Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Entrevistas A Padres De Familia
Guion entrevista (PADRES DE FAMILIA) 1-¿Cuál es su nombre? Imelda Cazares 2. ¿Cuántos hijos tiene en la escuela? 1 3. ¿ En que grado y grupo? 3B 4. ¿Qué opina de la escuela? Acabo de cambiar a mi hija, de escuela la tenia en un colegio entonces no les puedo
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ENTREVISTAS A PERSONAS QUE ATRAVIESAN LA ADULTEZ INTERMEDIA
Resultado de imagen para logo ceutec CEUTEC PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO II SECCIÓN 146 ENTREVISTAS A PERSONAS QUE ATRAVIESAN LA ADULTEZ INTERMEDIA PRESENTAR A: LICENCIADA SHEYLA MEJÍA INTEGRANTES: FANNY CHAVEZ 41441054 ILSIE ORELLANA 41711132 JAILENE MEJIA 41711329 KATY PORTILLO 41751055 PAOLA SOSA 41711121 SEMANA 6 LA CEIBA, ATLÁNTIDA INTRODUCCION La
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ENTREVISTAS A PROFUNDIDAD Son entrevistas 1 a 1, relativamente no estructuradas
ENTREVISTAS A PROFUNDIDAD Son entrevistas 1 a 1, relativamente no estructuradas El entrevistador debe dominar la habilidad de SONDEAR y MOTIVAR respuestas detalladas a cada pregunta A veces se usan psicólogos como entrevistadores Las EP son la 2da forma mas popular de IC La dirección de una EP es guiada
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Entrevistas a un profesional del area de la salud mental
ESCUELA SUPERIOR DE PSICOLOGIA SOCIAL TRABAJO PRACTICO DE PRACTICA PROFESIONALIZANTE II ENTREVISTA A UN PROFESIONAL DE LA SALUD MENTAL ALUMNA: Noelia Mendoza DOCENTE: Pablo Cordes CARRERA: Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico CICLO LECTIVO: 2do año 2do cuatrimestre. Turno mañana FECHA ENTREGA: 28/09/2016 ENTREVISTA A UN PSICOLOGO ENCUADRE NOMBRE: Marcelo Perusset
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ENTREVISTAS ACERCA DE LA ADOLESCENCIA EN LAS DISTINTAS EPOCAS
ENTREVISTA “La adolescencia” Indicaciones: en la siguiente actividad entrevistarás a cuatro personas; tu abuelo o abuela (o adulto mayor), mamá o papá, tío o tía y a un adolescente. Para guiar la entrevista se sugiere que ellos contesten de manera amplia y sincera cada uno de los puntos, posteriormente contestar
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Entrevistas cerradas o estructuradas
-Entrevistas cerradas o estructuradas Conjunto de procedimiento en el que el entrevistador utiliza preguntas dirigidas a un abordaje detallado, a justado a ciertos objetivos preestablecidos que desea conocer o para los cuales el entrevistado solicita asistencia. La estructura de una entrevista cerrada es rigida, se fundamenta como método en preguntas
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Entrevistas de Sexualidad
INSTITUTO HOLOS Carrera: Consultoría Psicológica (Counseling) Asignatura: Consultoría en Sexualidad Año: Tercero Cuatrimestre: 1er. Cuatrimestre Turno: Noche e Intensivo Docente: Clr. Florencio Sueldo Elección de temas: “masturbación” “fantasías” “sexualidad femenina y masculina” La elección de estos temas la realice en base a mis intereses, son tres temas centrales a mi
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Entrevistas moda
1. ¿Te preocupa mucho la moda? Nada Poco A veces A menudo Muy frecuentemente 2. ¿Te gustan los tatuajes o “piercing”? Nada Poco Algo Me gusta Soy un fanático 3. ¿Te gusta la música? Nada Poco Algo Me gusta Soy un fanático 4. ¿Te condiciona tu entorno a tu imagen
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Entrevistas niños.
ENTREVISTA A NIÑOS DE 7 AÑOS. #1 1. ¿Quién soy? Soy un niño de segundo de primaria, tengo 2 hermanos uno de ellos es mi cuate y el otro es el grande, y tengo una mama 2. ¿Me gusta ser como soy? R Si me gusta como soy 3. ¿Por
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Entrevistas Padres E Hijos
ENTREVISTA PARA PADRES Nombre del niño (a): Fecha de Nacimiento: Edad: Escolaridad: DATOS FAMILIARES Nombre del Padre: Escolaridad: Ocupación: Nombre de la Madre: Escolaridad: Ocupación: AMBIENTE FAMILIAR Personas que viven con el niño (a) en casa: Número de Hermanos: Lugar que ocupa: CUADRO FAMILIAR NOMBRE PARENTESCO EDAD OCUPACIÒN DESARROLLO DEL
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Entrevistas Para Docentes Y Psicopedagoga
Entrevista para maestra Responda las siguientes preguntas. 1. ¿Por qué decidió seguir su carrera? Porque me agradan los niños pequeños, y me encanta impartir clases a los mas pequeñitos. 2. ¿Su profesión ha llenado sus expectativas hasta ahora? Si, me ha llenado satisfactoriamente. 3. ¿Qué grado imparte? 6 años 4.
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Entrevistas Profesores
Entrevista: “Planificación “ Desarrollo Profesor: Marcelo Petit Institución: Colegio Madre Paulina Chiguayante Especialidad: Ped. En Educación Física. A) ¿Qué es para usted la planificación de una clase? R= Es la preparación formal de la clase que vas a realizar. Es el control, la justificación, de las actividades que realizarás en
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ENTREVISTAS PSICOLOGIA
ENTREVISTA A ADOLESCENTES NOMBRE: Iris Vallejos EDAD: 13 BARRIO: Uocra COLEGIO: Rosario Vera Peñaloza AÑO QUE CURSA: 1 PREGUNTAS ¿Qué aportes podrían hacer los jóvenes para hacer de la escuela un lugar agradable? ¿Si fueses director/a de tu escuela qué cambios harías y por qué? Necesitamos saber qué nos dirías
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Entrevistas psicologica: comunicación y observación
Carlos J. Aular CI: 20.200.099 Entrevista Psicológica Comunicación y Observación La comunicación es el proceso de intercambio de información entre dos o más personas, en esta implica la transmisión de un mensaje, su recepción e interpretación. La comunicación puede ser verbal o no verbal, según el código que se utilice
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Entrevistas Psicologicas
AMAPSI FORMATO ENTREVISTA INICIAL MAYO DEL 2006 PRIMERA ENTREVISTA FECHA: _________________________ 2. DATOS GENERALES NOMBRE: _________________________________________________________________________________________ EDAD: ____________________________ SEXO: __________________________ OCUPACIÓN: _______________________ ESCOLARIDAD: _______________________ DOMICILIO: ______________________________________ REMITIDO POR: ______________________________________________________________________________________ MOTIVO: ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ . TELEFONO: __________________________ 3. ANAMNESIS 3.1 PSICOGRAMA NOMBRE PARENTESCO EDAD OCUPACIÓN ESCOLARIDAD CARÁCTER SENTIMIENTO RELACIÓN 4. MOTIVO
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Entrevistas Psicologicas
Ensayo Introducción: A mí, me parece muy interesante este tema, ya que “el liderazgo” como lo comentamos en clase es una habilidad con la que se nace, o también se puede adquirir a lo largo de nuestra vida, esta película nos muestra una cara diferente a la que el ser
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ENTREVISTAS PSICOLOGICAS
ENTREVISTA PSICOLOGICA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES I. DATOS GENERALES 1.- Nombre: 2.- Lugar y fecha de Nacimiento: 3.- Edad en años y meses: Sexo: 4. Dirección y teléfono: 5. Grado escolar: Escuela: 6. Estado actual (motivo de consulta) II. HISTORIA FAMILIAR 1. Padre: Edad: Ocupación Adicciones Relaciones con el niño:
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Entrevistas psicológicas formato
Datos Generales Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: Direcciòn: Grado escolar: Motivo de consulta: Familia Padre: Edad: Ocupaciòn: Adicciones: Relaciòn que se tiene con el padre: Madre: Edad: Ocupaciòn: Adicciones: Relaciòn que se tiene con la madre: Hermanos: Nombre: Sexo: Edad: Relacion que se tiene: Nombre: Sexo: Edad: Relacion que se
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Entrevistas psicologicas.
ENTREVISTA ANAMNESICA. I. DATOS GENERALES. NUM. DE EXPEDIENTE.________________ NOMBRE_________________________________________________________________________ EDAD: ______FECHA DE NACIMIENTO: _________NACIONALIDAD__________________________ DOMICILIO:__________________________________________TEL.______ CEL._______________ ESCOLARIDAD______FECHA DE ESTUDIOS________________________________ II. MOTIVO DE CONSULTA. 1.¿LE GUSTARIA AGREGAR ALGO A SU MOTIVO DE CONSULTA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿QUIÉN DETECTO EL PROBLEMA?______________________________________________ 3. ¿HACE CUANTO SE DETECTO EL PROBLEMA?_____________________________________ 4.¿QUE SUCEDIÓ EN ESE MOMENTO?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Entrevistas SOBRE EL ACOSO
Entrevistas: I.- * ¿Qué opinas sobre el acoso callejero? El acoso callejero está mal y debe ser penado. * ¿Piensas que las mujeres se sienten inseguras te sientes al caminar por la calle? Sí, porque los hombres, que son la mayoría, acosan y no tienen respeto hacia las personas. A
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Entrevistas. ¿Hay alumnos con necesidades especiales en el aula?
1.- ¿Hay alumnos con necesidades especiales en el aula? Sí, hay 3 niños con necesidades educativas especiales (Hiperactividad), y un niño con problemas de lenguaje. 2.- ¿Reciben algún trato especial por parte de los docentes? A lo que observe en estos dos días, el docente es muy indiferente con todos
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Entrevita A Una Educadora
En equipos, entrevistar a una educadora tomando en cuenta los aspectos que enseguida se señalan: La metodología que considera adecuada para desarrollar el trabajo educativo con los niños. Si utiliza algún método en particular, ¿Cuál es?, ¿Por qué lo utiliza? y ¿Cómo lo aplica? El método por competencia, constructivista, porque
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ENTREVITA E INTERROGATORIO
LA ENTREVISTA Y EL INTERROGATORIO DEFINICIÓN DE ENTREVISTA. Es un procedimiento del investigador, donde se conjugan elementos técnicos, destreza cognitivas y emocionales, además de habilidades de comunicación, cuyo objetivo es obtener la mayor cantidad de información útil posible mediante la adecuada formulación de preguntas . GENERALIDADES. 2.1 UBICACIÓN DE LA
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Entrevsita niño
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS logo-unah.jpg scuela d psico.jpg FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA Informe Psicopedagógico Fecha: Viernes 21 de octubre del 2016 1. DATOS GENERALES 1. Nombre: Jorge Alberto Archaga Escoto 1. Edad: 14 años 1. Fecha de Nacimiento: 12 de mayo del 2002 1. Sexo: Masculino
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Entropologia
Las relaciones comerciales de México con el exterior forman parte del desarrollo económico. Los tratados son una parte fundamental de las relaciones exteriores, se traducen a numerosas ventajas para quienes lo celebran además de ofrecer mayores oportunidades para el crecimiento económico de una nación. Antes de involucrarse en una negociación
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ENTRVISTAS
Introducción y Presentación: El objetivo de nuestra entrevista, es conectarnos y conocer más acerca de nuestro futuro rol como profesionales en una institución educativa, Este grupo, de estudiantes quiere obtener nuevas herramientas, para poder abordar las dificultades que se nos pueda presentar en nuestro desempeño como futuros psicopedagogos. La entrevista
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Entrvistas
ENTREVISTAS Es muy importante tener ciertos conocimientos ciertas herramientas que serán fundamentales al momento de querer entrar al mundo laboral al momento de querer pertenecer a una empresa, saber que cada detallito importa y que un pequeño error puede significar mucho. Para estar listos debemos saber desde cómo vestirnos, como
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Entusiasmo
Entusiasmo El entusiasmo es la exaltación del ánimo que se produce por algo que cautiva o que es admirado. El término procede del latín tardío enthusiasmus, aunque su origen más remoto se encuentra en la lengua griega. Para los griegos, entusiasmo significaba “tener un Dios dentro de sí”. La persona
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Entwistle
Entwistle (1983, 1988, 1991, 1993, 1998) plantea que el enfoque de aprendizaje es una manera de abordar un contenido de aprendizaje, la que tanto responde a una intención particular del sujeto como supone un carácterrelacional entre el sujeto y el contexto en el cual se desenvuelve. Partiendo pues de esa
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Enumera los diferentes aspectos o indicadores que se deben evaluar al finalizar esta actividad
DCM06.- Tarea Actividad 1 (Máximo 2,5 puntos). En una escuela de educación infantil se ha preparado durante varias semanas la fiesta de Navidad. Ésta se desarrolló el día 22 de diciembre y consistió en lo siguiente: los niños y niñas acudieron vestidos con los trajes típicos de esta fiesta (angelitos,
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Enumere Las Diferencias básicas Entre La Conversación Con Su Compañero De Empleo Y Una Entrevista Profesional.
Enumere las diferencias básicas entre la conversación con su compañero de empleo y una entrevista profesional. Conversación compañero de empleo Entrevista profesional 1. Es un dialogo espontaneo la mayoría de las veces. 1. Es un dialogo que debe ser preparado antes de la entrevista por el entrevistador. 2. Los roles
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Enumere los planteamientos y acciones
PREGUNTA N°1 Enumere los planteamientos y acciones de marketing propios de Linda Doyle como Presidenta y Directora General de HBSP, cuando ella pretende construir una organización más comercial. R: Una líder entre sus pares, tal como lo fue Linda Doyle, en el proceso de llegar a la efectividad y el
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Enunciado de Clausius
erdctfvygbhnjmkwaesdrftyguhnijm Existen numerosos enunciados equivalentes para definir este principio, destacándose el de Clausius y el de Kelvin. [editar]Enunciado de Clausius Diagrama del ciclo de Carnot en función de la presión y el volumen. En palabras de Sears es: «No es posible ningún proceso cuyo único resultado sea la extracción de
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Enunciado de los Aspectos propiamente chilenos del Fenómeno, hecho o Autor
IV. Enunciado de los Aspectos propiamente chilenos del Fenómeno, hecho o Autor. Esta doble perspectiva repite de algún modo la construcción del texto, ya que paralelamente el relato hace surgir el cuerpo rajado, cuarteado y torturado de un país que emula el cuerpo de la Loca del Frente, violado, prostituido
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Enunciado lingüístico
Comenzado el: lunes, 13 de mayo de 2013, 11:10 Completado el: lunes, 13 de mayo de 2013, 11:37 Tiempo empleado: 26 minutos 50 segundos 1 Para que un enunciado lingüístico sea considerado una teoría debe cumplir con varias características. A continuación encontrarás varios textos, de ellos identifica los que corresponden
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Enunciado: Según su criterio, ¿en qué consiste la inteligencia emocional?
Universidad Internacional del Ecuador Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Administración Docente: Raquel Verdezoto Materia: Técnicas de Educación en Línea Nombre del estudiante: Bárbara Giraldo Fecha de entrega: 18 de junio del 2020 Tarea n. 6 Enunciado: Según su criterio, ¿en qué consiste la inteligencia emocional? Como característica del ser
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Enunciados Guía para el Análisis de Evidencias
ENUNCIADOS GUIA PARA EL ANALISIS DE EVIDENCIAS 1. -Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje. Alumno de Alto desempeño El alumno Irving es muy destacado pertenece a una familia funcional,
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Enunciar claramente la meta a alcanzar y ponerla por escrito
una determinada meta. Se logra mediante una organización sistemática de metas y los medios para alcanzarlas. Muy útil para presentar el conjunto organizado de medidas con las que se pretende lograr un determinado objetivo o propósito. Similar al diagrama de relaciones, en el diagrama de árbol cada medio se convierte
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Enuresis
El término se emplea para hacer referencia a una pauta de defecación inadecuada, que consiste en que el niño evacua el intestino en un lugar socialmente inadecuado, (encima) cuando ya tiene edad para defecar en el sitio correcto y no padece una enfermedad orgánica que pueda explicar su conducta El
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Enuresis
Enuresis y encopresis son el déficit de conducta en tanto que supone una falta de habilidad para controlar las funciones corporales de eliminación de manera socialmente aceptable. Como tal la enuresis es el déficit que el niño tiene para controlar los esfínteres en cuanto a la orina esta pude ocurrir
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Enuresis
RESUMEN Los trastornos de la eliminación tradicionalmente están incluidos dentro de los trastornos psiquiátricos de comienzo en la infancia, pero verdaderamente pertenecen a un territorio fronterizo en que la psiquiatría y la pediatría se superponen. Consisten en una incapacidad para controlar de forma voluntaria la emisión de orina o de
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Enuresis
A continuación comenzare con una definición de lo que es la enuresis para que sea claro el desarrollo de mi tema Es la emisión involuntaria y persistente de orina durante el día o la noche, después de una edad en la que el niño ya debería haber aprendido a controlar
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Enuresis
¿Qué es la enuresis? La enuresis es lo que comúnmente se denomina incontinencia urinaria. Es decir, cuando, de manera involuntaria, se produce un vaciamiento de la vejiga. Cuando este problema se desarrolla durante el sueño estamos ante la enuresis nocturna, habitual en los niños. Para considerar la incontinencia como una
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Enuresis Nocturna
Abstracto Enuresis nocturna fondo se ha informado en pacientes que toman clozapina, pero la incidencia no se ha establecido con precisión. La incidencia de la enuresis en pacientes que toman risperidona, olanzapina o quetiapina es desconocida. Objetivos Comparar la enuresis nocturna en los pacientes que toman clozapina con la de
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ENURESIS NOCTURNA
ENURESIS NOCTURNA REPRTE DE LECTURA La enuresis es la descarga involuntaria y persistente de orina, durante el día y/o la noche. A los 2 años aproximadamente se espera que los niños aprendan a controlar esfínter durante el día y a los 3 durante la noche. La enuresis se califica como
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ENURESIS Y ECOPRESIS
TRASTORNOS DE LA ELIMINACION LA ENURESIS Y ECOPRESIS Los trastornos de la eliminación, se caracterizan por la emisión de orina o heces en lugares inapropiados, ya sea voluntaria o involuntariamente. El esfínter es un músculo con que se abre y se cierra el orificio de una cavidad del cuerpo, como
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Enuresis Y Encopresis
Eliminación por Enuresis y Encopresis Presentación. • En esta investigación dividimos la información, por una parte se encuentra la Enuresis Y por otra parte esta la: Encopresis • Hablaremos sobre sus orígenes • Manifestaciones • Como yo futura educadora podría detectarlo • Quienes diagnostican • Tratamientos • Y conclusión del
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Enuresis y encopresis
ENURESIS: DESARROLLO EVOLUTIVO NORMATIVO: El control vesical es una habilidad que se va adquiriendo, de forma progresiva, entre los 3 y 4 años de vida: 1. Control intestinal noche. 2. Control intestinal día 3. Control vesical día 4. Control vesical noche
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Enuresis Y Encopresis Infantil, Desde El Psicoanalisis
Consejos para Organizar Dormitorio Debido a la lesión, la cabeza de la persona con hemiplejia girará hacia el lado sano y va a ignorar el lado afectado y el espacio que éste ocupe. Por esta razón se deben tomar las siguientes medidas: 1. El sujeto debe tener los objetos hacia
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ENVASE METALICO (DE HOJALATA) PARA SHABU
ENVASE METALICO (DE HOJALATA) PARA SHABU (BROWNIES) ESPECÍFICACIONES El envase tiene forma de prisma triangular, el cual está compuesto por una base de 18 cm de longitud y 5 cm de altura, y está hecho de hojalata. Se adjunta plano en PDF, donde se aprecia mejor la forma y estructura
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