Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Escuela superior de ingeniería y arquitectura
Instituto Politécnico Nacional. Escuela superior de ingeniería y arquitectura. Unidad Tecamachalco. Introducción. Un sistema de ordenamiento es un proceso de estructuración de un proyecto arquitectónico, este proceso debe corresponder de una manera que permita el mejor desarrollo del mismo; un buen sistema de ordenamiento provoca que el objeto se
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Escuela Superior de Turismo Ordenamiento del espacio turístico
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Turismo Ordenamiento del espacio turístico Amecameca EQUIPO 4 Integrantes: Aguilar Álvarez Diana Magdalena Cervantes Rosas Jorge Alberto Cruz Hernández Rafael Emmanuel Ortiz Mosqueda Jenyfer Esmeralda Santamaría Neria Xochitl Erendira Grupo 5M10 Profesor: Alejandro Balcázar Fecha de entrega: jueves 29 de septiembre de 2016 INDICE
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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO BIOFÍSICA FÍSICA MODERNA Nombre: Sofía León “627” Fecha: 03/12/2015 Postulado de Louis Victor de Broglie La dualidad onda-partícula era una característica que se encuentra por los físicos en un momento en que las teorías y experimentos que se enfrentan a resultados contradictorios se desempeñaron en
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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS ESCUELA DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS PECUARIAS
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS ESCUELA DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS PECUARIAS CONTROL SANITARIO. PROGRAMA SANITARIO. Resultado de imagen para espoch INTEGRANTES: * Luis Loor * Olguer Díaz NIVEL: SEXTO DOCENTE: Ing. JESÚS LÓPEZ FECHA: 19 de mayo del 2017 RIOBAMBA – ECUADOR Fábrica de Derivados de
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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO TECNICAS DE ESTUDIO
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO TECNICAS DE ESTUDIO Nombre: Dennis Baquero Curso: Primero “B” ANALISIS 3 IDIOTAS La película comienza con los 3 personajes principales los cuales son Farhan el cual entro al instituto de ingenieros en electrónica, pero que en realidad el quiere ser fotógrafo, Raju al igual que
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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL CHIMBORAZO
http://elearning.espoch.edu.ec/theme/image.php/leoblue/theme/1416866223/logo ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL CHIMBORAZO TRABAJO: ENSAYO “Frankenstein o el moderno Prometeo” MATERIA: TECNICAS DE ESTUDIO ALUMNO: Brayan Guamán Código: 6161 PROFESOR: Ing. Ligia Maricela Niama Rivera CURSO: Primer Semestre PARALELO: “B” Introducción ¿La creación de una bestia por un deseo incontrolable de curiosidad por el doctor Frankenstein? Es
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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL PRIMER EXAMEN DE TEORÍA ECONÓMICA.
ESPOL Primer Examen de Teoría Económica Curso de Nivelación 2014 ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL PRIMER EXAMEN DE TEORÍA ECONÓMICA Junio 18 del 2014 Mediante mi firma, YO como aspirante a una Carrera en ESPOL, me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso NO copio ni
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ESCUELA SUSTENTABLE
ESCUELA SUSTENTABLE Explica que es el desarrollo sustentable Sustentable es algo que se puede sustentar o defender con razones. El concepto suele utilizarse como sinónimo de sostenible en el ámbito de la ecología. Un proceso sustentable o sostenible es aquel que se puede mantenerse en el tiempo por sí
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Escuela Tecnico Juridica
Escuela Técnico-jurídica. Esta corriente pretender ceñir el método investigativo de la ciencia penal al simple derecho positivo, prescindiendo de la indagación filosófica de los estudios naturalisticos y destacando como tarea principal “la elaboración técnica de los principios fundamentales de las instituciones del Derecho Penal Positivo y aplicación de este derecho”
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ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO El personal docente de la Escuela Tse. “Carmen Serdán” de la comunidad de Tecoloquillo, Chignahuapan, Puebla; realizó un exhaustivo análisis reflexivo sobre los resultados de la Evaluación Diagnóstica, donde se
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ESCUELA TELESECUNDARIA “JESÚS BARRETO Y MOLINA”
ESCUELA TELESECUNDARIA “JESÚS BARRETO Y MOLINA” RELATORÍA PRIMERA SESIÓN. SEMANA NACIONAL DE ACTUALIZACIÓN 06/Agosto/2018 Se da inicio con la bienvenida a cargo de la directora del plantel escolar y se entrega el orden del día a los profesores, se presentan además los nuevos docentes que se integran a la planta
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ESCUELA TELESECUNDARIA: “Mi patria es primero”
PLAN DE CLASES DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) C:\Users\mesa tecnica\Documents\sesión.jpg C:\Users\JUAN\Desktop\OBSERVACION1\fotos para portada\ESCUDO SEG.png ESCUELA TELESECUNDARIA: “Mi patria es primero” CLAVE: 12DTV0087W GRADO: 2° GRUPO: “A” ASIGNATURA CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA BLOQUE 3 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 14 ¿Qué percibimos de las cosas? TITULO DEL BLOQUE Las interacciones de
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Escuela Terza Scuola
ESCUELA TERZA SCUOLA - FRANZ VON LISZT EN LA CRIMINOLOGÍA El tema principal de este trabajo radica en señalar los aspectos más importantes como son los postulados de las escuelas positivas del derecho penal que dan origen a la criminología como ciencia jurídica del estudio de la conducta del delincuente,
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ESCUELA TERZA SCUOLA - FRANZ VON LISZT EN LA CRIMINOLOGÍA
ESCUELA TERZA SCUOLA - FRANZ VON LISZT EN LA CRIMINOLOGÍA El tema principal de este trabajo radica en señalar los aspectos más importantes como son los postulados de las escuelas positivas del derecho penal que dan origen a la criminología como ciencia jurídica del estudio de la conducta del delincuente,
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Escuela Tiempo Completo
INFORME ACADEMICO CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DE LA ESCUELA: FRANCISCO GONZALEZ BOCANEGRA C.C.T.: 07DPR1084V LOCALIDAD: JOTOLCHEN DOS (PLANADA NARANJAL) MUNICIPIO: SIMOJOVEL ZONA ESCOLAR: 050, SIMOJOVEL, CHIAPAS. JEFATURA DE SECTOR: No. 13, BOCHIL, CHIAPAS. DIRECTOR DE LA ESCUELA : PROFR. JOEL HERNANDEZ HERNANDEZ TEL. CELULAR : 9191125833 CORREO: condor832@hotmail.com ÍNDICE OFICIO
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Escuela Tradicional
LA ESCUELA TRADICIONAL ÁNGELES CEBALLOS 1. Fundadores de la pedagogía tradicional. En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la
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Escuela Tradicional
ESCUELA TRADICIONAL Los fundadores de esta pedagogía fueron Comenio y Ratichius ellos se oponen a que los niños aprendan a leer en latín y no en la lengua materna, postulan una escuela única, la escolarización a cargo del Estado para todos los niños, no importa el sexo, la condición social
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ESCUELA TRADICIONAL
Escuela tradicional • 1. ESCUELA TRADICIONAL La Escuela tradicional, tiene como base estricta, la conservación del orden de las cosas y para ello el rol que asume el maestro debe estar fundamentado sobre el poder y la autoridad como transmisores esenciales de conocimientos. Este modelo, exige disciplina y obediencia por
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Escuela Tradicional Vs Escuela Nueva
Estado socialista Un Estado socialista (o república socialista) se refiere generalmente a cualquier Estado constitucionalmente dedicado a la construcción de una sociedad socialista. Está estrechamente relacionado con la estrategia política del «socialismo de Estado», un conjunto de ideologías y políticas que creen en una economía socialista a través de las
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Escuela Tradicional Vs Escuela Nueva
• Nació en el siglo. XVII • El maestro es el protagonista y usa el método expositivo, siendo el único que habla en clase. • Es como una carrera para ver quién gana y quien pierde. Por tanto no se permite la colaboración. • La obediencia y el apego riguroso
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Escuela Universitaria de Negocios Asignatura: Estadística Aplicada 2
Escuela Universitaria de Negocios Asignatura: Estadística Aplicada 2 EJERCICIOS DE REPASO PC2 2014-0 Problema 1: Una empresa que vende equipos de computación, tiene la necesidad de pronosticar la cantidad de equipos que venderá durante los 2 primeros trimestres del año 2013. Para ello cuenta con el registro de equipos de
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ESCUELA UNIVERSITARIA DE NEGOCIOS FACULTAD DE ECONOMÍA
ESCUELA UNIVERSITARIA DE NEGOCIOS FACULTAD DE ECONOMÍA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/ae/University_of_Lima_logo.png Finanzas Corporativas II DEL CASTILLO VARGAS JULIO CESAR TRABAJO GRUPAL BONOS INTEGRANTES: Maza Soldevilla, Franks Mescco Yupanqui, Aaron Pascual Rivera, Aaron Trujillo Delgado, Jairo 2016-1 INTRODUCCIÓN En la actualidad, en el Perú se viene experimentando un crecimiento continuo, apoyado en el desarrollado
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Escuela y aborto
Escuela y aborto Descripción La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto, natural o provocada, en el período no viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir. Si esa expulsión del feto se realiza en período viable pero antes del término del embarazo,
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Escuela Y Comunidad
TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO. La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados dedicados a las problemáticas del “qué enseñar”,
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Escuela Y Conflicto
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL CREAD: IBAGUÉ GRUPO: SEMESTRE X EJE DOS: ESCUELA Y CONFLICTO. ESCUELA SIN VIOLENCIA FECHA: Septiembre 6 de 2014 CIPA: MAESTRAS ECOINNOVADORAS MATERIA: HÁBITAT ESCOLAR INTEGRANTES: HASBLEIDY JOHANA JIMÉNEZ CABALLERO 083400582010 ELIZABETH MARTINEZ RUIZ 083400612010 LUZ ADRIANA OSPINA SANABRIA 083400682010
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Escuela Y Contesto
EL DIARIO DEL PROFESOR Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice. El rol del maestro no es sólo proporcionar información y controlar
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Escuela Y Contexto Social
Diario elaborado por una estudiante de~ octavo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar durante ei Seminario de Análisis del Trabajo Docente 11 El día de hoy no vendrá la maestra Arizbeth por lo que decidí retomar la actividad del cuaderno de trabajo de tercer año, "Paisa.ies de México" y
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Escuela Y Contexto Social
1. Datos de identificación de la escuela. Nombre, tipo, turno, horario. Localidad, colonia, municipio. Fecha de la visita. 2. Características del entorno escolar. Como es el lugar donde se encuentra la escuela (infraestructura, ubicación geografía, ambiente); cual es el horario de la escuela; en qué tipo de actividades se emplea
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ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON MONTERREY I
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN http://www.web.facpya.uanl.mx/s.social/images/png/logo_facpya.png ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON MONTERREY I ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3 Unidad de Aprendizaje Química Nombre: José Roberto Ortiz Ornelas Luis Oscar Sotelo Rodríguez Luis Rey Reyes Torres Alan Norberto Sifuentes Aguilón Luis Orlando Barrón Sánchez Grupo: 1 A 1 Salón: 104 Monterrey
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Escuela y preparatoria técnica medica
Universidad autónoma de nuevo león Imagen relacionada Resultado de imagen para eyptm Escuela y preparatoria técnica medica Materia: física 2 Evidencia: Actividad de Organización y Jerarquización. En esta actividad podrás trabajar con el concepto de Fuerza y, aunque no con una definición estricta, podrás visualizar cómo funciona la fuerza. Integrantes:
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Escuela y preparatoria Técnica Medica Laboratorio de ciencias experimentales
Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para escuela y preparatoria tecnica medica Fernando de Jesús Treviño Cisneros. 1860929 Katia Nailea Silva Dávila. 1848464 Fátima Montserrat Zúñiga Hernández. 1852432 Francisco Javier Oyervides García. 1843530 Evelyn Yessenia Sánchez Alvizo. 1863607 Antonio Infante Rodríguez 1862946 Grupo: 412 Escuela y preparatoria Técnica Medica Laboratorio
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Escuela y Preparatoria Técnica Médica. Proyecto de investigación.
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg Escuela y Preparatoria Técnica Médica. BIOLOGIA 1 Ecología y sustentabilidad. http://thumbs.dreamstime.com/z/hombre-con-el-cerebro-verde-y-la-tierra-verde-18835891.jpg Proyecto de investigación. PROYECTO DE INVESTIGACION. 1826249 Lara Méndez Deynna Monserrat 1797982 Guajardo García Gabriela Kristal 1807995 Xiomara Stephania Espinosa Carreón 1804159 Díaz Esparza Muñiz Perla Guadalupe 1809341 Dávalos Segovia Sabrina https://biomedvinetas.files.wordpress.com/2014/09/fleming.jpg http://www.dmdcosillas.org/wp-content/uploads/2013/03/lupa.png Descubrimiento de la penicilina. Observaciones
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Escuela Y Salud
PROYECTO ESCOLAR ESCUELA Y SALUD Reutilización de materiales de desechos sólidos ASESORA PROFRA. GUILLERMINA SOLANO VERA PARTICIPANTES PROFRA. YULIANA PORTILLA MORALES PROFRA. LORENA MEJÍA GARCÍA Villa Lázaro Cárdenas, V. Carranza, Pue., a 21 de Mayo de 2012 PROPÓSITO: El taller de reutilización engloba los conceptos de recolección selectiva, recuperación, tratamiento
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ESCUELA, COMUNIDAD
ESCUELA, COMUNIDA Y CULTURA LOCAL EN TERCER SEMESTRE GRUPO “B” ALUMNO DANIEL GALVAN CASTRO PRIMERA UNIDAD “ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL” LIC. EN EDUC. PRIMARIA PLAN 94 ASESOR JUAN RODRIGUEZ LOPEZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FECHA 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 INDICE INTRODUCCION…………………………………………………….PAG 3 EXPLICACION BREVE DE LOS TEMAS………………..................PAG 4 RELEVANCIA
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ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA SOCIAL
SUBSEDE HUAMANTLA LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 ASIGNATURA: ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA SOCIAL ALUMNO: GERMAIN SANCHEZ SANCHEZ SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2011 -2012 INDICE INTRODUCCION ……….………………………………………………………………………………………….1,2 DESARROLLO ………………….……………………………………………………………………………… 3, 4 CONCLUSION ……………………….……………………………………………………………………..……5 INTRODUCCION Y JUSTIFICACION Este ensayo me permitirá tener un panorama acerca de la problemática más común que presento
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ESCUELA: JOSE MARIA MORELOS Y PAVON. T.M.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR # 07 C.T. 04FUA0012H ESCUELA: JOSE MARIA MORELOS Y PAVON. T.M. C.T.: 04DPR0392X SUBGRUPO: Daniel Alejandro Reyes Rodríguez, Luis Alfonso Alejandres Ocaña, Cesar Alejandro Baqueiro Gálvez, Claudia Anahí Caballero Sosa,
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ESCUELA: Secundaria No 5 Cincuentenario de la Educación Secundaria
ESCUELA: Secundaria No 5 Cincuentenario de la Educación Secundaria ASIGNATURA: asignatura estatal GRADO: 1° Grupos: 1 PROFR.(A): Blanca Estela Cárdenas Villarreal ZONA: PERIODO/TIEMPO 11 al 29 de enero BLOQUE III: LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y EL EJERCICIO DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA EN NUEVO LEÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ∙
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Escuelas Administración
TEORIA CIENTIFICA TEORIA CLASICA TEORIA BUROCRATICA DEFINICIÓN Se fundamenta principalmente en que la administración en una ciencia a la que se ha aplicado el método científico, para generar así sus postulados. Aunque la teoría clásica se complementa con la científica, esta establece la estructura lógica de los diversos componentes administrativos,
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ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION (Frederick Taylor) El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de
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Escuelas Administrativas
Administración científica Administración empírica Escuela ambiental Representantes Frederic winslow taylor Henry r. Towne Henry l. Gantt Frank b. Gilbreth Charles babbage Henry metcalf Peter f. Drucker Ernest dale Lawrence apley George elton mayo Fundamentos Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, a fin de incrementar las utilidades.
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Escuelas biogeograficas PANBIOGEOGRAFÍA
ESCUELAS PANBIOGEOGRAFÍA FENETISTA EVOLUCIONISTA FILOGENÉTICA VICARIANZA AUTOR León Croizat (1958) Sneath y Sokal (1973) Darwin, Walllace y Darlington Hennig León Croizat, Nelson, Rozen, Platnick, Humphries, Parenti y Henning PRINCIPIOS Construcción de trazos individuales para los taxones “coordenadas primarias” del taxón. Reconocimiento de componentes bióticos, comprender la evolución en espacio-tiempo. Reconoce
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Escuelas Bolivariana
Las escuelas bolivarianas Las Escuelas Bolivarianas se crearon en el año 1.999 como una de las primeras propuestas educativas de la Revolución Bolivariana Las escuelas bolivarianas ofrece al niño o adolescentes una atención integral basada en: • Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. • Dotar
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ESCUELAS CLASICAS DE LA ADMINISTRACION VS ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA ENSAYO
República Bolivariana De Venezuela. F:\LOGO UNESR\LOGO DE LA UNESR.jpg Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo Ciudad Bolívar. Carrera: ADMINISTRACIÓN Mención: Administración De Recursos Materiales Y Financieros. Curso: Introducción A La Administración. Sección: “E” Facilitador: Betacourt Yosmar. Autor: Amaiz Farias, Franklin R. C.I:
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Escuelas clásicas de la teoría económica
Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública- Instituto Universitario (ENAHP-IUT) Cátedra: Economía II Profesor: Integrantes: Adams José M. Cárdenas Yeisiel Cardoso Ibrahim Godoy Giorangel Molina Diaz Karina Subero Aura Semestre: 3”F” Caracas, 07 de Septiembre de 2011 INDICE Contenido Pagina Introducción………………………………………………………………….. Desarrollo……………………………………………………………………. Conclusión………………………………………………………………….... Bibliografía………………………………………………………………….. 2 3 7 8 . INTRODUCCIÓN
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Escuelas Criminalistas
ORIGEN La escuela positiva nace en el siglo XIX. Su creador fue Ezequiel Cesare Lombroso como una reacción contra la Escuela Clásica: CONCEPTO Escuela positiva. Cuerpo orgánico de concepciones que estudian al delincuente, al delito y su sanción, primero en su génesis natural, y después en sus efectos jurídicos, para
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Escuelas Culturalistas
OASIS SIMBÓLICO ANALISIS Para la afirmación del crecimiento desmedido de la población urbana en base a las tradiciones, costumbres y modos de vida de la zona rural ¿Qué es lo popular? Lo popular como especificidad de la cultura y de la comunicación con diferentes interpretaciones donde no derivan la profundidad
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ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA. PRE TAYLORIANOS • CHARLES BABAGE: Creador del aparato mecánico de cálculo, propuso la división de la producción en procesos y estableció la técnica de costos pro proceso. • JOSEPH WHARTON: Promovió el estudio de los sistemas de producción, los principios de cooperación entre los trabajadores
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Escuelas De Administración
ESCUELA CLÁSICA La Escuela Clásica es la que se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa a través de su organización y de la aplicación de principios científicos generales de la administración. A comienzos del presente siglo, dos ingenieros desarrollaron los trabajos pioneros de la administración. Uno es
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Escuelas De Administración
Escuela Autor (es) Características más importantes Administracion Cientifica Frederick W y Henry L. Gantt Aplican metodos de la ciencia a problemas de administración, como la observación y la medición, se crean subdivisiones para hacer mas productivo el tiempo de trabajo.Gantt crea una gráfica que mide la productividad llamada “Gráfica de
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ESCUELAS DE ADMINISTRACION
ESCUELAS DE ADMINISTRACION INTRODUCCION Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza o desarrolla el pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el
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