Álgebra lineal

• Algebra lineal.Ejercicios

  pulpaMatriz Inversa Aplicación * Ejercicio _ 1 Una empresa internacional hace envíos pero los lugares donde s e solicitan más los envíos son las ciudades de Pakistán, Dubái, Londres. Esta semana se enviaron 3 paquetes, 1 paquete y -1 paquete a Pakistán el resultado es 0. Ha Dubái son 2

• Ejercicios algebra lineal

  Luis Fernando Vargas Zumaran1. Calcular los determinantes: 3 4 −5 . . ________________ 1 i 1 + i . . a) 8 7 −2 b) 2 −1 8 sen α cos α 1 . . ________________ −i 1 0 1 − i 0 1 3 6 12 . . c) sen β cos

• Apuntes de Algebra lineal

  chariscuetoMatrices y Determinantes. Resolver ejercicios para los siguientes casos: 1. Determinar si las ecuaciones son lineales. 1. 3x – ky – 7z = 35 2. 3. 2 1. Determinar si 1. 2. Son soluciones de la ecuación 4 1. Hallar 3 soluciones particulares de una ecuación y la solución general.

• Álgebra Lineal Actividad

  Antonio ZuñigaACTIVIDAD 1 Objetivo: 1. Reconocer las propiedades de una matriz. 2. Calcular determinantes 2 x 2 y 3 x 3 usando la regla de Sarrus. 3. Solucionar sistemas lineales m x n usando la regla de Cramer. Forma de evaluación: Criterios Ponderación Presentación 15 % Ejercicio 1. 40 % Ejercicio

• EVIDENCIAS ALGEBRA LINEAL

  marypop94Resultado de imagen de escudo del tecnologico nacional de mexico Resultado de imagen de escudo tecnologico de boca del rio INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DEL RIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: UNIDAD I MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL ALUMNA: ELIZABETH MOLINA GARFIAS. MAESTRO: JESÚS HERRERA TRIANA FECHA DE ENTREGA: 23/FEBRERO/2020 SEGUNDO SEMESTRE CARRERA: INGENIERIA

• Algebra lineal 1ra unidad

  Alonso Perez1.-Números complejos. 1.1.- Definición y origen de los números complejos. Los números complejos conforman un grupo de cifras resultantes de la suma entre un número real y uno de tipo imaginario. Un número real, de acuerdo a la definición, es aquel que puede ser expresado por un número entero (4,

• PROYECTO DE ALGEBRA LINEAL

  45sgbsh3Introducción Las matrices son una herramienta de un gran potencial para la solución de problemas numéricos ya sean problemas cotidianos o actividades de gran importancia y puntuales. En la vida cotidiana se presentan distintos problemas que llegan a perjudicar la vida de cada habitante de una ciudad. Uno de los

• Álgebra lineal (matrices)

  alrulop73ACTIVIDAD 1 Objetivo: 1. Reconocer las propiedades de una matriz. 2. Calcular determinantes 2 x 2 y 3 x 3 usando la regla de Sarrus. 3. Solucionar sistemas lineales m x n usando la regla de Cramer. Forma de evaluación: Criterios Ponderación Presentación 15 % Ejercicio 1. 40 % Ejercicio

• TALLER 2 DE ALGEBRA LINEAL

  mayos73SEGUNDO TALLER DE ALGEBRA LINEAL Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales –x-4y-11z=-15 x-9y+z=-8 -x+6z=6 ■(-1&-4@ 1&-9@-1& 0) ■(-11&-15@ 1&-8@ 6& 6) Fila 1 multiplicamos por -1 ■( 1& 4@ 1&-9@-1& 0) ■( 11& 15@ 1&-8@

• Álgebra lineal: Pre tarea

  genesis0047PRE-TAREA CRISTIAN EDUARDO ROJAS VILLALOBOS Id: 1111202716 ALGEBRA LINEAL E-LEARNING JUAN PABLO VARGAS Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA – UNAD INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES Ibagué, 16 de Febrero del 2016 INTRODUCCIÓN Este trabajo esta hecho con la intención de revisar y distinguir cada uno de los entornos por los

• Origen Del álgebra Lineal

  lvaldesOrigen del Álgebra Lineal: Los primeros rudimentos de lo que hoy conocemos como Álgebra lineal se han encontrado en el documento matemático más antiguo que ha llegado hasta nuestros días: el papiro Rhind, conocido también como el Libro de Cálculo, el cual fue escrito por el sacerdote egipcio Ahmés hacia

• Algebra Lineal Actividad 2

  lsjfINTRODUCCION Mostrar y dar a entender los ejercicios algebraicos realizados en por cada estudiante de manera individual el cual se toma como base de aprendizaje y entorno de repaso a los conocimientos matemáticos que adquirimos en nuestro proceso académico, Conocer elementos y herramientas que nos pueden ayudar a solucionar problemas

• Algebra Lineal Actividad 6

  mamasan07Dados los siguientes vectores dados en forma polar |U|=5;θ=135 ° |V|=3;θ=60 ° Realice analíticamente, las operaciones siguientes 2u ⃗+v ⃗ v ⃗-u ⃗ 3v ⃗-4u ⃗A Primero vamos a convertir a coordenadas cartesianas a |u| y a |v| sea u ⃗=(x_1,y_1 ) Entonces: x_(1 )=5 cos⁡(135°)=-5 √(2⁄2) y_(1 )=5 sin⁡〖135°〗=5

• MATEMATICAS ALGEBRA LINEAL

  wilo1974ANALISIS MATRICIAL MATRICES Una MATRIZ es un arreglo rectangular de números, son útiles porque permiten considerar a un arreglo de números como un solo objeto, representarlo por medio de un solo símbolo y realizar cálculos con estos símbolos en una forma muy compacta Definición: Se llama MATRIZ a todo conjunto

• VOCABULARIO ALGEBRA LINEAL

  VPL17VOCABULARIO ALGELINEAL Matriz Valores Operaciones Escalar Numero Traspuesta Sistema Incógnita Matricial Traza Algebra Identidad Ecuaciones Vectores Inversa Determinantes Menores Cofactores Magnitud Dirección Matrix Values Operations Scalar Number Transposed System Unknown Matrix Trace Algebra Identity Equations Vectors Reverse Determinants Minors Cofactors Magnitude Direction UNIVERSIDAD DE LA SALLE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

• APUNTES DE ÁLGEBRA LINEAL

  JDEDIOS¿Cuáles son los inicios del estudio de los espacios vectoriales? Presenta algunos ejemplos. Históricamente, las primeras ideas que condujeron a los espacios vectoriales modernos se remontan al siglo XVII: geometría analítica, matrices y sistemas de ecuaciones lineales. Los espacios vectoriales se derivan de la geometría afín a través de la

• Informacion Algebra Lineal

  GumbersitoInforme de laboratorio Juan David Nieto Bedoya Luis Alexander Rodríguez Ruíz Billy esteban Pinchao Mueses Materiales • Cable • Bombillo AC • Switch • Limón • Papa • Placas de aluminio • Placas de cobre • multímetro Introducción En este informe observaremos parte teórica de experimento realizado en clase el

• Temario Itl Algebra Lineal

  pacomemo7775.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el curso) Resolver problemas de aplicación e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes áreas de la ingeniería. Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas y

• ¿Qué es álgebra lineal?

  Engavi EngaviÁlgebra Lineal (ER-EALI-1601-B1-016) Docente: Susuky Mar Aldana Fabiola Engavi Alvarado Folio ES161763225 UnADM UNIDAD 1. Actividad 1.-Análisis del problema, 26/01/2016 ________________ ¿Qué es álgebra lineal? Especialización del álgebra que trabaja con matrices, vectores, espacios vectoriales, y ecuaciones de tipo lineal, en su enfoque de manera más formal espacios vectoriales y

• EJERCICIO 2 ALGEBRA LINEAL

  DEYBISON SMITH MARTINEZ LIDUEÑAS2. Resuelve los siguientes problemas por el método Gauss Jordán. a) Una granja avícola incluye en la dieta de sus aves vitaminas B,C y D, para evitar enfermedades así como un desarrollo más rápido. En cierto mes compraron 20 cajas de vitamina B, 40 cajas de vitamina C y 50

• Formulario álgebra lineal

  Israel IebÁlgebra lineal Determinantes: • Menor: Matriz que se obtiene al retirar una columna y un renglón de una matriz de un orden mayor. • Cofactor: Determinante de una matriz afectado por un signo, el signo se determinará por la posición de donde se obtiene el menor. Cálculo de determinante por

• EJERCICIO 3 ALGEBRA LINEAL

  Adriana Forero FajardoNombre : ADRIANA FORERO EJERCICIO La matriz de rotación un ángulo

• Colaborativo Algebra Lineal

  Jerson Andres CORTES PACHONNombre: Jenny Carolina Hernandez Ducuara Trabajo Colaborativo Algebra Lineal Explorando la configuración de colores Al ingresar a este link https://www.geogebra.org/m/wwmwu64z de acuerdo a pausas de trabajo colaborativo encontramos lo siguiente: Para resolver el primer punto solicitado que dice ¿Cuál es el vector que representa el color amarillo? Nos dan el

• APLICACIONES ALGEBRA LINEAL

  Zebastian SanzSánchez Hernández Omar Sebastián Jueves 01 de diciembre de 2016 Ingeniería Química A APLICACIONES DEL ÁLGEBRA LINEAL Muchas veces los alumnos preguntan ¿y esto de qué servirá? Los maestros deben de tener preocupación no sólo por las apariencias hipotéticas del algebra sino igual por sus usos prácticos. El Álgebra Lineal

• Historia del algebra lineal

  DIEGO MAURICIO ROJAS RODRIGUEZALGEBRA LINEAL DIEGO MAURICIO ROJAS RODRIGUEZ SOF1 3 SEMESTRE FUNDACION ESCUELA TEGNOLOGICA DE NEIVA RIVERA-HUILA 2022 Historia del algebra lineal El álgebra lineal es una rama fundamental de las matemáticas que se centra en el estudio de sistemas de ecuaciones lineales y transformaciones lineales. A lo largo de la historia,

• Colaborativo Algebra Lineal

  carlosavellanedaALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Código del curso: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL CUARTO SEMESTRE DUITAMA 2012 INTRODUCCION En el curso de ALGEBRA LINEAL vemos conceptos conceptos tales como vectores, matrices, determinantes Por medio de este trabajo pretendo desarrollar los ejercicios planteados para así

• Ayudantia de algebra lineal

  jjth_98Tarea 2 Luis Tapia 18378 19/05/2022 Felipe Correa María Lobos Diagrama Descripción generada automáticamente a.- El primer paso para resolver el ejercicio es realizar los diagramas de cuerpo de libre de cada m, entonces Un dibujo de un pizarrón blanco Descripción generada automáticamente con confianza baja Luego, Ahora, ya que

• Test Virtual Algebra Lineal

  Michael Steven Zuñiga QuirozUniversidad Técnica de Manabí Ingeniería en Sistemas de Informática Segundo Semestre Nombre: Zúñiga Quiroz Michael Steven Paralelo: Q Fecha: 04/06/20 Test Virtual Algebra Lineal 1. La matriz A, que tiene 3 filas y 2 columnas es una matriz cuadrada. * Verdadero * Falso * No se puede definir * Eso

• Taller Final ALGEBRA LINEAL

  santhy martinezINSTITUCIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES libertadores ALGEBRA LINEAL 1. Dados los vectores u=(2,3,5), v=(-1,0,2), w=(-2,4,1), z=(3,2,-1), encontrar * = * 3v-5z= * w x z= * Angulo formado por u y z * u x v 1. Encontrar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto P=(3, 4,-2), y

• Historia del algebra lineal

  diana221002Divulgaciones Matem´aticas Vol. 14 No. 2(2006), pp. 153–170 Historia del ________________ A´lgebra Lineal hasta los Albores del Siglo XX History of Linear Algebra up to the Dawn of the 20th Century Deivi Luzardo (dluzardo@luz.edu.ve) Alirio J. Pen˜a P. (apena@luz.edu.ve) Departamento de Matem´aticas, Facultad Experimental de Ciencias, Universidad del Zulia, Maracaibo,

• Historia Del Algebra Lineal

  mirthaandradeINTRODUCCION En el presente trabajo menciono la importancia de matrices y determinantes, que nos ayudan a resolver diferentes situaciones o representación y manipulación de datos. Las matrices aparecen por primera vez hacia el año de 1850, el primero que empleo el término “matriz” fue el matemático ingles james Joseph sylvester

• Algebra Ecuaciones Lineales

  dulcemagde una ecuación, el conjunto solución no cambia Propiedad de la multiplicación de igualdades Para todos los números reales a,b y c , donde c ¹ 0, las ecuaciones a = b y ac = bc son equivalentes. Matemática I. Ciclo técnico profesional. ITSA Atlántico Profesor: Blas Torres Suárez. Versión

• Aplicaciones Algebra Lineal

  edman96INTRODUCCION Por estática se entiende el estudio de los sólidos en equilibrio, cuyo enfoque esta dado fundamentalmente en el análisis de las relaciones entre las fuerzas que actúan sobre un sólido indeformable. En contraste con la estática, la resistencia de materiales estudia y establece las relaciones entre las cargas exteriores

• Integrales y Álgebra Lineal

  Antonio Jose Garcia CamachoDiferenciales Integrales 1. du= 1. 2. d(au)= a du 2. 3. d(u + v) = du + dv 3. 4. d(un)= nun – 1du 4. + C, n ≠ - 1 5. d(ln u) = 5. = ln 6. d( 6. = 7. dln a du 7. du = 8.

• Trabajo Col 1 Algebra Lineal

  Alfredo_DazaACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO N° 1 PRESENTADO POR CODIGO CURSO: 100408_32 TUTOR IVAN FERNANDO AMAYA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA “UNAD” ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL COLOMBIA JULIO 2014   INTRODUCCIÓN Comprender los conocimientos relacionados con los fundamentos básicos que constituyen el campo teórico y aplicativo de los capítulos de la primera

• FORO DE ECAES ALGEBRA LINEAL

  melissa28aSUJEY MELISSA MONTOYA AYALA FORO DE ECAES ALGEBRA LINEAL 1. En una granja de pollos se da una dieta, para engordar, con una composición mínima de 15 unidades de una sustancia A y otras 15 de una sustancia B. En el mercado sólo se encuentra dos clases de compuestos: el

• ALGEBRA LINEAL DETERMINANTES

  Tulio VaronALGEBRA LINEAL DETERMINANTES Tulio Alejandro Varón Díaz Cod:084800842018 Angie Lorena Narváez madrigal Cod: 084801782018 Juan Sebastián Zubieta Cod: 084801232018 Michael solano patiño Cod: 084800702018 Presentado a: Carlos Garcés UNIVERSIDAD DEL TOLIMA IDEAD TEGNOLOGIA EN GESTIONA BASE DE DATOS IBAGUE 2018 EJERCICIOS PAG 69 1.calcular el valor de los siguientes determinantes

• Ejercicios de algebra lineal

  carlos123andresINTRODUCCION La presente actividad está relacionada con la realización de diferentes ejercicios presentados en el Algebra Lineal, tales como Sistemas de Ecuaciones Lineales, a través de la utilización de los diferentes métodos: de gauss, de eliminación gaussiana, regla de cramer, empleando la factorización y la matriz inversa Se pretende que

• Trabajo Col 2 Algebra Lineal

  papote50ALGEBRA LINEAL GELNIS ODILIO PASTRANA GLOSMAN JAVIER GOMEZ PINEDA GRUPO: 100408-46 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” INTRODUCCIÓN Hoy en día, las matrices se han convertido en una herramienta de apoyo para resolver problemas en las diversas ciencias; con el fin de potencializar habilidades de pensamiento de orden superior

• Trabajo final algebra lineal

  Pedro Hasbundescarga CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Asignatura: Algebra Lineal Realizado por: GONZALEZ VILLA, Mauricia FLORIAN CAMARGO, Lizbeth Paola BUSTOS PALACIOS, Diocey Profesor: GONZALO MOLINARES CORRALES Barranquilla - Noviembre 2018 Introducción Planteamiento del problema Los estándares de Calidad y propuestas comerciales definidos entre el área comercial de la organización y los

• Trabajo Col 2 Algebra Lineal

  miri20ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR SEBASTIAN RODRIGUEZ COD: 1.089.459.363 JHON JAIME ORTEGA COD: 1.089.845.075 MIRIAN ESTELA BOLAÑOS COD: 1089077222 JOSE ALIRIO GUERRA GUERRA COD: 1089459164 TUTORA: DIEGO FRANCISCO MARTINEZ CURSO: 100408 GRUPO: 369 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

• Ejercicios De Algebra Lineal

  kain19Tarea 2 Reconociendo los postulados básicos La finalidad de esta tarea es que reafirme los conceptos estudiados de la unidad, además de identificar la aplicabilidad de algunos de ellos. Instrucciones: Realice lo que a continuación se le solicita. 1. Indique a que postulado corresponden las siguientes definiciones. a. Es el

• Propiedades De Algebra Lineal

  scoutfraEs una aplicación de Bernoulli y estudia el flujo de un líquido contenido en un ... A partir del teorema de Torricelli se puede calcular el caudal de salida de un líquido por un orificio. ...coeficiente que puede admitirse para cálculos preliminares, en aberturas de ... Crear un libro •

• Algebra Lineal Colaborativo 1

  homero5262. 2.1 u ⃗=2i ̂+9j ̂ v ⃗= -6i ̂-4j ̂ u ⃗=(2,9) v ⃗=(-6,-4) u.v=(2,9).(-6,-4)=-12+(-36)=-12-36=-48 |u|=√(〖(2)〗^2+〖(9)〗^2 )= √(4+81)=√85 |v|=√(〖(-6)〗^2+〖(-4)〗^2 )= √(36+16)=√52 cos⁡〖θ= (u.v)/(|u|.|v| )〗 cos⁡〖θ=〗 (-48)/(√85.√52) cos⁡〖θ=〗 (-48)/√4420 cos⁡〖θ=〗 (-48)/66.48 cos⁡〖θ=-0.722〗 θ= cos^(-1)⁡(-0.722) θ=〖136.22〗^o 2.2 u ⃗=-i ̂-4j ̂ u ⃗= -7i ̂-5j ̂ u ⃗=(-1,-4) u ⃗=(-7,-5) u.u=(-1,-4).(-7,-5)=7+20=27

• INTRODUCCIÓN- ALGEBRA LINEAL

  wilspintoTRABAJO COLABORATIVO FASE 2 TOBIAS ARIZA HURTADO – CÓDIGO: 1033707422 WILSON ESTEBAN PINTO CARDENAS – CÓDIGO: 80208473 TUTOR JUAN PABLO VARGAS UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO: ALGEBRA LINEAL BOGOTÁ NOVIEMBRE DE 2015 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo está enfocado en el análisis de sistemas lineales, rectas, planos y espacios

• Colaborativo 1 Algebra Lineal

  franciscoandreaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: ÁLGEBRA LINEAL GRUPO: 100408 NIZA QUEJADA SOTO DIANA MARITZA LOPEZ GLORIA LOPEZ CLAUDIA ANDREA MONTOYA OSORIO TUTOR: ANGELO ALBANO REYES CARVAJAL Octubre 14 de octubre de 2012 INTRODUCCCION El trabajo colaborativo uno contiene

• Historia de la algebra lineal

  Sarahi VazquezVazquez Pichardo Sarahi 2TM30 Algebra Lineal Esta tiene origen en el antiguo Egipto y Baviliona, en donde se encontraron las ecuaciones lineales resueltas, así como ecuaciones indeterminadas con varias incógnitas, ecuaciones cuadráticas. Los babilonios eran capaces de resolver cualquier ecuación cuadrática utilizando los mismos métodos que hoy se enseñan. Quienes

• Colaborativo 2 Algebra Lineal

  joseisaiasLas promesas de las autoridades de brindar seguridad y apoyo económico a los retornados, no se cumplen. La atención estatal se limita a soluciones asistencialistas puntuales, y a respuestas militaristas, que no atacan las causas del desplazamiento forzado, y no protegen la vida y la integridad de los retornados. 4.Los

• Algebra Lineal Función total

  L. Monica Flores Andrade________________ ¿Existe claridad en el planteamiento del problema? El problema esta bien explicado ya que explican los valores. ¿Qué información que consideras es más importante para comprender el problema, así como para poder resolver el mismo y que te sirva para aplicar en otras situaciones? Lo principal para resolver el

• Colaborativo 2 Algebra Lineal

  sigpro219TRABAJO COLABORATIVO 2 Utilice el método de eliminación Gauss-Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen), de los siguientes sistemas lineales. 1.1 -x-4x-7z=-4 x-7y-z=-7 -x+6z=0 1.2 -5x+2y-z+4w=10 3x-7y-z-w=-1 SOLUCIÓN La matriz ampliada es: {■(-1&-4&-7@1&-7&-1@-1&0&6)│■(-4@-7@0)} {■(-1&-4&-7@1&-7&-1@-1&0&6)│■(-4@-7@0)}-f_1 {■(1&4&7@1&-7&-1@-1&0&6)│■(4@-7@0)} f_2-f_1 {■(1&4&7@0&-11&-8@-1&0&6)│■(4@-11@0)} f_3+f_1 {■(1&4&7@0&-11&-8@0&4&13)│■(4@-11@4)}-1/11 f_2 {■(1&4&7@0&1&8/11@0&4&13)│■(4@1@4)} f_1-〖4f〗_2 {■(1&0&45/11@0&1&8/11@0&4&13)│■(0@1@4)} f_3-〖4f〗_2 {■(1&0&45/11@0&1&8/11@0&0&111/11)│■(0@1@0)} 11/111 f_3 {■(1&0&45/11@0&1&8/11@0&0&1)│■(0@1@0)} f_2-8/11