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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


Enviado por   •  17 de Enero de 2018  •  Síntesis  •  3.132 Palabras (13 Páginas)  •  146 Visitas

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

GRUPO N° 5

Integrantes:    Valeria Carrera

   Alexander Morocho

                    Carlos Calispa

                  David Castro

                      Enrique Añazco

  Docente:     Ing. Jorge Barba

  Nrc:     3731

Tema:

“INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES”

Título:

INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES PERTENECIENTES A LOS DEPARTAMENTOS DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y DE LA CONSTRUCCIÓN, ENERGÍA  Y MECÁNICA EN  LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EN EL PERIODO ACADÉMICO 16 DE OCTUBRE DEL 2017 AL 16 DE FEBRERO DEL 2018.

Fecha: 16 de enero del 2018

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

  1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El uso de las redes sociales se ha convertido en un factor importante en la vida diaria de los estudiantes en las últimas décadas, siendo utilizadas como medios de interacción social. Pero el uso excesivo de las mismas y un mal enfoque de su utilización pueden conllevar aspectos positivos o negativos. Dedicarle demasiado tiempo a las redes sociales puede acarrear problemas académicos debido a la forma de invertir el tiempo libre, por otro lado son consideradas herramientas de difusión de información más accesibles, rápidas y eficientes, además de permitir conversaciones en grupo más fáciles de manera virtual. Al referirnos a los efectos que puedan causar las redes sociales en el ámbito académico nos encontramos con que la información es realmente escasa al ser un tema de la nueva generación, todo esto debido a la evolución del internet y los medios que nos permiten acceder al mismo pero centrados en la facilidad actual para ser parte de las redes sociales en la actualidad es imprescindible conocer los efectos que pueda causar en el desempeño académico de un estudiante universitario el invertir tiempo en las redes sociales, ya sea para realizar una actividad académica o tan solo por ocio.

  1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo influye el uso de las redes sociales en el desempeño académico de los estudiantes del Departamento de Ciencias de la Tierra y de la Construcción, Energía y Mecánica de la Universidad de las Fuerzas Armadas, realizando una comparación entre sus notas obtenidas con y sin el uso de las redes sociales de una manera excesiva en el período académico 2017-2018?

1.2.1 Subproblemas

  • ¿Qué beneficios brinda la utilización de  las redes sociales?
  • ¿Qué motiva a los estudiantes a utilizar las redes sociales?
  • ¿Cuál es la red social más utilizada?
  • ¿Para utilizan los estudiantes las redes sociales?
  1. OBJETIVO

1.3.1 Objetivo General

Conocer cómo influyen las redes sociales en el desempeño académico de los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, pertenecientes a los departamentos de ciencias de la tierra y de la construcción, energía y mecánica, a través de la recolección de información entendiendo si el uso de las redes sociales en el ámbito académico durante el semestre vigente.

1.3.2 Objetivos Específicos

  • Identificar el porcentaje de uso de las redes sociales entre los alumnos de la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, pertenecientes a los departamentos de ciencias de la tierra y de la construcción, energía y mecánica.

  • Reconocer la interrelación que se tiene entre el uso de las redes sociales, con el aumento o disminución del rendimiento académico de los estudiantes según un mayor o menor uso de las mismas.

  • Identificar el uso que se les da a las redes sociales, y como lo encontrado se aplica para un desarrollo académico adecuado entre los alumnos.
  1. JUSTIFICACIÓN

El tema del dominio de las redes sociales es una situación de actualidad, por lo que su estudio de investigación es bastante importante ya que ha tenido una gran propagación a nivel de todas las edades y ámbitos de desarrollos tanto recreativos como también académicos. Y más aún ha tenido un impacto más grande dentro de la población juvenil, por tanto, es razonable pesar y creer que, entre padres y educadores, este fenómeno de las redes sociales sea más visualizado con atención y que también se analicen sus pros y contras. Cabe destacar también que el tema de las redes sociales, así como cuenta con aspectos ventajosos también lo hace con aspectos negativos, y eso implica ciertos riesgos que se corren al momento de hacer uso de las mismas, ahora lo relevante es examinar el uso que se le da pues de eso depende los resultados que se obtendrán en un futuro, por lo que se debería general una cultura de consciencia al respecto.

El dominio de las redes sociales en estudiantes de tipo universitario es muy importante pues define un aspecto relevante dentro del desarrollo académico hoy en día, ya que las redes sociales actualmente se constituyen como uno de los medios más poderosos para obtener y difundir información científica y de todo tipo en realidad, es por eso que de prestar especial atención a como se da el desempeño de éstas por parte de los estudiantes de educación superior, y además estudiar la influencia que general en el desarrollo académico de los mismos.

Las redes sociales al ser también herramientas de aprendizaje para estudiar, su uso debe ser supervisado en el mejor de los casos por padre y también por los educadores, para que se logre un equilibrio y no se generen dificultades en circunstancias posteriores, para ello se pude establecer un conjunto de normas a seguir y de límites que se deben respetar, para evitar posibles consecuencias negativas o infortunios.

Por tales motivos el trabajo aquí presente tiende o tiene la intención de analizar la influencia que ejercen las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes a nivel universitario, todo esto con el fin de lograr grandes beneficios, en primera instancia a los estudiantes, para que mejoren su rendimiento académico a través del uso correcto, adecuado y pertinente de este medio de difusión y manipulación de la información.

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