Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Esofago.
Esófago El esófago es un conducto o músculo membranoso que se extiende desde la faringe hasta el estómago. De los incisivos al cardias (porción donde el esófago se continua con el estómago) hay unos 40 cm. El esófago empieza en el cuello, atraviesa todo el tórax y pasa al abdomen
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Esofago. Anatomía Describe la anatomía del esófago
Esófago pagina 144-145 Anatomía Describe la anatomía del esófago El esófago es un tubo muscular que discurre entre la faringe en el cuello y en el estómago en el abdomen. Comienza en el borde inferior del cartílago cricoides, a nivel de la vértebra CVI y termina en el cardias del
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Esoina Bifida
INTRODUCCION La espina bífida es una malformación congénita del tubo neural, que se caracteriza porque uno o varios arcos vertebrales posteriores no han fusionado correctamente durante la gestación y la médula espinal queda sin protección ósea, es decir, es un defecto de nacimiento que involucra el desarrollo incompleto de la
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Esopo (S.VI a.C.) Fabulista griego
Esopo (S.VI a.C.) Fabulista griego. Pocos datos existen sobre la biografía de Esopo, y ya en la época clásica su figura real se vio rodeada de elementos legendarios. Según una tradición muy difundida, nació en Frigia, aunque hay quien lo hace originario de Tracia, Samos, Egipto o Sardes. Sobre él
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Esotu Cuanto Cuestas Datos
Y tu cuanto estas? El ser humano está acostumbrado a ser consumidor de otros productos siendo uno él. Toda persona tiene un valor porque es única y irrepetible. Los ideales que han iluminado mi camino y han dado valor para ver la vida con alegría son amabilidad, belleza y verdad.
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Esp II ensayo etapa 3
Descripción: logo.png Descripción: logo uanl.png UANL Preparatoria No. 1 Español II Nombre. Luis Alonso Vázquez Suárez Grupo. 221 Introducción: Quiero hablar de este tema por la razón de que es un tema que no es fácil de debatir, el tema es: la construcción de una planta de engorda de ganado.
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Espacialidad del mar caribe
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS” SEDE MONAGAS LA ESPACIALIDAD VENEZOLANA EN EL MAR CARIBE: Una Visión Geopolítica y Ambiental P.F.G. Gestión Ambiental Profesor Eliseo E Acuña. soyvenezolano@hispavista.com soyvenezolano2@gmail.com Hablar de la espacialidad de nuestro país es introducirse en un mundo por lo demás escabroso. Desde aquel momento
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Espacio
Aunque el espacio exterior ocupa prácticamente todo el volumen del universo y durante mucho tiempo se consideró prácticamente vacío, hoy sabemos que contiene de hecho la mayor parte de la materia del universo. Esta materia está formada por radiación electromagnética, partículas cósmicas, neutrinos sin masa e incluso formas de materia
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Espacio
Espacio Es el lugar donde se encuentran los objetos y en el que los eventos que ocurren tienen una posición y dirección relativas Tiempo Es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación; esto es, el
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Espacio Académico: QUÍMICA ORGÁNICA I
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍAS PROGRAMA DE QUÍMICA Espacio Académico: QUÍMICA ORGÁNICA I Profesora: EUNICE RIOS VÁSQUEZ, Ph. D. Taller Nro. 8: Reacciones de Adición 1. Escriba la estructura del compuesto mayoritario formado por la reacción entre el HCl con cada uno de los siguientes compuestos.
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Espacio Aéreo
Los derechos que un Estado tiene sobre su territorio se dividen en: Dominio terrestre: Constituido por la masa continental. Dominio marítimo: • Mar territorial, que es el Mar que se encuentra dentro de los límites marítimos establecidos y que se extiende hasta doce millas Mar Adentro. • La zona contigua,
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Espacio Agricola
Espacio agrícola venezolano Introducción El Espacio Agrario viene dado a que cada porción del mismo es diferente a otro y por lo tanto viene caracterizado por la ocupación de una baja densidad demográfica en comparación con las Ciudades Capitales, se remonta a las épocas Antiguas como el Neolítico donde los
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ESPACIO AGRICOLA
EL ESPACIO AGRICOLA PROPOSITO: Comprende la problemática de la disminución del espacio agrícola 1º ¿Qué observas en las imagenes? Yo observo en la imagen de la izquierda una zona agricola y en la imagen de la derecha observ los cultivos de la zona agricolas 2º ¿Por què disminuye el espacio
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Espacio Agricola Venezolano
Explicar los factores físicos, limitantes, del Espacio Agrícola venezolano Los factores físicos que limitan la extensión del espacio agrícola en nuestro país son de diversa índole: Higrométricos (humedad). Se refieren a la sobreabundancia o escasez de agua, que se refleja en las tierras cubiertas por las selvas higrófilas, en el
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Espacio Agricola Venezolano
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Espacio Agricola Venezolan Espacio Agricola Venezolan Ensayos de Calidad: Espacio Agricola Venezolan Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.240.000+ documentos. Enviado por: elguate 24 noviembre 2012 Tags: Palabras: 786 | Páginas: 4 Views: 334
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Espacio agrícola venezolano
En la formación del espacio agrícola venezolano interviene factores geográficos o limitantes. Estos factores son: • Clima: Venezuela es un país que por su ubicación latitudinal, pertenece a la zona geotérmica intertropical, de allí que el factor a la zona geotérmica intertropical, de allí que el factor determinante de nuestro
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Espacio Ambiental
Cada ciencia estudia la naturaleza a partir de un nivel que le es propio. Así, la física se ocupa de las partículas atómicas y subatómicas, la química estudia las moléculas, y la biología trata sobre los organismos. La ecología por su parte, se interesa por un nivel mayor cuya delimitación
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Espacio Arquitectura
Este es el elemento primordial de la Arquitectura, al que ella delimita y pormenoriza. Es aquel delimitado por el volumen.- Sin embargo son independientes: a veces no coinciden en sensación y percepción. A pesar que el ESPACIO se encuentra definido materialmente por el volumen no siempre coincide con la forma
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Espacio Astronomico
La creación del universo debería ser representada en modelos no como un Big Bang (Gran Estallido), sino más bien como la conversión del agua en hielo al congelarse, según la llamativa hipótesis presentada por un equipo de físicos teóricos de la Universidad de Melbourne y la Universidad RMIT, ambas en
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Espacio Bidimensional y Tridimensional
CONTENIDO Introducción--------------------------------------------------------------------------------------pag.3 Espacio Bidimensional------------------------------------------------------------------------pag.5 * Espacio-------------------------------------------------------------------------------------------pag.4 Técnicas bidimensionales--------------------------------------------------------------------pag.6 * Breve historia del dibujo ---------------------------------------------------------------pag.7 Espacio Tridimensional-----------------------------------------------------------------------pag.7 Sistema tridimensional en ciencias naturales-------------------------------------------pag.8 Sistema tridimensional en la tecnología--------------------------------------------------pag.9 Arte tridimensional----------------------------------------------------------------------------pag.10 Diferencia bidimensional y tridimensional-----------------------------------------------pag.11 Autores-------------------------------------------------------------------------------------------pag.12 Glosario------------------------------------------------------------------------------------------pag.15 Conclusión--------------------------------------------------------------------------------------pag.22 Bibliografías e infografías-------------------------------------------------------------------pag.23 Introducción El espacio es el área proporcionada por un motivo particular. Puede
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ESPACIO CONFINADO
ESPACIO CONFINADO Un espacio confinado es todo ambiente que: • Tiene medios limitados para entrar y salir. Se entiende por medios limitados, a todos aquellos que no permiten una entrada ni una salida en forma segura y rápida de todos sus ocupantes, por ejemplo, alcantarillas, espacios cuyo ingreso o egreso
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Espacio Curricular BIOFÍSICA
Instituto Privado Rivadavia. F-79 PROGRAMA ANUAL 2021 Espacio Curricular BIOFÍSICA Curso 6° año División B Turno Mañana Profesor/a Claudia Burgos Departamento Ciencias Naturales Ciclo Lectivo 2021 TRIMESTRES CONTENIDOS Primer Trimestre * Calorimetría. Termometría. Sistema termodinámico: definiciones y convenios. Principio cero de la Termodinámica: equilibrio térmico. El concepto de temperatura, calor
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ESPACIO CURRICULAR GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN EN ENFERMERÍA
ESPACIO CURRICULAR GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN EN ENFERMERÍA 1era PARTE EJECUCIÓN Y DIRECCIÓN DOCENTE Lic. Edgardo E Andrada Mat: 1974 Alumna: Analía Robles. TRABAJO PRÁCTICO N: 7 PRIMERA PARTE Fecha de entrega: 19-10-2020 1. Lea atentamente cada caso. 2. Analice de acuerdo a la bibliografía aportada. 3. Fundamente su respuesta a
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Espacio Curricular Proyecto de Investigación
Fundamentación La inclusión de los contenidos comprendidos en el Espacio Curricular Proyecto de Investigación en el diseño curricular del Nivel Polimodal puede fundamentarse desde diferentes perspectivas. La construcción de conocimientos científicos en las disciplinas del área Ciencias Naturales, y sus interrelaciones, utiliza algunos conceptos y procedimientos que forman parte del
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Espacio curricular: Ciencias Naturales y su Didáctica I
I.S.F.D: Instituto “Los Sagrados Corazones” Año: 2° Educación Primaria Espacio curricular: Ciencias Naturales y su Didáctica I Profesora: Marcela Caballero Alumno: Albamonte Ezequiel Unidad didáctica Área: Ciencias Naturales Ciclo: 2 ciclo Grado: 5° Tiempo: 2 semanas “La luz y el sonido” Fundamentación: La enseñanza de las ciencias naturales favorece en
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Espacio curricular: Ciencias Naturales. Los seres vivos
¿QUÉ POTENCIAL TIENE LO QUE HAGO? ¿QUE APRENDE EL NIÑO CON LO QUE HAGO? TEMA: GRADO: AÑO: Espacio curricular: Ciencias Naturales Propósitos didácticos * Identificar las relaciones entre diferentes modos de alimentación de los seres vivo. * Apropiarse de las características y clasificación de los seres vivos. * Elaborar una
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ESPACIO CURRICULAR: CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 106 CARRERA: PROFESORADO DE PRIMARIA ESPACIO CURRICULAR: CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD CURSO: 1° 3 CICLO LECTIVO: 2018 PROFESORA: MARCELA DI GREGORIO FUNDAMENTACIÓN Todos los estudiantes que aspiran a ser docentes, poseen un capital a modo de trayectorias escolares, que condiciona su proceso de formación y
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ESPACIO CURRICULAR: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN QUIMICA.
DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y/O TECNICA N°148 “Rafael Hernández” CARRERA: PROFESORADO DE QUIMICA ESPACIO CURRICULAR: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN QUIMICA. CURSO: 4° AÑO CICLO LECTIVO: 2015 CANTIDAD DE HORAS SEMANALES:
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Espacio Curricular: Practicas Profesionalizantes II
E.E.T N°3143 Espacio Curricular: Practicas Profesionalizantes II Profesora: Mariela Medina Curso: 4°1° C.S Alumnas a cargo del taller: Arenas, Barroso, Rodriguez y Salas. Lugar de la Practica: Gauchos de Güemes N°4143, Washington JoffreyTejerina Rodas N°4847 y E.E.T N°3143 Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales Tiempo de la Práctica: 2 meses Año: 2016 ________________
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ESPACIO CURRICULAR: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE II
PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 141-LUJÁN CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESPACIO CURRICULAR: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE II CAMPO: DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS CURSO: 2º AÑO “C” CICLO LECTIVO: 2016 CANTIDAD
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Espacio Curricular: Sujetos de la Educación.
IPESCO Profesorado en Educación Inicial Espacio Curricular: Sujetos de la Educación Primer año A Y B Trabajo Práctico BIBLIOGRAFIA: Juan, Delval Cap. 3 “las teorías sobre el Desarrollo” Pág. 52 al 81 Juan, Delval Cap. 4 “El desarrollo antes del nacimiento” pág. 85 al 95. Cap. 5 “El recién nacido”
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Espacio Curricular: “2.016 AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA”
Profesor: Espinosa, Nelson Hernando ESCUELAS: Curso: 2º División: Única Turno: Tarde Espacio Curricular: “2.016 AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA” PLANIFICACIÓN ANUAL 2016 EXPECTATIVAS DE LOGROS: * Identificar los distintos conjuntos numéricos. * Operar correctamente en los diferentes conjuntos. * Corregir procedimientos incorrectos y errores de razonamiento. * Valorar
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Espacio de aprendizaje
Cosmos En su sentido más general un cosmos es un sistema ordenado o armonioso. Se origina del termino griego "κόσμος", que significa orden, mundo u ornamentos, y es la antítesis del caos. Hoy la palabra se suele utilizar como sinónimo de universo (considerando el orden que éste posee). Las palabras
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ESPACIO DE APRENDIZAJE: CLASE CE-040 MICROECONOMIA.
SIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS UNAH CIUDAD UNIVERSITARIA. I PA 2016 ESPACIO DE APRENDIZAJE: CLASE CE-040 MICROECONOMIA. I PERIODO AÑO 2016 DOCENTE: Reyna I. Machado, Hora: 08:00-09:00 (Aula 117) AM Y 10:00 – 11:00 AM (Aula 116) Objetivo general. Estudiar la teoría económica que explica el comportamiento del consumidor y
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ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TECNICA N° 63 “Malvinas Argentinas” CARRERA: PROFESORADO EN HISTORIA ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL CURSO: 4° AÑO CICLO LECTIVO: 2020 TRABAJO PRÁCTICO Criterios de aprobación: * Resolución individual. No se aceptarán copias o plagios de internet. * Se valorará el grado de
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Espacio de exploración audiovisual. (Taller experiencial de exploración audiovisual)
Espacio de exploración audiovisual. (Taller experiencial de exploración audiovisual) Propósitos generales: Abordar el audiovisual como un medio para aprender de nuestro entorno, de nosotros, del trabajo en equipo y despertar autoconciencia a través del reconocimiento del otro, con la intención de comprender las cualidades creativas, comunicativas y colectivas innatas en
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Espacio De La Normalizacion
Espacio de la normalización El concepto de espacio de la normalización permite primero identificar y después definir a una norma por medio de su calidad funcional y apoyándose en varios atributos a la vez, las cuales están representados por tres ejes: aspectos, niveles y dominio de la normalización Fig. 1.2.
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Espacio De Normalizacion
INTRODUCCION: Al iniciar un trabajo de normalización se sitúa el objeto por normalizar en un contexto general, y se generan una serie de relaciones las cuales son necesarias definirlas y catalogarlas por importancia, de ahí surge el concepto de espacio de normalización, apoyándose en atributos los cuales se representa por
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Espacio Estatico
3.1 ESPACIO ESTATICO ESPACIO A través de los siglos y desde tiempos inmemorables, el hombre ha tenido la necesidad de transformar y adaptar los espacios, para darle a ese espacio, una función de acuerdo a sus necesidades básicas, y compleméntales de su especie. logrando así grandes y maravillosas obras arquitectónicas
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Espacio Euclidiano
Unidad 2 espacio Euclidiano Actividad 4 Geogebra A partir de dos puntos cualquiera dentro del plano cartesiano se grafico la recta y se calculo la pendiente y la ecuación de la recta. Los dos puntos que se tomaron fueron: A;(-5,6) B;(20,-4) Imagen que contiene cielo, texto, pared Descripción generada automáticamente
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Espacio Exterior
ESPACIO EXTERIOR En el espacio, nadie puede escucharte gritar. Esto es así porque en el espacio no hay aire: es un vacío. Las ondas de sonido no pueden viajar a través del vacío. El 'espacio exterior' comienza a 100 km de distancia de la Tierra, donde desaparece la cáscara de
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Espàcio Fisico
n un espacio euclídeo convencional un objeto físico finito está contenido dentro de un ortoedro mínimo, cuyas dimensiones se llaman ancho, largo y profundidad o altura. El espacio físico a nuestro alrededor es tridimensional a simple vista. Sin embargo, cuando se consideran fenómenos físicos como la gravedad, la teoría de
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Espacio Geo- Tabare
El Espacio Geográfico Para poder entender el mundo en que vivimos, las causas de algunos de nuestros problemas, para poder planificar el futuro personal y de los que nos rodean, es necesario comprender a la sociedad, cómo está formada, cómo cambia en el tiempo y en los distintos lugares del
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Espacio Geografico
EL ESPACIO GEOGRÁFICO A) DEFINICIÓN La definición de espacio geográfico es muy variada, dependiendo de las diferentes tendencias de la ciencia geográfica. A pesar de ello, el espacio geográfico tiene unos elementos definidores comunes, y en general se puede afirmar que es el objeto de estudio de la geografía: Todas
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Espacio Geografico
El libro dice que una introducción a la geografía es una introducción al conocimiento del espacio geográfico. El espacio geográfico es el resultado que las sociedades establecen con la tierra que habita. En síntesis es espacio geográfico es el objeto de estudio de la geografía, es naturaleza modificada por la
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Espacio Geografico
ESPACIO GEOGRÁFICO: El espacio geográfico es un concepto utilizado por la ciencia geográfica para definir el espacio organizado por la sociedad. Es el espacio en el que se desenvuelven los grupos humanos en su interrelación con el medio ambiente, por consiguiente es una construcción social, que se estudia como concepto
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Espacio Geográfico
Algunas Ideas Sobre Espacio Geográfico Autor: Argenis T. Valderrama " Hace un tiempo del cual no recuerdo un profesor de Geografía le pregunto a su alumno ¿ Cual es el objeto de estudio de la geografía ? y el estudiante , que además era estudiante del noveno semestre de la
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Espacio Geografico
INICIO El espacio geográfico En el espacio geográfico los seres humanos hacemos nuestra vida y utilizamos todos aquellos recursos que nos provee el planeta para subsistir. En pocas palabras, cualquier lugar que habite, transforme o modifique el ser humano y obtenga algún beneficio económico, será parte del estudio de la
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Espacio Geografico
Espacio geográfico El espacio geográfico es un concepto utilizado para la ciencia geográfica para definir el espacio organizado por la sociedad. Es el espacio en el que se desenvuelven los grupos humanos en su interrelación con el medio ambiente, por consiguiente es una construcción social, que se estudia como concepto
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ESPACIO GEOGRAFICO
El espacio geográfico es un área delimitada socialmente, donde convergen diversos elementos como, el relieve, el turismo, la religión, etc., agrupados en componentes: -Componente Natural, Componente Cultural, Componente Económico, Componente Político, Componente Social; que se interrelacionan respetando la diversidad de cada uno de ellos, provocando un determinado nivel de calidad
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