Estrategia pedagógica desde la corresponsabilidad para fortalecer el proceso axiológico de los funcionarios que integran los cuadrantes de paz
Enviado por Darwin Sierra • 26 de Marzo de 2023 • Trabajos • 26.006 Palabras (105 Páginas) • 139 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN
GRAN MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
[pic 1]
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DESDE LA CORRESPONSABILIDAD PARA FORTALECER EL PROCESO AXIOLÓGICO DE LOS FUNCIONARIOS QUE INTEGRAN LOS CUADRANTES DE PAZ
Proyecto de Investigación para optar al título de Magister Scientiarium
En Pedagogía Militar
Autora: Marauxili Rodríguez
C.I.V; 9.119.314
Tutora: Msc. Yoraima Torrealba
C.I.V; 10.481.177
Caracas, octubre de 2020
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA [pic 2][pic 3]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN
GRAN MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DESDE LA CORRESPONSABILIDAD PARA FORTALECER EL PROCESO AXIOLÓGICO DE LOS FUNCIONARIOS QUE INTEGRAN LOS CUADRANTES DE PAZ
Maestrante: Marauxili Rodríguez
C.I.V; 9.119.314
Tutor: Msc. Yoraima Torrealba
C.I.V; 10.481.177
Caracas, octubre de 2020
ÍNDICE
pp
RESUMEN ix
MOMENTO I 7
EL PROBLEMA 7
Planteamiento del Problema 7
Formulación del problema de investigación 13
Objetivos de la Investigación 13
Objetivo General 13
Objetivos Específicos 13
Justificación e Importancia de la Investigación Para la Seguridad de la Nación 14
MOMENTO II 16
MARCO TEÓRICO-REFERENCIAL 16
Antecedentes de la Investigación 16
Fundamentos Teóricos 20
Teoría de Conflictos (Galtung) 20
Cuadrante de Paz y Gran Misión Cuadrantes de Paz 27
Educación popular en el funcionamiento de los Cuadrantes de Paz 36
La Militaridad 41
Seguridad y Defensa Nacional 43
El Principio de Corresponsabilidad en la Seguridad Ciudadana 48
Bases legales 52
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) 52
Ley Orgánica de Seguridad de la Nación (2014) 55
Operacionalización de las preguntas, categorización y unidades de Análisis 57
MOMENTO III 59
MARCO METODOLÓGICO 59
Enfoque de la Investigación 59
Tipo de Investigación 59
Técnicas e instrumentos para la Recolección y Análisis de los Datos. 60
MOMENTO V 75
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 75
Conclusiones 75
Recomendaciones 79
MOMENTO VI 82
LA PROPUESTA 82
Exposición de motivos 82
Factibilidad de la propuesta 83
Objetivos de la Propuesta 84
Objetivo General 85
Objetivo específico 85
Plan de acción 85
REFERENCIAS CONSULTADAS 87
Lista de Cuadros
Cuadro | pp | |
1 | Operacionalización de las Preguntas, Categorías y Unidades de Análisis | 58 |
2 | Cronograma de Actividades | 63 |
3 | Categorías investigadas | 64 |
4 | Plan de Acción | 86 |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 4][pic 5]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN
“GRAN MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DESDE LA CORRESPONSABILIDAD PARA FORTALECER EL PROCESO AXIOLÓGICO DE LOS FUNCIONARIOS QUE INTEGRAN LOS CUADRANTES DE PAZ
Autora: Ab. Marauxili Rodríguez
Tutora: MSc. Yoraima Torrealba
Fecha: octubre de 2020
RESUMEN
La presente investigación, tiene por objetivo el proponer una estrategia pedagógica desde la corresponsabilidad para fortalecer el proceso axiológico de los funcionarios que integran los cuadrantes de paz, entendiendo la República Bolivariana de Venezuela es un territorio de Paz, estamos llamados a mantenerla en Unión Cívico-Militar, de acuerdo al Principio de Corresponsabilidad. La estrategia de formación en la seguridad de la Nación forma parte de la corresponsabilidad de todos los Venezolanos, es vital para la actualización del policía y efectivo militar estar formado, capacitado y adiestrado para dar respuesta a las demandas de la población y las colectividades en general, establecer herramientas de integración que formulen la temática de abordar junto a las comunidades que hacen vida en los alrededores de los Cuadrantes de Paz, las acciones para la seguridad ciudadana, como parte de la Seguridad de la Nación. Este estudio parte de la necesidad de fortalecer los niveles de participación protagónica y de corresponsabilidad de los ciudadanos; a la vez que aspira a fortalecer el proceso de formación axiológico en los funcionarios participantes en los cuadrantes de paz, desde las ciencias pedagógicas militares recurriendo al constructo de La Militaridad como programa de formación cívico-militar. El presente trabajo está basado en una investigación de tipo documental, descriptiva con un diseño bibliográfico. La técnica e instrumento de recolección de información utilizada fue la revisión documental, como el subrayado, el fichaje y las citas. Concluyendo la investigación en la importancia de la integración de los órganos de seguridad ciudadana, FANB y la población civil, los cuales son fundamentales en la propuesta realizada, orientada hacer realidad la unión de todos los elementos del país, para lograr la seguridad ciudadana y de la nación.
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