Desarrollo Histórico De La Filosofía De La Educación.

Desarrollo histórico de la filosofía de la educación.

Justificación: Durante esta ultima unidad, revisamos cuatro temas, y cuatro grandes autores que nos aportan su sabiduría a nuestro conocimiento, vimos a Platón y su concepción educativa, a Rousseau y su propuesta del Emilio, J. S. Mill con su educación positivista, y por último a John Dewey y su famoso pragmatismo filosófico. Estudiamos a estos grandes pensadores, no solo por la riqueza de su saber, sino también para comprender como es que la filosofía ha ido evolucionando, y darnos cuenta de que a lo largo de la historia, las más grandes aportaciones hacia la educación, no siempre vienen de personas estudiosas del área educativa, como ejemplo tenemos a los autores que vimos en esta unidad, en su mayoría eran filósofos, con excepción de Dewey, que aparte de ser filosofo era pedagogo; entonces podemos ver cómo es que la pedagogía se relaciona con muchísimas ciencias, y no puede prescindir de ellas tan fácilmente, ya que no solo es la filosofía, sino también la psicología, la historia, la sociología, y muchas otras que pueden ser llamadas ciencias de la educación. En otras palabras, hemos revisado a estos cuatro autores, porque aparte de que comprendimos como es que la filosofía y la educación prácticamente han ido de la mano, pues las cosas que aprendimos en esta unidad nos servirán muchísimo cuando llevemos a la práctica nuestra experiencia teórica, y no me refiero solo a los que vallamos a ser docentes, si no en la misma vida, cuando seamos padres, o los que ya lo somos, y a la hora de relacionarnos con otras personas, incluso adultos, para poder ver porque son así, que tipo de educación recibieron, y de una forma u otra, poder ver mas allá de solo juzgar a las personas, y ser más críticos y reflexivos, ya que como docentes, a la mayoría nos vendrá muy bien ser así. Por último, creo que aunque no estudiáramos pedagogía, sería como básico conocer las teorías y filosofías de estos grandes pensadores.

Desarrollo: cuando comenzamos a ver todas estas concepciones filosóficas de la educación, me pregunte, bueno si ya estaban desde hace décadas estas ideas, ¿por qué no son aplicadas ,o por lo menos lo más esencial de cada una de ellas, en la educación? No puedo responder esta pregunta tal cual, pero algo que si puedo hacer es aplicarla yo como futura docente con mis alumnos y como madre que soy, por ejemplo, hablemos de Platón y su concepción educativa, nos dice que se tiene que educar en libertad, y que la educación es la base de una sociedad justa, pero en nuestra sociedad actualmente, no se usa la educación para eso, por el contrario a veces solo se busca la enajenación de las personas para poder controlarlas, y que solo sepan lo que el gobierno y las personas de poder quieren que sepan. Entonces Platón nos dice que la verdadera educación es saber más allá de lo cotidiano, tener una visión nueva y diferente de las cosas y concibe la educación como una luz que nos permite salir de la ignorancia, y bueno yo estoy de acuerdo con él, pero si en las escuelas no nos enseñan nada de eso, entonces creo que la iniciativa deberá de ser por parte de nosotros, sin embargo rara es la vez que vemos que una persona sea autodidacta y que se interese por ver más cosas de las que cree que sabe. Y ahí es en donde creo que nosotros como pedagogos podemos tener un papel importante en la educación de nuestro país, porque podemos enseñar a los alumnos a que tengan esa espinita de saber mas y mas. Por el otro lado tenemos a Rousseau, que nos habla de la naturaleza y de lo importante que es la educación primera que recibimos en casa y ese contacto que nuestra madre puede ofrecernos, no desestima la educación escolar, pero si hace hincapié en la educación familiar, y estoy de acuerdo con eso, por que mucha de nuestra labor como docentes, se ve desechada si no hay un apoyo en casa, y como lo dije anteriormente, es el caso de muchas familias mexicanas, que dejan el papel de la educación en manos completamente de la escuela, pensando que ahí se les enseñara todo lo que necesiten saber, cuando es en el hogar donde obtenemos todos esos aprendizajes significativos que nos sirven a lo largo de nuestra vida, por lo que aquí me surge una pregunta, ¿si todos los padres leyéramos un poco del “Emilio” de Rousseau, podríamos tal vez, comprender un poco

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