Analizis Foda Educacion Superior Chilena

Análisis FODA del Espacio Europeo de Educación Superior

Análisis FODA de la Educación Superior en Chile

Comparación entre ambas realidades

Conclusiones

Asignatura: Magister en Gestión Educacional

Fecha: 02-11-2014

1.-Análisis FODA Espacio Europeo Educación Superior

Fortalezas:

La educación superior Europea tiene como lineamientos educativos que el estudiante sea el centro del estudio y a la vez este mismo explore en busca de sus conocimientos, los profesores que enseñan van dando líneas a los estudiantes para que estos vallan explorando en el conocimiento, y la universidad por medio del convenio con las demás facultades van creando y formando un perfil de estudiante.

El trabajo en equipo y el debate de ideas en un desarrollo tanto común, como personal.

Se forman profesionales que se amoldan al mercado

El EEES tiene cuatro claves fundamentales en su programa, las cuales son: Internacionalidad, calidad y rigor, profundidad y proactividad.

Oportunidades:

La posibilidad de pertenecer a un convenio con 46 países que manejan el mismo idioma, hace tener muchas posibilidades de intercambio educacional en pro de un desarrollo tanto para el estudiante como para el docente y para la propia facultad.

El proceso formativo del estudiante en este programa tiene un orden clasificado en Grado-Magister-Doctorado lo que le da al estudiante un desarrollo en crecimiento tanto en conocimientos y a la vez como persona.

Debilidades:

Al integrarse a este modelo el alumno debe tener una estructura y perfil según los parámetros del plan, lo que obliga al alumno una adaptación a los procesos educativos, dado que acá, el alumno busca sus conocimientos y explora para obtenerlos. Si un alumno no tiene el perfil y una adaptación rápida podría ver mermado su producción como estudiante y no lograr una adaptación con la universidad.

Amenazas:

Dado que el plan Bolonia se encuentra en tan solo 46 países podría limitar una homologación o experiencia en una universidad que no tenga la línea de estas facultades y eso podría hacer a la vez un poco selectivo el ingreso de uno u otro campo universitario.

2.-Análisis FODA de la Educación Superior en Chile

Fortalezas:

El sistema educacional en chile ha tratado de acercarse a todos los sectores sociales del país dando oportunidades de becas y créditos a los alumnos, con esto se ha logrado una nivelación educacional más pareja, se han agregado idiomas obligatorios como el inglés y ramos electivos tales como redacción y ortografía para hacer mejoras en la calidad de los alumnos, el uso de informática en niveles básicos y medios dan a todos los alumnos oportunidades por igual en el campo laboral.

Oportunidades:

Las posibilidades de educación por convenios logrados con colegios, institutos y centros de formación técnica dan la posibilidad de convalidar a muchos alumnos y así lograr un título universitario y la posibilidad de ejercer estudios de post-grado, master y doctorados en algunas universidades con convenios internacionales dan oportunidades de crecer como alumnos y facultades.

Debilidades:

Los programas de estudios por tener un concepto de cercanía a todos los alumnos no reflejan un curriculum claro o actualizado a las necesidades del mercado y esto merma las posibilidades laborales lo que produce la necesidad de buscar otros niveles de estudios, pero no todos los alumnos tienen los ingresos y posibilidades de pagar una carrera y niveles

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