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Ética y Responsabilidad en la actividad empresarial


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2019  •  Ensayos  •  3.589 Palabras (15 Páginas)  •  171 Visitas

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PORTAFOLIO II

“Orientación y Construcción de Caso”

Francisca Ignacia Monsalves Affeld.

Universidad UNIACC

Profesora: EDITH CAROLA UBILLA BRIONES

10 de junio de 2019


                                        Introducción.

     En el siguiente portafolio ser realizar planteamiento de un caso de aplicación en el cual se expone un tema de las materias cursadas hasta la fecha, materias relacionadas con el portafolio II ya desarrollado.

La idea es iniciarse en el análisis y la acción en situaciones complejas, desarrolla habilidades para la evaluación crítica, así como un razonamiento eficaz y creativo.

En esta oportunidad me pareció pertinente enfocarme en el desarrollo de un tema relacionado con las signaturas de Gestión Financiera y fusionado con Ética y Responsabilidad Social ya que están netamente relacionadas, la última semana nos enfocamos a un tema que me pareció muy interesante y el cual de sienta forma es algo nuevo dentro de mundo empresarial y sobre todo se ha podido aplicar y lograr tomar la relevancia que merece durante el último tiempo.

Desarrollo de caso.

1) NOMBRE O TÍTULO DEL CASO

Ética y Responsabilidad en la actividad empresarial.

2) CONTEXTO GENERAL DE LA SITUACIÓN A PLANTEAR

Este caso se realiza en el entorno de la responsabilidad empresarial y la ética en los negocios y en el desarrollo de toda empresa o individuo, la vital importancia que ha tomado en estos tiempos y la necesidad de la sociedad al exigir trasparencia y el buen obrar de parte de toda institución.

Me quiero referir a la necesidad que tienen muchas organizaciones de llegar como sea al cumplimiento de los objetivos propuestos, muchas veces dejando de lado la ética en la toma de sus decisiones y simplemente enfocados a la búsqueda de sus utilidades y ganancias sin importar de cómo lo logran y sin darse cuenta que toda decisión que tomen tiene resultados y que puede afectar directa o indirectamente a la organización o a terceros. Este aspecto es posible adaptarlo en todo ámbito de la vida por ejemplo crecimiento labora, personal, empresarial, Etc. la idea es generar conciencia y posicionar la Ética como un concepto capaz de formar valores morales dentro de una sociedad, organización, departamento.

Es por esa razón, que, desde hace más de dos décadas, conceptos como Responsabilidad Social Empresarial se ha convertido en parte del ADN de las más importantes corporaciones, y está muy bien ya que esto principalmente cumple el objetivo de generar confianza entre los consumidores y además de añadir valor adicional a sus inversionistas a partir por ejemplo de su reputación.

En los últimos años se ha sabido de muchas personas y corporaciones de alto prestigio que han sido responsables de serios problemas éticos en sus negocios

Tenemos por ejemplo el famoso caso Penta, sumado a los escándalos de la Polar y la colusión de farmacias, buses y pollos, y sin dejar de lado la tan comentada colusión del Confort que después de todo y todo el tiempo en el que estuvo en juicio se compensa a los chilenos, resolución histórica de parte de la Corte Suprema que aprobó el acuerdo conciliatorio entre el Sernac, la CMPC y consumidores, y de este modo, dio luz verde para el pago de los 7 mil pesos comprometidos por la empresa haciendo un total de  M$97.647 millones los cuales fueron depositados en una cuenta de Banco Estado.

Todos estos hitos económicos en Chile han provocado un profundo cuestionamiento principalmente relacionada con los autores de estos escándalos, los cuales sin lugar a duda son grandes líderes y seguramente destacados en sus carreras profesionales y laborales.

Se entiende que todas las empresas involucradas en los casos anteriores lo que buscan es maximizar sus propios intereses, aumentando sus utilidades y que seguramente era su objetivo principal, y eso no tiene nada malo si se realiza bajo las normas y códigos establecidos según su rubro. Muchas organizaciones se guían bajo sus propios Códigos de ética o de buena conducta, pero esto seguramente no estaban establecido ni en las empresas, ni en las conductas o valores de los participantes de ellas antes de tomas tan cuestionadas decisiones.

Se sabe la mayoría de los participante, gerentes y dueños de las empresas son grandes profesionales los que además son egresados de importantes instituciones universitarias como los son la Universidad de Chiles, Pontificia Universidad Católica, entre otras, y es ahí donde en el proceso de esta investigación me cruzo con la siguiente información la cual deja mucho que pensar en relación a la base educacional de profesionales a cargo de empresas e incluso representantes del país.

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“Como se muestra en el gráfico, de seis carreras que hoy en Chile ofrecen el título de Ingeniero Comercial mención Economía o la Licenciatura en Ciencias Económicas, solo en tres de ellas existe algún ramo de ética. En la Universidad de Santiago (USACH) se cursa Ética y Responsabilidad Social Empresarial el primer semestre, y el curso representa el 1% de la malla curricular; en la Pontificia Universidad Católica, un Curso Antropológico-Ético al cuarto semestre, que representa el 2%; en la Universidad Alberto Hurtado, dos cursos, uno de Ética General el cuarto semestre y uno de Ética Empresarial y Económica el octavo semestre, que representan conjuntamente un 4% de la malla curricular. En otras tres universidades -Universidad de Chile, Universidad de Concepción y Universidad Diego Portales- ni siquiera se cuenta con cursos obligatorios de ética para sus alumnos y futuros egresados.

Es más, en el reciente cambio de malla que tuvo Ingeniería Comercial en la Universidad de Chile se suprimió el curso de ética que era parte de la formación obligatoria de sus alumnos hasta hace dos años. No es de extrañar entonces que los ingenieros comerciales de algunas universidades sigan viéndose envueltos en prácticas reñidas con la ética.”

(https://ciperchile.cl/2015/02/19/a-proposito-del-caso-penta-la-deficiente-formacion-etica-de-los-economistas/ )

3) INTERROGANTES PARA FACILITAR EL ANÁLISIS Y LA REFLEXIÓN.

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