Recursos de aprendizaje

• CAMPO ASPECTO COMPETENCIA SITUACION DIDACTICA RECURSO FECHA APRENDIZAJE ESPERADO

  guiley16CAMPO ASPECTO COMPETENCIA SITUACION DIDACTICA RECURSO FECHA APRENDIZAJE ESPERADO Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral *juguemos a inventar. *Se cuestionara a los niños sobre cómo se imagina que es la casa de un dragón? La cama de un avión? De qué

• Acuerdo de aprendizaje (administración de recursos materiales y financieros II)

  GEORGE LOUISREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ SUBDIRECCIÓN ACADEMICA NÚCLEO - CORO Licenciatura: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS Ciclo: GENERAL Período Académico: III-2017 Fecha: 01/08/2017 Facilitador (a): Licdo. JORGE ROMERO Curso: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS II Código: 32262 Sección: A Días: LUNES, MARTES y MIERCOLES

• El Ambiente De Aprendizaje Y Los Recursos De Aprendizaje En La Formación Lectora

  lasyarePartiendo del enfoque constructivista del proceso de adquisición de la lengua escrita, es válida la afirmación de que el problema no está en los estudiantes, cuya inteligencia y sus capacidades perceptuales y motoras se encuentran dentro de los límites normales. El problema está en las condiciones en que tiene lugar

• Administración De Recursos Humanos. Actividad de Aprendizaje 1: Cuadro sinóptico

  yuri1329Nombre: Matricula: Grupo: N092 Materia: Administración De Recursos Humanos Mtra. Luz Cristina Herrera Nombre de la Actividad de Aprendizaje 1: Cuadro sinóptico Amozoc de Mota, Puebla a 18 de septiembre 2022 Objetivo: Identificar el marco conceptual del análisis de puestos, a partir de su síntesis y análisis en un organizador

• Recursos TIC para la enseñanza y aprendizaje de las herramientas Web 2.0 en el aula

  1133664197Recursos TIC para la enseñanza y aprendizaje de las herramientas Web 2.0 en el aula Estudiante - Aprendiente George Leyder Perea Perea Profesor- consultor Yoshira Rodríguez Bernal Universidad de Santander Udes Campus virtual Facultad de Educación Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Recursos de TIC para la Enseñanza y

• LOS JUEGOS DE MOTIVACIÓN COMO RECURSOS DIDÁCTICOS, PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS

  Douglas GutierrezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA ÁREA LENGUAS EXTRANJERAS PUERTO AYACUCHO-ESTADO AMAZONAS LOS JUEGOS DE MOTIVACIÓN COMO RECURSOS DIDÁCTICOS, PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS (Trabajo presentado para optar al título de Especialista en Lenguas extranjeras Inglés para

• Elaboración de recursos para el aprendizaje del inglés en los alumnos de 2do Grado

  nemesisespinozaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Instituto Privado “Moral y Luces” Elaboración de recursos para el aprendizaje del inglés en los alumnos de 2do Grado de la Unidad Educativa Instituto “Moral y Luces”. Maracay, Estado Aragua, Municipio Girardot. Profa: Heliana Ramírez Autores: Díaz,

• LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE FORMACIÓN

  gus121054LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO EN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE FORMACIÓN José Gustavo Cárdenas Rivera. RESUMEN En la actualidad las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) nos están ofreciendo otras posibilidades y escenarios para re-pensar y replantear la formación y el trabajo. La teleformación y el

• Evidencia de Aprendizaje Probando el valor que generan las áreas de recursos humanos

  Luisa369UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO UVEG Nombre Agustín Alejandro Vázquez Prado Matricula 16007754 Modulo Medición del impacto financiero del capital humano Evidencia de Aprendizaje Probando el valor que generan las áreas de recursos humanos Fecha de elaboración 12/01/2019 Nombre del Asesor Minerva Lugo Espinal Efectúa la lectura de la

• Las Tics Como Recurso Para El Logro Del Aprendizaje Significativo En Los Alumnos De Fcye

  jerryvilleESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SÉPTIMO SEMESTRE LAS TICS COMO RECURSO PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO GRADO GERARDO GUADALUPE MARTíNEZ PALOMARES Sin lugar a dudas las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics)

• Actividad de aprendizaje. Controlar la gestión del recurso humano. Empresa Creativos S.A

  jennyfer.gActividad de Aprendizaje En la estructura orgánica de la empresa Creativos S.A, el Departamento de Gestión Humana depende de la Subdirección Administrativa y tiene como funciones: Controlar la gestión del recurso humano. Velar por la salud ocupacional y el bienestar social de los empleados y sus familias. Adelantar los estudios

• CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA UNAH/ CRAED EL PROGRESO, YORO

  Oscar Ortiz RodriguezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA UNAH/ CRAED EL PROGRESO, YORO Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación ANTEPROYECTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA Practicante: Donna Jamilette Rodríguez Antúnez 20132000347 Asesor de práctica: Lic. Waldina Lizzette Erazo

• La plataforma virtual del Diplomado en Dirección del SNFJ: un recurso para el aprendizaje

  PasesaLa plataforma virtual del Diplomado en Dirección del SNFJ: un recurso para el aprendizaje. Con el correr del tiempo, el campo de la comunicación, ha tenido muchos avances tecnológicos, los cuales han sido objeto de estudio de las ciencias sociales, puesto que las nuevas formas de relación social que generan

• Actividad de aprendizaje Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

  Juliomartz88Actividad de aprendizaje 11: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos. Propósito: Delimitar los elementos básicos para un material, recurso o medio educativo. Instrucciones 1. Realice la lectura del documento Evaluación y selección de software educativo, de Pedro Marqués, con la finalidad de retomar temas centrales como: procedimientos

• Actividad de aprendizaje. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

  LordTormesActividad de aprendizaje 11. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos. 1. Se realiza un arreglo como el siguiente: 2. Se da lectura posteriormente al texto que se utilizará, para después realizar la paráfrasis. TEXTO: «El Hombre actual es el Homo sapiens. Pertenece al género «Homo» que, a

• Actividad de aprendizaje Describiendo las competencias en el departamento de Recursos Humanos

  Dulce JiménezDulce Jiménez García Matricula: 123373 Grupo: AN46 Materia: Retención y desarrollo del talento Asesor: Mtra. Samantha Espinosa Vargas Actividad de Aprendizaje 1. Describiendo las competencias en el departamento de recursos humanos Ciudad del Carmen, campeche a 09 de marzo del 2020 Objetivo: Realizar una descripción de competencias de un departamento

• DISEÑO Y APLICACIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE DEL MODELO DE TELESECUNDARIA

  Fernando Martinez CervantesPROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR Módulo 3. Reflexión y evaluación del PAE Actividad 3. Autoevaluación Datos generales Fecha: 11/NOV/2019________ Entidad Federativa: ___GUANAJUATO Nombre de la escuela: TELESECUNDARIA 631 CCT: 11ETV0710A Nombre del (la) docente: FERNANDO MARTÍNEZ CERVANTES RFC: MACF8611276L5 Años de experiencia en la función: 11 AÑOS Grado que atiende: 2º

• Identificar recursos educativos para diseñar actividades de aprendizaje en entornos virtuales.

  Jimena HolguìnACTIVIDAD 1. Análisis de las Posibilidades e Impacto ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA E INDICADORES ELEMENTOS DE COMPETENCIA INDICADORES Identificar recursos educativos para diseñar actividades de aprendizaje en entornos virtuales. * Compara las características de la educación virtual y la presencial. * Describe su experiencia como estudiante virtual. SECUENCIA Pasos Descripción

• EJES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

  fannydolores1PLANIFICACIÓN CURRICULAR BLOQUE N°3 ÁREA: Educación Estética. AÑO LECTIVO:2013-2014. DOCENTE: Lic. Cristina León. AÑO DE ESTUDIO: 9° F OBJETIVO DEL AREA: Conocer los elementos en las proyecciones. Y trazar las proyecciones con eficacia. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Trazar, Crear , Conocer. CONTENIDO EJES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) RECURSOS

• MEDIOS Y RECURSOS INTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Y PRIMER GRADO

  nai2 MEDIOS Y RECURSOS INTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Y PRIMER GRADO. • Medios es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto, la radio, la prensa escolar. • Recurso educativo es cualquier material

• Ensayo de importancia y utilidad de los recursos didácticos en el proceso enseñanza- aprendizaje

  vanessa132427COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS DE LA CUIDAD DE MEXICO Ver las imágenes de origen Logotipo ALUMNA: Yareth Vanessa Callejas Mejía GRUPO: 143LCE-3N PROFESORA: Rosa Elena Salcedo Díaz MATERIA: Taller de diseño y elaboración de recursos didácticos TRABAJO: Ensayo de importancia y utilidad de los recursos didácticos en el proceso

• FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

  NaikarlyFUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE SABER: Es un conjunto de conocimientos que son desarrollados y construidos por una persona en un contexto determinado el cual le permiten ser un miembro más y comunicarse con otros. El saber es evolutivo ya

• EL ALMUERZO: CREANDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIANTE EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL ENTORNO

  maestro30EL ALMUERZO: CREANDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIANTE EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL ENTORNO. En un día de la semana, el profesor de Asignatura estatal, al finalizar la clase, le dice a sus alumnos “Muchachos para mañana vamos a tener una convivencia, un pequeño almuerzo, la cooperación va a ser

• EL VIDEO: UN RECURSO PARA FACILITAR APRENDIZAJES MATEMATICOS EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

  PhelippeINTRODUCCION El presente ensayo se basa en la experiencia obtenida del trabajo docente que se desempeñó durante el 7° y 8° semestres de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en matemáticas, del ciclo escolar 2013-2014 en la escuela secundaria técnica N° 145 “Octavio Paz” ubicada en Rincón de López,

• Delimitación De Recursos Y Materiales Didácticos Para El Desarrollo De Las Estrategias De Aprendizaje

  Módulo 2 Actividad de Aprendizaje 12 Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje Propósito: Seleccionar los recursos y/o materiales de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de

• Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategías de aprendizaje

  patydukechuyACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: Seleccionar los recursos y/o material de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. . CONCLUSION:

• RECURSOS EDUCATIVOS DE INFORMACION, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE ICT EDUCATIONAL RESOURCES FOR INFORMATION

  chanduvi2705RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE ICT EDUCATIONAL RESOURCES FOR INFORMATION, COLABORATION AND LEARNING Dra. María Luz Cacheiro González mlcacheiro@edu.uned.es UNED. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales Senda del Rey, 7, 28040, Madrid (España) Los recursos TIC contribuyen a los procesos didácticos de

• Técnicas de información y comunicación (TIC) como fuente de información y recurso para el aprendizaje

  mardelismarLas técnicas de información y comunicación (TIC) como fuente de información y recurso para el aprendizaje Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las

• CONTENIDOS DE APRENDIZAJE 2.2. PROCESO DIDÁCTICO 2.3. RECURSOS DIDÁCTICOS 2.4. EVALUACIÓN CONCEPTUALES

  Diego19951. FICHA TÉCNICA 1.1. Área: Comercio y Administración 1.9. Institución: Colegio “Gran Colombia” 1.2. Asignatura: Tributaria 1.10. Curso: 6to. 1.3. Título de la Unidad: capacitación teorica 1.11. No. de alumnos: 40 alumnos 1.4. Objetivo de la Unidad: capacitar a los estudiantes de los sextos cursos 1.12. Período: 1 Facilitando conocimientos

• Importancia De Los Recursos Multimedia En El Mejoramiento Del método De Aprendizaje Teórico - Práctico

  fernandosteven951. Los estudiantes y su interés por aprender 1.1. Clases menos prácticas por la falta de recursos. 1.2. Utilización de multimedia. 1.3. Desinterés y poco desarrollo del aprendizaje por parte del estudiante. 1.4. Interacción profesor-estudiante. 1.5. La aproximación constructivista del aprendizaje y la enseñanza. 1.1 Clases menos prácticas por la

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  josefatEl material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse

• USO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA

  Plata AndrésUSO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA Búsqueda de información AUTORES Andres David Plata Jaramillo, luz ángeles Gómez Simanca & Shania Hannith Olivero Montenegro CORREOS adavidplata@mail.uniatlantico.edu.co langelesgomez@mail.uniatlantico.edu.co sholivero@mail.uniatlantico.edu.co PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES FACULTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

• Productos Del Curso "Recursos Y Estrategias Para La Enseñanza: Español E Historia, Un Aprendizaje Integral"

  xhoka25Primera sesión TEMA 1. LOS PROYECTOS DIDÁCTICOS ¿Cómo aprenden los niños? Depende del contexto social en el que se desenvuelve e interactúa el individuo; los niños aunque tiene formas muy parecidas de aprender, no tienen las mismas experiencias, ni perciben las realidades con los mismos ojos. Como aprenden los niños

• AULA STEAM: RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA TRANSVERSALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS DEL 3º D

  Christian Vallejo MorenoUNIVERSIDAD MULTITÉCNICA PROFESIONAL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN AULA STEAM: RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA TRANSVERSALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS DEL 3º D DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 6 “MOISÉS SÀENZ GARZA” T.M. PRESENTAN ANA LUCIA GUZMÁN MACÍAS LETICIA PALOMAR ANASTACIO KAREN PAULINA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ ASESORA

• ASIGNATURA Y BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS TEMAS DE REFLEXION REFERENCIAS Y RECURSOS BIBLIOGRAFICOS

  patyyy99ASIGNATURA Y BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS TEMAS DE REFLEXION REFERENCIAS Y RECURSOS BIBLIOGRAFICOS ESPAÑOL BLOQUE III Expresa su opinión fundamental en un debate • Identifica el punto de vista del autor en un texto • Comprende el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en el que se emplea •

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  AndreitavasquezLa Unidad de Recursos Globales se divide en 6 áreas: -Red y operaciones -Sistemas de información -Compras -Global Solutions -Servicios del grupo -Área Global de Recursos Humanos . Introducción El siguiente material didáctico esta orientado principalmente a alumnos que estudien las carreras en administración de empresas, contabilidad, negocios internacionales e

• Aprendizajes del curso “Sociedad y Ambiente”, de la maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural

  jlecosurAprendizajes del curso “Sociedad y Ambiente” De la maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural De El Colegio de la Frontera Sur Con sede en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México Ensayo, 29 de enero de 2017. Por José Luis Méndez Rodríguez Al pensar en el curso

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INTEGRADORAS, DIDÁCTICA, METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

  Pamela JhossetUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Descripción: Resultado de imagen para cello de la universidad central Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente FACULTAD DE FILOSOFÍA, LESTRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INTEGRADORAS, DIDÁCTICA, METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE Nombre: Nivel: Fecha: Tema: Objetivo:

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  carloicvhttp://images.profileengine.com/large/430205219/liceo.bolivariano.25.de.mayo República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Liceo Bolivariano 25 de Mayo Barinas Edo Barinas Creación de un marcador inteligente como recurso didáctico para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-Aprendizaje Planteamiento de problema el marcador inteligente es una herramienta diseñada en su interior con un

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  fabricio321INSTITUO TECNOLOGICO SUPERIOR “JULIO MORENO ESPINOSA” TEMA: LAS BEBIDAS AUTOCALENTBLES Y AUTOENFRIABLES COMO RECURSOS PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO DE LA QUIMICA CON ENFOQUE INTERDISCIPLINAR MONOGRAFIA PARA LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER EM QUIMICA BIOLOGICAS INVESTIGARDORES: TANYA NEGRETE MAYRA PEÑAFIEL ALEJANDRA VERA FERNANDA VERDUGA PROFESORA – GUIA: EMMA ALMACHE SANTO

• Las necesidades educativas especiales en tiempos de Pandemia: Desafíos y recursos de aprendizaje durante la educación virtual

  HHRELas necesidades educativas especiales en tiempos de Pandemia: Desafíos y recursos de aprendizaje durante la educación virtual Universidad de Guayaquil, Ecuador Ginger Navarrete Mendieta, ginger.navarreteme@ug.edu.ec; Helen Hilda Ramos Estrella, helen.ramose@ug.edu.ec; Byron Javier Anchundia Choez, byron.anchundiac@ug.edu.ec https://orcid.org/0000-0003-4406-8237 25/08/2021 Docencia: Educación Inclusiva Palabras Claves: Educación inclusiva; Tecnología educativa; Dislexia Resumen La inclusión

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  MelamvarÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 02 UNIDAD III. “Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por medio de la resolución de problemas” 05 Tema 1. Cálculo mental y estimación en la escuela 10 INTRODUCCIÓN UNIDAD III “Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por medio de

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  dimarcelago28FICHA RESUMEN Título del Documento Creación y aplicación de recursos materiales online para lograr aprendizajes significativos en primaria, bachillerato y universidad Fuente Perspectivas docentes, Creación y aplicación de recursos materiales online para lograr aprendizajes significativos en primaria, bachillerato y universidad, (2014), Nelly del Carmen Córdova Palomeque, Luis Carlos Cuahonte Badillo,