIPAL DE UN PENSAMIENTO LÓGICO
EL RAZONAMIENTO Y LOS CIRUITOS COMO EJE PRINCIPAL DE UN PENSAMIENTO LÓGICO “Una verdad matemática no es simple ni complicada por sí misma, es una verdad” Émile Lemoine Un razonamiento lógico nos obliga a dominar nuestro pensamiento, en busca de una verdad no subjetiva y que sea lo más real posible, nos prepara para ordenar nuestra manera de pensar, buscando problemas simples y complejos como en el campo de la jurisdicción serían los casos que
Enviado por teffylopez08 / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento lógico y matemático
MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE ARGUMENTOS Reto 1 – Métodos para probar la validez de los argumentos Pensamiento Matemático y Lógico Estudiante Javier Andrés De Avila Castilla C.C: 1.063.971.310. Tutor José Manuel Morales Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios - ECACEN Contaduría Pública Bosconia, Cesar Mayo De 2021 Ejercicio 1: Proposiciones y tablas de verdad Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará las proposiciones
Enviado por deavila21 / 400 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
UNIDAD 2 TEORIA DE CONJUNTOS Dayana Katerine Pérez Código: 1090393819 Grupo: 200611_439 Tutor: John Freddy Ruano PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO UNAD – octubre de 2019 Introducción En el siguiente trabajo veremos la importancia de comprender la noción de conjuntos, las operaciones y problemas realizados con estas operaciones y así mismo adquirir los conocimientos básicos para el desarrollo de estos y además conocer todo sobre silogismos categóricos para saber si las conclusiones de estos son válidos
Enviado por feif / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento lógico y matemático
Aplicación Teoría de conjuntos Tutor: Ciro Efraín Martínez Adriana Conta Jaramillo CC. 111539661 Abril 2021 Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD Escuela de ciencias de la salud Pensamiento lógico y matemático ________________ Introducción La aplicación de teoría de conjuntos nos ayuda a darle desarrollo a unas breves encuestas u organizar datos suministrados por las guías, cuando los aplicamos de esta manera obtenemos respuestas por medio de los conjuntos donde manejamos las uniones de conjunto, las
Enviado por Adriana Conta / 925 Palabras / 4 Páginas -
MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE ARGUMENTOS PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO
UNIDAD 1 - TAREA 1 - MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE ARGUMENTOS PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO LAURA NATALIA PEREZ AGUDELO 1104710546 TUTOR ANGELICA MARIA ANTIA GRUPO: 1420 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH PSICOLOGÍA 2021 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo es dedica a probar los métodos para la validez de argumentos, los siguientes ejercicios se desarrollan de los puntos propuestos por la guía de actividades.
Enviado por Laura Agudelo / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Pensamiento Lógico y Matemático
Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades ECSAH Pensamiento Lógico y Matemático Grupo: 200611C_1141 Tutor: Ernesto Araujo Chavarro Presentado por: jerffinson Danilo Hernández Código: 1006483883 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología Mayo de 2022 Introducción Se presenta esta actividad del curso de Pensamiento Lógico y Matemático el cual consiste en el desarrollo de 4 ejercicios sobre las temáticas de la Unidad 3: Ejercicio 1
Enviado por 123zzz / 844 Palabras / 4 Páginas -
PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
Aplicación de la Teoría de Conjuntos PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO Tarea 3 Aplicación de la Teoría de Conjuntos PRESENTADO POR: Felipe Andrés Salazar Carvajal CÓDIGO: 200611_1178 PRESENTADO A: John Freddy Ruano Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Código: 200611 INTRODUCCIÓN El desarrollo de estos ejercicios nos ayudaran a reforzar los conceptos fundamentales y el estudio de las teorías clases de conjuntos que se verá reflejado en nuestro lenguaje matemático
Enviado por fe24 / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
I.E.P. “RAINBOW KIDS” URIBE´S SCHOOL EXAMEN DE RAZONAMIENTOMATEMÁTICO - JULIO NOMBRE: _____________________________ FECHA: _________________ GRADO: 4to A - B PROF. CARMEN RIVAS 1) Completa las expresiones verbales correspondiente a cada expresión matemática. 3 ( 12 – 7 ) __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 x 72 __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5x3x4x29 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2 x 3 (23 - 15) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2) Halla el resultado de cada una de las siguientes expresiones verbales. -El triple del exceso de 43 sobre
Enviado por rolandothth / 253 Palabras / 2 Páginas -
TALLER PRIMER SEGUIMIENTO RAZONAMIENTO MATEMATICO
TALLER PRIMER SEGUIMIENTO RAZONAMIENTO MATEMATICO 1. Resuelva los siguientes problemas de aplicación, haciendo todas las operaciones aritméticas necesarias: (es necesario que escriban todas las operaciones que realicen, no se pueden entregar respuestas mágicas; acuérdese que no se puede utilizar calculadora). * 12 personas realizan una tarea en 7 días, trabajando 5,5 horas diarias. ¿Cuánto tiempo demoraran 17 personas trabajando 4 horas al día? * Guisella anota un gol cada 25 minutos, durante 1 partido de
Enviado por 1152943 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento matemático TECM semas 1
Reporte Semana 1 Actividad 1 1. Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. 7 1 2 3 6 5 8 4 9 Se identifico en grupo por donde empezar, lo mas viable seria por el 2, ya que en la regla pide que sus vecinos deben de sumar 6, después teníamos que acomodarle sus vecinos al 1 sumando 15 que sería: 7+6+2.
Enviado por Damian Castillo / 577 Palabras / 3 Páginas -
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO
UNAD – Comfenalco Valle Delagente INTRODUCCIÓN EN ES TRABAJO PODRÁS ANALIZAR POR MEDIO DE EJERCICIOS COMO APLICAR LAS TABLAS DE VERDAD Y LA REGLAS DE INFERENCIA PARA VALIDAR ARGUMENTOS QUE NOS PODREMOS ENCONTRAR EN NUESTRA VIDA COTIDIANA O PROFESIONA UNIDAD 1 - TAREA 1 - MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE ARGUMENTOS PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO JAIDER YESID JARAMILLO CAMPO TECNOLOGIA EN GESTIÓN DE OBRAS CIVILES Y CONSTRUCCIONES CODIGO 200611_1 TUTOR FABIAN ADAMES PAPA UNIVERSIDAD
Enviado por JAYDER YESI JARAMILLO CAMPO / 1.174 Palabras / 5 Páginas -
Programa de Psicología Pensamiento Lógico y Matemático
Tarea 1- Ejercicio 2: Identificación de las reglas de la inferencia lógica Universidad Nacional a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Pensamiento Lógico y Matemático Grupo: 200611 Vanessa carolina lozano jiménez 08/09/2022 ________________ EJERCICIO 1 B. p: El Modelo Pedagógico Unadista está apoyado en el E-learning q: El MPU tiene accionar de aprendizaje autónomo r: El MPU tiene accionar de aprendizaje significativo s: El PMU tiene accionar de aprendizaje colaborativo
Enviado por vclozano / 396 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Lógico Y Matemático
Resultado de imagen para unad UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN María Fernanda Quintero Beltrán Pensamiento Lógico Y Matemático 200611_293 Lis Melet Villero Valledupar La jagua de ibirico (cesar) Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD ECBTI Introducción A continuación, encontrare los métodos de validez de los argumentos lógico matemático usando las preposiciones, el lenguaje simbólico natural, las tablas de verdad y de cómo aprender a clasificarlas y ha identificarlas
Enviado por Fernanda.q16 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Grado: 4° Primaria Curso: Razonamiento Matemático
''Año de la universalización de la salud'' TEMARIO DEL AÑO LECTIVO 2020 Grado: 4° Primaria Curso: Razonamiento Matemático Nº Horas: 2 Profesor: Edson Ecos Huamán BIM. MES L M M J V Sem. PROGRAMAS I MARZO 02 06 1. Conjuntos I. 09 13 2. Conjuntos II. Práctica Calificada. 16 20 3. Conjuntos III. 23 27 4. E Conjuntos IV. Práctica Calificada. ABRIL 30 03 5. Los números hasta cinco cifras I. 06 10 6. Los
Enviado por Lubice / 3.282 Palabras / 14 Páginas -
Pensamiento lógico y matemático
Unidad 1 - Tarea 1 - Métodos para probar la validez de argumentos Cristian Camilo Rojas Pérez Universidad Abierta y A Distancia UNAD Ingeniería de sistemas Pensamiento lógico y matemático Tutor: Alexis Trujillo García Bogotá, Colombia 30 de sept. de 22 Introducción Las tablas de verdad son, por una parte, uno de los métodos más sencillos y conocidos de la lógica formal, pero el mismo tiempo también uno de los más poderosos y claros. Entender
Enviado por ccrojasp03 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Razonamiento Matemático
TRABAJO 1 DE RAZONAMIENTO L GICO MATEM TICO 1. Representar cada uno de los siguientes enunciados usando simbolog a l gica en los siguientes ejercicios: a) Es inadmisible que la energ a e lica aprovecha la fuerza del viento de la misma manera que la energ a solar utiliza las radiaciones solares. 2. Si llegas temprano o tarde, de todas maneras no juegas y te vas a entrenar. Si te vas a entrenar as pues
Enviado por Amarowade / 737 Palabras / 3 Páginas -
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO–APTITUD LÓGICA PREGUNTAS RESUELTAS
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO–APTITUD LÓGICA PREGUNTAS RESUELTAS PREGUNTA 1: ¿Cuántos árboles hay en un campo triangular que tiene 10 árboles en cada lado y un árbol en cada esquina? A) 30 B) 33 C) 29 D) 27 E) 10 Rpta.: "D" PREGUNTA 2: Qué número continúa? 3 ; 7 ; 14 ; 24 ; … A) 38 B) 16 C) 34 D) 37 E) 26 Rpta.: "D" PREGUNTA 3: Si hace 27 años, Alexandra tenía 14 años.
Enviado por Luciano Villoslada Rodríguez / 10.833 Palabras / 44 Páginas -
Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas
MOTIVO DE EVALUACIÓN Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS A continuación, se ofrece un análisis de las áreas evaluadas correspondiente a las funciones psicológicas básicas que permiten el desarrollo del razonamiento matemático y el aprendizaje de las matemáticas antes de la enseñanza formal. En el área de conceptos básicos, el menor se encuentra en un nivel normal acorde a lo esperado para su
Enviado por Luis253200 / 483 Palabras / 2 Páginas