EL INTERNET DOMINA NUESTROS PROCESOS COGNOSCITIVOS
Enviado por Ekita Guerrero • 23 de Octubre de 2019 • Documentos de Investigación • 1.109 Palabras (5 Páginas) • 107 Visitas
[pic 1] EL INTERNET DOMINA NUESTROS PROCESOS COGNOSCITIVOS SINTESIS | Cuando nos conectamos a la red, entramos en un entorno que fomenta una lectura superficial, un pensamiento apresurado y distraído, alejado de la reflexión crítica y creadora. La red atrae nuestra atención sólo para dispersarla. Surge entonces un comportamiento lector basado en la pantalla, al que no podemos sustraernos, caracterizado por la navegación, la exploración, el aislamiento de palabras clave, una lectura aleatoria, ni lineal ni fija… sumamente adictiva.
” ERIKA ANDREA GOMEZ GUERRERO MAESTRANTE GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA-UDES |
ACTIVIDAD 2.2: Objeto de estudio, antecedentes y postulados básicos de la psicología cognitiva en la influencia de los procesos de enseñanza aprendizaje.
ERIKA ANDREA GOMEZ GUERRERO
Trabajo presentado a
Profesora
NORMA CONSTANZA ORTIZ QUINTERO
Magíster en Educación
[pic 2]
Módulo de Aprendizaje y Cognición
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
PASTO
NOVIEMBRE DE 2018
EL INTERNET DOMINA NUESTROS PROCESOS COGNOSCITIVOS
¿Modifica el Internet nuestros procesos cognoscitivos? A partir del desarrollo de la computadora personal a finales de la década de los 70, y la introducción en algunos países de los teléfonos celulares en la década siguiente, la tecnología digital se ha vuelto una parte importante de la vida cotidiana y una forma creciente de comunicación humana (Watt, 2010). Es evidente, que a lo largo de estos años se han expresado preocupaciones acerca de cómo esta tendencia pueda afectar el desarrollo del lenguaje en los niños, pues investigadores consideran que dichas tecnologías pueden estar influyendo en los tipos de habilidades de comunicación que los infantes utilizan y cómo estas habilidades se desarrollan durante la niñez y la adolescencia.
A su vez, la diferencia en el uso de las tecnologías de comunicación digital entre las generaciones, ha llevado a distinguirlas por ello. El concepto nativos digitales (“digital natives”) fue acuñado por Marc Prensky en un ensayo titulado “La muerte del mando y del control”; en él los describe como aquellas personas que habían crecido con la red y lo que ésta involucraba. Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse. En contraste, los inmigrantes digitales son aquellos que se han adaptado a la tecnología y hablan su idioma pero con “un cierto acento”. Estos inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado.
Por lo anterior, los niños y jóvenes de hoy en día son nativos digitales y comúnmente usan las computadoras para buscar programas educativos y juegos, como procesador de textos, y para tener acceso a Internet. Las actividades comunes entre los adolescentes también incluyen la lectura o el envío de correo electrónico, el enviar y recibir mensajes instantáneos, hacer compras, recibir noticias, y tener acceso a páginas Web de entretenimiento, música o deportes.
Investigaciones realizadas sobre los efectos de la computadora y el uso de Internet en los niños es limitada y a menudo no se controlan diversos factores en algunas de ellas se indican que quienes tienen acceso a computadoras muestran una ligera mejoría en el desempeño en matemáticas y en habilidades de lectura (Attewell y Battle, 1999; Shields, y Behrman, 2000). 2001).
Pero ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?”, quizá está erosionando la capacidad de controlar nuestros pensamientos y de pensar de forma autónoma, púes somos seres que ya no pensamos como antes. Antes, al leer nos sumergíamos en un libro y éramos capaces de leer sin parar por horas, pero ahora sólo aguantamos unos párrafos. Nos desconcentramos e inquietamos fácilmente, buscando imágenes o algo llamativo para nuestra vista. Esto, ha causado una polémica considerable porque podemos analizar los efectos adversos de las nuevas tecnologías pueden causar sobre la mente humana.
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