Historia

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

• Actividad Etica de haker

  yaya9202Hacker, usando la palabra inglesa, quiere decir divertirse con el ingenio [cleverness], usar la inteligencia para hacer algo difícil. No implica trabajar sólo ni con otros necesariamente. Es posible en cualquier proyecto. No implica tampoco hacerlo con computadoras. Es posible ser un hacker de las bicicletas. Por ejemplo, una fiesta

• Actividad Evaluación de conocimientos sobre las funciones del Estado, competencias y actitudes hacia las TIC en la educación

  elyvirzPregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Supervisar los mercados y corregir sus deficiencias y fallos es una de las funciones del Estado. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Comentarios para respuesta: ¡Muy bien! Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta El Querer ser es uno de los elementos

• ACTIVIDAD EVALUADA Estudios Sociales: “Independencia de Chile”

  yoyitalindaACTIVIDAD EVALUADA Estudios Sociales: “Independencia de Chile” Nombre: _____________________________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje Ideal: 63 Puntaje obtenido: __________ 1. Primer Ítem: Factores internos y externos de proceso de Independencia de América: Identifique si corresponde a un factor interno o externo (7 puntos) 1. Influencia de las ideas ilustradas: _____________________. 2. Los

• Actividad evaluada: Características de las Monarquías absolutas. 8° básico

  GyuXActividad evaluada: Características de las Monarquías absolutas. 8° básico. Nombre: Puntaje de la actividad: 21 puntos Ponderación: 30% Puntaje obtenido: Nota: 1.- ¿Qué transformación social permitió la consolidación de las monarquías absolutas? (2 puntos) 1. El surgimiento de la burguesía. 2. El crecimiento del estado llano. 3. El incremento de

• Actividad evaluativa La lucha de clases

  elviejon2Nombre : JOSE DAVID SALAZAR ARMENTA LUIFER CAMACHO CORVERA JOSE MARTIN GONZALES CAMACHO JESUS RAMON GARCIA VALENZUELA Trabajo : actividad de evaluacion 3.1.1 Profesora : Lic. Magdalena Armenta Machado Grupo : # 401 Fecha : 5 / junio / 2019 INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA º Redacta un documento en

• Actividad evaluativa ¿Qué factores históricos provocaron el enfrentamiento entre el Presidente de la Republica y el Parlamento durante el gobierno de Arturo Alessandri?

  goancaorActividad Evaluativa 1) ¿Qué factores históricos provocaron el enfrentamiento entre el Presidente de la Republica y el Parlamento durante el gobierno de Arturo Alessandri? La candidatura de Arturo Alessandri tenía un perfil independiente de las cúpulas políticas y por eso era un candidato no comprometido con los acuerdos de la

• Actividad Evolución y definición de la historia social. 8 autores su postura y conclusión

  Marcela MontesESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE TEPOSCOLULA CLAVE: 20DNL0010Z LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: MTRA. CLAUDIA ALONZO RIVERA ACTIVIDAD: 8 AUTORES SU POSTURA Y CONCLUSIÓN ALUMNA: MARCELA GALILEA MONTES SANTIAGO 1°SEMESTRE GRUPO: “A AUTOR: PAUL CARTLEDGE POSTURAS CONCLUSIÓN Para Finley: “La historia antigua era, primero y, ante

• Actividad experimental Determinación de la conservación de la masa

  dthethetheaLABORATORIO DE QUÍMICA I ACTIVIDAD EXPERIMENTAL NO. 3 Nombre del alumno (s):_______________________________________Grupo:_________ 1. DETERMINACIÓN DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA” OBJETIVO DE LA PRÁCTICA Determinar la masa de las sustancias antes y después de una reacción, mediante la medición de su masa para comprobar que se conserva. CUESTIONARIO DE CONCEPTOS

• Actividad Exploratoria “Higiene personal y alimentos”

  dalgixActividad Exploratoria 1. Higiene personal en la manipulación de alimentos 2. Higiene Corporal 3. Higiene de las manos 4. Higiene de la Ropa 5. Higiene Conductual 6. Estado de salud del manipulador de alimentos Actividad de aprendizaje Introducción al módulo 4 En el Módulo No. 4 “Higiene personal y alimentos”

• Actividad filosófica: Cuestionarios 5 por 500 - Ciudad lacustre, epidemias y arqueoastronomía

  GerardoodtsUniversidad Ncional Autonoma de Mexico Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente Filossofia I Actividad Opcional (Cuestionarios del progama 5 por 500 ) Sofia Tolentino Arellano Gerardo Gomez Garcia Grupo 551 5 POR 500. CIUDAD LACUSTRE 1. ¿Quién construyó la presa en el lago Tescoco? R=Cuando fue construido Nezavalcoyotel, 1449

• Actividad final Informe de laboratorio #1 Termodinámica

  fabiannavarro23https://1a66e65535f62be1806015eba707312f700469f2.googledrive.com/host/0B-ujP2ArQvmvZkVjVkc4QTVYaHc/areandina.png ________________ INFORME DE LABORATORIO #1 TERMODINÁMICA JESUS MERCADO FABIAN NAVARRO LISETH SAN JUAN PAOLA YARURO DEMY ZARATE PRESENTADO A: RICARDO DURÁN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL VALLEDUPAR - CESAR 2016 ________________ ACTIVIDAD FINAL EXPERIMENTO N°1 * ¿Si se calienta el globo, que sucedería? Si el

• Actividad final unidad 1

  roberto080609Recuperar de cada tema, las ideas principales y explicar por escrito, alguna cuestión que guarde relación con su práctica docente. 1. El desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente, tanto la naturaleza, como la sociedad, de modo que ha logrado liberarse, tanto

• Actividad financiera del Estado

  laus29¿Cuáles son las principales características de la actividad financiera del Estado y cómo influye el Derecho Financiero? Fundamenta tu respuesta. El Estado debe buscar los medios para generarse de ingresos (Ley de Ingresos), los cuales a su vez deben ser suficientemente amplios para poder cubrir su gasto público (Ley de

• Actividad financiera del Estado (solo Indice)

  FernandaColopVas1. Actividad Financiera del Estado. 1.1 Concepto. 1.2 Fases de la actividad financiera del Estado 1.3 Sector Público financiero 2. Recursos Públicos 2.1 Definición 2.2 Clasificación 3. Tributos 3.1 Origen 3.2 Definición 3.3 Poder Tributario del Estado 3.4 Clasificación de los tributos 3.4.1 Impuestos 3.4.1.1 Definición 3.4.1.2 Características 3.4.1.3 Objetivo

• Actividad financiera del Estado. Clasificación en la legislación mexicana

  nancy88Actividad financiera del estado 1.- Concepto Corresponde al derecho financiero el estudio general del aspecto juridico de la actividad financiera del estado en sus tres momentos, el de la obtención, el de la administración o manejo y el del empleo de los recursos materiales 2.- Ingresos del estado Se clasifica

• Actividad Fisica En Esparta

  Rodrigol69ACTIVIDAD FISICA EN ESPARTA Esparta era una Ciudad estado localizada en el distrito Peloponeso de Grecia. Los espartanos (siglo VII antes de Cristo) consideraban a la educación física como un medio para desarrollar a un individuo vigoroso y saludable con miras a crear un ejército poderoso. En Esparta la práctica

• Actividad Fisica En La Prehistoria

  cisneros0710La actividad fisicodeportiva, una práctica educativa en Mesoamérica. En el reinado de Itcoatl los dirigentes decidieron afirmar su poder mediante una reforma ideológica. Para lograrlo, el primer ministro Tlacaelatl ordena destruir todos los libros antiguos y desde ese entonces se les inculca una nueva religión a los jóvenes aztecas. La

• Actividad física es todo tipo de movimiento corporal que realiza el ser humano durante un determinado periodo de tiempo

  otnielcActividad física: La actividad física es todo tipo de movimiento corporal que realiza el ser humano durante un determinado periodo de tiempo, ya sea en su trabajo o actividad laboral y en sus momentos de ocio, que aumenta el consumo de energía considerablemente y el metabolismo basal, Considere la actividad

• Actividad Fisica Y Deporte En La Edad Media

  lagirdisCultura Europea La lCultura de Europa se ha criado en la diversidad misma, de lenguas, de historia, de poderes. Son exponentes: Goethe, Diderot, Miguel Ángel, Kant, Velázquez, Newton, Cervantes, Galileo, Dante, Mozart, Ghirlandaio…Miles de seres con lenguas distintas, que nacieron en un mundo que procedía de la descomposición del imperio

• Actividad fisica y deporte en la Edad Media

  DIOSVIVEEMIINTRODUCCIÓN Con este trabajo perseguimos el conocimiento de la historia de la educación física, y más en concreto la parte que corresponde a la Edad Media y la Edad Moderna. El trabajo completo consta de un trabajo escrito que desarrolla la parte teórica y una exposición en clase. La exposición

• Actividad Física ¿Qué es la actividad física?

  Madai AlbarracinActividad Física ¿Qué es la actividad física? La OMS define la actividad física como cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos, con el consiguiente consumo de energía. Ello incluye las actividades realizadas al trabajar, jugar y viajar, las tareas domesticas y las actividades recreativas. La expresión “actividad física” no

• Actividad fisicodeportiva, una práctica educativa en Mesoamérica

  mymario234La Actividad fisicodeportiva, una práctica educativa en Mesoamérica (Reporte de lectura) Actualmente la educación física va tomando mas y mas importancia en el campo de las ciencias, no ah sido si no hasta muy poco que la educación física se ha empezado a considerar algo con un gran valor. Siempre

• Actividad formativa 5 Mexico contemporaneo

  Ricardo Anduaga9 de un total de 10 (87%) Pregunta 1 Parcialmente correcta Puntúa 1 sobre 2 Marcar con bandera la pregunta Texto de la pregunta Relaciona las características de la gestión con el presidente correspondiente. Durante su mandato se creó el Partido Nacional Revolucionario (PNR). Respuesta 1 Incorrecta Gobernó de 1920

• Actividad formativa III Obra: En la Playa, Manet

  vanessadiazi• Nombre de la Obra: En la Playa, Manet • Nombre del autor: Édouard Manet • Año: 1873 • Breve Reseña: Pintor y grabador francés. Hijo de un importante funcionario del ministerio de Justicia, Édouard Manet fue un mediocre estudiante interesado únicamente en el dibujo. Ante la resistencia paterna a

• Actividad formativa IV “Educacion, cultura, politica y labor rectoral de Antenor Orrego”

  Leslie Mendez PlasenciaUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Upao.jpg ACTIVIDAD FORMATIVA IV “EDUCACION, CULTURA, POLITICA Y LABOR RECTORAL DE ANTENOR ORREGO” Alumnas: * Bracamonte Rodríguez, Belén * Carbajal Paredes, Evelin * Huaches Acosta, Karin * Mendez Plasencia, Leslie * Saldaña Nuñez, Nicolle Docente: *

• Actividad foro Artículos Constitucionales

  publiguiasActividad 2.Foro: Artículos Constitucionales ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Argumenta tu respuesta. No creo que haya cubierto todas las expectativas de la Revolución aun no satisface todas las necesidades del país en materia

• Actividad Foro, artículos constitucionales

  TRABAJO: ACTIVIDAD 2: FORO, ARTÍCULOS CONSTITUCIONALES/UNIDAD 1 ASIGNATURA: CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO. ALUMNO: JAIME GONZÁLEZ DELGADO. 1. ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Pienso que cubrió dichas demandas de manera parcial. Al ganar los

• Actividad Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconómica de México

  abrahamcruz921Unidad 1: Fundamentos para el Estudio de la Estructura Socioeconómica de México Actividad 1: Investigación de Conceptos ARANCELES: Es un impuesto o gravamen que se aplica a los bienes que son objeto de importación o exportación. El más extendido es el que se cobra sobre las importaciones, mientras los aranceles

• Actividad Globalizacion: Un fenomeno cultural

  PAOLA730904Actividad 4 Unidad 4 Globalización: Un fenómeno cultural 1. Investiga las definiciones de los siguientes conceptos: Identidad cultural.- Es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman

• Actividad Golpe De Estado 1973

  DaniielDurante el gobierno de Frei se generó un ambiente político complejo e inestable, en donde los sectores populares y algunos sectores políticos exigían cambios más radicales producto de las reformas estructurales (Reforma de la Educación, Reforma Agraria, Nacionalización del Cobre y Sindicalización Campesina), los que llevan a la aparición de

• Actividad Grupal Educación Espartana

  Viviana AlpuinActividad Grupal Educación Espartana Viviana Alpuín, Giorgina Peña y Santiago Cabrera | 3º C Magisterio 1. ¿Qué aspectos de la educación espartana se aprecian en la película “300”? Realiza citas del narrador. La película "300" nos permite conocer el tipo de educación que caracterizó Esparta. A través de sus escenas

• Actividad Guachimontones

  rociomcActividad (REALIZA LAS CORRECCIONES NECESARIAS A ESTE TEXTO) COMO LLEGAR A LOS GUACHIMONTONES. Llegar a Teuchitlán es muy sencillo, apenas dos kilómetros de haber tomado la carretera libre Guadalajara-Tequila, desvíese hacia su izquierda rumbo a Ameca, son 14 kilómetros para llegar a Tala en la primera salida, pasando este municipio

• Actividad Haiti. Fecha de Independencia

  lunaosvaldo• Ubicación geografica Haití comprende la tercera parte de la isla La Española, al oeste de la República Dominicana y entre el Mar Caribe y el Atlántico Norte. Las coordenadas geográficas de Haití son 72° 25′ longitud oeste y 19° 00′ latitud norte. El área total es de 27.750 km²,

• Actividad Historia de Cundinamarca

  yudiangelicaCundinamarca es uno de los 32 departamentos de Colombia. Ocupa una superficie de 24.210 km². Su población es de 2.280.037 habitantes.1 Fue creado el 5 de agosto de 1886 bajo los términos de la constitución del mismo año. Está ubicado en el centro del país y su capital es Bogotá.4

• Actividad Historia de la educación

  rafaibesPiensa en cuál es el concepto que tienes de educación. Mi concepto sobre la educación es hacer llegar a todas las personas posibles al conocimiento académico pero sobre todo con bastante ética y el respeto que la sociedad se merece, la educación en sentido geográfico es de difícil distribución sin

• Actividad Historia politica Mexico 2006

  Carly_SamLa campaña electoral panista para la presidencia de 2006, estuvo abocada al establecimiento de negociaciones y acuerdos con diferentes grupos de poder e influencia en México, esgrimiendo además lo que en marketing se conoce como propaganda sucia. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Comentarios para respuesta: ¡Muy bien! .

• Actividad Historia. Gobierno de Felipe Calderón

  gusanita171177Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta El IFE es el encargado de declarar en la sesión del 5 de septiembre de 2006, la validez del proceso electoral y con ello a Felipe Calderón como presidente electo. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: ¡Muy bien! Pregunta

• Actividad I El Pensamiento Política En La Edad Antigua

  elduplo31Presentación Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas Historia Del Derecho y Las Ideas Políticas Actividad I Presentada a: María Richardson M.S. Sustentado Por: Rafael Arismendy Rodríguez Rodríguez Matricula: 13-4744 Fecha: 13 de enero de 2014. Semana I Tema 1 – El Pensamiento Politico de la

• Actividad Identificar las finalidades que se atribuyen al nuevo nivel educativo y sus implicaciones en la formación de los adolescentes

  salazarmonciActividad 5 Identificar las finalidades que se atribuyen al nuevo nivel educativo y sus implicaciones en la formación de los adolescentes * Combatir el analfabetismo de la sociedad y la baja escolaridad * Preparatoria ligada a la secundaria * Sólo las personas con buena economía podía acceder a la preparatoria

• Actividad II.1 Ciencias S.

  El Partido Liberal Mexicano (PLM) inicialmente fue un partido político que buscó reorganizar a los simpatizantes del Partido Liberal que promulgó la Constitución de 1857, tuvo como antecedente directo el Congreso Liberal de 1901 y los múltiples Clubes Liberales que se formaron en los siguientes 5 años. El partido fue

• Actividad Industrial en Argentina, Modelo ISI (Industrialización por Sustitución de Importaciones)

  Aylen FrolaActividad Industrial en Argentina, Modelo ISI (Industrialización por Sustitución de Importaciones) CARACTERÍSTICAS DEL MODELO: * Ciertos productos dejaron de ser importados para ser producidos en el país. * Expansión el empleo y mejoras en la distribución del ingreso. * Sobrevaluación de la moneda: considerado instrumento antiinflacionario. * Endeudamiento externo. PROBLEMAS:

• Actividad ingles Modals verbs

  Krolina GomezMODALS VERBS https://lh6.googleusercontent.com/KjngDrdYddkfoYFSK6pjFHExgRTCdSrRRr1AtwroPXP95AdUwMr9HwKsAZPZwOxeKmoDFmcjiYDE-qk6Y1FnvC-PMB5FqT-0E5-TUfjsDyq768Cp0Bz5f29no4xA4JhcV1CGtDgRLqg UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS Asignature: English II Activity 2 Presents Cindy Carolina Gómez Castro ID 000378312 Teacher Lic. YANIN C. GONZALEZ Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. September 9, 2015 MODALS VERBS CAN – PODER Yo puedo jugar en el parque I CAN PLAY IN THE PARK Ella

• Actividad Inmigrantes

  elgatofelixActividad Inmigrantes ¿Cuáles fueron las causas que motivaron el proceso migratorio de europeos al Continente Americano durante el siglo XIX? La desestabilización economía por la cual estaba pasando el mercado europeo, la mayoría provenían del campo flujo migratorio se provoco gracias a la industrialismo sus efectos derivaron en la explosión

• Actividad integrada no. 4 Porfiriato y Revolución

  kat.miniSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png Porfiriato y Revolución 1. Completa el cuadro siguiente sobre las características del porfiriato. Coloca los elementos de la modernización que trajo, así como las características relacionadas con la desigualdad que se vivió en ese periodo histórico. Características Porfiriato Elementos de la modernización Características relacionadas con la desigualdad Políticas

• Actividad Integrador Unidad 05 Entorno Social,economico Y Politico De Mexico

  fernykongINDICE Gobierno Miguel de la Madrid…………………………………………………………………………………………………… 3 Gobierno Salinista……………………………………………………………………………………………………………………… 4 Gobierno Ernesto Zedillo Ponce de León…………………………………………………………………………………… 5 Gobierno de Vicente Fox Quezada…………………………………………………………………………………………… 6 Gobierno Felipe Calderón…………………………………………………………………………………………………………. 8 Cuestionario…………………………………………………………………………………………………………………………….. 9 Referencias Bibliográficas………………………………………………………………………………………………………. 11 Miguel de la Madrid Hurtado 1982-1988 Político Legislativo Política monetaria y tipo de cambio orientada a contener el

• Actividad Integradora - Unidad 02

  JOSUERCLa revolución Mexicana La revolución fue un movimiento político, los motivos que llevaron a millones de campesinos empobrecidos y trabajadores a levantar la voz y luchar contra el sistema de dominación, opresión y explotación que los mantenía esclavizados En efecto, las condiciones de miseria en que ese momento vivían los

• Actividad Integradora - Unidad 3

  10094665Actividad Integradora - Unidad 3 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO ¿Cuál es la función de los profesionales en el planteamiento de líneas de desarrollo político y económico de México? La función de los profesionales es participar en el desarrollo del país tanto en el político económico y social. Cada

• Actividad integradora 1 modulo 3, un hecho historico

  Rebe H CasMODULO 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 UN HECHO HISTORICO, DIFERENTES PERSPECTIVAS FECHA DE ELABORACION: 19 DE MARZO DE 2020 ¿Qué sabes sobre la Reforma Agraria? Es un conjunto de medidas económicas, sociales, políticas y legislativas que sirven para modificar la estructura de la propiedad y de la producción de la tierra.

• Actividad Integradora 1 Un hecho histórico, diferentes perspectivas

  Daniela_AdrianMódulo 3. Actividad Integradora 1 Un hecho histórico, diferentes perspectivas. ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? La verdad no recuerdo mucho sobre la reforma agraria solo que a partir de la revolución mexicana se agudizo la repartición de la tierra ya que le pertenecía a unos cuantos y no cualquiera

• Actividad Integradora 1- Un hecho histórico diferentes perspectivas

  Patricia Hernandez PeñaNOMBRE: Patricia Hernandez Peña Grupo: M3C4G16-160 Actividad Integradora 1- Un hecho histórico diferentes perspectivas. Resultado de imagen para la muerte tiene permiso edmundo valades ¿Qué sabes sobre la reforma Agraria? La verdad no sabía que es la reforma agraria, a grandes rasgos se escucha en las noticias porque a veces,

• Actividad integradora 1. Atlas prehispánico

  Mirna TorresSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png Atlas prehispánico 1. Ubica en el mapa el espacio que corresponde a las áreas culturales y regiones geográficas de la América prehispánica y escribe su nombre en los recuadros, de acuerdo con su color. C:\Users\sandr\Downloads\M09_S1_AI1_WORD_IMG1.jpg Aridoamérica Oasisamerica Mesoamerica Centro de mexco Maya mesoamerica Oaxaca y costa sur Mesoamerica

• Actividad integradora 1. México prehispánico

  Leydi_pootSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png Nombre del alumno: Poot Poot Leydi Rosalba Actividad integradora 1. México prehispánico Nombre del facilitador: Carlos Corpus Nájera Grupo: M9C2G18-BA-017 Fecha de entrega: 01/03/2020 México prehispánico 1. Busca información confiable sobre las áreas geográficas de América y completa esta tabla: Área

• Actividad Integradora 1.- Nuestro elemento elegido en la antigüedad.

  ibran menaUniversidad Autónoma De Yucatán UADY Preparatoria Dos “Conformación Histórica Del Mundo Occidental” Actividad Integradora 1.- Nuestro elemento elegido en la antigüedad. Núm. De lista Integrantes Porcentaje de trabajo 26 Márquez Arjona Paola 100% 27 Martin Noh Landy 100% 28 Martínez Barreto Ana Paola 100% 29 Mena Molina Ibran Alfonso 100%

• Actividad integradora 2. Periodo entreguerras

  Mmusic MXActividad integradora 2. Periodo entreguerras Alumno: Christian Jesús Segura Marcial Tutor: Laura Becker Biard Facilitador: Gustavo Rosales Romero Grupo: M10C4G17-103 Modulo: 10 El crack del 29 fue un acontecimiento de una gran caída del mercado de valores en la historia de la bolsa de valores en la historia de estados

• Actividad integradora 2: ´´Periodo entreguerras´´

  Javier RamirezActividad integradora 2: ´´Periodo entreguerras´´ Nombre: Alondra Maleny Yamileth Rodríguez Ramírez. Grupo:M10C1G24-004. Facilitador: Reyna Mauriño Bautista Fecha: 13 de agosto del 2021 1. Mapa mental: 2- Resumen del crak del 29 y la gran depresión. En la primera guerra mundial de 1914 a 1918 por primera vez estados unidos fue

• Actividad integradora 3 De la independencia a la republica restaurada

  Mayra6972Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png Alumno Mayra Idalia Cervantes Martínez Facilitado Eduardo Robles Fecha de entrega 17/Mayo/2020 De la Independencia a la República restaurada 1. Para comenzar, describe en dos párrafos los factores nacionales e internacionales que fomentaron el inicio de la Independencia. Uno de los factores nacionales fue el descontento de la

• Actividad integradora 3 Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de sustitución de importaciones y de desarrollo económico

  majo052812Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo

• Actividad Integradora 3 Entorno Social Económico Y Político

  lauracastanedaActividad Integradora 3 Entorno Social, Político y Económico Modelo de Sustitución de Importancia Ventajas Desventajas 1.- Barreras Arancelarias 1.- Barreras no Arancelarias 2.- Reducción en el IVA 2.- 100% impuestos de importaciones maquinas 3.-Politicas de Precio con tasas altas de ganancia 3.- 100%impuestos en el timbre 4.Ley de Mexicanización 4.-

• Actividad Integradora 3 Semana 5 Entorno Socio Político y Económico de México.

  aomm1989Actividad Integradora Unidad 3 ________________ Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Propósito Etapa 2: Identificar las consecuencias de las problemáticas políticas,

• Actividad integradora 3. De la independencia a la República restaurada

  Andrea MartinezSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png Actividad integradora 3. De la independencia a la República restaurada. Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Nombre: Andrea Martínez López. Grupo: M8C2G19-BC-023. Asesor virtual: Ricardo Flores Banda. Fecha de entrega: 28/11/2020. De la Independencia a la República restaurada 1. Para comenzar, describe en dos párrafos los

• Actividad Integradora 3. Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias

  Carlos Josafat Saucedo CastroActividad Integradora 3. Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. LA GUERRA FRIA CARACTERISTICAS BLOQUE COMUNISTA BLOQUE CAPITALISTA POTENCIAS UNION SOVIETICA (URSS) ESTDOS UNIDOS SISTEMA POLITICO Se basaba en un sistema federal con un parlamento (PUCS). Las libertades individuales son limitadas y son subordinadas a la necesidad del Estado. Dictadura basada

• ACTIVIDAD INTEGRADORA 3. Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias

  Zaira Olvera OrdóñezNombre de la alumna: ZAIRA DANAE OLVERA ORDOÑEZ Nombre de la maestra: Anaheli Gutiérrez Pídela. Grupo: M10-REC-111021-003 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3. Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. 1. Elabora una línea del tiempo que incluya los antecedentes y el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría y la caída

• Actividad Integradora 4 “Asia, África y Latinoamérica en el siglo XX”

  Andrea SalazarActividad Integradora 4 “Asia, África y Latinoamérica en el siglo XX”. Nombre del Alumno: Andrea Salazar Hernández. Asesora Virtual: Fanny del Carmen Ramos Solis. Grupo: M10C2G27-045. Modulo: 10 “Transformaciones en el mundo contemporáneo” Bloque: B Fecha: 14 de Noviembre de 2021. Lugar: Alcaldía Iztapalapa. ________________ 1. Describe en una cuartilla

• Actividad integradora 4. Asia, África y Latinoamérica en el siglo XX

  Saraid LaraActividad integradora 4. Asia, África y Latinoamérica en el siglo XX El proceso de descolonización constituye uno de los más decisivos factores de la configuración de una nueva realidad histórica en el panorama global de la época actual, y ha dado origen no solo a un nuevo Tercer Mundo, con

• Actividad Integradora 4. Asia, Africa y Latinoamerica en el siglo XX

  Flor CortesLogotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Módulo 10 Actividad Integradora 4: Asia, Africa y Latinoamerica en el sigo XX Alumno: Flor Cortés Alonso Grupo: M10C4G21-061 ra 1: México Prehispanico 1 LA DESCOLONIZACIÓN DE ASIA Y ÁFRICA. EL MOVIMIENTO DE LOS PAÍSES NO ALINEADOS (Tema 68 del temario de

• Actividad integradora 4. Porfiriato y Revolución

  yunuenruizSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png Actividad integradora 4. Porfiriato y Revolución Nombre completo: Daniela Yunuen Ruiz Constantino. Grupo: M9C1G16-008 Facilitador: Israel Vázquez Corona. Fecha de entrega: 26/05/2019 Porfiriato y Revolución 1. Completa el cuadro siguiente sobre las características del porfiriato. Coloca los elementos de la modernización que trajo, así como las características relacionadas

• Actividad integradora 4: Porfiriato y Revolución

  Adriana R DominguezSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M9.png C:\Users\Andrea\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\8669D715.tmp PREPA EN LINEA SEP Módulo 9. De la Independencia a la Revolución Mexicana Actividad integradora 4: Porfiriato y Revolución. Grupo: M9C2G21-024 Facilitador: María Isabel Osornio Osornio Nombre del alumno: Adriana Aurora Ruiz Domínguez Matricula: E2021M02938 Fecha: 18 de abril de 2021. Porfiriato y Revolución 1. Completa el

• Actividad integradora 5: Potencias y conflictos

  Andrea ReyesEstudiante: Andrea Guadalupe Reyes Palafox. Grupo: M10C2G23-013 Actividad integradora 5: Potencias y conflictos. Facilitador: Laura Carolina Mendoza Pliego. Prepa en Línea-SEP (@PrepaLineaSEP) | Twitter 1. Construye un mapa mental en el que muestres los siguientes elementos: Características de las potencias mundiales y las economías emergentes, características de un conflicto territorial

• Actividad integradora 6 mundo actual

  Camp48Actividad integradora 6. El mundo actual Dulce Olivia Hernández Valerio. 1. Redactar un ensayo en el que expliques cómo repercuten los desafíos sociales, culturales, económicos y políticos contemporáneos en tu vida cotidiana y cómo se ven involucrados tus derechos humanos. Para realizar tu ensayo: 1. Elige un desafío contemporáneo revisado

• Actividad Integradora 6. Planeando la investigación Derechos Humanos y diversidad cultural

  Emmilio SantiagoResultado de imagen para prepa en linea sep Prepa en línea sep. Resultado de imagen para prepa en linea sep secretaria de educación pública. Actividad Integradora 6. Planeando la investigación Soto García Sarahi. ________________ Actividad Integradora 6. Planeando la investigación DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD CULTURAL. Desde hace mucho tiempo, México

• Actividad integradora Administración económica de López Portillo y el auge y caída del petróleo en México

  jesse13UNIDAD 4 ACTIVIDAD INTEGRADORA En una época en que el país venía de un mandato presidencial de Luis Echeverría donde la crisis del país era recurrente con un alto porcentaje de inflación, México quería salir a toda costa de esa situación, y se empezaba a dar las condiciones para que

• Actividad integradora Análisis comparativo de las administraciones de los últimos cinco presidentes de México

  Pamela12Actividad Integradora Unidad 5 Propósito: Analizar las características del desarrollo nacional durante los últimos cinco periodos presidenciales. Instrucciones Etapa 1: 1. Requisita el cuadro comparativo, donde aparecen los nombres de los últimos cinco presidentes, así como cuatro rubros intitulados: Legislativo, Económico, Político y Social, en alusión a los ámbitos que

• Actividad Integradora Analizar la situación de México dentro del marco general de la globalización

  inigoActividad Integradora Unidad 1 Propósito: Analizar la situación de México dentro del marco general de la globalización. 1. Enseguida, presentamos una serie de preguntas para propiciar tu reflexión. Procura pensar las respuestas analizando con precisión tu experiencia personal y comunitaria, así como las características de tu entorno socioeconómico y político.

• Actividad Integradora Analizar las características del desarrollo nacional durante los últimos cinco periodos presidenciales

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• Actividad integradora Apreciacion de las artes etapa 1

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