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INFORME PSICOPEDAGÓGICO (FINALIZACIÓN DE PROCESO ANUAL)


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2021  •  Informes  •  1.275 Palabras (6 Páginas)  •  110 Visitas

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                                                                                          PIE

2013

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

(FINALIZACIÓN DE PROCESO ANUAL)

        

  1. ANTECEDENTES PERSONALES

Nombre Completo:                         

Fecha de Nacimiento:                         .

Edad Cronológica:                         12 años, 2 meses.

Establecimiento:                                 

Curso:                                          6° Básico.

Motivo de Evaluación:                          Determinar avances anuales y procesos a lograr durante el próximo año escolar.

  1. FUNCIONES COGNITIVAS

PROCESOS PSICOLÓGICOS

TRABAJADOS

AVANCES

PROCESOS QUE SE DEBEN AFIANZAR (A) O DESARROLLAR(D)

Atención y Concentración

Mantiene  su atención y concentración en forma sostenida por periodos cortos.

Memoria

(A) la memoria inmediata de la información verbal y retención de información, con significado verbal explicito.

Reflexibilidad

Sigue indicaciones verbales  simples y comprende instrucciones directas.

(A) la comprensión reflexiva de instrucciones indirectas.

Pensamiento Analógico

Observa y compara objetos y situaciones, infiere relaciones visuales.

(A) la capacidad de inferir relaciones entre estímulos lingüísticos, ya sean similares o  diferentes.

Organización Perceptiva

(A)La percepción analítica de una figura grafica.

b) ÁREA INSTRUMENTAL

APRENDIZAJES INSTRUMENTALES

AVANCES

PROCESOS QUE SE DEBEN AFIANZAR (A) O DESARROLLAR(D)

Dominio Lector

(A)Fluidez lectora y  velocidad.

Comprensión Lectora

Realiza comprensiones de estructuras textuales y funcionales, además de literales.

(A) La comprensión Inferencial referida a la integración de la información.  La comprensión crítica respecto a la construcción de interpretaciones personales o juicios de valor (Argumentación).

Expresión Escrita

Supera la deficiencia de enlaces inadecuados. (palabras juntas)

(A)La redacción y escritura guiada

(D) Redacción y escritura espontanea.

Calculo numérico

(A)Operatoria y manejo de estrategias referidas a la resolución gráfica de situaciones matemáticas. Poniendo énfasis en las operaciones más complejas de multiplicación y división.

Resolución de Problemas

(A) La comprensión del enunciado que le permita aplicar los conocimientos básicos requeridos en cada ejercicio según la situación problemática que enfrente.

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