Secuencia de actividades ASI SOMOS

PARTE I :

Propósitos:

• Reconocimiento del propio cuerpo e identifica sistemas vinculados con las funciones de nutrición, relación.

VAMOS A REALIZAR UN BREVE RECORRIDO POR NUESTRO CUERPO.

¿Sabes porque?

[pic 1]

. 

ACTIVIDAD N°1

Desde jardín venís trabajando EL CUERPO Y SUS PARTES, hoy te propongo :

( cada una de las siguiente consignas se avanzará a medida que vayan terminando con la anterior. la idea es que no se adelanten y las elecciones no sean programadas, sino expontaneas)

1. Busca en una revista un cuerpo humano (mujer u hombre) de cuerpo entero, el que más te guste, recortalo y pégalo en la carpeta. identifica con flechas cada una de sus partes que ves a simple vista. ( brazos, piernas, ojos, etc)
2. Debajo de la imagen que pegaste escribí brevemente ¿Qué crees que está pensando en este momento esa persona, o lo que  quieras escribir sobre ella?
3. Ahora dibújate,(no hace falta ser un profesional del dibujo es simplemente una actividad) seguramente ya no te hace falta ver otra imagen de un cuerpo humano para identificar que partes tiene ya que nadie mejor que vos  para conocerte a vos mismo. . identifica con flechas cada una de sus partes que ves a simple vista( brazos, piernas, ojos, etc)
4. Debajo del dibujo de tu propio cuerpo escribí brevemente ¿Qué estas pensando vos al mirar ese dibujo que vos mismo, cómo te ves, cómo te sentís al verte?
5. Ahora si, ya tenemos una imagen recortada  y pegada, y el dibujo de tu propio cuerpo, “registrar todas las diferencias y similitudes que encontras” en ambos seres vivos .

HASTA ACÁ REALIZAMOS UN REPASO SOBRE LAS PARTES DEL CUERPO, SEGURAMENTE  QUE DESDE QUE COMENZASTE EN JARDIN APARTE DE TU ALTURA, PUDISTE OBSERVAR MUCHOS OTROS CAMBIOS.

YA TRABAJAREMOS  MAS ADELANTE SOBRE ESO.

ACTIVIDAD N°2

En relación a la actividad n°1 antes desarrollada, para que tengas  mas información sobre las partes del cuerpo es IMPORTANTE   que sepas que el cuerpo esta formado por:

 4 REGIONES CORPORALES: la CABEZA, el TRONCO, los MIEMBROS SUPERIORES  y los MIENBROS INFERIORES.[pic 2]

REALIZA ESTE EJERCICIO MARCANDO

CON UNA CRUZ LA OPCIÓN CORRECTA

ACTIVIDAD N°3

TEÓRICO PARA TENER EN CUENTA:            

[pic 3]

Los SISTEMAS ORGÁNICOS:  son agrupaciones de órganos que cumplen una determinada función:        

[pic 4]

   FUNCIÓN DE NUTRICIÓN                                 FUNCIÓN DE RELACIÓN

                                  Consiste en la captación de [pic 5]

SISTEMAS:                                                        estímulos o señales del ambiente:        

• Respiratorio.                                                Gracias a los órganos de los 
• Digestivo.                                                        SENTIDOS ( oídos, ojos, lengua,
• Circulatorio.                                                nariz, piel)
• Excretor                                                        Ejecución de Respuestas:

                                                                MOVIMIENTOS mediante

...