Rúbricas
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											RUBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS IRúbrica del proyecto bloque 3 Criterios Receptivo Resolutivo Autónomo Planeación del trabajo de campo Sólo hice una lista de temas que podrían servir para hacer el trabajo de campo. Pedí mucha ayuda al docente para ampliar el listado. Elaboré una lista de temas que podría investigar en el trabajo de 
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											Rubrica De Trabajo Final Gerenciasurquillo111Fundamentos de la Gerencia - AD144 Semestre 2014-2 ESTRUCTURA DEL TRABAJO FINAL Fecha de entrega: SEMANA 14 Objetivo Aplicar uno de los temas tratados en el curso en una empresa, conociendo desde adentro como utilizan dicho concepto en un área o en toda la empresa. Temas a investigar (A cada 
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											Rubrica Para Evaluar TransgenicosoiramlopezRUBRICA PARA EVALUAR UN ENSAYO ACERCA DE LOS TRANSGENICOS EXCELENTE (10-9) BUENO (8-7) SUFICIENTE (6) INSUFICIENTE (5-4) Redacta todos los elementos descriptivos y la indagación relacionados con el tema de los alimentos transgénicos Contiene algunos de los elementos descriptivos relacionados con el tema principal Contiene pocos elementos visuales descriptivos relacionados 
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											Rubricas Para Calificar Un EnsayosireniacoralRubricas para aplicarse en todas las actividades integradoras que se entregan para calificación Margarita González Vázquez 21/08/2013 Criterios de Evaluación de las Unidades: Semana 1 20% Reflejar habilidades de comprensión lectora, pensamiento crítico y creativo en la elaboración de las actividades y cumplir con las rubricas. Comunicación asertiva y oportuna 
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											![RUBRICA DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO]()  RUBRICA DE PENSAMIENTO MATEMÁTICOISABEL F.B.Campo de formación académica: Pensamiento matemático Organizador curricular 1: Numero, algebra y variación. Aprendizaje esperado Sobresaliente Satisfactorio Básico Suficiente Recomendaciones Organizador curricular 2 número Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Resuelve problemas a través del conteo mental y con acciones sobre colecciones de hasta 
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											![Maestria. Rubrica Ensayo reflexivo]()  Maestria. Rubrica Ensayo reflexivoyecahiRubrica Ensayo reflexivo Competencias y/o atributos Criterio Excelente 10 Con calidad 8-9 Nivel medio de calidad 5-7 Total Promedio Introducción Contiene la presentación del tema, abordando elementos de estudio, características, bien definido y delimitado, original e interesante escrito de manera clara y concisa. Contiene la presentación del tema, abordando elementos 
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											Planeacion Y Rubrica De EvaluacionalesiitaboniisTITULO DE LA LECCIÓN Y ÁMBITO. TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y ACTIVIDADES REFERENCIAS, MATERIALES Y APOYOS DIDÁCTICOS. Lección 6 “construcción de cuerpos geométricos”. Forma, espacio y medida. Figuras. Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente Que los 
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											![Rúbrica Evaluativa de Actividades]()  Rúbrica Evaluativa de ActividadesJuanmenUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 90006 – HERRAMIENTAS INFORMATICAS Rúbrica Evaluativa de Actividades ISMAEL ANGEL ROMERO (Director Nacional) BOGOTÁ Agosto de 2014 Rúbrica Evaluativa de Actividades Momento 1: Actividad Inicial Ítem a Evaluar Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo puntaje Comentario 
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											![Rúbrica evaluación primer avance]()  Rúbrica evaluación primer avancemurielitaxxxUniversidad Pedro de Valdivia Rúbrica evaluación primer avance Checklist components (20%) Sí No 1. Propuesta de la tesis: título y resumen 2. Problema de investigación: descripción 3. Justificación/ aporte: descripción 4. Pregunta de investigación 5. Hipótesis (si la hay) 6. Marco teórico que cubra las temáticas y conceptos de la 
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											Rubricas Para Evaluar Examen FinalRÚBRICA PARA EVALUAR EL EXAMEN FINAL DE HISTORIA I ESCALA DE CLASIFICAC. ASPECTOS A EVALUAR EXCELENTE 4 PUNTOS MUY BIEN 3 PUNTOS BIEN 2 PUNTOS REGULAR 1 PUNTO Describe las características comunes de los virreinatos de la Nueva España y Perú. Describe características bastante completas con explicaciones claras, identificando todos 
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											![Rúbrica de evaluación de reporte]()  Rúbrica de evaluación de reporteAndreaggccUNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 Veracidad 
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											![Rúbrica de evaluación de reporte]()  Rúbrica de evaluación de reporteAndres Quesadaucr UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 
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											![Análisis de los videos. Rúbricas]()  Análisis de los videos. RúbricasInat111Nombre: Tania Lizbeth Muñoz Pacheco Fecha: 24/09/2021 Valor: Lealtad “Análisis de los videos” Rúbricas Aspectos a evaluar Ideas importantes Rúbrica 1. Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Son las acciones del docente para promover el interés y/o la participación de los estudiantes en las actividades de 
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											RUBRICA DE EVALUACIÓN PLAN SESIONacastrosRÚBRICA PARA EVALUAR EL PLAN DE SESIÓN Nombre del Docente Evaluador: Nombre del Docente que elaboró el Plan de sesión (Evaluado): Instrucciones: 1. En cada una de las categorías al final de cada renglón, en la columna de valoración, el evaluador indicará una E (EXCELENTE) o una B (BUENO) o 
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											![Ejemplo de rúbrica de evaluación]()  Ejemplo de rúbrica de evaluaciónjipgRúbrica de Calificación Excelente (10-9) Muy Bueno (8-7) Bueno (5-6) Regular (4) PROYECTO MENSUAL PROTOTIPO El estudiante se presenta correctamente, menciona el curso y paralelo, nombra a la institución y anuncia el tema del proyecto El estudiante se presenta correctamente, menciona el curso y paralelo, nombra a la institución El 
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											![RUBRICA EVALUACIÓN ARTES VISUALES]()  RUBRICA EVALUACIÓN ARTES VISUALESIctusESTELARUBRICA EVALUACIÓN ARTES VISUALES NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: FECHA: CALIFICACIÓN: INDICADOR 3 2 1 PUNTAJE ACCIONES DEL RELATO VISUAL El estudiante dibuja cada una de las acciones del cuento que se relatan y el lugar donde ocurren. El estudiante dibuja la mayoría de las acciones del cuento que se relatan y 
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											Rubrica Para Maquetas Tercer GradopimponsitaESCUELA PRIMARIA “CARLOS HANK GONZALES” RUBRICAS DE EVALUACIÓN DE CONSTRUCCIÓN DE MAQUETAS 3° “___” MATERIA: _________________________________________________________________ EJERCICIO : ENTREVISTA FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA: FECHA LIMITE DE ENTREGA : FECHA REAL DE ENTREGA : NOMBRE DEL ALUMNO: ASPECTOS A EVALUAR Competente sobresaliente (10) Competente avanzado (9) Competente intermedio (8) Competente 
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											![Rubrica para trabajo investigacion]()  Rubrica para trabajo investigacionsergioyleonardoRúbrica para evaluar el TRABAJO DE INVESTIGACION. Nombre: ______________________ Temas: ________________________ Fecha: __________________ Categoría 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos PUNTOS Presentación El trabajo del alumno presenta una muy correcta presentación en cuanto a limpieza, y claridad. El trabajo del alumno presenta una correcta presentación en cuanto a 
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											![RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADES]()  RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADESjavyvdtSEMINARIO DE INVESTIGACIÓN. Cód. 100108 RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN RÚBRICA ANALÍTICA DE ACTIVIDADES Fase 1. Informar: Resolver la tarea planteada. Presaberes Revisión de presaberes Prueba Objetiva Cerrada. Tipos de investigación 25 puntos Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Fase 2. Planificar, decidir y realizar proyecto. Proyecto 
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											Rúbrica Para Evaluar Una CrónicaShantalContreraslicmata@hotmail.com http://licmata-math.blogspot.mx/ Nombre del maestro: G. Edgar Mata Ortiz http://licmata-ebc.blogspot.mx/ http://www.slideshare.net/licmata/ Nombre del estudiante: ________________________________________ http://redesoei.ning.com/profile/licmata Aspecto a evaluar 8 6 4 0 Capturar la atención El párrafo introductorio tiene un elemento apropiado que atrae la atención de la audiencia. Esto puede ser una afirmación fuerte, una cita relevante, una 
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											![RÚBRICA PARA EVALUAR DISERTACIÓN]()  RÚBRICA PARA EVALUAR DISERTACIÓNvikaremDepto. Lenguaje y comunicación Prof. Karem Villarroel Z. Segundo año medio RÚBRICA PARA EVALUAR DISERTACIÓN Nombre……………………………………………………………………Curso……………..Fecha ……… CRITERIOS 5 3 1 Puntaje Domina el tema que expone Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. Ocasionalmente es claro en sus ideas y detalles. No demuestra claridad y 
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											![Rúbrica de evaluación de revista.]()  Rúbrica de evaluación de revista.Criseyda Armenta SchultzMamá querida Mamá querida Mamá cuánta alegría por tenerte a mi lado, usted que me supo dar todo cariño y guiar por la vida. Usted que dio su tiempo para hacernos crecer con paciencia y amor. Mamá dejame guiarte ahora por la senda de mi camino, déjame mostrar mi mundo 
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											Rubrica Matematicas De 3ro Primariacrisma3° MATEMÁTICAS BLOQUE III C R I T E R I O S N° ALUMNO Utilizar las fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos...) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos. Estimar el resultado de un cálculo de suma o resta, a partir de descomposiciones, redondeo de 
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											![RÚBRICA DE EVALUACIÓN GRADO SEXTO]()  RÚBRICA DE EVALUACIÓN GRADO SEXTOdelys1978ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA JM- RÚBRICAS DE EVALUACIÓN RÚBRICA DE EVALUACIÓN GRADO SEXTO 2/ 2020 NIVEL DE COMPRENSIÓN NIVEL BÁSICO (2.5 A 3.0) NIVEL INTERMEDIO (3.1 A 3.6) NIVEL AVANZADO (3.7 A 4.5) NIVEL MAESTRÍA (4.6 A 5.0) META DE COMPRENSIÓN 1 El estudiante falla con frecuencia a clases, al no 
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											![Rubrica para evaluar la infografía]()  Rubrica para evaluar la infografíakarliusRubrica para evaluar la infografía Introducción: Dos de las competencias referidas por la UNESCO (2010) para los estudiantes del siglo XXI son la competencia informacional y la literalidad visual, una de las estrategias que promueven al mismo tiempo las dos competencias es la conformación de una infografía didáctica. Su elaboración 
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											RUBRICAS DE EVALUACION QUINTO GRADOvigriRUBRICAS PRIMER BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________________________ NO. DE LISTA.______________________ QUINTO GRADO GRUPO “C” ESPAÑOL Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los secesos. Usa palabras y frases que indican causas consecuencias Identifica las características de las fabulas 
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											![RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO]()  RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOGuerisSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE HIDALGO, S.C. Autorizada según Acuerdo No. 13/ENS/04PH/95, Clave: 13PNL0001M Publicado en el Periódico Oficial de 4 de Diciembre de 
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											![RÚBRICA PARA EVALUAR EL DOCUMENTAL]()  RÚBRICA PARA EVALUAR EL DOCUMENTALYolanda Moreno BenitesRÚBRICA PARA EVALUAR EL DOCUMENTAL Criterios Excelente (20 p) Bueno ( 15 p) Defectuoso (10 p) Requiere mejorar (5 p) Orden y coherencia El documental presenta la estructura solicitada: introducción, desarrollo y conclusión El documental presenta casi en su totalidad la estructura solicitada: introducción, desarrollo y conclusión. 3 El documental 
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											RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE ENSAYOalicesantRÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE ENSAYO CRITERIO DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN Carátula Datos de la Escuela, título del ensayo, temática seleccionada, nombre de la alumna, resumen con una breve visión del conjunto del trabajo. 1.0 Introducción Presenta el contenido del trabajo. Incluye una exposición general del ensayo, el objetivo claramente definido, así como 
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											RUBRICA EVALUACION POR COMPETENCIASROCHARIS RÚBRICA COMPETENCIAS DOCENTES. Fuente: Perrenoud Philippe: 2004 COMPETENCIA Desempeño ejemplar (4) Desempeño maduro (3) Desempeño en desarrollo (2) Desempeño insipiente (1) Calificación global. ¿Qué se requiere mejorar? 1.-Organizar Y Animar Situaciones De Aprendizaje Elabora planes considerando de manera amplia e integral las capacidades y las potencialidades de los niños 
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											Rubrica Para Evaluar Obra De Teatrolaura19532 4 6 8 Expresión vocal Expresión monótona y difícil de entender De vez en cuando demuestra expresividad Demuestra variedad en volumen , tono y calidad de voz Durante toda la obra demuestra tono, volumen y calidad de voz de acuerdo a su personaje Volumen de la voz La voz 
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											RUBRICA PARA EVALUAR EXPRESION ORAL308043800RUBRICA PARA EVALUAR EXPRESION ORAL Profesor: Estudiante: Grado y Grupo: Campo a disciplinar: Asignatura: Materia: NIVEL REFERENCIA DESTACADO (A) (10) SATISFACTORIO (B) (9-8) SUFICIENTE (C) (7-6) INSUFICIENTE (D) (5 ó MENOS) Introducción La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objetivos claros y subdivisiones principales. La introducción incluye el 
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											![Desarrollo Humano / Rúbrica Taller]()  Desarrollo Humano / Rúbrica TallerGovindaBachoFacultad de Ciencias de la Rehabilitación Desarrollo Humano / Rúbrica Taller 1 Docente : Dra. Victoria Gálvez. Nombres Estudiante s / Sección Temática Fecha Exigencia de evaluación ………. de 2017 60% exigencia Puntaje total Puntaje obtenido/ Calificación 60 puntos : 7,0 / 35,4: 4.0 Criterios de evaluación/ Indicadores Debe mejorar 
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											RUBRICA PARA EVALUAR GUIÓN TEATRALrogeralRUBRICA PARA EVALUAR GUIÓN TEATRAL CATEGORÍAS 4 MUY BUENO 3 BUENO 2 REGULAR 1 NECESITA MEJORAR Organización El guión está bien organizado. Una idea o escena sigue a la otra en una secuencia lógica con transiciones claras. El guión está bastante organizado. Una idea o escena parece fuera de lugar. 
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											![RÚBRICA EVALUACIÓN DE FOTOGRAFÍA]()  RÚBRICA EVALUACIÓN DE FOTOGRAFÍAHector TovarRÚBRICA EVALUACIÓN DE FOTOGRAFÍA Nombre del Alumno (a):__________________________________________________Grupo: _________________ Fecha:_______________________ CRITERIOS EXCELENTE (2PTS) BUENO(1PTO) INSUFICIENTE (0PTS) CALIDAD TÉCNICA Y ESTÉSTICA Buen encuadre, buen enfoque, luminosidad suficiente, ajustados a lo que la foto pretende expresar. Hay partes desenfocadas, está oscura o el encuadre no es todo lo bueno que debiera. No 
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											![Rubrica analitica texto expositivo.]()  Rubrica analitica texto expositivo.Dominique NavarreteRÚBRICA PARA EVALUAR TEXTO EXPOSITIVO Y DISERTACIÓN. NOMBRES:_______________________________________ CURSO: 8° B FECHA: 14 y 16/ 09 PUNTAJE IDEAL: 64 puntos PUNTAJE REAL:___ puntos NOTA: TEXTO EXPOSITIVO PRINCIPIANTE (1 punto) EN PROCESO (2 puntos) AVANZADO (3 puntos) EXPERTO (4 puntos) PUNTUACIÓN PLANIFICACIÓN: SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Ninguna clase traen 
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											![Rúbrica para evaluación formativa]()  Rúbrica para evaluación formativavict.mor-castD:\UTP 2017\LOGOS NUEVOS\Logotipo Principal CNM 2017.png rúbrica de evaluación formativa proceso de clases Lengua y literatura Profesora: Victoria Mora Castillo Fecha: 2019 Nombre Alumno Puntaje Total: 24 pts. Curso Puntaje Obtenido:…..…pts. Fecha Nota: Unidad: PSU: Contenidos: Estrategias de comprensión lectora, texto narrativo, tipos de textos. Objetivo: Leer comprensivamente e interpretar 
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											![Rúbrica de evaluación ejercicio 2]()  Rúbrica de evaluación ejercicio 2Marco AsmatCuadro sinóptico Rúbrica de evaluación ejercicio 2 Puntos de Formato Variable Descripción Puntos totales 1 Datos generales Bien. Incluyes los siguientes datos: nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del curso, fecha, título del módulo y de la actividad. 1 2 Bibliografía La bibliografía está mal citada, favor de revisar el 
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											![Rubricas evaluación de aprendizaje]()  Rubricas evaluación de aprendizajealbertpato7219Curso autogestivo Rúbricas para evaluación de aprendizajes esperados El curso Rúbricas para evaluación de aprendizajes esperados ha sido diseñado en la Unidad de Formación Continua de la Dirección de Evaluación del: Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca www.oaxaca.gob.mx/ieepo/ Directorio Institucional Lic. Francisco Felipe Ángel Villarreal Director General Lic. José 
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											![Rubrica UNIDAD I TEORIA DE SISTEMAS]()  Rubrica UNIDAD I TEORIA DE SISTEMASpollo12pRubrica UNIDAD I TEORIA DE SISTEMAS El alumno determinará las entradas, salidas y retroalimentación de un sistema mediante el análisis de sus parámetros, para el control del mismo proceso. PONDERACION Calif. Total Saber 30 % RESULTADO Tener el conocimiento para el manejo de las entradas, salidas y retroalimentación de un 
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											![Rúbrica para Evaluar Ensayo Escrito]()  Rúbrica para Evaluar Ensayo EscritoMILFHUNTER80Rúbrica para Evaluar Ensayo Escrito NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ____________________________ GRUPO: ______________________ ASPECTOS A EVALUAR MUY BUENO 100-90 BUENO 89-80 REGULAR 79-70 DEFICIENTE 69-0 TOTAL Estructura Se plantea una estructura conceptual completa: a. portada b. introducción c. desarrollo d. conclusiones Se plantea una estructura conceptual que carece de uno de los 
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											![Rúbrica de avance de investigación]()  Rúbrica de avance de investigaciónJavier IsaiasInvestigación descriptiva: 1) ¿Qué es? Una investigación que pretende probar una respuesta tentativa (hipótesis) dada sobre un determinado problema. En ella no se pretende que el o los autores generen un conocimiento significativo para la disciplina (absolutamente nuevo), sino más bien que logren exponer una mirada propia en la presentación 
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											Rúbrica de Tarea El Ultimo CastilloyeliloveRúbrica de Tarea El Ultimo Castillo. Deberá contener los siguientes apartados. Se entregara el lunes 09 de julio 2015 Portada (datos académicos: alumno, asesor, institución, tarea #, fecha, etc.) Introducción (de qué tema va a tratar, objetivo que persigue o pregunta a responder y porqué/para qué considera importante) Breve. Desarrollo 
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											![RÚBRICAS DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA]()  RÚBRICAS DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICAKarla León MiRÚBRICAS DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN Título: Haga clic aquí para escribir texto. Autor (a): Haga clic aquí para escribir texto. Grupo: Haga clic aquí para escribir texto. INTEGRANTES: Haga clic aquí para escribir texto. CRITERIO Excelente (2) Muy bueno (1.5) Bueno (1.25) En proceso (1) Punt Conocimiento 
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											![La Rubrica Cortometraje de Logistica]()  La Rubrica Cortometraje de LogisticaMariola901Rúbrica para evaluar Cortometraje Integrantes:_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Curso: 6º Fecha: Criterio/nivel de logro Sobresaliente 5 Bueno 4 Suficiente 3 Insuficiente 1 OBSERVACIONES 1. Presentación: refiere a la calidad de la entrega del trabajo. Entrega en CD, con portada e integrantes del trabajo de manera limpia y ordenada. Entrega en CD, con 
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											![Rubrica Los Cuatro Amigos de Siempre]()  Rubrica Los Cuatro Amigos de Siempreadrigia19Nombre________________________ Grupo________ Fecha__________________ 5to grado - Rúbrica #5 Segundo Trimestre Tema: Análisis del texto “Los cuatro amigos de siempre” del autor Gilberto Rendón Ortiz (mejicano) según la siguiente guía Valor: 50ptos. I.- El autor (5ptos) Vida y obra: Menciona el nombre del autor e investiga la fecha y lugar de 
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											Rúbrica E Instrucciones Para Ensayoinglaterra_1993Ensayo con las siguientes especificaciones: mínimo de cinco cuartillas, portada, desarrollo, conclusiones personales, mínimo cinco referencias bibliográficas en estilo APA. Esto es para todos los ensayos del curso. Rúbrica para un Ensayo Valoración 2 Puntos 1 Punto 0 Puntos Total Profundización del tema Descripción clara y sustancial del tema a 
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											![CASO STARBUCKS RUBRICA DE EVALUACION]()  CASO STARBUCKS RUBRICA DE EVALUACIONLari Rodríguez1.RUBRICA DE EVALUACION No. Pregunta Objetivo aportes Puntaje 1. ¿Qué tipo de inversión tiene esta empresa, realmente es una franquicia o no? Verificación de pertinencia del entorno global (pág. 77 del libro de texto) Describir de qué forma se ha vuelto global esta empresa, los inconvenientes incurridos y las ventajas 
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											![RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN]()  RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓNale9752C:\Users\e13104\Dropbox\UTP\Logo UTP en alta - 29-8-13.jpg RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACÓN CURSO LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES APELLIDO…………………………………………………...CÓDIGO: ……………………. SECCIÓN: ……………………………………. FECHA: ………….……………..…………. DOCENTE: RODRIGO BUENO CÓDIGO: C16690. DOCENTE: JENNIFER CASTILLO CÓDIGO: C16413. DOCENTE: HORVIET PINTO CÓDIGO: C16565. NOTA CRITERIOS EXCELENTE BUENO APROBADO INSUFICIENTE PUNTAJE TONO DE VOZ Alto Es escuchado 
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											Rúbrica para Aportación IndividualmagickitHola, buen día! A continuación te anexo los aspectos que fueron considerados en tu evaluación. RÚBRICA Rúbrica para Aportación Individual Participación en FORO VARIABLES DESCRIPCIÓN Puntos Obtenidos Forma Bibliografía La Inclusión es la apropiada en todos los datos bibliográficos en el estilo APA que fue el requerido. Uso adecuado de 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											