Nombre del Proyecto: “MEJORANDO LA EDUCACION RURAL”

Proyecto de mejora e inclusión

en la educación primaria

“Jornada extendida”

Nombre del Proyecto: “MEJORANDO LA EDUCACION RURAL”

Instituciones Responsables:

Escuela Sede: Escuela Nº97 “Senador Juan H. Ghiano”

Escuelas pertenecientes al agrupamiento:

Escuela Nº 97 “Senador Juan H. Ghiano”

Escuela Nº 99 “Maria B. De Nogueira”

Localidad: Crucesitas 7ma y 8va.

Departamento: Nogoya

Responsables del Proyecto

“Directivos de ambas Instituciones”

Descripción del Proyecto

Este proyecto está destinado a todos los alumnos: Primer y Segundo ciclo de cada Institución participante involucrando a cada comunidad educativa, a fin de seguir desarrollando espacios propicios para los aprendizajes significativos con apertura y respeto a las diferencias, con instancias de dialogo entre los actores. Para que esto sea posible es necesario considerar el sustento político estratégico regulatorio y organizativo que le den la legitimidad adecuada a este Proyecto Institucional, de manera tal que este en total concordancia con la Educación Inclusora y de Calidad para todos.

Cada docente posee la capacidad suficiente para organizar, intervenir y regular la propuesta pedagógica que conduzca a una decisión colectiva de cambio, asumiendo una posición de avance frente a los límites que plantea la escuela tradicional a la hora de enseñar.

Posibilitar que todos puedan estar y crecer en la Institución, ampliando la concepción de escolaridad vigente y ofrecer propuestas de enseñanza variadas, es la finalidad que se pretende con el objeto de facilitar que los aprendizajes se produzcan en distintos espacios y tiempos.

Desde luego que esta tarea se centra en la construcción de una propuesta escolar integrada organizando el trabajo pedagógico en función de los Diseños Curriculares de la Educación Primaria de la Provincia de Entre Ríos.

Diagnostico

Ubicación: La escuela sede pertenece a la zona rural y se encuentra entre la Ruta Provincial Nº33 (de ripio) y la Ruta Nacional Nº18, a 80km de la ciudad cabecera del Departamento Nogoya y a 45km de la ciudad más cercana Viale, y la Escuela Nº 99 “Maria B de Nogueira” se localiza en el mapa del Departamento Nogoya adjunto.

Contextos: Socioculturales son de similares características. En donde encontramos diversidad de familias.

En cuanto a la situación económica, las familias en su mayoría presentan una situación económica de nivel medio, encontrándose empleados rurales, jornaleros y trabajadores independientes (una minoría).

Con respecto al nivel Socioeducativo, tienen la escolaridad primaria completa y en algunos casos, (los menos) completaron su nivel secundario.

La matrícula del nucleamiento cuenta con 18 alumnos. Las Escuelas pertenecientes son de Personal Único. Las Instituciones participantes cuentan con cocinera y la Escuela Sede, con Transporte Escolar.

Fundamentación

Las constantes transformaciones sociales, políticas y económicas, han traído como consecuencia la existencia de nuevos escenarios a la realidad educativa por ello resulta contar con una “JORNADA EXTENDIDA” o “PROLONGACION DE JORNADA” de manera que se logre dar respuestas a cada desafío planteado por las leyes vigentes con el propósito de generar igualdad de oportunidades en el acceso al conocimiento y a los bienes culturales de los niños de nuestras Instituciones.

En este sentido, la solicitud del tiempo escolar de clases se debe a la expresión de una política educativa que se preocupa por la niñez atendiendo a la Inclusión con calidad, como garantía del derecho de aprender que tienen todos los niños durante sus infancias y adolescencias.

Es por eso que este proyecto se fundamenta a partir de la necesidad de que los alumnos puedan tener a parte de las actividades diarias en la escuela, diferentes talleres integrales relacionados con la cultura, idioma extranjero, las tecnologías de la información y comunicación, con diferentes formatos de organización pedagógica, en síntesis, la educación es un derecho y una necesidad de cada uno, por lo tanto requiere igualdad de oportunidades para concretarse, para analizar la realidad, producir ideas y conocimientos nuevos, pero además también  darles esa confianza en estos talleres “de que ellos pueden” proporcionándoles estrategias que motiven el estudio y optimicen su desempeño académico, es decir tratando de lograr de que ellos tengan el deseo y la determinación de estudiar para adquirir esos conocimientos primordiales para la escuela primaria enseñándoles a comprender y a producir porque “ enseñar a comprender y a producir es enseñar a pensar y actuar en la sociedad”.  

En este sentido estaremos formándolos como sujetos sociales, futuros ciudadanos capaces de actuar sobre su realidad siguiendo los pasos de lo que la escuela primaria quiere para los alumnos y este proyecto es una forma más de ayudarlos para que eso suceda.

Y este proyecto se presenta en función de esas necesidades en el que se incluyen los talleres de Idioma Extranjero y TIC.

Marco Normativo.

La Ley de Financiamiento Educativo Nº26.075/05 contempla en su artículo 2º…”El incremento de la inversión en Educación, Ciencia Y Tecnología se destinara prioritariamente, al logro de los siguientes objetivos: Lograr que, como mínimo el 30% de los alumnos de Educación básica tengan acceso a escuelas de Jornada Completa, priorizando los sectores sociales y las zonas geográficas más desfavorecidas.”

La Ley de Educación Nacional Nº 26.206/06 estipula en su Art. 28º que …”las escuelas primarias serán de Jornada Extendidas o Completa con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos fijados para este nivel…”

La Ley de Educación Provincial Nº 9890/08 establece en su Art. 31º que …”la educación primaria ofrece una organización Institucional y Curricular  flexible, de Jornada Simple, Extendida o Completa…” y en el Art 33º …”se promoverá la Jornada Extendida y Completa para favorecer el desarrollo de actividades que permitan intensificar la lectura, la escritura, el cálculo, y acciones culturales y artísticas, de educación física, deportivas y recreativas”.

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