El Face En La Escuela

PROYECTO CON ALUMNOS DE 5º GRADO

“EL MURO DE LAS ABEJITAS”

1. FUNDAMENTACIÓN

Ante algunas dificultades que se presentan diariamente en el comportamiento de los alumno/as durante el desarrollo de las horas de clase en la escuela, me he planteado como docente la necesidad de revisar e intentar revertir éstas conductas, que pueden tener como una posible explicación (y no la única) la falta de interés ante algunas de las propuestas que les ofrecemos desde la escuela, que debe competir hoy en día con la omnipresencia en los hogares de los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías con sus redes sociales, que ponen rápidamente al alcance de los niños información instantánea, fugaz que no da lugar a su procesamiento y reflexión, para enseguida pasar a otras, sin permitirles concentrarse e interesarse en ninguna o muy pocas y en la mayoría de los casos, no necesariamente las que contribuyen a su formación. Ésta situación se ve agravada por la gran carga de violencia que éstos medios transmiten sistemática y cotidianamente y que influyen en sus modos de relacionarse y resolver los conflictos que se les presentan diariamente, sumado a ésto la dificultad de no contar con espacios de reflexión y análisis crítico ante lo que ven, escuchan y están ”aprendiendo”/consumiendo sin ningún filtro, la mayoría de las veces.

Esto dificulta en muchas situaciones la instalación del encuadre necesario para desplegar las tareas planificadas, lo que hace imperioso buscar nuevas estrategias para motivar a los niños con contenidos y metodologías que les sean mas atractivos, que permitan desarrollar su imaginación y capacidad creativa y reflexiva en las horas que transcurren en la escuela

2. OBJETIVOS

Como maestra de Formación Ética y Ciudadana les propuse trabajar en un proyecto nuevo, para intentar comprometerlos en otras tareas y actividades en la escuela, para que a través de una participación mas activa puedan involucrarse con sus propios aprendizajes como sus genuinos protagonistas, tratando de generar mayor compromiso y responsabilidad en los mismos.

Cómo primera medida asumieron la tarea de proporcionar varios nombres y la elección del mismo, para que le diera identidad a éste proyecto y al espacio concreto (muro) que nos proponemos materializar: “El muro de las abejitas”

3. CONTENIDOS

Los contenidos que pretendo desplegar a través de este proyecto son los planificados para la materia y trabajados o a trabajar lo que resta del año, pero proponiéndoles otro abordaje.

Además de aquellos contenidos que planteen por iniciativa propia, que sean de su interés y que tengan que ver con algunas de sus necesidades y situaciones vividas o experimentadas por ellos, que requieran de una reflexión y análisis para llegar a conclusiones y aprendizajes mas significativos.

4. ACTIVIDADES

La propuesta es trabajar con algunas ideas y recursos que nos proporcionan las nuevas tecnologías y que mencionara anteriormente con sus ofertas por internet, tomando el modelo del MURO del Facebook, que la mayoría de ellos conoce y utiliza en sus hogares.

Como originalmente la idea de su creador fue ofrecer un espacio en la Web para los estudiantes creando una comunidad basada en el darse a conocer, conocer y comunicar ideas, gustos y sentimientos a través del ciberespacio, la propuesta acá sería crear, partiendo de ése modelo que ofrece internet, otro espacio en este caso real y que le proporcione la misma escuela, en donde sí se pueda interactuar cara a cara y no “virtualmente”, para crear y recrear semanalmente un nuevo espacio de comunicación entre pares y con los docentes a través de un “Muro” en la galería de la escuela que intente comunicar los valores, sentimientos, experiencias y propuestas trabajados y aprendidos en las horas de clase de Formación

Para ello, los mismos alumnos acondicionarán el espacio ofrecido (muro que está situado al lado de la puerta de acceso a la sala de maestros y que actualmente se encuentra

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