Rúbricas

• Rúbrica Lapbook El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde

  ProfeMarciaCORPORACIÓN EDUCACIONAL SANTA VICTORIA LENGUA Y LITERATURA 7° BÁSICO PROF. MARCIA BAHAMONDES M. RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LAPBOOK LITERARIO (Trabajo en parejas) Nombres : ______________________________________________________________ Curso: _____ Fecha: __________________ Criterios 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Pje. Obtenido ASPECTOS DE CONTENIDO Y ANÁLISIS LITERARIO. 1. Portada Las

• HERRAMIENTAS TIC QUE FACILITAN LA ELABORACIÓN DE RÚBRICAS

  licgarduzaHERRAMIENTAS TIC QUE FACILITAN LA ELABORACIÓN DE RÚBRICAS: A continuación vamos a proceder a describir las herramientas que hemos empleado para elaborar nuestra rúbrica. (Haciendo clic sobre la imagen accederás a la herramienta) Ventajas: Permite imprimir la rúbrica que creas en un pdf y además descargarla en un archivo excel

• RUBRICA PARA EVALUAR EDUCACION ARTISTICA MUSICA PRIMER GRADO

  palacios79RUBRICA PARA EVALUAR EDUCACION ARTISTICA MUSICA PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE. EXELENTE BUENO REGULAR MALO CUMPLIMIENTO DE MATERIAL (FLAUTA) Todas las clases cumple con su flauta Cumplió con su material en un 75% a 90 % Solo en un 50% a 75% de las clases trae su flauta Nunca trae su

• SESIÓN 05 RÚBRICA PARA EVALUAR LA MATRIZ DE INVESTIGACIÓN

  sizukCompetencia Comunicativa Resultado de imagen de LOGO UCV IMAGEN Portafolio de investigación 2017-I SESIÓN 05 RÚBRICA PARA EVALUAR LA MATRIZ DE INVESTIGACIÓN CRITERIOS ESCALA DE VALORACIÓN Muy bueno (2.5) Bueno (2) Suficiente (1) Insuficiente (0) Puntaje Tema 2.5 2 1 0 El tema está formulado de forma clara según la

• Rúbrica Evaluación plan lector. “El cuaderno de Maira”

  Karen EscobarRúbrica Evaluación plan lector. “El cuaderno de Maira”. Integrantes: N° Descriptor Puntaje Puntaje Obtenido 1 Nombra 3 características positivas o 2 positivas argumentando no encontrar más. 3 Nombra 2 características positivas o sólo negativas con argumento fundado en el texto. 2 Nombra 1 característica positiva y características negativas con argumento

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL ESQUEMA NUMÉRICO DE LA MONOGRAFÍA

  Flavio RomeroRedacción Universitaria y Cátedra Vallejo / Sesión 2 – 2015 II Descripción: logo.jpg Propuesta de índice Tema delimitado de investigación: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ÍNDICE pág. Epígrafe ii Dedicatoria iii Agradecimiento iv Introducción vii CAPÍTULO I ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… (EN MAYÚSCULAS) 1.1 ______________________________________________________________________ 1.1.1 ______________________________________________________________ 1.1.2 1.1.3 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 1.2 ______________________________________________________________________ 1.2.1 ______________________________________________________________ 1.2.2 1.2.3

• RÚBRICA PARA EVALUAR AFICHE PUBLICITARIO O PROPAGANDÍSTICO

  rocamposlogo RÚBRICA PARA EVALUAR AFICHE PUBLICITARIO O PROPAGANDÍSTICO Objetivos: * Elaborar un afiche publicitario o propagandístico Descripción: En parejas, los estudiantes crean un afiche publicitario o propagandístico que promocione un producto inventado por ellos o divulgue una idea que quieran difundir. Para ello, deberán emplear recursos verbales (eslogan, descripción), paraverbales

• Cronograma y Criterios de Evaluación con Rúbricas Química

  TimeLordCOLEGIO CERVANTES BACHILLERATO MATERIA QUÍMICA II CRONOGRAMA ENERO – MAYO 2018 PROF: PATRICIA GONZÁLEZ, GINO MASINI, ARMANDO TORRES. Semana Primera Sesión Segunda Sesión Tercera Sesión Primer Periodo 15 - 19 Enero Conversión Sistema Internacional de Unidades Conversión Sistema Internacional de Unidades Conversión Sistema Ingles 22 - 26 Enero Conversión mol

• Rubrica 3. Pruebas que se realizan en un circuito Protoboard

  Yahaira Gamez________________ ________________ Fallas Soluciones No hacer los pasos correctos Realizar paso a paso la practica No a ver visto el video que nos mando el profe Verlo completo para no tener dudas al realizar las practica Romper las resistencias por no hacerlo con delicadeza Tener cuidado al poner cada uno

• Escalas de calificaciones, niveles de desempeño y rúbricas

  RigobertorubioLección 9 Tema 1. Escalas de calificaciones, niveles de desempeño y rúbricas Blog personal Reflexiones sobre las dificultades de tus estudiantes y de sus familias para comprender el significado de las calificaciones que les asignas ¿qué tipo de preguntas o reclamaciones te expresan? Cuando entrego evaluaciones, tanto a los alumnos

• ACTIVIDAD VIRTUAL Construcción y aplicación de una rúbrica

  fparada13C:\Users\maraos\Desktop\logo_CFD.png ACTIVIDAD VIRTUAL Construcción y aplicación de una rúbrica Instrucciones: * Elabora una rúbrica de a lo menos 5 criterios en la cual describa los niveles de desempeño en cada una de las categorías señaladas. * Para ello debe describir una actividad evaluativa que usted realice con sus estudiantes y

• RÚBRICA PARA EVALUAR VÍDEO DE ACTIVACIÓN FÍSICA ARTISTICO

  Michelle DoloresRÚBRICA PARA EVALUAR VÍDEO DE ACTIVACIÓN FÍSICA ARTISTICO NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: EXCELENTE (9-10) SUFICIENTE (7-8) DEFICIENTE (5-6) La música en el video se escucha de manera clara y se logra apreciar bien el sonido La música se escucha parcialmente clara y no se aprecia con claridad La

• Rubrica 1.1, 1.2, 1.3 Técnicas de manejo Atencion al Cliente

  game X destruction________________ TIPO DE CLIENTE DESCRIPCION EXPERIENCIA Cliente manitas o cliente desinteresado Ilustración Con Un Joven Desinteresado Que Usa Su Mano Para Indicar Su Negativa A Hablar Fotos, Retratos, Imágenes Y Fotografía De Archivo Libres De Derecho. Image 89444609. * Quiere que otras personas se lo resuelvan. * No valora tu

• Rúbrica para juego de roles JR 6 INGLES III IDEN03 Fall 2017

  soyotrochicoLogo papelería Rúbrica para juego de roles JR 6 INGLES III IDEN03 Fall 2017 Competencia Lograda No lograda NAME: Puntos Excelente Muy Bien Bien Regular Insuficiente Indicadores 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Observaciones Situación dada por el docente. Interactúa con un compañero de forma coherente

• RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO “PacWritter”

  DLOVESMLRUBRICA DE EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO “PacWritter” ASPECTOS A EVALUAR ESCALA Aspectos técnicos Insuficiente <4 Debe mejorar 5-7 Cumple las expectativas 8-9 Excelente 10 Capacidad que tiene el programa para recibir y dar información al usuario. ✓ Es un software manejable para su uso cotidiano, accesar es un procedimiento sencillo.

• Rúbrica para evaluar Debate 8° año básico –Coeficiente 1

  Maca Sandoval UrzúaColegio El Refugio. Penco http://www.colegioelrefugio.cl/img/logoinicio.gif Lengua y Literatura Unidad N° 5: Textos No Literarios Docente: Macarena Sandoval Urzúa Rúbrica para evaluar Debate 8° año básico –Coeficiente 1 Aspectos individuales Criterios. Nivel 3 5pts. Nivel 2 3pts. Nivel 1 1pto. Dominio del tema Planteamiento preciso, claro y centro en el tema.

• Rúbrica para evaluar aprendizajes de la materia de Literatura

  IreneposadaRÚBRICA La evaluación conlleva la dicotomía encontrada de juicio y desarrollo. El juicio nos condena o nos redime, mientras que el desarrollo nos mejora. Armando Lozano Uno de los aspectos que ha causado más controversia entre los maestros en relación con la evaluación, es la posibilidad de permitir a los

• GUÍA ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO 1 Y RUBRICA DE EVALUACIÓN

  1410johnGUÍA ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO 1 Y RUBRICA DE EVALUACIÓN Fisiología Vegetal Segundo Periodo 2011 Parte 1. Análisis de videos Cada estudiante debe observar y analizar los videos del aula virtual llamados Transpiración en plantas y Estructura y Funcionamiento de los estomas. Estos videos se encuentran en el tópico de Contenido

• RUBRICA PARA EVALUAR LA CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO

  araciita27RUBRICA PARA EVALUAR LA CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO Nombre: ______________________Puntaje total : 20_ Puntaje obtenido:_____ CRITERIO - DESEMPEÑO DESEMPEÑO Puntaje 4 Puntaje 2 Puntaje 0 Total AJUSTE AL DISEÑO ORIGINAL El objeto construído se ajusta totalmente al diseño presentado como parte de la Unidad didáctica. El objeto construído se

• RÚBRICAS PARA CASO GE Y LA CREACIÒN DE LA MÁQUINA DE TALENTO

  256083029RÚBRICAS PARA CASO GE Y LA CREACIÒN DE LA MÁQUINA DE TALENTO 1. Debe presentar un trabajo de 5 páginas desarrollando el caso, utilizando las preguntas que se le dan a continuación como guía. 2. Partes: * Introducción * Objetivos * Análisis * Conclusiones 1. Hacer una presentación de 30

• INSTRUMENTOS DE EVALUACION RUBRICA Nº 1: TRABAJOS DE APLICACION

  jotaw gamertvlog.jpg SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 09 Fecha : 30-03-2016 Página : de INSTRUMENTOS DE EVALUACION RUBRICA Nº 1: TRABAJOS DE APLICACION INDICADOR DESCRIPCIÓN PUNTAJE PUNTUALIDAD Entrega el informe en el formato, fecha y hora indicada 3 Entrega el informe en formato distinto al indicado, dentro de la fecha

• RÚBRICA PARA EVALUAR PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVO: El CUENTO

  Carolina EscobarCongregación del Buen Pastor Prof. Katherine Figueroa – Carolina Collipal Liceo Polivalente María Reina 6º Básico A- B Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 6º ____ Fecha: / / Pje Máximo: 33 puntos Pje Obtenido: RÚBRICA PARA EVALUAR PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVO: El CUENTO CRITERIOS 3 2 1 Título Título de

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-Tarea –

  Mili JimenezUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-Tarea – 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del

• Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Metodos numericos

  Darwin AndreyUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Tarea 1 - Error y Ecuaciones no Lineales 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación

• RÚBRICA 01: LA ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO

  David P RegaladoRÚBRICA 01: LA ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO Nombre del Alumno (a): Semestre y Grupo: Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales. Descripción de la Ccompetencia específica: Conoce los componentes, el objetivo, la función y las características de los sistemas operativos para comprender la estructura general de un sistema operativo. Evidencia:

• Rubrica Para Evaluar El Desempeño De Alumnos De 1 Grado Primaria

  themvyTEMA: El Ciclo del agua. Actividades: • Rescate de conocimientos previos en mapa semántico. • Lectura del texto “El agua se transforma” • Subrayar las ideas principales. • Responder a las 8 preguntas. • Verificar las respuestas con la información del texto. MAPA SEMÁNTICO CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA LÍQUIDO

• Rúbrica para evaluar guión dramátcio y representación teatral

  Jahird MartinRúbrica guión dramático Entrega del guion (terminado) en la fecha indicada Ortografía y redacción Respeta el lenguaje dramático en la escritura de la obra (diálogos, acotaciones, etc.) Respeta la temática asignada Extensión adecuada a la duración de la obra La cantidad de personajes y de intervenciones se ajusta a la

• RÚBRICA PARA REPORTES DE LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA SANITARIA

  Libertad IbarraUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS SUBDIRECCION ACADÉMICA RÚBRICA PARA REPORTES DE LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA SANITARIA Instrucciones. Antes de realizar tu evidencia lee detenidamente cada uno de los criterios a evaluar que se indican en el instrumento de evaluación (rubrica/lista de cotejo). Revisa de manera secuencial tu

• PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS RÚBRICA PARA CUADRO SINÓPTICO

  Omar PerezUNIDAD ACADÉMICA LA HUERTA INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS RÚBRICA PARA CUADRO SINÓPTICO N/C: _________ Nombre: ___________________________________________ Fecha: ___________ Tiempo:60 min. Instrucciones: Señale con una X la calificación que a su juicio merece el estudiante en los aspectos enunciados de acuerdo a los siguientes parámetros: 5. Excelente

• INSTRUMENTOS DIDACTICOS Y RUBRICAS PERIODO: AGOSTO-DICIEMBRE 2019

  camilasexyCOORDINACIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INSTRUMENTOS DIDACTICOS Y RUBRICAS PERIODO: AGOSTO-DICIEMBRE 2019 RUBRICA PARA INVESTIGACION DOCUMENTAL Nombre del alumno(s) y/o equipo: Firma del alumno(s) Producto. Nombre del trabajo de Investigación: Fecha de elaboración. Asignatura. Grupo: Periodo semestral Nombre del docente y/o asesor: Firma del docente: Secuencia % Criterio 100-90 80 -

• RUBRICA 1 ELABORACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE INFORMACION

  luisa-trejo Colegio De Educación Profesional Técnica Del Estado De Tamaulipas NOMBRE DE LA MATERIA: ELABORACION Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE INFORMACION NOMBRE DEL MAESTRO: LIC. LAURA INES AMARO GONZALEZ NOMBRE DEL ALUMNO: MARIA JOSE GRUPO: 605 SEMESTRE: SEXTO CARRERA: INFORMATICA RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1 ELABORA EL SISTEMA DE INFORMACION CON

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN: “TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONQUISTA”

  Pame CorvalánCentro Educacional Asunción C:\Users\Pame\Desktop\COLEGIO ASUNCIÓN\LOGO ASUNCIÓN.jpg Rengo RÚBRICA DE EVALUACIÓN: “TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONQUISTA” Nombre : Curso : 5°A Fecha : 8 de mayo de 2019 Asignatura : Historia Profesor : Pamela Corvalán OBJETIVO : OA 4 Investigar sobre los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas americanos, utilizando

• Evaluación de estudiante, de acuerdo a la rúbrica de evaluación

  osloreEvaluación de estudiante, de acuerdo a la rúbrica de evaluación 1. No tiene índice con número de página, sino una relación de temas (0 puntos) 2. La situación problemática No tiene la secuencia de internacional, nacional, regional y/o institucional. (0 puntos) 3. Si esta bien la Formulación del problema, tiene

• RÚBRICA DE TAREAS “INVESTIGACIONES - ORGANIZADORES GRÁFICOS”

  Ricardo2025RÚBRICA DE TAREAS “INVESTIGACIONES - ORGANIZADORES GRÁFICOS” NOMBRE DEL ALUMNO(A)………………………………………………………………………………………. NL…………………………….. FECHA………………………………….. TÍTULO DE LA TAREA………………………………………………………………………………………………………………………………… Categoría Sobresaliente (2.5) Notable (2.0) Suficiente (1.5) Insuficiente (1.0) Valor Ajuste conceptual El alumno deberá aportar todos los conceptos que permitan originar una construcción teórica de calidad a cerca de la temática abordada. El

• ACTIVIDAD 3, UNIDAD 2 La rúbrica en la evaluación del desempeño

  mariacanocanoACTIVIDAD 3, UNIDAD 2 La rúbrica en la evaluación del desempeño 04/08/2016 María Cano CAno ASESORA: LAURA GABRIELA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ ________________ Actividad 3. La rúbrica en la evaluación del desempeño Etapas y evidencias que son susceptibles a evaluarse mediante una rúbrica Perfil Etapa Evidencia Es factible evaluarse mediante una rúbrica

• Rúbricas de evaluación oficial . Análisis y Gestión Financiera

  Cristel Boettcher________________ ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Presentación 2. Plan de Evaluación de Carrera 3. Rúbrica de proceso para la evaluación de saberes conceptuales y procedimentales 4. Rúbrica para la evaluación del Informe de Especificaciones Técnicas. 5. Rúbrica para la evaluación de observación de desempeño. 6. Rúbrica para la evaluación de saberes

• Rúbrica del ensayo formal, proyecto final – Comunicación y Arte

  Gonzalo MartínezEvaluación Rúbrica del ensayo formal, proyecto final – Comunicación y Arte NOMBRE: GONZALO MARTÍNEZ TORRES MATRÍCULA: A01376087 GRUPO:01 Criterios Total Comentarios Formato 10% * El trabajo es realizado en un Doc. Word. * Formato APA (portada, fuente Times New Roman 12, márgenes 2.5 cada lado, alineación a la izquierda, interlineado

• Rúbrica de evaluación para el Cortometraje (IDEOLOGÍA MARXISTA).

  RobertoComiRúbrica de evaluación para el Cortometraje (IDEOLOGÍA MARXISTA). Semestre: Cuarto Unidad de Aprendizaje: Filosofía Etapa: 4 – La filosofía contemporánea Actividad: Integradora Tipo de evaluación: Heteroevaluación Competencia(s) genéricas (s) y atributos: 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera

• Rubrica Para la Evaluación de la intervención del LEC en el aula.

  junior 007rhttp://4.bp.blogspot.com/_o5ffr0QQevg/R9Syn6xC1rI/AAAAAAAAAOY/yHCwHPvlZKQ/S1600-R/Imagen1.jpg SEP.png PREESCO.png CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO Programa de Educación Preescolar Comunitario Delegación Nuevo León Ciclo Escolar 2015-2016 Rubrica Para la Evaluación de la intervención del LEC en el aula. Comunidad: ___________________ Nombre del LEC: _____________________________ Nombre del CT _____________________ CCT: ________ Región: ________ Municipio: _________________ Microrregión: ____________ Fecha:

• RUBRICA DE AUTOEVALUACION INNOVACION Y EMPREDDEDURISMO RZC A-D 2018

  Mayte YoINSTITUTO TECNOLOGICO DE OAXACA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONOMICO-ADMINISTRATIVAS LICENCIATURA EN ADMINISTRACION Tema de la presentación: Movimiento 1 _______ Fecha: Viernes, 7 de septiembre 2018 Estudiante (s) evaluado (s): Cortés Parada Jocelyn Aminaetsi_ RUBRICA DE AUTOEVALUACION DE PRESENTACIONES ORALES Instrucciones: circule el número correspondiente a la puntuación que le otorga a

• RETROALIMENTACIÓN EJERCICIO 10 (Rúbrica: Práctica de Ejercicios)

  anel dorantesRETROALIMENTACIÓN EJERCICIO 10 (Rúbrica: Práctica de Ejercicios) Valor en Puntos Puntos obtenidos Comentarios 3 3 Incluyes todos los datos generales solicitados, muy bien. 7 7 Reportas las fuentes que utilizaste en el formato MLA solicitado, excelente. 10 10 La redacción es clara y cuentas con muy buena ortografía, felicidades. 5

• EVALUACIÓN MEDIANTE RÚBRICAS ESTANDARIZADAS PARA EL ÁREA TÉCNICA

  oarm81EVALUACIÓN MEDIANTE RÚBRICAS ESTANDARIZADAS PARA EL ÁREA TÉCNICA. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EXPOSICIÓN ORAL Ponderación: 10 % Semestre: Cuarto Semestre Unidad de Aprendizaje: Sistemas de Calidad Etapa: Producto Integrador de Aprendizaje Actividad: Exposición de un proceso establecido en una empresa certificada. Tipo de evaluación: Heteroevaluación Competencias Genéricas: 1. Se conoce y

• La rúbrica analítica consta de 6 partes. Categorías o dimensiones

  Araceli Muñoz VeraRÚBRICA La rúbrica analítica consta de 6 partes Categorías o dimensiones Niveles de desempeño Calificación final Excelente Satisfactorio Necesita apoyo Insatisfecho Paso 1. Resultado de evaluación Paso 2. Describir indicadores, para evidenciar niveles de desempeño. Paso 3. Diseñar escala de calidad para evaluarlos (establece niveles de desempeño) Paso 4. Elaborar

• Rúbrica para evaluar la presentación de guías y hojas de trabajo.

  rasc98Colegio de Señoritas “Sagrado Corazón” Nivel Secundario Ciencias Naturales y Biología Profesora: Sonia De la Rosa Rúbrica para evaluar la presentación de guías y hojas de trabajo Excelente Bueno Necesita Mejorar Deficiente Seguimiento de instruccio nes Sigue todas las instrucciones dadas. Sigue el 80% de las instrucciones dadas. Sigue el

• RUBRICA PARA TRABAJO FINAL CALIDAD EN EL SERVICIO DE LA HOSPITALIDAD

  Mabel CanteRUBRICA PARA TRABAJO FINAL CALIDAD EN EL SERVICIO DE LA HOSPITALIDAD 1.-HOJA DE PRESENTACION NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD, NOMBRE DE LA CARRERA, ASIGNATURA, NOMBRE DEL ALUMNO, FECHA DE ENTREGA. 2.-INDICE LISTA DE TEMAS PRESENTADOS EN EL TRABAJO, SEÑALANDO EN QUE PAGINA SE UBICA. 3.-INTRODUCCIÓN EXPONE EL CONTENIDO DEL TRABAJO DE

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 - Álgebra

  cyuleiGuía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 - Álgebra YULEI XIOMARA CARVAJAL FAJARDO Código: 1094663111 Grupo: 301301_449 RICHARD LEON TORO Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica INTRODUCCION ¿Que entendemos por algebra? El área que se

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN CREACIÓN DE DICCIONARIO DE MODISMOS CHILENOS

  ksgonzalrRÚBRICA DE EVALUACIÓN CREACIÓN DE DICCIONARIO DE MODISMOS CHILENOS. Nombre del alumno (a): ___________________________________________________ Curso: III Medio Electivo. Fecha:_____________________ CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE (4 PTS.) ADECUADO (3 PTS.) POR MEJORAR (2 PTS.) INSUFICIENTE (1 PT.) Relación gráfico y texto. Los gráficos van bien con el texto y hay una buena

• Química General Act No. 10. Trabajo colaborativo 2. Guía y Rúbrica

  ivansanty91ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS 201102- Química General Act No. 10. Trabajo colaborativo 2. Guía y Rúbrica 5 III. Forma de marcar el archivo. Se deberá publicar un solo trabajo por estudiante en el espacio Trabajo final pre informes 2, marcado de la siguiente forma: QGen_Grupo CV- nombre

• RUBRICA DE CORRECCION A.-Focalización y participación de los alumnos

  pazpaiva29RUBRICA DE CORRECCION A.-Focalización y participación de los alumnos. 4 3 2 1 El profesor logra que los alumnos estén focalizados en las actividades, durante todo el tiempo ( no se consideran casos aislados, siempre y cuando el profesor se haga cargo del alumno, a través de una acción) El

• ESTRUCTURA DE RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS-PLAN D

  Alelimaylla23ESTRUCTURA DE RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS-PLAN D COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVEL DE LOGRO PUNTAJE OBTENIDO NOTABLE (4) ALTO (3) MEDIO (2) BAJO (1) Produce mensajes visuales con significados semióticos estéticamente adecuados para generar soluciones gráficas funcionales con responsabilidad social. Utiliza los fundamentos de la