Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• LECTURA: El Desarrollo Afectivo:

  luceritochapsLa lectura argumenta las características donde el pensamiento infantil se encuentra en la etapa pre operativo de los niños surgen los primeros sentimientos sociales, esto nos habla de que los niños comienzan a preocupase o más bien a notar lo que la sociedad piensa de ellos dado en el contraste

• Lectura: el desarrollo afectivo: la cooperación

  cmcmLectura: el desarrollo afectivo: la cooperación. El desarrollo cognitivo y afectivo son inseparables, en la etapa operativa concreta, el razonamiento y el pensamiento alcanzan una estabilidad mayor que la del pensamiento preoperativo. La reversibilidad de pensamientos y la capacidad de descentrar permiten que el razonamiento del niño en la etapa

• LECTURA: EL DESARROLLO DEL HOMBRE

  gamimoraLECTURA: EL DESARROLLO DEL HOMBRE DELVAL, Juan (2004). Los Fines de la educación. Ed. Siglo XXI. México. ACTIVIDAD: ÁULICA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: S. Q. A. LO QUE SÉ (S) LO QUE QUIERO SABER (Q) LO QUE APRENDÍ (A) * Los hombres hemos evolucionado desde hace mucho tiempo. * las

• Lectura: El enfermo mental. Historia y cuidados desde la época medieval

  Mamen Cañás VidalAsignatura Datos del alumno Fecha Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: El enfermo mental. Historia y cuidados desde la época medieval Lee el artículo ubicado en el apartado “No dejes de leer…” y responde a las siguientes cuestiones: ¿Qué características crees

• Lectura: el hijo tirano

  Merche_PTLectura: el hijo tirano Urra, J. (2010). Hijos tiranos. Famiped, 3(3). Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual 1. RESUMEN Cada vez nos encontramos con más niños y de menor edad que agreden a sus familiares (padres, abuelos, etc.) con el

• LECTURA: EL PROBLEMA AL REVÉS Resulta Sorprendente Que Persista La Inquietud Acerca Del Consiento Profesional, Aun Que Algunos Prácticos Lo Gran Muy Bien En Aquellas Zonas Identificadas Cuya Importancia Estamos Aprendiendo A Reconocer. Pocos Crí

  pitzyLECTURA: EL PROBLEMA AL REVÉS Resulta sorprendente que persista la inquietud acerca del consiento profesional, aun que algunos prácticos lo gran muy bien en aquellas zonas identificadas cuya importancia estamos aprendiendo a reconocer. Pocos críticos de la práctica profesional negarían estas cosas solo algunos tomarían como fuera una fuente de

• Lectura: el sistema de numeración un problema didáctico

  dewmuwamc010101Lectura: el sistema de numeración un problema didáctico De cómo y por qué se inició la investigación que es objeto de estas páginas Las autoras dan en un primer momento sus argumentos del porque iniciaron esta investigación, donde explican que el acceso de los niños al sistema de numeración seguía

• Lectura: El valor del dibujo para Educación Infantil. Decodificación, análisis e interpretación

  verisima20Lectura: El valor del dibujo para Educación Infantil. Decodificación, análisis e interpretación Esta actividad consta de dos partes: La primera parte está basada en la lectura reflexiva del artículo El valor del dibujo para la Educación Infantil, de Jessica Vázquez, con la finalidad de ampliar conocimientos sobre lo descrito y

• Lectura: Empezar a ir a la escuela: ¿qué se siente?

  mire32Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje II Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Empezar a ir a la escuela: ¿qué se siente? Descripción de la actividad Para realizar esta actividad deberás leer el siguiente capítulo: Balaban, N. (2003). Niños apegados, niños independientes. Madrid: Ediciones Narcea. Disponible en el aula virtual

• Lectura: En manos expertas. Pautas para educar mejor

  bdcbdcLectura: En manos expertas. Pautas para educar mejor El libro En manos expertas. Pautas para educar mejor contiene todo tipo de problemas y actuaciones educativas. Te puede servir en un futuro como manual de consulta ya que está elaborado por un equipo de expertos de educación con amplia experiencia. Haz

• Lectura: Estadio sensoriomotor de Piaget

  Lunarin83Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas Apellidos: Moreno García 06/07/2018 Nombre: Lucía Actividades Lectura: Estadio sensoriomotor de Piaget En esta actividad se pretende que profundices y aprendas adecuadamente los subestadios en los que se divide el estadio sensoriomotor de Piaget. Además,

• LECTURA: ESTADIOS DE DESARROLLO SEGÚN J. PIAGET

  marquezmarquezLECTURA: ESTADIOS DE DESARROLLO SEGÚN J. PIAGET En sus estudios Piaget notó que existen periodos o estados de desarrollo. En algunos prevalece la asimilación, en otros la acomodación. De este modo definió una secuencia de cuatro estadios "epistemológicos" (actualmente llamados: cognitivos) muy definidos en el humano. Estadio sensorio-motor Desde el

• LECTURA: ESTRUCTURA GRUPAL, INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR

  GERA060408LECTURA: ESTRUCTURA GRUPAL, INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR En la actualidad de pruebas permiten afirmar sin vacilaciones que la interacción entre los alumnos no puede ni debe ser considerada un factor despreciable; por el contrario, todo parece indicar que juega un papel de primer orden en la consecución de

• LECTURA: FUERZAS Y PESOS EN CUARTO CURSO ELEMENTAL. FUERZAS Y PESOS

  manuelg683LECTURA: FUERZAS Y PESOS EN CUARTO CURSO ELEMENTAL. FUERZAS Y PESOS Queremos presentar aquí algunas propuestas, fruto de la primera reordenación de un trabajo experimental efectuado durante todo un año escolar en una clase de cuarto curso elemental. No es posible dar cuenta en este lugar ni de la marcha

• LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

  sicaruLa obra de Carl R. Rogers nos maneja la no directividad, que está llena de optimismo. Teoría Rogeriana de la personalidad a parecen tres sentimientos íntimamente ligados, 1) un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, 2) el descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros y 3) de nuestros

• LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

  sicaru1.1- La Psicología de Grupo Una aplicación de las nociones de dinámica de grupo, de campo psicológico de juicio de pertinencias, tales como las definen K. Lewin y R. Pagés, es más útil. Sin embargo, no pensábamos con todo que la transposición directa de las nociones elaboradas en grupos experimentales

• Lectura: Introducción a la depresión infantil: elaboración de un caso ficticio de niño/a con depresión

  Laia Ledo VendrellAsignatura Datos del alumno Fecha Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje Apellidos: Ledo Vendrell 19/01/20 Nombre: Laia Actividades Lectura: Introducción a la depresión infantil: elaboración de un caso ficticio de niño/a con depresión Presentamos un caso de una niña de 7 años de edad adoptada de Rumania que presenta

• LECTURA: INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA TEORIA DE LA ENSEÑANZA PROBLEMICA. AUTORA: ASELA DE LOS SANTOS TAMAYO.

  marylin25LECTURA: INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA TEORIA DE LA ENSEÑANZA PROBLEMICA. AUTORA: ASELA DE LOS SANTOS TAMAYO. DEFINICIÓN DE ENSEÑANZA PROBLEMICA. La Enseñanza Problèmica ha sido definida en un gran número de publicaciones de carácter pedagógico de la manera siguiente: M. I. Majmutov (1983), la define como “la actividad del

• Lectura: Introducción Al Pensamiento Complejo De Edgar Morin

  norit871. “Inteligencia ciega” o “tuerta”: Según el texto de Morin, el conocimiento científico se encuentra desligado de la reflexión filosófica y no contempla la estrecha relación existente entre el observador y el objeto de su observación. Este hecho dificulta la reflexión y el debate sobre la ciencia misma, ignora el

• Lectura: Introducción Al Pensamiento Complejo De Edgar Morin

  berrelkartzeakLectura: Introducción al Pensamiento Complejo de Edgar Morin Lee la compilación de ensayos de Edgar Morin titulada Introducción al Pensamiento Complejo de Edgar Morin y responde a las siguientes preguntas: Explica con tus propias palabras (sin reproducir fragmentos del texto de Morin), como si te estuvieras dirigiendo a alguien que

• LECTURA: LA COMPRENSION DE LA REALIDAD Y LA FANTASIA

  kariskarisLOGOTIPO UPN SE SEF UNIDAD 07 SUBSEDE SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS “el niño y su relación con la naturaleza” REPORTE DE LECTURA LA COMPRENSION DE LA REALIDAD Y LA FANTASIA PROFESOR: Juan Toledo ALUMNO: Carolina Elizabeth perez lopez San Cristóbal de las Casas, Chiapas. LECTURA: LA COMPRENSION DE LA

• Lectura: La formación del espíritu científico

  viriezpiLectura: La formación del espíritu científico* En ésta lectura se intentamostrar como el saber cotidiano va esbozando ya, la posterior construcción social del conocimiento científico. Aunque para algunos como Gastón Bachelard quien considera que el saber cotidiano en un sentidonegativo es un obstáculo epistemológico. Sin embargo para Agnes Heller quien

• Lectura: La formación del Espíritu Científico (Gaston Bachelard)

  jessalauLectura: La formación del Espíritu Científico (Gaston Bachelard) Es una lectura de un fragmento del libro de Gaston Bachelar, en la que nos habla de cómo el saber cotidiano, o sea del día a día, nos ayuda en la construcción del conocimiento científico. La lectura habla de los Obstáculos Epistemológicos

• LECTURA: LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) EL ALEMANISMO, LAINSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDESLUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN

  raymontellanoLECTURA: LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) EL ALEMANISMO, LAINSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDESLUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN. En este reporte de lectura, pretendo plasmar una parte fundamental de la historia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación desde 1940 donde tuvo

• LECTURA: LA LITERATURA INFANTIL Y LA FORMACION HUMANISTICA

  joseortaortegaJaime García Padrino. “La literatura infantil y la formación humanística”, en GARCIA, Padrino Jaime y Arturo Medina Didáctica de la lengua y la literatura. Madrid, Anaya, 1989, pp. 535-560 La conceptualización de la literatura infantil Para la fecundidad del interés en torno a las creaciones literarias de carácter infantil, creemos

• LEctura: La Razón Y Proporción

  talizzzLectura: Razón y proporción Gonzalo López Rueda y Simón Monchón Ésta lectura es una propuesta de la guía del maestro de 5to y 6to grado. En el libro de texto de 6to grado se puede ver que el tema de la proporcionalidad es uno de los más frecuentes, por lo

• Lectura: la selección cultural del currículum..

  vidalmoliTEMA 2: CULTURA Y CURRICULUM Lectura: la selección cultural del currículum.. El currículum agrupa diversas facetas culturales, del desarrollo personal y social, de las necesidades vitales de los individuos para desenvolverse en sociedad, destrezas y habilidades consideradas fundamentales. La expresión del saber en general y la de cada campo especializado

• LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION-ACCION. Autor: John Elliott

  ilianalizbethEl objetivo fundamental de la investigación consiste en mejorar la práctica en vez de generar conocimientos. Las características de la investigacion son: Actividades de enseñanza Desarrollo curricular evaluacion La mejora de una práctica consiste en implementar aquellos valores que constituyen sus fines; por ejemplo la justicia en la práctica legal,

• Lectura: Las ideas espontáneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias

  Alex RobleroTema 2: ¿Qué hacer con las ideas de los niños? Frody Josseline Cruz Angel Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Educación ´94 Lic. José Ricardo Coronel Albores 03 de septiembre, 2021 Lectura: Las ideas espontáneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias. (Delval, Juan) En esta lectura pude

• Lectura: Malestar y conductas de autorregulación ante la Situación Extraña en niños de 12 meses de edad

  mai.z.zAsignatura Datos del alumno Fecha Autoconocimiento y autonomía personal Apellidos: 18/11/2013 Nombre: Maider Actividades Lectura: Malestar y conductas de autorregulación ante la Situación Extraña en niños de 12 meses de edad Objetivos El objetivo del trabajo de investigación es estudiar la respuesta de malestar y las conductas de autorregulación en

• Lectura: Metanoia en atención temprana: transformación a un enfoque centrado en la familia

  mbou28Asignatura Datos del alumno Fecha Educación Temprana Apellidos: Bou Rueda 4 de Noviembre de 2019 Nombre: Marta Lectura: Metanoia en atención temprana: transformación a un enfoque centrado en la familia Hace no mucho tiempo, cuando hablábamos de atención temprana, el centro de estudio era el niño/a y todo se desarrollaba

• Lectura: Método TEACCH

  roustxoAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades del Aprendizaje I Apellidos: 08/02/2017 Nombre: Rosa Actividades Lectura: Método TEACCH Objetivos de la actividad: Conocer la técnica TEACCH y poder proponer actividades para realizar en el aula. Descripción de la actividad: La actividad consiste en primer lugar leer el siguiente artículo: Gándara Rossi,

• Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación

  matemegaActividades Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación Lee atentamente el artículo de Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación: * ¿Qué es la metacognición? Realiza un papel muy importante en la

• Lectura: organización del esquema corporal

  BrianauLectura: organización del esquema corporal El conocimiento y la representación de su propio cuerpo juegan un papel excepcional en las relaciones del yo. Esta organización es el punto de partida de diversas posibilidades de acción. * un equilibrio postural económico * una lateralidad bien definida y armada * El dominio

• LECTURA: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA

  6871070197LECTURA: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA La lectura de Ignasi Vila se remonta al pasado para analizar la historia de la enseñanza de la lengua tomando como referencia la psicolingüística. Para entender mejor la lectura me fue necesario primeramente definir psicolingüística como: una rama de

• Lectura: Trastornos de memoria y de atención en disfunciones cerebrales del niño

  Mikel SatrusteguiAsignatura Datos del alumno Fecha Neurociencia Cognitiva Apellidos: SATRUSTEGUI OLLAQUINDIA 15/06/2017 Nombre: MIGUEL Actividades Lectura: Trastornos de memoria y de atención en disfunciones cerebrales del niño Narbona, J. y Crespo-Eguilaz, N. (2005). Trastornos de memoria y de atención en disfunciones cerebrales del niño. Revista de neurología, 40, 33-36. Accede al

• LECTURA: UN PROCESO DIVERTIDO AUNQUE COMPLEJO

  Juan SandovalLECTURA: UN PROCESO DIVERTIDO AUNQUE COMPLEJO Resumen Este artículo es informativo, de manera que muestra un proceso evaluado sobre la aplicación de una evaluación sobre la lectura en sexto año en una muestra de niños de 19 años; esta evaluación se hizo mediante la aplicación de un cuestionario de opción

• Lectura: “El aprendizaje de la cooperación “

  soviedofLECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN “ GRUPOS EN LA ESCUELA Siguiendo con la segunda unidad “Ámbito Grupal de Construcción del Aprendizaje” y referente al tema Pedagogía Operatoria, me permito realizar el siguiente cuadro comparativo. A QUÉ SE REFIERE EXPERIENCIAS PERSONALES a) El conocimiento social más primario es sin duda,

• Lectura: “Elegir un tema”

  GabrielVA16Lectura: “Elegir un tema” • ¿Cuál de esas dificultades le gustaría resolver inicialmente? Inicialmente, me gustaría saber cómo aprenden cada uno de ellos, y sobre todo cuáles serían las formas más completas y efectivas en las que yo les pueda dar una clase. • ¿Por qué la considera relevante? Porque

• Lecturas Complemetarias Psicodiagnostico

  leydycoral981. Datos de identificación El informe debe contener toda la información que permita dar una imagen clara de a qué persona pertenece dicho informe de evaluación. Eso implica nombre completo, edad, sexo, apariencia física en cuanto a talla y peso, estrato socioeconómico y registro de alguna otra seña de identificación

• Lecturas De Bloque I De Desarrollo De Los Adolescentes

  selennemorPrimera lectura: Adolescencia, cultura y salud. La adolescencia, es un proceso basado en el desarrollo biológico, mental y social de las personas, esta etapa tiene relación directa con la etnicidad (identificación del individuo con una cultura) sobre todo en el ámbito del cuidado de la salud. Siendo de vital importancia

• Lecturas De Cuarto

  lupita1127“Discurso pronunciado ante el Congreso Nacional de la AGIEM”, Lionel Jospien El jardín de niños cumple una función fundamental para el desarrollo de habilidades, conocimientos, valores, actitudes, destrezas (competencias), que son esenciales para el futuro escolar de los pequeños. Asimismo es importante que el niño durante su estancia en el

• Lecturas De Curso

  citlali2501PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA

• Lecturas De Curso Bulling

  pesaantonio1LECTURA DE LA ACTIVIDAD 1 1.1 Los Derechos Humanos Te has preguntado alguna vez… ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes? Para consultar la versión estenográfica del video da clic aquí. Los Derechos Humanos son un conjunto de privilegios esenciales e innatos del ser humano, cuya realización efectiva

• Lecturas De Infancia

  janecastrolecturasdeinfancia lunes, 19 de mayo de 2008 "Principales visiones sobre la construcción socio-histórica de la infancia", por Julio Cortés M. (Texto escrito en el año 2000, incluido en el libro "Infancia y derechos humanos: discurso, realidad y perspectivas", LOM/Opción, 2001). En relación al tema de la historia de la infancia

• LECTURAS LECCION EVALUATIVA

  indisElementos mínimos para resolver el cuestionario de la actividad 8. En este sentido amplíe esta información y posteriormente, conteste este cuestionario. =============== En el tema de desarrollo de habilidades lectoras -de acuerdo al módulo- podemos inferir que: Las regresiones o actos de volver a leer párrafos o páginas se justifican

• Lecturas Opd

  naquirenaquileEL ROL DEL DOCENTE Y LA NATURALEZA INTERPERSONAL DEL APRENDIZAJE Es evidente que el estudiante no construya el conocimiento en solitario, sino gracias a la mediación de los otros y un momento y contexto cultural y particular. ”Otros son de manera sobresaliente, el docente y los compañeros de aula. Desde

• Lecturas Pedagogicas

  Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1847-1940 INTRODUCCION A lo largo de la Unidad II, se pudo percibir la constitución de la profesión docente, así como los proyectos y el estado mexicano de 1857 – 1910, es por esto que en el presente trabajo se tratará de resaltar algunas de

• Lecturas Reflexivas

  leidymardmEl puente Mire al otro lado del arroyo, en aquella granja vive mi vecino, bueno, de hecho era mi mejor amigo como mi hermano menor. La semana pasada había una hermosa pradera entre nosotros pero él desvió el cauce del arroyo para que quedara entre nosotros. Él pudo haber hecho

• Lecturas Reflexivas

  RolibethA VECES PARA PARA VIVIR …. HAY QUE MORIR Un comerciante de India viajo a África para adquirir mercancías y animales de la zona, y mientras estaba en la selva pudo observar miles de cotorras de colores brillantes. Admirado, decidió capturar una y llevársela como animal de compañía. Al llegar,

• LECTURAS: MARCO TEÓRICO SOBRE LOS EJES TRANSVERSALES / DOCUMENTO DE INTEGRACIÓN MINERVA / LOS EJES TRANSVERSALES COMPEDIO

  Manu GonzálezBenemérita Universidad Autónoma de Puebla Resultado de imagen para logo buap. png Resultado de imagen para logo psicologia png Facultad de Psicología. TEMAS TRASVERSALES Docente: María del Pilar Cantero Angulo LECTURAS: MARCO TEÓRICO SOBRE LOS EJES TRANSVERSALES / DOCUMENTO DE INTEGRACIÓN MINERVA / LOS EJES TRANSVERSALES COMPEDIO Alumno: José Manuel

• Lee atentamente las preguntas y responde sinceramente el cuestionario, recuerda que esta información confidencial y que será utilizada en un trabajo personalizado durante tu etapa de reinserción.

  Dafna GrimaltFICHA AUTOAPLICADA SOCIO-OCUPACIONAL Lee atentamente las preguntas y responde sinceramente el cuestionario, recuerda que esta información confidencial y que será utilizada en un trabajo personalizado durante tu etapa de reinserción. Si te encuentras con una pregunta que no puedes o no sabes como contestar, déjala en blanco y posteriormente, podrás

• Lee este instructivo antes de usar la tabla periódica..

  LitaChBInstructivo ’’Tabla Periódica’’ Lee este instructivo antes de usar la tabla periódica. 1. Todos los elementos de la tabla periódica tienen un símbolo el cual se representa con una letra mayúscula y ninguna, una o dos minúsculas. Lo podrás localizar fácilmente ya que son las letras más grandes de cada

• Lee una carta de amor

  apple_hendyAmor, hoy empiezo a escribirte, no es un día especial, lo sé, aunque no lo sepas cada día escribo una carta para ti, donde dejo día a día mi sentir, cartas que quizás jamás leerás porque en una carpeta de sueños las guardo cada día. Tú sabes cuánto te amo,

• Leer comprender y escribir en la era digital

  Isis MedRomànLeer comprender y escribir en la era digital La Era digitan es una revolución o un cambio de paradigma hacia la cotidianeidad, donde las tecnologías se integraron a nuestra rutina diaria por medio del ofrecimiento de un amplio abanico de posibilidades hacia todas las áreas de la vida de las

• Leer el capital hoy. Michel husson

  cuettLeer el capital hoy. Michel husson El capital de carlós Marx cuya obra generadora de fuertes debates a nivel mundial, las criticas de su contenido y el aspecto de la actividad practican de sus postulados. Que refleja las condiciones y contradicciones del modo de producción capitalista. Un aspecto muy polémico

• LEER EL DOCUMENTO “TEORÍAS Y MODELOS EN LA SALUD PÚBLICA DEL SIGLO XX.” QUE ENCONTRARÁ EN EL ENTORNO DE CONOCIMIENTO UNIDAD 1.

  Venessa17.SALUD PÚBLICA LEER EL DOCUMENTO “TEORÍAS Y MODELOS EN LA SALUD PÚBLICA DEL SIGLO XX.” QUE ENCONTRARÁ EN EL ENTORNO DE CONOCIMIENTO UNIDAD 1. VANIRA RODRIGUEZ JIMENEZ CÓDIGO 1192747505 CURSO 151017_20 TUTOR BORIS ALEXANDER FLOMIN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SEPTIEMBRE 2018 Leer el documento “Teorías y modelos

• Leer El Periodico

  Espartano357Por medio del análisis de este proyecto, se, pretende llagar a comprender de una mejor manera el uso del marco de aprendizaje, del cual está compuesto, además de las técnicas psicológicas que lo complementan y, así, ir descubriendo de una manera aún más digerible los aspectos del como el niño,

• Leer el siguiente fragmento en forma individual.

  rosatr1. Leer el siguiente fragmento en forma individual. Los Smith, de Estados Unidos, y los Atsu, de Ghana, están de enhorabuena: ambos acaban de ver aumentada su familia con la llegada de recién nacidos: Robert y Akwaba. Durante los primeros meses de vida los movimientos del pequeño Smith y del

• Leer El Texo De Arnaut Y Escribir Un Resumen Acerca De La Situación Del Magisterio Durante La Revolución Mexicana.

  jesiikPROBLEMAS DE CONDUCTA: CONCEPTO E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Tiene diversos conceptos se les reconocen como los típicos niños problemáticos, son niños, adolecentes y jóvenes que viven en una situación de riesgo social y cuando no se toman en tiempo las medidas educativas necesarias, tanto ellos como la sociedad sienten amenazada la

• Leer el texto de Vázquez para elaborar una explicación acerca de las condiciones que impidieron concretar los proyectos educativos durante el siglo XIX

  ulises11111"1. Leer el texto de Vázquez para elaborar una explicación acerca de las condiciones que impidieron concretar los proyectos educativos durante el siglo XIX. Exponer y comentar en plenaria las conclusiones obtenidas. Para el momento de la independencia la urgencia de la educación del pueblo estaba en la mente de

• Leer Es Facil

  jul7oAnálisis De La Práctica A lo largo de la estancia en la normal General Matías Ramos Santos, hemos estado en contacto con los niños, ejerciendo nuestra formación como docentes y tratando de educar y enseñar a los niños con forme al nuevo enfoque y en base de competencias. Sin embargo

• Leer la Mente, El Cerebro y el Arte de la Ficcion

  makiavell mementoINTRUDUCCION: El ser humano es la especie que predomina en el planeta tierra, al paso de los años han surgido una inmensa cantidad de interrogantes, desde el origen del universo, hasta que es lo real y que no, cosas simples y otras muy complicadas, pero hasta el momento la pregunta

• Leer Mas Rapido

  ruandinPrimero - Determina tu base de linea --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Para determinar tu velocidad de lectura actual, necesitas un libro de practica (que se pueda quedar completamente abierto en una mesa) y contar el numero de palabras en 5 lineas (parrafos). Divide este numero de palabras entre 5, y ahi tienes tu

• LEER PARA ESCRIBIR

  88288032INTRODUCCIÓN Una educación de buena calidad está orientada al desarrollo de las competencias cognoscitivas fundamentales de los alumnos, entre las que destacan las habilidades comunicativas básicas, es decir, la lectura, la escritura, la comunicación verbal y el saber escuchar; esto se traduce, de acuerdo con el programa, en uno de

• LEER UN LIBRO: OPCION DE MEJORAR NUESTRA VIDA

  karowhite09LEER UN LIBRO: OPCION DE MEJORAR NUESTRA VIDA Para todas las personas algo nuevo significa, una oportunidad de aprendizaje para la vida tanto a nivel personal como colectivo. Hay algo un dicho antiguo que dice: “hazte un maestro”, la pregunta es: ¿cómo? Es bien sabido que el hombre es una

• Leer Y Escribir

  yobaniENSAYO: LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE JOAN JOSEPH DZUL NAHUAT Valladolid, Yucatán A 12 de septiembre del 2012 Las prácticas de lectura y escritura han sido relevantes a través de la historia de la humanidad, el concepto de leer y escribir se ha modificado por el paso de

• Leer y escribir en contextos sociales complejos

  KILLERDEAD“LEER Y ESCRIBIR EN CONTEXTOS SOCIALES COMPLEJOS “ CAP 4 Aprender a leer quizás se trate del mayor esfuerzo emprendido por un ser humano, es siempre una revelación; y reducir el universo a una serie de símbolos tiene algo de prodigioso”. El lenguaje hace intersección con el sujeto y el

• Leer Y Escribir En EGB

  thhililiquiLeer y escribir en el primer ciclo de la EGB. (cap.2) Los usos sociales de la escritura: los educadores saben que ser una persona alfabetizada es mucho más que conocer las letras, sus sonidos y sus formas de combinación. Alfabetizarse es resolver problemas prácticos ayudados por la escritura o por

• Leer Y Escribir En Un Mundo Cambiante

  paulinnalezama1 Leer y escribir en un mundo cambiante1 Dra. Emilia Ferreiro2 Hubo una época, hace varios siglos, en que escribir y leer eran actividades profesionales. Quienes se destinaban a ellas aprendían un oficio, y a este oficio se dedicaban el resto de sus días. En todas las sociedades donde se

• LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS

  australopithecus2.- LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS: LAS PRIMERAS ETAPAS”, DE DUNN Y A PARTIR DE SUS OBSERVACIONES Y DE LAS IDEAS DE LA AUTORA, REALIZAR UNA DISCUSIÓN EN TORNO A LOS SIGUIENTES TEMAS Y ACTUAR EN CONCIENCIA. • CAMBIOS EN LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA RECONOCER E INTERPRETAR

• LEGADO OCCIDENTAL

  daliana19TALLER Nº 2 “Las civilizaciones actuales” Capítulo II Por medio de la lectura del segundo capítulo del libro en mención, que corresponde a la sección que va de las páginas 22 a la 33, responder las siguientes preguntas de manera argumentada, completa y haciendo referencia a ejemplos de nuestro acontecer

• Legados De La Utopia

  ANGELZ22La República de la Utopía 1 Historia de las Utopías: Grecia, los legados de la Utopía Carlos Razo Horta carlrazo@telnor.net tels. 01 (686) 555 1634 044 (686) 550 8040 martes, 03 de noviembre de 2009 C:/ LA REPUBLICA DE LA UTOPÍA/ HISTORIA DE LAS UTOPIAS W2000:/ GRECIA LEGADOS DE LA

• Legales de la Educación Especial

  marianablancoses Legales de la Educación Especial Los Artículos establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (A.N, 1999), la Ley Orgánica de Educación (C.N, 1980) y su Reglamento General (P.R.V., 1986), la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (C.N, 1998), la Ley Aprobatoria de

• Legalidad De La Evaluación De Desempeño

  AdequacyCriterios para la evaluación Los criterios utilizados para la evaluación del desempeño deben estar relacionados específicamente con el desempeño en el lugar de trabajo. Un empleado que recibe una mala evaluación debe ser capaz de entender los datos cuantificables en la evaluación, que demuestran que el empleado no cumplió con