Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• Escuela Del Derecho Libre

  Tatiana7_Se inicia en Alemania por el profesor Hermann Kantorowicz, nace por el problema de interpretación jurídica por consecuencia de que la norma por su carácter impersonal, general y abstracto, además de carácter matemático y racional se torna difícil para solucionar casos concretos, debido a la pluralidad de factores que intervienen

• ESCUELA DEL DERECHO NATURAL La Concepción Ius Naturalista

  jendapaz1. ESCUELA DEL DERECHO NATURAL La Concepción Ius Naturalista A. CONCEPTO El Iusnaturalismo (del latín ius, "derecho", y natura, "naturaleza") o Teoría Jurídica Natural es una corriente de la filosofía del Derecho que afirma que al menos una parte de las normas convencionales del Derecho y la moral están asentadas

• Escuela Del Pensamiento Administrativo

  0707jeicksonINTRODUCCIÓN La administración como actividad práctica existió desde que dos o más personas unieron sus fuerzas para el logro de sus objetivos comunes. Así surgieron las organizaciones. El estudio de la administración surge como movimiento denominando Comercialismo y continua con el derecho Administrativo a partir de la Revolución Francesa, para

• Escuela dos mundo proceso administrativos

  livybsNombre Lizbeth Báez Santos Matricula 18002905 Nombre del modulo Proceso administrativo Nombre de la evidencia de aprendizaje Escuela dos mundos Fecha Miércoles 5 de septiembre de 2018 Nombre del asesor María Concepción Alonso ORGANIGRAMA: -Responde: ¿cuál diseño organizacional tiene la empresa actualmente: el mecanicista u orgánico? Justifica tu respuesta Pienso

• ESCUELA ECLECTICA

  guiskiESCUELA ECLÉCTICA La Terza Scuola constituye una postura ecléctica entre el positivismo y la dirección clásica, admite de aquél la negación de libre albedrío y concibe el delito como fenómeno individual y social, inclinándose también hacia el estudio científico del delincuente, al mismo tiempo que preconiza las conveniencias del método

• Escuela Eclictica

  zx023ESCUELA ECLECTICA Esta escuela rompe el esquema de un monismo hacia el arje y lleva a buscar un todo dentro de todo ya que “todo es nada mientras la nada de todo se componga” Empédocles aceptó el postulado parmenídeo de la permanencia del ser; pero tratará de dar una explicación

• ESCUELA ECONÓMICA FISIÓCRATA

  leydijohannaESCUELA ECONÓMICA FISIÓCRATA La escuela fisiocrática se define como aquella de pensamiento económico en donde se afirma la existencia de una ley natural que rige y gobierna el buen orden y correcto desarrollo de todo sin necesidad de que el gobierno tenga que entrometerse, es decir, que todo tiene un

• Escuela Elea

  CarlosJavaESCUELA DE ELEA Índice Tabla de contenido 1.Escuela Elea3 1.2.Jenófanes de Colofón3 1.3.Parménides4 1.4.Zenón de Elea5 2.Conclusión6 3.Referencias7 1. Escuela Elea La escuela eleática se situaba en Elea al sur de Italia por el año 500 a.c Tuvo como representantes a Jenofanes, Parménides y Zenón, historiadores atribuyen su fundación a

• Escuela Eleatica

  KarenconsalsaESCUELA ELEATICA PARMENIDES Nació en Elea y allí vivió a fines del siglo VI y comienzos del siglo V a.C. Fue contemporáneo de Heráclito. Su doctrina es diametralmente opuesta a la de Heráclito. Parménides, niega el, cambio en el cosmos y sostiene lo permanente como característica principal del ser. El

• Escuela Empirica

  edwardroncancioEl empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa sólo en la práctica. Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en

• Escuela Empresarial

  stephy2443La escuela empresarial Creación de la estrategia como un proceso visionario La escuela empresarial concentra el proceso de formación de estrategia exclusivamente en el líder único y hace hincapié en los procesos mentales innatos: intuición, criterio, talento, capacidad y percepción. “En nuestro safari a la estrategia, podemos pensar en esta

• ESCUELA ESCOLASTICA

  yane2yjoseINTRODUCCION Con el trabajo que expondremos a continuación propongo, en base a una selección de ideas principales, un análisis de los grandes periodos en que se divide la historia de la FILOSOFIA (EDAD ANTIGUA Y EDAD MEDIA) a través de preguntas generales incluidas en cada periodo para poder establecer diferencia

• Escuela Eseptica

  alhely1Pirrón profesó una doctrina que abandonaba el juicio y creía que no había nada verdadero o falso, bueno o malo, hereje o sagrado. Pirrón estaba en contra del pensamiento dogmático. Pirrón no dejó nada escrito, pero a él se le atribuyen frases como: Nunca llegarás a conocer la verdad. No

• Escuela Estoica

  yovannyLa Escuela Estoica nació en Atenas hacia el año 300 a.C. Su nombre lo debe al lugar en el que sus miembros se reunían: la puerta o pórtico (stoa) de columnas decoradas por Polignoto. Su fundador, Zenón de Citio, fue discípulo del cínico Crates, el megárico Estilpón y el académico

• ESCUELA ESTRUCTURALISTA

  mustianESCUELA ESTRUCTURALISTA Corriente Estructuralista de la Organización En la década del 50 en el siglo pasado, algunos autores comienzan a distinguir y hablar de la Escuela Estructuralista de la Administración de Empresas. Esta reacción surge como consecuencia de la baja productividad, y luego de conocer la Escuela Humanística y la

• Escuela Estructuralista

  martheynEscuela estructuralista aplicación: Para aplicar la teoría de la escuela estructuralista haría un examen de lo que hay a mi alrededor que afecta directa o indirectamente a mi empresa, lograr que el entorno no impacte en mi empresa si no que mi empresa impacte en el entorno, me preocuparía por

• ESCUELA EXEGESICA

  jgld2.2. Escuela de Exégesis La Escuela Exegética nace en Francia gracias a la codificación Napoleónica que se dio durante finales del siglo XVII y principios de XIX. Para la Escuela Exegética el derecho es la Ley. Lo que para los glosadores era el corpus iuris civilis de Justiniano para los

• Escuela Filosofica

  EdwinCruzadosentidos motivado por los planteamientos intuicioncitas de Aristóteles. La comunicación de todos los conocimientos, fundamentados todos en los mismos principios, supuso el surgir de toda una forma nueva de hacer ciencia, la ciencia moderna, y de un método único. Además, la comunicación de los conocimientos permitió que algunos ámbitos del

• Escuela Filosofica

  dinyrgH. L. A. Hart Herbert Lionel Adolphus Hart (n. Harrogate, 18 de julio de 1907 - f. Oxford, 19 de diciembre de 1992), fue uno de los filósofos del derecho más importantes del siglo XX. Estudió abogacía en el New College (Universidad de Oxford) del cual se graduó en 1932.

• Escuela filosófica creada por Platón

  KeeViiN98ACADEMIA ESCUELA FILOSÓFICA CREADA POR PLATÓN. Después de viajar por Egipto, Italia y Sicilia, Platón vuelve a Atenas en el año 387 a. C. y funda en esta ciudad uno de los centros educativos y de investigación más importantes de la Antigüedad: la Academia. Recibe este nombre por estar situada

• Escuela Filosófica De La Etica

  Yeniifer1. INTRODUCCIÓN Filosofía, término derivado del griego, que significa `amor por la sabiduría'. Esta definición clásica convierte a la filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término del verdadero conocimiento de la realidad. 2. RASGOS DE LA FILOSOFÍA Es posible, sin embargo, ofrecer una descripción de

• Escuela filosófica: problemas y categoría

  angelina morelEscuela filosófica: problemas y categoría 1. La escuela antigua de filosofía, esta fue entre los siglos(IX-X), 990-540 A.C. Tiene como problemas los siguientes: * La naturaleza. * La verdad, se desglosa en lo siguiente: la variedad, lo esencial y lo necesario. * La justicia. Tiene como respuesta: * Sus leyes.

• Escuela Fisiócrata

  hugov26sEscuela Fisiócrata Los fisiócratas aparecieron en Francia hacia finales de la época mercantilista, esta escuela puede datar en el año 1756 cuando Quesnay publica su primer libro sobre economía Grande Encyclopédie. Y podemos decir que termina en el año 1776 cuando Turgot pierde su elevada posición en el gobierno francés

• Escuela Francesa

  ayitosUna breve ubicación de la Escuela Francesa BADIOU, Alain (2005). “Panorama de la filosofía francesa contemporánea”. En Voces de la Filosofía francesa contemporánea. Bs As.: Colihue. Consigna de trabajo: lea el texto y focalice sobre los siguientes ejes 1.) Presente los momentos del pensamiento filosófico/epistemológico francés 2.) Identifique y describa

• ESCUELA FRANCESA

  saidrevengeObjetivo Analizar la estructura urbana entre instituciones y movimientos sociales en la ciudad Introducción Castells menciona a la sociología urbana como una ideología pues mediante la aplicación del marxismo explica la problemática urbana. Para esto Manuel Castells menciona que una disciplina se caracteriza por medio de la definición de un

• Escuela Geopolítica Posibilista

  ricardovivenessGeopolítica definición La geopolítica es la ciencia que estudia la influencia de la geografía en la evolución de los estados que ocupan el planeta y las regiones que los reúnen, con el fin de obtener conclusiones para diseñar las políticas que le permitan al alcanzar el bienestar de sus poblaciones.

• Escuela Gestal

  karlaaalugooEscuela Gestalt La Gestalt es una corriente de pensamiento dentro de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios delsiglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffkay Kurt Lewin. Es importante distinguirla de la Terapia Gestalt, terapia exponente de la corriente

• Escuela Gestalf

  ryusaky20Escuela gestalt Conceptos principales[editar • editar fuente] La Gestalt, en cuanto terapia tiene el objetivo de aumentar el autoapoyo, en base a aumentar la conciencia del individuo en la responsabilidad que tiene en su propio bienestar. Esta actividad terapéutica se articula en torno a dos formas esenciales de trabajo: •

• Escuela Griega

  aracelio18 DE ABRIL DEL 2012 Universidad Popular Autonoma De Veracruz Filosofía Lic, Jacinta Yazmin Suárez Custodio Patricia Del Carmen Cruz Alvarado Pueblos Prehispanicos Naturaleza, hombre y sociedad en el pensamiento griego Naturaleza y Logos de la filosofía presocrática • La Escuela de Mileto. Es la primera escuela filosófica que aparece

• ESCUELA HELENISTICA

  BetsybelHESTOICISMO El estoicismo fue fundado por Zenón de Citio, de origen chipriota, se trasladó a Atenas en el 311 a. C., y después de tomar contacto con la filosofía socrática, cínica y megárica, creó una escuela en una Stóa poililé, es decir, “pórtico pintado”, palabra de la que deriva “estoicismo”.

• Escuela Helenistica

  EduLMEscuela Helenistica Escepticismo Del término griego sképsis, indagación, revisión cuidadosa, duda. Podemos entender el escepticismo de dos modos, uno general y uno más estricto o particular. En un sentido general, llamamos escepticismo a toda concepción para la cual no es posible conocer la verdad. En la historia de la filosofía

• ESCUELA HELENISTICA

  PaigeCenaEscuelas Helenísticas El período helenístico se extiende desde la muerte de Alejandro Magno (323 a.C.) hasta la conquista romana de Egipto (30 a.C.). Esto influyó en la forma de pensar de los griegos. Los ciudadanos empezaron a considerarse cosmopolitas, no solo politas. Los filósofos de esta época se desentienden de

• Escuela Helenística

  JuanMa Rincon MeloInvestiga estadísticas sobre el acceso de las mujeres a la salud, la educación y a la participación política en Colombia. R// En Colombia a lo largo de los años y sobre todo últimamente se han alcanzado importantes logros en materia de igualdad de género. Si bien aún hay brechas que

• Escuela Historicismo

  Chato_22Escuela Historicismo El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce y Leopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe

• Escuela Humanista

  chave1818Escuela humanista En la Psicología Humanista los supuestos básicos, que determinan su acción son: • "La persona se debe estudiar como un todo", • "El centro de atención es la experiencia subjetiva " • La Psicología Humanista señala que en el hombre su instinto básico y la esencia de su

• Escuela Inteligente

  luzcrespo4Cómo usar lo que sabemos. *David Perkins Síntesis Las escuelas han logrado cosas inimaginables en el pasado, pero hoy nuestros sueños son más ambiciosos. Queremos escuelas que brinden conocimientos y comprensión a un número de personas con distintas capacidades e intereses provenientes de medios culturales y familiares diferentes. No obstante,

• Escuela Jonica

  quiramaandreaFloreció durante el siglo VI a. C. en las colonias griegas de Jonia (la costa mediterránea de la actual Turquía). Sus principales representantes fueron los filósofos de la escuela de Mileto (Tales, Anaximandro y Anaxímenes) y Heráclito de Éfeso. Su rasgo más común, la visión naturalista de la realidad. Los

• Escuela Jonica

  gardevillacisI. INTRODUCCION Hablar de la escuela jónica es remontarse a los inicios de la filosofía, nombrando así a los filósofos presocráticos que ya desde sus inicios buscaban el principio que rige todo en este mundo, la escuela o filosofía jónica puede decirse que surgió en las colonias Griegas de la

• ESCUELA JONICA

  DEduardo217LA NECESIDAD DE INVESTIGAR Se le denomina escuela de Mileto o escuela Jónica a la fundada en el siglo VI a. C. en la colonia griega de Mileto. Sus miembros fueron Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes. En este mismo siglo la ciudad de Mileto alcanzó la cima de su

• Escuela jónica Y Eleatica

  ESCUELA JONICA Floreció durante el siglo VI a.C. en las colonias griegas de Jonia. Sus principales representantes fueron los filósofos de la escuela de Mileto. Su rasgo más común fue la visión naturista de la realidad, los primeros filósofos nacieron en estas colonias y su preocupación fue básicamente la comprensión

• Escuela Kenesiano

  gresiiiEscuela Kenesiano Escuela basada teóricamente en la ideas de John Maynard Keynes, las cuales dan Poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como en las Economías. Este pensamiento se funda más o menos en 1936 en respuesta a la gran Depresión de 1930 y se

• Escuela Keynesiana

  Angélica EstradaPerspectiva de la escuela keynesiana: · Keynes adopta enfoque MACROECONÓMICO de Mitchel y los pone en práctica tras la ¡ra Guerra Mundial y los controles decretados que requerían +Tratado de Versalles: Alemania culpable y debe afrontar un pago de indemnización millonaria. Keynes no estaba de acuerdo y cuatro años después

• Escuela Lancasteriana

  pepemr4Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción

• Escuela Lancasteriana

  yesimmSe utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. * Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. * Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía

• Escuela Lancasteriana

  Francisco_AlanisDatos personales Nombre: Francisco Alanis Fecha de nacimiento: viernes, 09 de septiembre de 1994 Dirección: Dr. Sixto Verduzco Localidad: Zamora Teléfono: 4531265075 Estado civil: Soltero Escuela Lancasteriana La historia de la escuela es larga, comenzamos desde nuestros antepasados con los calmecac y tepochcalli hasta lo que son hoy en día

• Escuela Libre De Neil

  MarceCaroAlexander Sutherland Neill fundó en el año 1921 Summerhill, una de las primeras escuelas libres del mundo, y actualmente sigue con sus puertas abiertas tras una larga trayectoria con muy buenos resultados. Para Neill, la educación como producto del sistema capitalista es utilizada por el mismo sistema para sostenerse y

• ESCUELA MARXISTA

  DianitamESCUELA MARXISTA Es la escuela de pensamiento económico inspirada en pro a la obra de Karl Marx. menzaba a cobrar hegemonía como doctrina política y como visión general del mundo. A finales del S. XIX La mayoría de los conceptos fundamentales de esta escuela fueron desarrollados por Marx en su

• ESCUELA MARXISTA

  mariaariasmoralESCUELA MARXISTA El pensamiento marxista aparece en una época en la que surgen tensiones y empiezan a registrarse los primeros conflictos sociales. Karl Marx, el iniciador y creador de esta ideología, se posiciona en contra del individualismo, en contra de la propiedad privada y en contra del liberalismo económico que

• Escuela Marxista - Teoria del valor trabajo

  Diego CristanchoTEORÍA DEL VALOR TRABAJO – ESCUELA MARXISTA La teoría del valor-trabajo es una doctrina económica desarrollada por el filósofo, economista, sociólogo, periodista, intelectual y pensador Karl Heinrich Marx incluida en su obra celebre “El capital crítica de la economía política” de 1867, es una obra que refuta, critica y replantea

• Escuela Megarica

  miquelinosFundada por Euclides, natural de Megara. Después de la muerte de Sócrates regresó a su patria acompañado por un grupo de socráticos, entre los que iba Platón. Combinaba las doctrinas socráticas con las eleáticas, fusionando el Bien de Sócrates con el Ser uno e inmutable de Parménides, quizá con el

• Escuela Mercantilista

  rosavallejosLa doctrina económica conocida como MERCANTILISMO apareció en la Edad Media y el periodo del triunfo del LAISSEZ-FAIRE (dejar hacer). El mercantilismo data aproximadamente de 1500 a 1776. Sin embargo las fechas varían en diferentes países y regiones 1.- ¿Cuáles son los antecedentes históricos de la escuela mercantilista? La autosuficiencia

• Escuela Multigrado

  yaaneethhSITUACIÓN AMBIENTAL GLOBAL EQUIPO 1 El sistema ser humano/naturaleza PANCHO Al conjunto de componentes que nos rodean se le denomina ambiente, los cuales pueden ser elementos biológicos (el hombre, las plantas y los animales) y físicos (el agua, el suelo, el aire, los minerales, etc.) que actúan en estrecha relación,

• ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA “Amor, orden y progreso”

  cheetos12Resultado de imagen para escudo unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO “Por mi raza hablará el espíritu” ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA “Amor, orden y progreso” ÉTICA. Rios Rosas Roberto Grupo: 510 Contabilidad. Trabajos. Profesor: Andrés Lund Medina. 2016-2017 ÍNDICE. PRIMER PERIODO: * Relato de clase…………………………………………………………………………………………………….3 * Unidad 1 y 2 “Una

• Escuela Neo Schumpeteriana

  DominackoLa Escuela (Neo-) Schumpeteriana El capitalismo se marchitaría lentamente y se transformaría en socialismo, en lugar de enfrentar la muerte violenta predicha por Marx. La predicción de Schumpeter no se ha cumplido. El capitalismo se ha vuelto realmente más dinámico desde su tenebrosa predicción de su muerte. Hizo una predicción

• Escuela Neoclasica

  websiteANTECEDENTES La Escuela Neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos de la administración: TAYLOR y FAYOL. Incluye a varios autores, los cuales aceptan íntegramente las pautas filosóficas y metodológicas de los precursores, pudiendo definir dos grandes ramas: 1. Neoclásica de Administración Industrial. (Seguidores de Taylor). 2. Neoclásica de

• Escuela Neoclasica

  pipita95Escuela neoclásica: Antecedentes: La Escuela Neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos de la administración: TAYLOR y FAYOL. Incluye a varios autores, los cuales aceptan íntegramente las pautas filosóficas y metodológicas de los precursores, pudiendo definir dos grandes ramas: • Neoclásica de Administración Industrial. (seguidores de Taylor). •

• Escuela Neoclasica

  jul1903INTRODUCCIÓN La escuela neoclásica está formado por los continuadores de los clásicos de la administración. Existe , por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de Taylor, y por otro, la escuela neoclásica de dirección y administración general, ubicada

• Escuela Neoclasica

  ignaciagamboahTeoría De La Escuela Neoclásica La teoría de la escuela neoclásica es una continuación de la teoría clásica, aparece durante la gran depresión económica y la segunda guerra mundial, su enfoque se centró en lo formal, tratando de encontrar la eficiencia y complementándola con las técnicas de sus precursores, la

• Escuela Neoclásica Economía

  Elizabeth P. IbarraESCUELA NEOCLÁSICA INTRODUCCIÓN: La escuela Neoclásica es considerada la cuna de los marginalistas dado que siempre están el margen sus posturas abiertamente aceptas y criticadas, que cambian según lo requiere el desarrollo social para una mayor comprensión acerca de la mercancía. DESARROLLO: La escuela neoclásica es una corriente de pensamiento

• Escuela neoclásica Jerarquía

  Agustín VediaEscuela neoclásica Jerarquía Autoridad, jerarquía vertical, derecho legítimo. Descansa en el Cargos de la organización. Fluye hacia abajo en la jerarquía vertical. Responsabilidad. en la tarea q me corresponde hacer, Delegación, transferir autoridad y responsabilidad para hacer tareas Amplitud administrativa Indica el número de subordinados que un administrador puede supervisar,

• Escuela Normal

  faniziaBenemérita Escuela Normal para Licenciadas en Educación Preescolar “Educadora Rosaura Zapata” Jardín de niños: “Ángel Ante” Grupo: 3 “E”, Educadora: Elvia Mercedes Nuño Talamantes, Practicante: Dulce Zúñiga Jacobo. Unidad didáctica “Alimentación saludable.” Campo Formativo: Desarrollo Físico y Salud Aspecto: Promoción de la salud. Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de

• Escuela Nueva

  kalel19“escuela tradicional” la escuela tradicional aparece como surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad, en el siglo xvii en europa. la finalidad de la escuela era la conservación del orden de cosas, y para ello el profesor debía asumir el poder y la autoridad como transmisor esencial de

• Escuela Nueva

  bastesHistoria de las escuelas técnicas El siglo XIX presencio la instalación del sistema de educación formal como un continuo que integraba a las nuevas generaciones desde la infancia hasta la juventud y que las instruía en un conjunto de contenidos y competencias que iban desde las primeras letras y las

• Escuela Nueva

  SeferinaTema 1. EL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA NUEVA ¿Qué es la Escuela Nueva? El termino Escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen a finales del siglo XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como alternativa a la enseñanza tradicional. Estos principios

• Escuela Nueva

  bygracgjsannoFUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE L TEORÍA HUMANISTA Metodología de enseñanza Evaluación Rol del profesor Rol del alumno HAMACHEK: técnicas en que la conducta del alumno sea adecuada, haya respeto, y lograr que los alumnos desarrollen su potencial y aprendan. PATTERSON: los programas deben ser más flexibles y proporcionar mayor apertura a

• Escuela Nueva

  marys1606Introducción La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación. Comenzando por la transferencia de simples saberes conocidos a las nuevas generaciones para su perpetuación continua, hasta el

• Escuela Nueva

  margelfabESCUELA NUEVA Esta lectura de Escuela Nueva me pareció muy interesante, ya que se muestra la extrema diferencia entre esta y la Escuela Tradicional. Con relación a la introducción, me parece importante hacer la siguiente cita: “por otra parte, la escuela ha sido siempre y es- como tendremos ocasión de

• Escuela Nueva Y Escuela Tradicional

  palomadoveSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Informes De Libros / Escuela Nueva Y Escuela Tradicional Escuela Nueva Y Escuela Tradicional Ensayos para estudiantes: Escuela Nueva Y Escuela Tradicional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 778.000+ documentos. Enviado por: Jillian 07 abril 2011 Tags: Palabras:

• ESCUELA NUEVA Y TADICIONAL

  pedro_2008REPRESENTANTES NOMBRE NACIONALIDAD APORTACIONES NOMBRE NACIONALIDAD APORTACIONES San Ignacio de Loyola (1491-1556) Italiano * Su pedagogía eclesiástica, basada en la disciplina, rigidez y orden absoluto para afianzar el poder del papa y la Iglesia. *Elaboró un sistema educacional fundamentando la estructura del proceso docente en la escuela. *El conjunto de

• Escuela Nueva Y Tradicional

  AisnavidCAPÍTULO I ESCUELA NUEVA En la Escuela Nueva el estudiante tiene contacto directo con el mundo, y aprende en base a la práctica (Aprender- Hacer), es decir que la actividad en el aula tiene especial importancia en la Escuela Nueva con la demostración, Experimentación y comprobación. En esta escuela el

• Escuela Para Padres

  neo15Escolar Primaria. El dialogo educativo presenta un carácter asimétrico, un movimiento dialectico nacido no de un enfrentamiento, sino de una investigación nutrida del choque de ideas contrarias. Dicho dialogo tiene una finalidad y está orientado, Sócrates percibe: solo él conoce el significado del dialogo. El carácter asimétrico del dialogo educativo

• Escuela Para Padres

  AbigailrcEl psicólogo en nuestra localidad Introducción En el desarrollo del presente trabajo se muestra una breve, pero clara, idea del trabajo que realiza el psicólogo en nuestra localidad, en Nuevo León. Se verá dentro del mismo como ve la sociedad dicho trabajo, bajo dos esquemas, como son el constructivismo y

• Escuela para pedres

  eli-betyESCUELA INSTITUCIÓN DE LA COMUNIDAD. Familia, escuela y comunidad constituyen una tríada necesaria cuya asociación puede ser definida sobre la base del acuerdo común acerca de los roles que deben desempeñar para alcanzar los objetivos propuestos o las metas comunes. Tradicionalmente a la escuela se le ha otorgado la función

• Escuela para todos de Hostos

  Wilmarie CasillasEscuela para todos de Hostos Eugenio María de Hostos nació en Mayagüez y murió en la República Dominicana. Fue filósofo, político, pedagogo y escritor. También fue defensor de la libertad de los esclavos. Hostos defendió la instrucción científica para la mujer y organizo la liga patriótica la cual conlleva propósitos

• Escuela patrística

  clauardon19851. Escuela patrística 2. Glosadores y posglosadores 3. Escuela de la exégesis 4. Escuelas modernas de la interpretación 5. Escuela de la evolución histórica 6. Escuela de la libre investigación científica 7. Escuela teleológica o finalista 8. Escuela de la jurisprudencia de los intereses 9. Escuela de derecho libre 10.