Temas Variados

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• Educ Ambiental Una Estrategia De Transformacion

  TEMA 1 Profr. Alfredo González Hernández. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA ESTRATEGÍA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL. DOCUMENTO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA. Comenzamos haciendo una remembranza en el hecho de que este campo de estudio comienza a considerarse una década después de que se implementó en

• Educ Especial

  kamanCONCEPTOS CAPÍTULOS 7 Y 8 Planeación Definición de los objetivos de la organización, establecimiento de estrategias para lograr dichos objetivos y desarrollo de planes para integrar y coordinar actividades de trabajo. Objetivos (Metas) Resultados deseados o propósitos Planes Documentos que describen como lograr los objetivos Objetivos establecidos Declaraciones oficiales de

• Educ Fisica

  catalipiaINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como propósito dar a conocer las diferentes actividades que se pueden realizar en el subsector de Educación Física con niños y niñas de primer ciclo básico de un establecimiento educacional. Estas actividades son de ámbito locomotriz, no locomotriz y de proyección y recepción, encaminadas a

• Educ Fisica

  deborah86El concepto de educación física es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su

• Educ Fisica

  leogom09A través de la historia como asignatura escolar, la educación física se ha influenciado de diferentes conceptos y prácticas, de ambientes tales como militares, religiosos, médicos, biológicos, psicológicos, deportivos, artísticos, recreativos, de acuerdo a este complemento interdisciplinario, su enseñanza se ha llevado a cabo con diversos modelos pedagógicos y a

• Educ Fisica

  emiliopereirauRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.”Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa” Maturín- Edo Monagas Introducción La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para

• Educ Fisica

  BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÒN FÌSICA En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre

• Educ Fisica

  anachristina03Universidad Fermín Toro Escuela de Derecho Núcleo Portuguesa 1. ¿Qué entiendes por educación física? La educación física abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo; pienso que nos educa y nos enseña a conocer cada parte de nuestro cuerpo, pudiendo así saber hasta donde son nuestras posibilidades físicas y

• EDUC FISICA

  emilenitceReseña Histórica del Baloncesto El baloncesto fue inventado en 1891 por el norteamericano James A. Naismith, con el fin de crear un deporte que se pudiera practicar en locales cerrados en invierno. Comenzó a practicarse en el Colegio de Jóvenes Cristianos de Massachussets, como nuevo juego. Se difundió rápidamente; en

• Educ Fisica

  enrique2069MATERIAL DOCENTE CORRIENTES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR. EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA CON LA LEY ORGÁNICA 2/2006 DE EDUCACIÓN. Dr. Antonio Baena Extremera 1. Corrientes Actuales que originaron la Educación Física Escolar. Consideramos la década de los sesenta como el punto de referencia para analizar la aparición de las

• Educ Fisica

  tresmilvecesperrEl origen del Fútbol sala o fútbol de salón Deportes / Fútbol Sala 22/08/2011 - 17:23 | Views: 58072 ________________________________________ El Fútbol sala o fútbol de salón comenzó en la ACM (Asociación Cristiana de Jóvenes), en Montevideo (Uruguay) en los años 30 y su creador fue el Profesor Juan Carlos

• EDUC FISICA

  cintiasanteroCONTENIDO: CORRER INICIO ENTRADA EN CALOR. LOS NIÑOS COMENZARAN CAMINADO POR TODO EL ESPACIO LIMITADO QUE EL PROFESOR LES DIRA. Comenzaran caminando y el profesor va a preguntar a los alumnos ¿De qué forma podemos mover los brazos mientras caminamos?, ¿Los podemos poner hacia arriba bien tirantes?, ¿De qué otra

• Educ Inicial Inscrita

  marrrrrksOrigen de la Psicología Evolutiva La psicología del desarrollo empezó con la biografía. Durante los siglos XVII y XVIII muchos padres escribieron informes detallados sobre sus bebes durante losprimeros años. Algunas de estas biografías eran sentimentales, pero otras como la escrita por Charles Darwin acerca del desarrollo de su hijo

• Educ Para Salud

  sagsgoku99PREGUNTAS 1. Cuál es la flora normal para el ser humano? 2. Esquematiza la flora más frecuente 3. ¿Qué es un exudado faríngeo? ¿Qué es un coprocultivo? 4. ¿Cuál es la técnica que se sigue para sembrar? RESPUESTAS 1.-Con cierta frecuencia, la zona de demarcación de lo que consideramos flora

• Educ Visual

  gracielaescobarPROYECTO “REALIZAMOS FERIA DE RECICLADO” DIAGNOSTICO: Este proyecto surge como necesidad para concientizar a los alumnos en el cuidado del medio ambiente. FUNDAMENTACIÓN: En la educación inicial el tratamiento de las ciencias sociales y ciencias naturales propone que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen, y organicen sus conocimientos acerca del ambiente

• Educ. Amb. En La Práctica Docente III

  davoguetta24Subsecretaría de Educación Básica Coordinación Estatal de Actualización Magisterial ORIENTACIONES GENERALES ACADÉMICAS TRAYECTO FORMATIVO 2013-2014 FACTOR FORMACIÓN CONTINUA DE LA XXIII ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL Febrero 2014 ÍNDICE Introducción 2 1. Características de las Opciones de Formación Continua. 3 1.1 Características específicas del Programa de Estudio. 4 1.2 Opciones de

• EDUC. AMBIENTAL

  olivia1978PRODUCTO FINAL DOCUMENTO DONDE SE HAGAN EXPLICITAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS A DESARROLLAR EN SUS ESPACIOS DE TRABAJO. EN EL NIVEL PREESCOLAR SIEMPRE SE HAN LLEVADO A CABO ESTE TIPO DE ACCIONES , DE MANERA TRANSVERSAL, AUNQUE CON ESTE CURSO TENGO MAS HERRAMIENTAS QUE ME VAN A PERMITIR REALIZAR MEJOR MI TRABAJO

• Educ. Artes Plasticas

  carmina25PINCELES: USOS Y FUNCIONES Los pinceles son una herramienta indispensable a la hora de pintar, ya que cada uno de ellos cumplen con una función determinada para lograr lo efectos que deseamos. Es una de las herramientas preferidas y una de mas importantes para todas aquellas personas que disfrutan haciendo

• EDUC. ESPECIAL

  RubyVasconcelosINFORME INICIAL CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO: EDAD: 7 GRADO: 1° Fecha de nacimiento del niño 09 de Abril de 2006 ESCUELA: CLAVE: FECHA DE INGRESO AL SERVICIO: SEPTIEMBRE DE 2013- DX:N.E.E NOMBRE DEL PADRE: ------------ NOMBRE DE LA MADRE: FECHA DE ELABORACIÓN: 24 DE OCTUBRE DE 2013. Motivo

• Educ. Especial.

  yopoLa educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Es

• Educ. Fisica

  Nechi1. Propósito y efecto del acondicionamiento neuromuscular. Es una serie de ejercicios de mediana intensidad que se realizan antes de un entrenamiento, una clase o una competencia con el fin de preparar al organismo íntegramente para una actividad posterior de mayor esfuerzo. Su objetivo es el de ayudar a la

• Educ. Fisica

  obandoyeisyaeróbica La capacidad aeróbica se define como la capacidad del organismo (corazón, vasos sanguíneos y pulmones) para funcionar eficientemente y llevar actividades sostenidas con poco esfuerzo, poca fatiga, y con una recuperación rápida (ejercicio aeróbico). Fisiológicamente, es la habilidad de producir trabajo utilizando oxígeno como combustible. La capacidad aeróbica es

• Educ. Fisica

  AUGUSTORUIZMSecuencia didáctica. Deberá incluir los contenidos programáticos de las sesiones que la integran de forma global. Anverso BLOQUE No.: SECUENCIA No.: GRADO: SUPERVISION No.: MUNICIPIO: JARDIN DE NIÑOS: CICLO ESCOLAR: EJE PEDAGOGICO: AMBITO DE INTERVENCION EDUCATIVA: COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE: PROPOSITO: Lo que el maestro debe alcanzar en su

• Educ. Fisica

  gallegoscarmenEducación física Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de

• Educ. Fisica

  flor63Actividad física que mejora el corazón y los pulmones Los ejercicios de tipo aeróbico son los mismos para el sistema cardiovascular y para el pulmonar, permiten aumentar la capacidad de transporte de oxígeno a través de la sangre a los tejidos. El sedentarismo es uno de los peores enemigos de

• Educ. Fisica

  oswaldo172Introducción Sabemos que la educacion física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos

• EDUC. FISICA

  bely22INTRODUCCIÓN Desde la óptica de la teoría y metodología del entrenamiento deportivo, el voleibol se concibe como un juego deportivo con pelota, de acuerdo con las reglas que lo rigen, delimita que los equipos en actuación están constituidos por dos grupos de 6 jugadores cada uno, con posibilidad de cambio

• Educ. Fisica

  88995Acondicionamiento Neuromuscular El Acondicionamiento nueromuscular: Consiste en la preparación del organismo mediante ejercicios físicos que introducen paulatinamente al atleta a la acción del trabajo físico más exigente. El acondicionamiento neuromuscular es buscar la mayor coordinaciòn entre las funciones nerviosas y musculares. En la educación física y los deportes cuando se

• Educ. Fisica

  glorisvaleroJuego Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara. También un juego es considerado un ejercicio

• Educ. Fisica

  aris2150Índice Contenido pag Introducción.......................................................................................2 Historia del voleibol……………………………………………………..3 Fundamentos técnicos del voleibol.................................................4 Medidas de la cancha.......................................................................8 Reglas del voleibol……………………………………………………..15 Conclusión………………………………………………………………16 Introducción Los orígenes del voleibol se ubican al final del siglo XIX en EE.UU. Este deporte en plena expansión tiene el mayor número de practicantes del mundo. Los principales países son

• Educ. Física, Deporte Y Recreación

  AnthonyGC07Educación física: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad

• Educ. Inclusiva

  eltemitoPRODUCTO EDUC. INCLUSIVA TRES. Producto 3. Cuadro con las características y principales estrategias para la discapacidad motriz Tipos de discapacidad Características Forma de identificarla Estrategia de intervención Espina bífida • Precocidad superficial en el lenguaje. • Pérdida de la sensibilidad por debajo de la lesión. • Acumulación de líquido cefalorraquídeo

• Educ. Inclusiva

  ary1707BLOQUE 1. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISCPACIDAD INTELECTUAL. Actividad 1.4 ¿Expertos en discapacidad intelectual? La discapacidad intelectual representa, para mí, una de las discapacidades que más demandan al docente, puesto que representan un reto enorme, al emplear diversos materiales que faciliten el aprendizaje nivelado del alumno que la

• Educ. Indigena

  adryanagINTRODUCCION La educación indígena en nuestro país así como, al igual que en otras partes del mundo, constituyen uno de los grupos más desprotegidos y sus derechos fundamentales no son respetados. Los niños desde edades muy tempranas acompañan a sus padres al trabajo dejando a un lado las aulas escolares,

• Educ.Fisica

  MargaritaConcepAMBIENTE DE TRABAJO DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA EN EL CONTEXTO URBANO. El ambiente de trabajo es algo indispensable para que se lleven a cabo las actividades de enseñanza ya que las clases tienen un lugar privilegiado en la escuela, es por esta razón que se les destina el mayor

• Educ.fisica

  Saadmri141-¿Qué es la educación física?  La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo; desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la

• Educa Emociones

  giowen2013Educar las emociones La autora es maría angels viladot presas, es licenciada en grado en filosofía y letras en la universidad autonoma de Barcelona. Es doctora en psicología social para la universidad de Barcelona y actualmente es profesora consultora de la universidad abierta de Cataluña La educación emocional y social

• EDUCA PARA SER HOY

  laury04041992INDICE: Páginas Titulo……………………………. ………………1 Índice……………………………. ………………2 Comentario de texto…………….. ………………3 • Palabras clave…………….. ………………3 • Problema del autor………... ………………4 • Soluciones………………... ………………4 COMENTARIO DE TEXTO PEDAGÓGICO Educar- es el desarrollo o perfeccionamiento de las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos… Escuela-

• Educa y fortalece tu carácter

  Crisma9PRACTICA 1 Elabora el siguiente texto con las siguientes condiciones que ya conoces. Tipo de fuente en títulos: algerian y centrado Tamaño de fuente en títulos: 23 y de color azul. Justificar texto Doble espacio entre títulos y textos Mínimo espacio en el texto Tipo de fuente en textos: arial

• Educaación Para La Calidad

  memotronicLA CALIDAD ES QUE SE CUMPLAN LOS FINES En este resumen se analiza una serie de entrevistas realizadas a diferentes actores de la educación en España. Y es mediante las respuestas a las preguntas planteadas que se va conformando un escenario que describe conceptos como calidad educativa, la evaluación del

• Educabilidad

  mar1484LA ENTREVISTA PERIODISTICA ¿QUÉ ES LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA? Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el periodista o reportero. La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones. La entrevista también puede ser

• Educabilidad

  anatecLA EDUCABILIDAD Introducción "Si queremos sobrevivir y avanzar por la carretera del progreso, estamos condenados a la democracia intelectual, entendiendo por democracia intelectual el desarrollar o crear en cada individuo el máximo de posibilidades compatibles con su capacidad biopsicológica" (MIALARET, 1966, p. 38). Hablar de educación implica abordar un serie

• Educabilidad Ejercicios

  georgina25091. Actividad individual A. Dar su propio concepto de Educabilidad. Educabilidad es posibilidad, en el sentido de acercamiento y participación activa de los individuos con el saber y el hacer. B. Describa en tres renglones a una persona que usted conoce con excelentes rasgos de Educabilidad. Alguien que permita realizar

• EDUCABILIDAD Y DESARROLLO HUMANO

  cuml651126EDUCABILIDAD Y DESARROLLO HUMANO: La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento. Herbart fue el primer autor que utilizó este término, y resume nuestra capacidad para aprender. Para que la acción educativa sea posible hacen falta

• EDUCABILIDAD ¬- EDUCATIVIDAD

  gracebusEDUCABILIDAD ¬- EDUCATIVIDAD EDUCABILIDAD CONCEPTO La educabilidad es una construcción que cada educando elabora desde los presupuestos de sus proyectos éticos de vida. EDUCATIVIDAD La acción de educar consiste, básicamente, en la transformación de la cultura socialmente útil en competencias y capacidades personales. CARACTERISTICAS En la educabilidad es cada quien

• Educacaion Fisica

  mojarraINTRODUCCIÓN Las escuelas del México actual enfrentan una realidad que se refleja en las aulas donde están presentes alumnos con sobre peso, obesos, desnutridos o con diversos niveles de desarrollo motor, entre otros, lo cual representa un desafío, para la educación y principalmente para la educación física, ya que su

• Educacaion Superior

  224583. Analice el impacto que genera el TLC entre Colombia y Estados Unidos para las siguientes Industrias o sectores: Educación, Agrícola, textil y tecnología? Rta: según lo que he podido analizar en una lectura en una pagina web, he llegado a la conclusión de que el impacto que puede generar

• EDUCACANDO A LA NIÑEZ

  paulacarolinaUNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA GUAYAQUIL – ECUADOR MARYURI MARITA OSTAIZA BERMEO NOVENO SEMESTRE CARRERA: ADMINSITRACION DE EMPRESAS “EDUCANDO A LA NIÑEZ” AÑO LECTIVO 2013  CONTENIDO EDUCANDO A LA NIÑEZ 3 1. INTRODUCCIÓN 3 2. LOCALIZACION GEOGRAFICA. 3 3. ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL 3 4. JUSTIFICACION: 4 5. OBJETIVOS. 4 a.

• EDUCACCION

  katherineperez12Etimológicamente el término educación proviene del latín educare, que quiere decir criar, alimentar, nutrir y educare que significa llevar a , sacar afuera. La misión de un profesor es guiar a sus alumnos en el campo del saber, para ello los educadores deben echar mano de la didáctica, que es

• EDUCACCION

  angy98PLAN DE GESTION CONVIVENCIA ESCOLAR I.- PROBLEMAS Y NECESIDADES IDENTIFICADAS 1. La escuela dentro de la planificación no contempla instancia para reflexionar en temas que apuntan a desarrollar valores y principios en los estudiantes de pre- kínder a 8 año básico ,como : debate de 4° a 8° año básico

• Educaccion Basica Y Curriculum

  aldemusEDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM TEXTO EJE DE ANALISIS PLAN Y PROGRAMA DOCUMENTOS EDUCACIÓN OBLIGATORIA -La función cultural -Referente básico de las políticas publicas -Filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos del currículum. -Límites de edad -Circunstancias históricas -Condicionamiento económico -Los topes de edad -Acoge a todo tipo de alumno

• Educaccion Nacional

  kmalEducación Laica Definición de Educación Laica en este Diccionario Enciclopédico de Educación. Documento con fecha sábado, 03 de junio de 2006. Publicado el viernes, 15 de marzo de 2013. Autor: Diccionario Enciclopédico de Ciencias de la Educación (edición El Salvador).Fuente: Diccionario Enciclopédico de Ciencias de la Educación (edición El Salvador).

• Educaciion Especial

  viviankaENSEÑANZA DE LA ARITMÉTICA Y LA MATEMÁTICA A NIÑOS TRANSTORNO DE APRENDIZAJE Las Matemáticas sin duda alguna es la materia más compleja que puede existir, convivimos con ella a lo largo de toda nuestra vida, se ha caracterizado por ser una de las materias de forma memorística, desde tiempo atrás

• Educaciion Fiisica

  pstarEducación física Saltar a: navegación, búsqueda Facultad de ciencias de la Actividad Física y el deporte, Instituto Nacional de Educación Física, Universidad Politécnica de Madrid. La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la

• Educaciion Fisica

  prozxzxHISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA 400 a.C. Juego de la Pelota (Museo Arqueológico. Atenas). El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos,

• Educacin Artisticas

  INTRODUCCION A la hora de abordar la Educación Artística, que en esta etapa engloba la música y las artes plásticas y visuales, hemos de tener en cuenta que las diferentes manifestaciones artísticas tienen una presencia constante en el entorno y en la vida de las personas. No sólo las que

• Educacin Especial

  5769363Mediante la interdisciplinaridad cada miembro del equipo enseña a los otros a tomar decisiones específicas de enseñanza dentro de su área de conocimiento; cada especialista entrena a los demás miembros del equipo para realizar habilidades específicas dentro de su área, siendo el maestro de aula quien verdaderamente lleva todo a

• Educacin Fisica Recreacion

  chuvi1403Fundamentos Teóricos de la educación física, el Deporte y Recreación. Leifret La unidad 1 tiene como objetivo fundamental analizar las múltiples corrientes filosóficas sobre las que se ha venido sustentando la Educación Física, el Deporte y la Recreación durante y la evolución de la mismas. Pedagogicista: Es una disciplina que

• Educacio

  aylin1205Curriculum Vitae C:\Users\samsung\Pictures\10422337_882763575073733_6501924736712144055_n.jpg Lic. en psicología. Adriana Carrillo Garduño Narciso Mendoza 63, Col: Loma Bonita Cd.Netzahualcóyotl CP: 57940 Teléfonos: Móvil: 5526763482 Fijo: 58558577 e-mail: puma-azul-oro@live.com.mx Cedula profesional: 8802058 OBJETIVO * Emplear y desarrollar las diferentes habilidades de reclutaminto de personal en las diferentes empresas en el area de Recusos Humanos.

• Educació Artística: Música. Didàctica a l’escola primària

  xumetFITXA CONCERT Educació Primària a la Universitat de les Illes Balears (UIB) 22120 - Educació Artística: Música. Didàctica a l’escola primària Noemy Berbel Gómez Antolín Castro, Jaime Grup 3 - M1 2017/2018 ÍNDEX Fitxa tècnica.........................................................................................................Pàgines 1 – 2 Anàlisi...................................................................................................................Pàgines 2 – 5 Comentari personal......................................................................................................Pàgina 5 Propostes didàctiques..........................................................................................Pàgines 6 – 7

• EducACIO BASICA

  chiquiya1728 (Primera Sección) DIARIO OFICIAL Viernes 26 de mayo de 2006 III. ELEMENTOS CENTRALES EN LA DEFINICION DE UN NUEVO CURRICULO a) Características de los jóvenes en edad de asistir a la educación secundaria En la actualidad, México tiene una población mayoritariamente joven y hacia el 2010 tendrá el más

• EDUCACIO ENTRE LOS ATIGUOS MEXICANOS

  Pumitas07Lectura de los textos • Alva Ixtlixóchitl "Discurso de las mujeres dedicadas a los templos" • Landa "educación de la mujer entre los indios de Yucatán" ¿Cuáles eran las características y finalidades de la educación femenina entre los antiguos mexicanos? Discursos de iniciación: mujeres dedicadas a los templos. Fernando de

• EDUCACIÓ FÍSICA – 2n ESO

  teo24estEDUCACIÓ FÍSICA – 2n ESO DISSENY I DIRECCIÓ D’UN ESCALFAMENT * Per parelles heu de dissenyar un escalfament. * L’escalfament ha de tenir una durada de 10-15 minuts, dels quals aproximadament la meitat correspondran a la part específica. Heu d’indicar el temps dedicat a cadascuna de les parts. * Tots

• Educacio Inclusiva

  ANBALENSAYO DESCRIPCIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO La Escuela secundaria general Prof. Alonso Arroyo Flores, con clave 30DES0126R, tiene su domicilio en la calle Vicente Guerrero Norte, en la cabecera Municipal de Citlaltépetl. Ver, colinda: Al norte con la calle ayuntamiento; al sur, con la calle Venustiano Carranza; al este, con

• Educacio Inclusiva

  30wendyActividad de portafolio Página 17 módulo I EDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.1 La educación inclusiva es considerada

• EDUCACIÓ INCLUSIVA

  heipolitoEDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responde a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo

• EDUCACIÓ INFANTIL

  RCM21.En l’infanticidi (s.IV) els pares resolian rutinariament las seves ansietats aprop del cuidat dels fills matan-los, això influia profundament en els nens que sobrevivien. 2.En l’abandonament (S.IV-XIII) una vegada que els pares començaven a acceptar el fill com posseïdor de una ànima, la única manera de defugir dels perills era

• Educació Infantil Al eón

  40561848ZL’EDUCACIÓ INFANTIL AL MÒN Nom:Anna Pachan Pous Data:25/09/2012 Curs: 1er EDI CARACTERÍSTIQUES DE L’EDUCACIÓ FINLÀNDIA: Per el que veig a les fotografies i comentaris de les ciutats de Tàmpere i Helsinki , tenen una educació diferent a la nostra. El que mes m’ha sorprès i les característiques dels centres son:

• Educacio Social

  gebiraEsta compuesta por la Antropología pedagógica, la pedagogía antropológica y la antropología de educacional/ antropología cultural. Antropología pedagógica; Heinrich Roth fue el primero que intentó establecer una antropología pedagógica como ámbito de investigación claramente delimitado. Trata de aclarar en qué consiste la educabilidad y la inderteminación humana, así como la

• Educacio Y Cambio Social

  verdemoraEDUCACIÓN Y CAMBIO SOCIAL MANUEL MARTÍN DEL CAMPO LÓPEZ El presente trabajo tiene la intención de dar un repaso a lo que corresponde a educación y cambio social, por lo que iniciaré por definir lo que es educación y después lo que es cambio social. EDUCACION La educación como factor

• Educaciofichas

  enios99LATORRE ANTONIO 2004 CODIGO: “¿Qué es la investigación-acción?”, en: La investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa. España, Graó, pp. 23-38 ¿Qué es la investigación-acción? Describir una familia de actividades que realiza el profesor en su propia aula. (p. 23) Estas actividades tienen en común la identificación de estrategias de

• Educacion

  lilianayivanInvestigación pura: También recibe el nombre de investigación básica, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. Hacen

• Educacion

  euqirne27La revolución bolivariana trasciende las metas del milenio El proceso revolucionario Bolivariano en Venezuela transita con intensidad la “Década de Plata” dentro del plan que le da rumbo a la nueva república. Como miembro de la ONU entre los 189 signatario de los Objetivos de Desarrollo del Milenio el gobierno

• Educacion

  abel777Adolescencia La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones biológicas psicológicas y sociales muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones .No es solamente un periodo de adaptación a los cambios corporales

• Educacion

  sade530101ESTRATEGIAS BASICAS PARA LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN CIVICA Actualmente se encuentra en proceso la reformulación de la asignatura de Educación Cívica, que se construirá en Formación Cívica y Ética, en la cual se pretende trabajar tres ejes: formación para la vida, formación ética y formación ciudadana. Los propósitos: • Brindar