Tema 1 didactica general

1. Las bases del aprendizaje tiene como finalidad conseguir una mejor compresión del proceso educativo y una mejor eficacia y eficiencia de actuaciones educativas tanto en contextos formales como no formales. VERDADERO------FALSO

1. Las bases del aprendizaje tiene como finalidad conseguir una mejor compresión del proceso educativo y una mejor eficacia y eficiencia de actuaciones educativas tanto en contextos formales como no formales. VERDADERO------FALSO

1. La idea esencial de la Educación es conducir el desarrollo de la persona en un sentido perfectivo hacia la plenificación o excelencia personal VERDADERO------FALSO

1. Para crear un lenguaje común, es necesario resolver tres tipos de conflictos VERDADERO------FALSO

1. Los métodos son los medios mediante los que los investigadores obtienen y evalúan las evidencias que soportan las teorías

VERDADERO------FALSO

1. La educación no  se diferencia de otros tipos de ayuda al aprendizaje (instrucción o adoctrinamiento) 

VERDADERO------FALSO

1. El siglo XXI se denomina en los círculos científicos como el siglo del cerebro.

VERDADERO------FALSO

1. MBE es el nombre con el que se ha denominado al puente para transferir los hallazgos neurocientíficos a la mejora de la educación y para informar la dirección de la investigación desde las evidencias de la práctica educativa. VERDADERO------FALSO

1. El desarrollo de la persona se expresa a través del comportamiento exhibido por el individuo?

VERDADERO------FALSO

1. El objetivo de MBE es crear conciencia del aprendizaje.

VERDADERO------FALSO

1. El aprendizaje es la razón de ser  de la educación, es el núcleo o centro de interés respecto del que gira toda la acción educativa. 

VERDADERO------FALSO

1. La investigación neurocientífica no contribuye a la práctica educativa. VERDADERO------FALSO

1. Las neuronas reciben y transmiten información

VERDADERO------FALSO

1. De la interacción de la persona con el medio van surgiendo, nuevos aprendizajes que, al integrarse en el sistema, dan como resultado su evolución permanente. 

VERDADERO------FALSO

1. La transdisciplinariedad es un conjunto dinámico por el que varias disciplinas son conectadas y elevadas a una nueva disciplina. VERDADERO------FALSO

1. Los elementos de una disciplina son: fenómeno,epistemología, métodos, teorías y suposiciones

 VERDADERO------FALSO

1. Cuánta mayor exigencia en el grado de similitud menor serán las parcelas de desarrollo personal 

VERDADERO------FALSO

1. La interdisciplinariedad es un concepto dinámico que por varias disciplinas son conectadas y elevadas a una nueva disciplina?

VERDADERO------FALSO

1. El desarrollo de un individuo en un momento dado es el conjunto de aprendizajes logrado por el sujeto como resultado de su historia de interacción con el medio.  

VERDADERO------FALSO

1. Una persona llegará a la plenificación o excelencia en la medida en que logre una vida no satisfactoria.

VERDADERO------FALSO

1. Las áreas de investigación sobre el cerebro más relevantes para la educación son: el aprendizaje de la lengua, el aprendizaje de las matemáticas y el aprendizaje a lo largo de la vida.

VERDADERO------FALSO

1. En función del grado de similitud que se desee manejar, las parcelas de aprendizaje tendrán una mayor o menos extensión. 

VERDADERO------FALSO

1. Los distintos aprendizajes están separados entre ellos formando sistemas individuales 

VERDADERO------FALSO

1. ¿Son las siglas MBC, las correspondientes a mente, base, educación? VERDADERO------FALSO

1. El desarrollo de una persona se corresponde con el conjunto de aprendizajes que ha adquirido a lo largo de su historia de interacción con el medio.  

VERDADERO------FALSO

1. Las siglas MBE corresponde al nuevo campo de actividad científica: Mente, Cerebro y Educación

 VERDADERO------FALSO

1. Educar una función vital

VERDADERO------FALSO

1. Los trabajos del psicólogo D.O.Hebb tuvieron como horizonte situar la psicología en el terreno de la neurociencia

VERDADERO------FALSO

1. En los informes PISA trabajaron más de 500 expertos del campo de educación y neurociencia de 30 países y se desarrolló entre 1999 y 2011 en dos fases 

VERDADERO------FALSO

1. El foco de Crambridge surgió de un grupo de profesores de Harvard GraduateSchoolofEducation liberados por Kurt Fischer y Howard Gardner VERDADERO------FALSO

1. Antonio Battro organizó para el 2005, en Roma, una conferencia internacional acerca de la investigación sobre neurociencia educativa en el mundo 

VERDADERO------FALSO

1. En 2014 se publica en la revista Mind Brain and Education  por parte de IMBES como instrumento de comunicación y dialogo entre investigadores y prácticas de la educación  

VERDADERO------FALSO

1. El objetivo MBE es la construcción de una ciencia del aprendizaje capaz de fundamentar una práctica educativa cada día  más eficaz y eficiente VERDADERO------FALSO

1. Los elementos que definen cualquier disciplina son: fenómenos de interés, epistemología, métodos, teorías y asunciones

VERDADERO------FALSO

1. Los métodos de sistemas dinámicos ofrecen una oportunidad para estudiar los fenómenos MBE en su complejidad, no impidiendo la utilización de diferentes niveles de análisis

VERDADERO------FALSO

1. La formación básica no se considera imprescindible para cualquier profesional de la educación

VERDADERO------FALSO

1. El aprendizaje se expresa a través del comportamiento del individuo manifestando determinadas habilidades, destrezas, o formas de interactuar con el entorno

VERDADERO------FALSO

1. Las teorías son explicaciones de los fenómenos observados que puedan ser probados 

VERDADERO------FALSO

1. La transdisciplinariedad es la aproximación para examinar y resolver problemas complejos mediante el esfuerzo colaborativo de múltiples participantes de diversa procedencia

VERDADERO------FALSO

1. Antonio Battro introdujo el término neuroeducación en 1996

VERDADERO------FALSO

1. En 2005 se aprobó un nuevo campo de estudio denominado Mente, Cerebro, Educación (MBE)

VERDADERO------FALSO

1. La Society of Neuroscience fue fundada en 1960

VERDADERO------FALSO

1. Halleck publicó en 1895 The Growth of the Brain: a Study of the Nervous System in Relation to Education

VERDADERO------FALSO

1. Los aprendizajes no están interconectados entre si 

VERDADERO------FALSO

1. El programa Mente, Cerebro y Educación (MBE) es un campo de actividad científica creado para formar expertos transdisciplinares en neurociencia educativa 

VERDADERO------FALSO

1. El escaso conocimiento que proporcionan los programas formativos, es una de las lagunas de los educadores.

VERDADERO------FALSO

1. Ayudar a aprender es educar.

VERDADERO------FALSO

1. La Ley Hebb es una de las leyes que hoy día forma parte para explicar los mecanismos cerebrales del aprendizaje.

 VERDADERO------FALSO

1. El learning Lab Denmark (LLD) fue creado en Holanda en 2002

VERDADERO------FALSO

1. La creación de conocimiento utilizable en la MBE no tiene conexión alguna entre la investigación y la práctica. 

VERDADERO------FALSO

1. Para la consolidación  y progreso de la MBE no  es necesario la creación de un lenguaje común entre  neurocientíficos y educadores, ya que cada disciplina (neurociencia y educación) tiene uno propio,  muy rico y  conocido.

VERDADERO------FALSO

1. Los métodos de sistemas dinámicos ofrecen una oportunidad única para estudiar los fenómenos MBE en su complejidad, sin reducirlos a otras cosas.  Y sólo se utiliza un único nivel de análisis.

VERDADERO------FALSO

1. La transdisciplinariedad  implica un tipo de conocimiento que surge de la interacción de gente diversa dentro de un grupo enteramente nuevo.

VERDADERO------FALSO

1. Los distintos aprendizajes está interconectados entre sí, formando un sistema integrado, único y global.

VERDADERO------FALSO

1. Los aprendizajes de un individuo se expresan a través de su comportamiento.

VERDADERO------FALSO

1. Repko establece cuatro elementos necesarios para cualquier disciplina

VERDADERO------FALSO

1. DEWEY propone un modelo de escuelas laboratorio.  

VERDADERO------FALSO

1. La transdisciplinariedad es una aproximación para examinar y resolver problemas simples.

VERDADERO------FALSO

1. El MBE es el puente para transferir los hallazgos neurocientíficos  a la mejora de la educación.

VERDADERO------FALSO

1. ¿Pueden existir dos personas iguales debido a los cambios fisiológicos y anatómicos en el cerecbro?

VERDADERO------FALSO

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