Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Fuerza Y Movimiento
evaluacion fuerza y movimientoEVALUACIÓN LECTURA MENSUAL Nombre: ………………………………………………………………............. Fecha:………….. Puntaje Total: ……………Puntaje obtenido: ……………. Nota:……………. I. Lo explícito. Responde con respuesta larga las siguientes preguntas relacionadas con el libro “Viaje al centro de la tierra”: a) ¿Cuáles eran los nombres de los personajes del relato de Julio Verne? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................... b)
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Fuerza Y Movimiento
1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300m/s. ¿Cuál es el más veloz? 970 km/h = 269 m/s 300 m/s = 1080 km/h El avión más veloz es el que va a 300 m/s 2. ¿Cuánto tardará un automóvil, con movimiento uniforme, en
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Fuerza Y Movimiento
Guía Nº 5 - Quinto Básico A – Ciencias Naturales Leyes del Movimiento Alumno/a: Fecha: Jueves 29 de Julio de 2010 Objetivo(s): Comprender que una F es una interacción entre dos objetos. Identificar las fuerzas que actúan por contacto y a distancia. Una F es una interacción entre
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Fuerza Y Movimiento
PRUEBA DE FISICA SEGUNDO MEDI NOMBRE:………………………………………………………………………………………………. 1. Dados los siguientes vectores: ; y . Determinar: a) b) c) d) e) El ángulo que forma el vector con cada uno de los ejes coordenados. f) El ángulo entre los vectores: y Solución: a) b) c) d) = e) Ángulos que forma
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Fuerza Y movimiento
a) Ciencias.- La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y
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Fuerza Y Movimiento
Prueba de Ciencias Naturaleza Nombre: ________________________________Curso:_____________________ Fecha:_______________ Ptje. Total :________ Ptje. Obtenido: ________ Nota:________ Firma apoderado:___________________ Objetivo: Comprender la estructura interna de la materia basándose en los modelos atómicos desarrollados por Los científicos a través del tiempo. Comprender que el conocimiento acumulado por la ciencia es provisorio, y que está
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Fuerza Y Movimiento
Fuerza y Movimiento 5º Básico ¿Qué es el movimiento? Hay muchas cosas a tu alrededor que se mueven, cada una a su manera. Los automóviles, los camiones, y los buses transportan personas y mercancías de un lugar a otro. Puedes describir y medir su movimiento de distintas maneras. Tipos de
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Fuerza Y Movimiento
Fuerza y Movimiento Ronald Haro Física Instituto IACC 10-11-2013 Desarrollo 1.- Suponga que actúan 3 fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por las resultantes de estas 3 fuerzas es igual a la suma de los trabajos
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Fuerza y Movimiento
Fuerza y Movimiento Física Instituto IACC Desarrollo 1. Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por la resultante de estas tres fuerzas es igual a la suma de los trabajos efectuados por cada
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Fuerza Y Movimiento
¿Por qué se mueve una bicicleta? La respuesta parece obvia: porque se está aplicando una fuerza. Claro que si se está pedaleando, pero ¿y cuándo no se está pedaleando y la bicicleta igual se mueve? Ya no podemos decir que se le está aplicando una fuerza, puesto que no se
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Fuerza Y Movimiento
Desarrollo 1.- La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz? Avión 1 = 970 km x 1 H x 1000 m = 269,44 m/s H 3600 s 1 Km Avión 2 = 300m/s Por lo tanto el avión
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Fuerza Y Movimiento
EVALUACION HABILIDADES DE CIENCIAS NATURALES Fuerza y Movimiento NIVEL: NB5 Nombre del Alumno: _________________________________________________________ ______________________________ Firma Apoderado Instrucciones: 1. Dispones de 90 minutos para responder esta evaluación. 2. Antes de contestar, lee con calma y en forma comprensiva. 3. Todas tus dudas, debes plantearlas en los primeros 5 minutos. 4.
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Fuerza Y Movimiento
Pascual Molina C. Fundamentos Numéricos Instituto IACC 09 de Enero del 2014 1.- Considere las siguientes funciones. 6x-8y=22 5x+2y=-25 a).- Grafique ambas rectas en el mismo plano coordenado. b).- Indique en el dibujo donde se intersectan. c).- Determine algebraicamente en qué punto se intersectan los dos gráficos. Solución letra
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Fuerza Y Movimiento
Colegio Libertador San Martín Prueba Diagnóstico. Unidad1: fuerza y movimiento Profesor(a):Sr. René Medina Q. Sub Sector: Física Curso: 2° Medio Puntaje Real: P.M. De Aprobación: Puntaje Obtenido: Nombre: Fecha: Contenidos: Conceptos asociados al movimiento. Marco de referencia en el movimiento de un objeto. Elementos asociados a las fuerzas. Ley de
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Fuerza Y Movimiento
El movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento rápido, como ver una moto o un auto a gran velocidad, pero es provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Fuerza y movimiento son dos eventos físicos que están ligados. Pero, aunque la fuerza puede
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Fuerza y Movimiento
NOMBRE: Fuerza y Movimiento OBJETIVO DEL CONTROL: Establecer el dominio del estudiante en la aplicación de los conceptos de fuerza y movimiento. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos y recursos adicionales de la semana 2. INSTRUCCIONES: Desarrolle claramente cada uno de los tópicos solicitados, si es necesario apóyese por esquemas y/o gráficos. 1.
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Fuerza y movimiento
Fuerza y movimiento Nombre Alumno: Alberto Barraza González Nombre Asignatura: Física Instituto IACC 10-11-2014 Desarrollo 1. La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz? El más rápido va a la velocidad de 300 Km/H y el otro va
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Fuerza y Movimiento
Fuerza y Movimiento Jorge Aravena Diaz Física Instituto IACC 22 de Marzo del 2015 Desarrollo Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por la resultante de estas tres fuerzas es igual a la
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Fuerza Y Movimiento 4° Basico
I. Une cada concepto con su definición.(5p) II. Realiza los siguientes cálculos de rapidez para los siguientes tres vehículos, indicando valores en la formula, cálculo para cada uno e indica el valor final de rapidez (12p) Vehículo Distancia Tiempo Amarillo 300 kms. 3 hrs. Blanco 180 kms. 2 hrs. Celeste
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Fuerza y Movimiento Física
Fuerza y Movimiento Miguel Angel Sánchez Huircafil Física Instituto IACC 30 se noviembre de 2014 Desarrollo Desarrolle claramente cada uno de los tópicos solicitados, si es necesario apóyese por esquemas y/o gráficos. 1.- Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre
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Fuerza Y movimiento s/r
1. Podemos definir movimiento como: a. La fuerza de atracción de la tierra b. El cambio de posición de un objeto c. El camino que guía al objeto d. La fuerza magnética 2. La fuerza se define como: a. Acción que ejerce un cuerpo sobre otro b. La cantidad de
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Fuerza Y Movimiento Semana 1
1. Suponga que actúan tres fuerzas constantes sobre una partícula al moverse de una posición a otra. Demuestre que el trabajo efectuado sobre la partícula por laresultante de estas tres fuerzas es igual a la suma de los trabajos efectuados por cada una de las tres fuerzas calculadas por separado.
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FUERZA Y MOVIMIENTO SOBRE UN PLANO INCLINADO
APDE Centro Escolar Solalto III CURSO SECCIÓN “a” FÍSICA Profesor: Luis Baudilio González Ejercicio web No. 2 FUERZA Y MOVIMIENTO SOBRE UN PLANO INCLINADO Nombre: <SEBASTIAN BOCANEGRA > Fecha de entrega impresa: LUNES 19 DE SEPTIEMBRE Fecha de Asignación: 14 de septiembre INSTRUCCIONES GENERALES: 1. Descargue el archivo java “Rampa
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Fuerza y movimiento.
Fundamentación: La idea que tienen los alumnos/as sobre fuerza y movimiento en este segundo ciclo de primaria es que, el movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Desde la escuela, se busca que avancen desde estas
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FUERZA Y ONDAS. FISICA EN PROCESOS INDUSTRIALES
MECANICA: FUERZA Y ONDAS FISICA EN PROCESOS INDUSTRIALES INSTITUTO IACC 11-01-2021 ________________ Desarrollo 1. Motores OT es una empresa consolidada en el mercado de la mecánica. Entre sus procesos se destacan el limpiado de turbos mediante láser, el rectificado de culatas y la limpieza electrónica de inyectores y pistones. Con
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Fuerza y Presión
* FUERZA Se llama fuerza a la interacción entre dos o más cuerpos. Es imposible que un cuerpo ejerza una fuerza en forma solitaria, ya que una interacción es una acción recíproca. Por la misma razón, la interacción acontece en forma simultánea para ambos cuerpos. ANALIZAR EJEMPLO Y RESPONDER PREGUNTAS
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Fuerza Y Velocidad
La fuerza es una capacidad que nos permite vencer una resistencia u oponerse a ella mediante contracciones musculares. • Fuerza máxima. Es la capacidad del músculo de desarrollar la máxima tensión posible, para ello, se movilizan grandes cargas sin importar la aceleración, como, por ejemplo, en la halterofilia. La velocidad
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FUERZA, CARGA E INTENSIDAD ELÉCTRICA
Publica Prepa en Línea-SEP su primera convocatoria de registro 2021 NOMBRE DEL ALUMNO: JORGE LUIS CARMONA GORIS GRUPO: M12C3G20-032 ASESOR VIRTUAL: JORGE ANTONIO RANGEL CARRILLO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FUERZA, CARGA E INTENSIDAD ELÉCTRICA FECHA: 10-07-2021 ________________ Analiza el siguiente planteamiento: Adriana encontró un cristal precioso. En el laboratorio de
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FUERZA-FISICA
Fuerza Para otros usos de este término, véase Fuerza (desambiguación). Descomposición de las fuerzas que actúan sobre un sólido situado en un plano inclinado. En física, la fuerza es una magnitud vectorial que mide la Intensidad del intercambio de momento lineal entre dospartículas o sistemas de partículas. Según una definición
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Fuerza.
La fuerza La fuerza como capacidad física básica se define como la capacidad de generar tensión intramuscular frente a una resistencia, independientemente de que se genere o no movimiento. El entrenamiento periódico y sistemático de la fuerza permite obtener diversos adaptaciones como la hipertrofica (agrandamiento muscular), aumento de consumo energético
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Fuerza.
PREGUNTAS A Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos 1) (2 PUNTO) Dados los siguientes conjuntos: A = { 4; 5; 7; 9; 11; 16 } B = { 7; 8; 9; 10 } C =
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Fuerza.
FUERZA Es todo aquello que es capaz de modificar la forma física de un cuerpo o variar su movimiento al empujarlo o jalarlo. Es una magnitud vectorial. En la naturaleza solo hay dos clases de fuerzas que pueden campar nuestros sentidos. *La fuerzas de origen gravitatorio, como el peso, o
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Fuerza.
Fuerza: Se manifiesta siempre que existe cuando menos una interacción de dos cuerpos. Fuerza resultante: Cuando varias fuerzas actúan sobre un cuerpo es necesario calcular el efecto neto producido por ellas. (Fuerza neta) Clasificación de las fuerzas por su origen: Contacto directo: (fuerza de contacto) cuando el cuerpo que ejerce
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Fuerza. Vector
Concepto de fuerza. Vector En física, la fuerza es una magnitud vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas osistemas de partículas . Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No
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Fuerzas
Fuerzas fundamentales de la naturaleza El mundo se rige por cuatro fuerzas fundamentales sin las cuales el mundo no existiría o no de la forma en el que lo conocemos, es por eso que en este escrito se mostrara una pequeña reseña de lo que son, en qué consisten y
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Fuerzas
Objetivo • Verificar y observar en que condiciones se encuentra un sistema de fuerzas cuando esta en equilibrio. • ¿Cuáles son las condiciones que cumple un sistema de fuerzas cuando esta en equilibrio? R= que la suma de sus fuerzas es cero. Hipótesis • Gracias a la suma de fuerzas
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Fuerzas
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Colegio “Miguel González Conteras” 7mo Grado Las Mercedes del Llano Estado Guárico Profesor: Bachilleres: Alejandra Pacheco Manuel Alejandro, Infante. Manuel Antonio, Infante. Las Mercedes; Octubre de 2013 Introducción. Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se
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Fuerzas
Fuerzas La fuerza es un modelo matemático de intensidad de las interacciones, junto con la energía. Así por ejemplo la fuerza gravitacional es la atracción entre los cuerpos que tienen masa, el peso es la atracción que la Tierra ejerce sobre los objetos en las cercanías de su superficie, la
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Fuerzas
ANALISIS Y RESULTADOS Fuerza resultante Masa (g) Angulo Resultante 60 0° 68° 70 120° 68° Tabla#1 vector resultante primer experimento Masa (g) Angulo Resultante 80 90° 136° 50 220° 136° Tabla#2 vector resultante segundo experimento Para calcular el Angulo de la resultante aplicamos la siguiente fórmula: Q-180 =R Donde Q
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Fuerzas
Las fuerzas ¿Qué es una fuerza? Fuerza es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de modificar su estado de reposo o de movimiento. Para que exista una fuerza es necesaria la presencia de dos cuerpos que interaccionen. Las fuerzas se representan mediante flechas (vectores). Los segmentos de recta
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FUERZAS AMBIENTALES
FUERZAS AMBIENTALES 1. Responde ¿qué es el Calentamiento Global y a qué se atribuye? Es el aumento de la temperatura promedio de la atmósfera terrestre y los océanos. Esto es causado por el efecto invernadero, fenómeno mediante el cual determinados gases atmosféricos retienen parte de la energía irradiada por el
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Fuerzas Área de Ingenierías
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Fuerzas cohesivas y adhesivas en los líquidos
Fuerzas cohesivas y adhesivas en los líquidos ¿Qué es la la cohesión del agua? La cohesión se refiere a la atracción que tienen las moléculas por otras de su mismo tipo, y las moléculas de agua tienen fuerzas cohesivas fuertes gracias a su habilidad para formar puentes de hidrógeno entre
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Fuerzas Colineales
FUERZAS COLINEALES Se consideran vectores Las fuerzas son cantidades vectoriales, su representación será un segmento de flecha en un plano. Vector positivo Vector negativo Vector positivo Vector negativo Los vectores se representan con una line y en la punta una flecha, dependiendo hacia donde esté, será positiva o negativa. Hagamos
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FUERZAS COMPETITIVAS DE APPLE (PORTER).
FUERZAS COMPETITIVAS DE APPLE (PORTER). 1. Nuevos competidores: La existencia de competidores siempre ha generado una caída de las ventas, por eso las empresas están muy atentas a los movimientos de sus competidores. En este caso, Apple es el líder de mercado y el resto de competidores van intentando robarle
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Fuerzas Concurrentes
FUERZAS CONCURRENTES RESUMEN En este laboratorio lo que se hizo inicialmente fue tomar diferentes masas y ponerlas en la mesa de fuerzas de esa manera precisar los ángulos correspondientes para obtener equilibrio en el anillo del centro de la mesa, y ya dada una fuerza, de magnitud F y dirección
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Fuerzas Concurrentes
ANTEPROYECTO DE ESTADISTICA TITULO DEL ESTUDIO Análisis Estadístico de la cantidad de personas que ingresa a la Biblioteca de la universidad del atlántico y cuales son las horas más congestionadas. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se pretende hacer un estudio de la cantidad de estudiantes que ingresan a la biblioteca de la
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Fuerzas Concurrentes
FUERZAS CONCURRENTES Objetivos Determinar el equilibrio estático para un sistema de fuerzas concurrentes. Determinar experimentalmente la fuerza resultante en la suma de varias fuerzas coplanares, cuyas líneas de acción pasan por un mismo punto. Analizar algunos métodos analíticos para la adición de vectores. Interpretar la precisión de una “mesa de
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Fuerzas Concurrentes
Resumen: La siguiente práctica de laboratorio tuvo como tema central las fuerzas concurrentes, con el fin de verificar que la suma vectorial de las fuerzas se puede efectuar mediante el método vectorial. Objetivos: • Sumar fuerzas (vectores) gráficamente usando el método del paralelogramo. • Encontrar la fuerza resultante por el
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Fuerzas Concurrentes
LABORATORIO # 2: FUERZAS CONCURRENTES A.A. Bermejo, F.A. Ruiz, K.M Ospina, L.M. Sotomayor. Universidad del Atlántico, A.A 1890, Barranquilla Recibido 7 de Agosto; Aceptado Resumen En esta experiencia, se desarrolló el concepto de fuerzas concurrentes, al aplicar el mismo a un montaje de dinamómetros que sostenían un peso determinado en
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