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LA GESTION EDUCATIVA INFLUYE EN EL CLIMA INSTITUCIONAL EN LA IE “BANDEREA DEL PERU” PISCO-2016


Enviado por   •  24 de Mayo de 2017  •  Monografías  •  13.692 Palabras (55 Páginas)  •  231 Visitas

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“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”[pic 1]

LA GESTION EDUCATIVA INFLUYE EN EL CLIMA INSTITUCIONAL EN LA IE “BANDEREA DEL PERU” PISCO-2016

AUTOR(A):

LEVANO ALMEYDA GIANELLA

HERENCIA TRILLO ASTRI

DE LA CRUZ MORA DERIAN

CACERES TAMAYO WENDY

NAVARRO AURIS ROCIO

SAAVEDRA VERA DIANA

TANGHERLINI FELIX DANIELA

PROFESOR:

MG.JOSE LUIS ORTIZ ALMEYDA

CICLO:

VI -NA

CURSO:

INVESTIGACION DE MERCADOS

CHINCHA - 2016


                                                                                                                       

                                                                                 

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AGRADECIMIENTO

A DIOS .Por iluminarnos en nuestros días con sabiduría, salud y fuerza  para continuar con nuestras metas y alcanzar nuestro objetivo.

A NUESTROS PADRES. Por siempre estar apoyándonos en nuestras decisiones.

A NUESTROS DOCENTES. Por transmitirnos el conocimiento en nuestra carrera profesional.

PRESENTACIÓN

DOCENTE: JOSE LUIS ORTIZ ALMEYDA

Tenemos el honor de presentarle nuestro trabajo de investigación que cuyo tema es LA GESTION EDUCATIVA INFLUYE EN EL CLIMA INSTITUCIONAL EN LA IEP “BANDERA DEL PERU”-PISCO 2016 es un trabajo que vamos analizar de diferentes maneras para visualizar que tan importante es el tema gestión educativa y clima institucional que tiene la finalidad de determinar de qué manera la gestión educativa influye en el clima institucional en la IEP Bandera del Perú – Pisco en el año 2016.

Dar un cumplimiento de sabiduría y aprendizaje de gestión educativa y de cómo mejorar su clima institucional.

El presente trabajo de investigación formativa ha sido a base de esfuerzo del grupo en general dándole una dedicación de acuerdo a los conocimientos teóricos y prácticos según nuestra formación profesional y aplicarlo a la investigación.

RESUMEN

La presente investigación tiene como objetivo Determinar de qué manera la gestión educativa influye en el clima institucional en la IEP Bandera del Perú – Pisco 2016. Considerando que es una investigación de tipo Correlacional – Explicativo  se utilizó el diseño Correlacional La población estuvo conformada por institución educativa pública de secundaria “Bandera del peru” pisco,2016 y una muestra de estudio de los 40 alumnos de 5to de Secundaria  de la institución educativa pública de secundaria “Bandera del peru ”pisco, 2016 cuya cantidad fue hallada mediante la aplicación de la fórmula de poblaciones finitas y elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo .Para la recolección de datos se elaboraron dos instrumentos los cuales fueron: encuestas y cuestionario  Mientras que para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva para la presentación de resultados en tablas y figuras; además de la estadística inferencial para la comprobación de las hipótesis.

PALABRAS CLAVES:

  • Pedagógico didáctico
  • Motivación
  • Organizacional
  • comunicación

ÍNDICE

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

PRESENTACIÒN

RESUMEN

INTRODUCCIÒN

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

  1. PROBLEMA
  2. HIPÒTESIS
  3. OBJETIVOS

CAPITULO II: MARCO METODOLÒGICO

2.1. GESTIÒN EDUCATIVA

2.1.1. CARACTERISTICAS DE UNA GESTION EDUCATIVA DE ALTA CALIDAD

2.1.2. ENFOQUES DE LA GESTION EDUCATIVA

2.1.3. EN BUSCA DE NUEVOS CONOCIMIENTOS

2.1.4. NUEVOS DESAFIOS EN LA GESTION EDUCATIVA

2.1.5. CONCEPTOS FUNADAMENTALES Y VISION TRADICIONAL DE LA GESTION EDUCATIVA

2.1.6. ADMINISTRACION ADINISTRATIVA

2.1.6.1. OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACION

2.1.6.2. PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACION

 2.2. SUPERVISION EDUCATIVA

2.2.1. UBICACIÓN DE LA SUPERVICION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

2.2.2. FINALIDAD DE LA SUPERVICION EDUCATIVA

2.2.3. OBJETIVOS DE LA SUPERVICION

2.2.4. DIFERENCIA ENTRE SUPERVICION CLASICA Y MODERNA

2.3. CLIMA INSTITUCIONAL

2.3.1. TEORIAS DENTRO DEL CLIMA INSTITUCIONAL

2.3.2. ACTITUDES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE UN BUEN CLIMA LABORAL

2.3.3. CARACTERISTICAS DEL CLIMA INSTITUCIONAL

2.3.4. FUNCION DEL CLIMA INSTITUCIONAL

2.3.5. TEORIAS QUE SUSTENTA EL CLIMA INSTITUCIONAL

2.3.6. CONCLUSIONES

2.4. Metodología de la investigación

2.5. ANTECEDENTES DE ESTUDIO

  1. RESULTADOS
  2. DISCUSIÓN
  3. CONCLUSIÒN
  4. RECOMENDACIONES
  5. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

ANEXOS

ANEXO 1: Artículo científico

ANEXO 2: Matriz de consistência

ANEXO 3: Matriz de Operacional alización

Anexo 4: Instrumento

ANEXO 5: Ficha de validación de instrumentos

ANEXO 6: Constancia de aplicación

ANEXO 7:Evidencia fotográfica

ÍNDICE  DE TABLAS

Pág.

Tabla 1

Tabla 2

Tabla 3

Tabla 4

Tabla 5

Tabla 6

Tabla 7

Tabla 8

ÍNDICE DE FIGURAS

Pág.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Figura 5

Figura 6


CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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