Portafolio academico de didactica general 1
Enviado por William Silva • 24 de Abril de 2019 • Resúmenes • 5.214 Palabras (21 Páginas) • 164 Visitas
INTRODUCCION
El presente trabajo comprende los temas y contenidos desarrollados en el aula, trata sobre diversos temas como conceptualización de la educación, modos de producción, los sofistas y su impacto en la educación.
Así como también incluye aspectos y características esenciales de grandes personas (pedagogos) reconocidas por sus grandes aportes a la educación, tal es el caso de: John Dewey, Maria Montessori, Anton Semionovich Makarenko, Juan Federico Herbart, Ivan Illich, entre otros. En este trabajo se verán reflejados muchos de los distintos puntos de vista de cada uno de estos grandes pedagogos, tanto como sus ideas, aportes, ideales, concepciones sobre concepto y las características de estos.
Objetivos Generales
-Analizar las relaciones entre los diferentes roles del docente.
-Analizar los diferentes sucesos que han reformado a la didáctica.
-Analizar la relación entre didáctica y pedagogía.
-Analizar diversos tipos de intervenciones didácticas aplicadas a la educación.
Objetivos específicos
-Conocer algunos rasgos de la evolución histórica de la didáctico.
-Conocer el estado actual de la didáctica en el sistema escolar.
-Conocer los grandes aportes de los pedagogos a la didáctica.
-Incorporar aportes conceptuales producidos para interpretar fenómenos usuales en la didáctica.
FECHA: 14-08-18 CONCEPTUALIZACION DE LA EDUCACIÓN
N° | IDEA | REFLEXIÓN |
1 | El objeto de estudio de la pedagogía es la educación. | Busca organizar la educación para que cumpla sus fines y principios que regulan el acto educativo. |
2 | El objeto de estudio de la didáctica es la enseñanza y el aprendizaje. | Se basa en el PEA buscando métodos y estrategias para desarrollarlo. |
3 | El método de la pedagogía es el método didáctico. | El método didáctico son las vías que utiliza la pedagogía para lograr los objetivos que busca. |
4 | El método inductivo parte de lo particular a lo general. | Este método inicia de lo sencillo o menos complicado para llegar después a lo más complejo o difícil. |
5 | El método deductivo parte de lo general a lo particular. | Este método parte de lo más complejo, complicado o difícil para luego llegar a lo más practico o sencillo. |
6 | La retórica es el arte de hablar bien. | Es la forma elegante de o escribir con el fin de que las personas disfruten de nuestros discursos. |
7 | Las leyes dialécticas se basan en el materialismo dialectico. | El materialismo dialectico es reconocer los objetos por si mismos de manera tangibles, ya que las ideas sobre éstos objetos son copias o imágenes de los mismos. |
FECHA: 16-08-18 MODOS DE PRODUCCIÓN
N° | IDEA | REFLEXIÓN |
1 | La objetividad es la adaptación del hombre a todo prejuicio. | En la antigua sociedad el hombre debía apartarse de toda creencia espiritual que le hiciera pensar que su realidad es diferente a la que perciben sus sentidos. |
2 | El mito es un relato simbólico que trata de relaciones sobre la divinidad y los seres humanos. | Un mito siempre narra el origen de ciertos fenómenos y practicas humanas. |
3 | Según la teoría del conocimiento dice que toda razón debe estar centrada en los sentidos. | Manifiesta que por medio de los sentidos es que podemos captar todos los elementos que nos rodean. |
4 | La epistemología nos permite la concepción de ideas reales. | Esta ciencia es importante porque permite la correcta percepción de las ideas reales en torno al hombre y por ende a la realidad. |
5 | La comunidad primitiva dependía de la naturaleza. | Dependía de la naturaleza ya que de ella obtenía su alimento, su vestimenta, etc. |
6 | La comunidad primitiva se desarrolló en el comunismo. | Se desarrolló en el comunismo ya que no existía la propiedad privada ni existía la distinción de clases. |
7 | Los sofistas contribuyen a la primera forma de pensar critica antropológica de la filosofía occidental. | Ya que estaban en contra del naturalismo, también se les considero maestros inherentes que ejercían enseñanza de sabiduría. |
FECHA: 21-08-18 CONTINUACIÓN (LOS SOFISTAS)
N° | IDEA | REFLEXIÓN |
1 | Los sofistas elaboraron el primer plan de estudio. | Consideraron la palabra como discurso didáctico y la conferencia como una técnica con ello se inició la maya curricular. |
2 | La profesión de los sofistas fue considerada como la tekné | La veían como una técnica de carácter técnico-artístico, la cual les permitió brindar conocimientos. |
3 | En la época del iluminismo prevalece el razonamiento. | El iluminismo rompe totalmente con el naturalismo dejando de lado las verdades absolutas y centrándose en la razón. |
4 | La ley de la negación es una ley eminentemente de origen filosófico. | Contempla que todo cuanto existe se está negando a sí misma. |
5 | Los sofistas consideraban que el areté del hombre consistía en la búsqueda de la verdad. | El areté del hombre eran las cualidades morales que eran desarrolladas en él. |
6 | Los griegos sustituyen el método expositivo por el interrogativo. | Estos creían que una vida sin examen no era digna de ser vivida. Para educar utilizaban la mayéutica. |
7 | El ideal educativo de los griegos consiste en sintetizar el concepto de la paideia. | Consiste entonces en el desarrollo de y formación armónica de las capacidades tanto físicas como psíquicas del individuo (lo biológico y lo cognitivo). |
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