Temas Variados ensayos y trabajos
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DINAMICAS
Dinámicas de Presentación El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros. ________________________________________ Cesta de
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Dinamicas
DINÁMICAS DE RELACIONES (PRESENTACIÓN) 1.- JUEGO DE LAS TARJETAS Objetivo: - Facilitar la integración de los participantes - Calor Humano - Memorizar los nombres. Tiempo: 40 minutos Lugar: Una sala grande para formar un círculo entre los participantes. Materiales: 1 tarjeta de cartulina, (20x10cm) para cada participante. 1 marcador para
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Dinamicas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN ACTIVIDADES PARA FORMAR EQUIPOS POR VANESSA REYES GONZÁLEZ PROFESORA: FLORA MERCEDES SÁNCHEZ ESQUEMA MATERIA: HABILIDADES DIRECTIVAS FECHA: 15 DE OCTUBRE 2013 DINÁMICAS PARA FORMAR GRUPOS Si uno quiere formar grupos pequeños o equipos de un grupo grande para hacer
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Dinamicas
DINAMICAS DE GRUPOS DE EDUCACION INFANTIL DINAMICAS DE PRESENTACION “ME PICA” DESARROLLO: Nos colocaremos todos en círculo teniendo todos un compañero a los dos lados. El primero deberá decir su nombre y señalar una parte del cuerpo y decir “me pica aquí” (ej. Hola me llamo Rocío y me pica
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Dinamicas
Estas dinámicas tienen como objetivo: Integración de equipos de trabajo de manera creativa Dinámicas: 1.- Una respuesta para cada pregunta 2.- Los Animales 3.- El naufragio 4.- La tormenta 5.- Los caramelos 6.- Simple enumeración 7.- Pueblos y ciudades Una respuesta para cada pregunta OBJETIVOS: Formar equipos, reflexionar sobre
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Dinamicas
24 DINÁMICAS GRUPALES PARA TRABAJAR CON ADOLESCENTES ÍNDICE Introducción 3 1º Ficha: PUNTO DE PARTIDA 5 2º Ficha: LA CEBOLLA 8 3º Ficha: CAMA DE AGUA 9 4º Ficha: EL CÍRCULO 10 5º Ficha: EL CIEGO Y EL LAZARILLO 11 6º Ficha: EL PULPO 12 7º Ficha: AUDICIONES MUSICALES 13
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Dinamicas
DINAMICAS LA ARGOLLA: Los participantes se dividen en dos equipos de igual cantidad, formando en líneas o filas alternando hombres y mujeres. Cada jugador tiene un palito en la boca y el primero de cada fila un anillo. Se trata de ir pasando el anillo o argolla de palito en
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Dinamicas
EL GRAN DESFILE http://www.amnistiacatalunya.org/edu/material/htm/ 1. DEFINICIÓN Se trata de interiorizar el cuento e ir viviéndolo a medida que se va leyendo. 2. OBJETIVOS Reflexionar sobre la injusta distribución de riquezas, las diferencias sociales,... 3. PARTICIPANTES Grupo, clase,... a partir de I I - 12 años. 5. CONSIGNAS DE PARTIDA Invitar
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Dinamicas
http://gruposeinteraccion.blogspot.mx/2010/08/tipos-de-dinamicas.html Existen varios tipos de dinámicas grupales, dependiendo de los objetivos que se pretendan conseguir. También hay que considerar diversas variables antes de organizarlas, por ejemplo, edad de los participantes, número, espacio, conocimiento entre ellos, etc. Entre los tipos de dinámicas de grupo que se pueden realizar se encuentran: •
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Dinamicas
ODAS LAS DINÁMICAS LAS ENCUENTRAN EN EL BLOG: http://dinamicasgrupales.blogspot.com -------------------------------------------------------------- TIPOS DE TÉCNICAS Existen un sinnúmero de técnicas para implementar en procesos grupales. 1-Técnicas vivenciales: a-Animación b-División de Grupos c-Comunicación d-Análisis e-Construcción 2-Juegos Pautados 3-Técnicas de organización y Planificación 4-Técnicas de evaluación 1-Vivenciales: Son aquellas en las que a través
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Dinamicas
Dinámica: ARMONÍA PARA EL APRENDIZAJE ARMONÍA PARA EL APRENDIZAJE OBJETIVO 1. Inducir al organismo a adquirir armonía para mejorar el aprendizaje. 2. Ayudar al cerebro a tener claridad en el razonamiento y apertura para la creatividad. 3. Bajar el nivel de estrés. TIEMPO: Duración: 30 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado
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Dinamicas
Dinámica: Explicar mediante señas un objetivo. Se forman dos grupos, con la misma cantidad de personas cada uno. Se reparte un papel por cada integrante del grupo. Donde procederán a escribir: A) ¿Qué no te gusta hacer? B) ¿Qué animal no te gusta? C) ¿Qué película no
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Dinamicas
MERCANCÍA DISPERSA Material: 2 sillas y 10 objetos, 5 de cada clase, y 2 vendas para los jugadores. Formación: se colocan las sillas, una en cada extremo de la sala, y se esparcen los objetos por el espacio comprendido entre ambas. Los dos jugadores que compiten observan bien la colocación
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Dinamicas
EL GATITO CIEGO: DEFINICION: Juego de atención. OBJETIVOS: Fomentar el sentido del oído. PARTICIPANTES: Mínimo8, máximo 15, a partir de 5 años. MATERIALES: Venda (la pañoleta). CONSIGNAS DE PARTIDA: Se designa a un jugador para hacer de gatito ciego; éste sale fuera y se le vendan los ojos. Mientras tanto
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Dinamicas
CANTO: ERA UNA SANDIA. “Era una sandía gorda gorda gorda” “Que quería ser la más guapa del mundo” “y para el mundo conquistar bla bla aprendió a hablar” “Era una sandía gorda gorda gorda” “Que quería ser la más guapa del mundo” “y para el mundo conquistar, muak muak aprendió
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Dinamicas
Nombre de la actividad: “Así soy yo” Propósito: Esta actividad tiene como fin en que los alumnos se den cuenta en que no se conocen del todo de una manera entretenida, ademas esta actividad ayuda a relajar a los alumnos y hace que se sientan en confianza y activandolos Competencia:
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DINAMICAS
La animación en el asociacionismo es una parte fundamental en la formación de jóvenes que están a nuestro cargo, son el instrumento que se utiliza para poder introducir al grupo que se esta dirigiendo, ser partícipes del mismo, y de esa manera conseguir el objetivo trazado. La animación de da
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Dinamicas
Técnicas de Motivación No hay nada más desalentador para un profesor que ha pasado horas preparando una lección que sentir que a ninguno de sus estudiantes le importa. Con un poco de enfoque en la motivación, los profesores pueden involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. ¿Empezó
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Dinamicas
Primer juego de confianza: ¡Cuidado! Para este juego hay que realizar un circuito con distintos objetos. Por ejemplo, en una sala vacía se ponen sillas, pelotas y bancos, entre otros objetos, para realizar un circuito con obstáculos. Hecho el circuito se arman grupos de tres personas, dos serán los guías
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Dinamicas
2. - DINAMICAS DE COMUNICACIÓN 1 INTEGRANTES: 30 personas. LUGAR: salón. OBJETIVO: El alumno debe ser capaz de señalar distorsiones que se proceden en la transmisión oral de un mensaje. Ser capaz de constatar que las distorsiones del ver sin menores que las del oír, en la transmisión de un
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Dinamicas
Dinámicas divertidas por José Alejandro Gómez HernándezJuegos Recopilado por: Pastoral Juvenil Coyuca www.pjcweb.org LA TELARAÑA Objetivo: Presentación, integración Materiales: Una bola de cordel, ovillo de lana, etc. Desarrollo: Los participantes se colocan de pie formando un círculo y se le entrega a uno de ellos la bola de cordel el
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Dinamicas
Logística . Dinámica La preminencia del amor. 1. Dinámica: Yo me amo Para enseñar a los niños a demostrar el afecto así mismo como a sus compañeros así profundizamos el valor d la amistad y el compañerismo. Condiciones de la dinámica: • Yo me quiero = Abrazo personal. • Yo
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Dinamicas
Sartén La sartén es un juego atractivo que fácilmente puede empezar una discusión en clase. También puede ser una manera maravillosa para que los estudiantes universitarios aprendan más unos de otros en el primer día de clase o durante un evento social. Comienza el juego con una pregunta. La pregunta
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Dinamicas
Importancia de los juegos recreativos Es importante destacar que en muchos lugares recreativos surge el juego libre y espontáneo, ese que no necesita de un animador para su ejecución, muchas veces el mismo se realiza porque esta de moda o existen determinadas condiciones climáticas que lo favorecen. Dinámicas y juegos
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Dinamicas
HAMLET Monólogo de Hamlet William Shakespeare Acto Tercero Escena Primera El monólogo más famoso de la historia del teatro. Hamlet ¡Ser o no ser, he aquí el problema! ¿Qué es más levantado para el espíritu: sufrir los golpes y dardos de la insultante Fortuna, o tomar las armas contra un
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Dinamicas
DISTINTOS MODOS DE COMUNICARSE Objetivo: Bajar la tensión del grupo y generar la comunicación. Población: Grupos de 15 años en adelante. Duración: El ejercicio vivencial lleva más a menos 30 minutos; luego la reflexión Desarrollo: a) se van a encontrar de a dos con aquella persona que menos conozcan y
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Dinamicas
Funcionamiento de la clase de matemáticas En este capítulo se describen los aspectos fundamentales de la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de matemáticas de enseñanza secundaria. Las orientaciones curriculares actuales de enseñanza de esta disciplina realzan la importancia de objetivos relacionados con el desenvolvimiento de capacidades como
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Dinamicas
a manera de presentación El presente trabajo va dirigido a todas aquellas personas que tienen la noble misión de educar a niños, niñas y adolescentes. OBJETIVO: Capacitar al participante para realizar de una manera positiva y efectiva juegos y dinámicas. CONTENIDO PROGRAMATICO: Conceptos básicos, técnicas de conducción grupal, el juego,
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Dinamicas
ATRAPENOS. OBJETIVOS. o Terminar con el cansancio. o Formar equipos. o Liberar energía y divertirse ATRAPENOS. OBJETIVOS. o Terminar con el cansancio. o Formar equipos. o Liberar energía y divertirse o Integrar al grupo. DESARROLLO. 1. El animador invita a los participantes a que formen parejas tomándose de la mano,
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DINAMICAS 2
LA NOTICIA El animador puede motivar el ejercicio diciendo: "A diario recibimos noticias, buenas o malas. Algunas de ellas han sido motivo de gran alegría, por eso las recordamos con mayor nitidez. Hoy vamos a recordar esas buenas noticias". Explica la forma de realizar el ejercicio: los participantes deben anotar
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Dinamicas Con Adultos Mayores
Juegos para Grupos Juveniles 1. Conejos y conejerasConejos y conejeras 2. Pum!Pum! 3. Se quema la papa!Se quema la papa! 4. Risa forzadaRisa forzada 5. Pedro llama a PabloPedro llama a Pablo 6. Cacería de AguaCacería de Agua 7. Caminando con PrecauciónCaminando con Precaución 8. DiccionarioDiccionario 9. El tren esquiva
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Dinamicas Con esta dinámica se trabajará la autoestima, el grupo se presentará y se conocerá
Dinámica 1 Título: Allá en el fondo del río Objetivo: Con esta dinámica se trabajará la autoestima, el grupo se presentará y se conocerá Desarrollo: Con ayuda de todos los integrantes del grupo se forma un círculo en el centro del salón, tienen que estar de pie. Posteriormente inicia una
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Dinámicas De Análisis De Puesto De Trabajo
DINÁMICAS Y EJERCICIOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 3 ANÁLISIS DE PUESTO DE TRABAJO Se divide el grupo en varios subgrupos y cada uno de ellos analizará un puesto de trabajo(o todos el mismo) dependiendo del perfil de los alumnos/as. El fin de los alumnos es realizar un anuncio de prensa
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DINAMICAS DE ANIMACION
• DINáMICAS de ANIMACIóN 1.- AGáCHATE 2.- MIS MANOS ESTáN DE TU BENDICIóN 3.- SI EN VERDAD ERES CRISTIANO 4.- LA RANA 5.- CAMARóN CON CHéVERE 6.- DON CHUCHO 7.- Y SI NO HAY OPOSICIóN 8.- SI JESÚS TE NECESITA 9.- BAILE DE UN CRISTIANO 10.- LA FIESTA 11.- EL
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Dinamicas De Animacion
La animación es un proceso utilizado para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos. Existen numerosas técnicas para realizar animación que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando, o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la
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DINÁMICAS DE ANIMACIÓN
101 ATRAPENOS 102 PASTOREANDO 103 TRAIGO UNA CARTA PARA……. 104 CANASTA REVUELTA 105 LA GRANJA 106 LAS LANCHAS SALVAVIDAS 107 COLA DE VACA 108 LAS DOA RUEDAS 109 PALABRAS PROHIBIDAS 110 BUSCA A TUS SEMEJANTES 111 SE MURIO CHUCHO 112 EL REVOLTIJO 113 TODOS COLUDOS O TODOS RABONES 114 LA
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Dinámicas de animación
Ad by Ads Remover | Close DINÁMICAS de ANIMACIÓN 1.- AGÁCHATE 2.- MIS MANOS ESTÁN DE TU BENDICIÓN 3.- SI EN VERDAD ERES CRISTIANO 4.- LA RANA 5.- CAMARÓN CON CHÉVERE 6.- DON CHUCHO 7.- Y SI NO HAY OPOSICIÓN 8.- SI JESÚS TE NECESITA 9.- BAILE DE UN CRISTIANO
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Dinámicas de burnout
* 1. DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN * 2. La TELARAÑA • Objetivo: Aprender los nombres • Participantes: Mínimo 10. • Materiales: Bola de estambre • Desarrollo: se hace un círculo entre los participantes y el que tenga la bola de estambre dice su nombre y se la avienta a cualquier otro
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Dinamicas De Coaching
DINAMICAS COACHING La máquina humana -Tiempo: Como mínimo 30 minutos -Consigna: Construir una máquina humana que tenga un producto final y mostrar su funcionamiento al resto de los compañeros, hasta que ellos puedan dilucidar de qué máquina se trata (grupos de 8 personas). Sirve para tratar los mismos temas que
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Dinamicas De Comunicación Y Liderazgo
DINAMICAS DE COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO I-DECISIÓN GRUPAL Oportunidad: Para entrenar a grupos en la toma de decisiones. Objetivo: Descubrir las luchas de liderazgos y las agendas ocultas de tipo afectivo o ideológico que influyen en las decisiones de nombramientos. Desarrollo: A continuación se encuentran los papeles que se entregan a
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Dinámicas De Confianza
Dinámicas de confianza “LA BOTELLA BORRACHA”: OBJETIVOS: - Crear un ambiente de distensión, armonía y confianza dentro del grupo. - Poner a cada participante en la situación de tener seguridad en sus compañeros. PARTICIPANTES: Esta actividad está enfocada para grupos a partir de los cuales, los participantes tengan la suficiente
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DINAMICAS DE CREATIVIDAD
DINAMICAS DE REATIVIDAD OBJETIVO Estimular la creatividad de los participantes. TIEMPO: Duración: variado TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en subgrupos de 5 a 6 participantes. LUGAR: Aula Normal Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir. MATERIAL: Sencillo Hojas de papel y lápiz para cada
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Dinámicas De Creatividad E Integración
Dinámicas de creatividad e integración Dinámicas de Creatividad Reconstrucción del Mundo Objetivo: Cuestionar la realidad de los valores de cada uno y su filosofía de vida. Ayudar a discutir con bases y tomas de decisiones por consenso. Ambientación: El coordinador puede partir de muchos slogans que hoy se dicen: “Debemos
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Dinámicas De Creatividad E Integración
Dinámicas de creatividad e integración Dinámicas de Creatividad Reconstrucción del Mundo Objetivo: Cuestionar la realidad de los valores de cada uno y su filosofía de vida. Ayudar a discutir con bases y tomas de decisiones por consenso. Ambientación: El coordinador puede partir de muchos slogans que hoy se dicen: “Debemos
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Dinamicas De Ecucaciòn básica
Los pollitos (INFANTIL / PRIMARIA / SECUNDARIA) Parecido al anterior, pero fomenta mucho más la desinhibición porque exige contacto físico y confianza en el grupo, a la vez que obliga a hacer un poco el ridículo. El grupo debe situarse en círculo y cerrar los ojos. No podrán abrirlos hasta
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Dinamicas De Enseñanza
Dinámicas variadas. Dinámica de presentación. 1.- La caja de las sorpresas. El objetivo principal de la dinámica es compartir, intercambiar aptitudes, distender y crear un ambiente propicio para que el grupo fortalezca la unión. Para ejecutar la dinámica el líder reunirá al grupo y pedirá que cada uno escriba una
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Dinamicas De Grupo
DINAMICAS DE GRUPO Es una técnica en el cual existe una participación activa del grupo y del facilitador, las dinámicas para grupos como técnica son el planteamiento de situaciones colectivas estructuradas que pueden ser desde un problema, un modelo de conducta o conflictos simulados que el facilitador utiliza para provocar
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Dinamicas De Grupo
Definiciones de Dinámicas de Grupos: La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el
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DINÁMICAS DE GRUPO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ UNESR MÉTODOS Y TECNICAS DE ESTUDIOS DINAMICAS DE GRUPO Introducción En la educación de hoy se presentan numerosas técnicas que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos , estas técnicas o mejor conocidas como
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Dinámicas De Grupo
1. Introducción En la educación de hoy se presentan numerosas técnicas que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos , estas técnicas o mejor conocidas como dinámicas de grupo permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos métodos que le permitan obtener mejores resultados en sus estudios. En
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