PRIVATIZACION DE LA EDUCACION

SE PRIVATIZARA LA EDUCACION EN MEXICO?

Según se habla el cambio en la educación se dará en los próximos años donde se iniciara la privatización de las escuelas públicas, obligando a que ofrezcan una educación de mayor calidad, donde se evalúen a los maestros, sus métodos y sobre todo los resultados obtenidos (aprendizajes de los alumnos), los cuales se verán reflejados a través de la aplicación de exámenes a los niños o jóvenes, la educación preparatoria se hará obligatoria. No parece del todo mal, pero... que pasara más adelante. Porque todo cuesta. Se dice, la educación ya no será pública, las decisiones de que maestros estarán en los grupos no estará a cargo del gobierno, sino de quien de padres? De empresarios?, en manos de quienes estarán estas decisiones, por lo tanto establecerán reglamentos estrictos y las aportaciones dejaran de ser opcionales para convertirse en obligatorias, es solo rumores o hay algo de realidad?.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) pidió al gobierno de Felipe Calderón privatizar la educación media y superior con el argumento de que el modelo actual de financiamiento no es eficiente en términos de la distribución de su gasto, porque 84.4 por ciento de los fondos se canalizan al pago de los salarios de maestros. Inclusive, sugirió no aumentar el gasto educativo hasta que se eleve la eficiencia en el manejo de los recursos; de lo contrario, según el organismo, se corre el riesgo “de que esa inversión sea un puro y simple desperdicio”.

La OCDE dio a conocer el Panorama educativo 2007, en el que México se distingue, como en años anteriores, por estar a la zaga: de entre los 30 países miembros, tiene el último lugar en el porcentaje de población de 25 a 64 años con educación media superior; el último sitio de las naciones que reportaron este índice en terminación de dicho nivel; el penúltimo lugar entre los jóvenes de 15 a 19 años que están matriculados en bachillerato; la posición 31 de 36 países participantes en el estudio, en el porcentaje de población de 25 a 34 años con educación superior, el sitio 31 en gasto por estudiante desde primaria hasta nivel superior y el último lugar en el porcentaje de graduados del doctorado, con sólo 0.1 por ciento.

No obstante, el incumplimiento del Estado en garantizar el derecho a recibir educación, y puesto que la pobreza es uno de las causas de este rezago, la directora de la OCDE en México para América Latina, Blanca Heredia, colocó en el centro de la discusión la privatización de la enseñanza, y fue más allá al desdeñar los costos que tuvo esta propuesta en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): “Más allá del territorio de la UNAM, ¿a quién le beneficia ese estado de cosas (la educación gratuita)? ¿de verdad le beneficia a la mayoría de la población?, ¿de verdad con esa estructura la mayoría de los mexicanos van a tener más posibilidades de acceder a la educación superior?” Y luego llamó a mirar a aquellas instituciones “públicas ejemplares” que han hecho “experimentos” en aras de la privatización. Inclusive afirmó que la inversión en educación genera “beneficios estrictamente privados” y como tal tienen que ser asumidos por la persona. (La jornada, 2007).

Con la reforma educativa prácticamente se privatizaría la educación, por lo que se

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