Temas Variados ensayos y trabajos
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DISCAPACIDAD FISICA
1-LA DISCAPACIDAD FISICA La visión que tenemos de la persona con discapacidad física ha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eran relegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos opciones laborales, esta condición día a día va mejorando, y los gobiernos
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Discapacidad física Y Deporte
Trabajo: Discapacidad física y deporte El documental “Como uno más”, dirigido por Judith Colell, pretende transmitir a la sociedad los valores del deporte inclusivo, cuyo objetivo principal es lograr la inclusión de niños y niñas con alguna discapacidad física en la práctica conjunta del deporte con otros niños sin discapacidad,
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Discapacidad física y deporte
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con discapacidades o dificultades del desarrollo Apellidos 21/marzo/2017 Nombre: Actividades Hay personas que padecen algún tipo de discapacidad física pueden ver afectadas sus habilidades motrices en las extremidades o el aparato locomotor. Pueden presentar falta de movilidad, ausencia de control de la
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DISCAPACIDAD FISICA Y DEPORTE
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con discapacidades o dificultades del desarrollo Apellidos: LASA ELIZAGARATE 10-12-2018 Nombre: SHUA Actividades Trabajo: Discapacidad física y deporte Debes visualizar el vídeo que también encontrarás en el apartado «No Dejes de ver» y extraer las características de la Discapacidad Física. Recuperado de:
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL
La caracterización del retraso mental ha cambiado a lo largo de tiempo en paralelo a la evolución de la propia sociedad y de la misma manera, la historia de la concepción sobre el retraso mental es, en cierto modo, la historia de la Educación Especial. Así se puede señalar que
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Discapacidad Intelectual
¿Qué es la Discapacidad Intelectual? La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño
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Discapacidad intelectual
DISCAPACIDAD INTELECTUAL El centro de atención múltiple (CAM) numero 41 en el que estoy llevando a cabo mis observaciones se encuentra ubicado en Av. Ruiz Cortinez S/N colonia la laja, manzana 12, lote 1587. El CAM es un centro para la ayuda de niños con necesidades educativas especiales, que los
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Discapacidad Intelectual
INTRODUCCION Cuando hablamos de discapacidad, lo primero que viene a nuestras mentes, es probablemente ideas de personas en una silla de ruedas, la discapacidad suele ser visualizada en un aspecto físico, pero la realidad es que la discapacidad puede ser clasificada en distintas categorías, donde no solo existe la del
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL
CONCEPTO DE DICAPACIDAD INTELECTUAL. EVOLUCION HISTORICA • Hasta el siglo XIX, el retraso mental no se diferenciaba de otras alteraciones y era considerado una forma de demencia. • A mediados del mismo siglo, Esquirol diferenció enfermedad mental y retraso mental. • El primer centro destinado la atención de los deficientes
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Discapacidad Intelectual
Introducción A lo largo de la historia la discapacidad ha sido un tema de polémica y controversia ya que desde tiempos muy remotos las personas con discapacidad intelectual han sido expuestas y etiquetadas de una manera humillante e inapropiada puesto que la ignorancia de aquellos les llevo a dar definiciones
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Discapacidad Intelectual
Los niños en situación de discapacidad intelectual se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades adaptativas a nivel conceptual, social y práctico. Las características que se observan en el comportamiento del niño con discapacidad intelectual, pueden ir desde las más leves
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Discapacidad Intelectual
PRESENTACIÓN El propósito central de la asignatura Atención Educativa de Alumnos con Discapacidad Intelectual es que los estudiantes logren un primer acercamiento al conocimiento de la discapacidad auditiva y de las necesidades educativas especiales que pueden presentar los alumnos con esta discapacidad, que adquieran las herramientas y habilidades para identificarlas,
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Discapacidad Intelectual
La ciencia es una extensión sistemática y controlada del sentido común. James Bryan Conant(1951) establece que el sentido común es una serie de conceptos y esquemas conceptuales satisfactorios para los usos prácticos de la humanidad. Hay cinco diferencias entre el sentido común y la ciencia: La ciencia utiliza esquemas conceptuales
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Discapacidad Intelectual
El alumno presenta Necesidades Educativas Especiales asociadas a una posible Discapacidad Intelectual. Durante la evaluación se mostró con poca disposición, ocasionalmente nervioso, con dificultad para concentrarse y cierta impulsividad o poca reflexión en sus respuestas. Profundizar en la información sobre sus capacidades básicas para el procesamiento de la información (atención,
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Discapacidad Intelectual
Apoyos específicos: propuesta curricular adaptada Los apoyos son los recursos y estrategias que utiliza el servicio escolarizado para promover el desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar personal, así como para incrementar el funcionamiento individual de los alumnos. El personal que trabaja con alumnos que presentan necesidades educativas especiales
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL
DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Dificultad en el aprendizaje NOMBRE: NICOLAS ARIAS ALVARADO FORMATO SQA LO QUE SÉ LO QUE QUIERO SABER LO QUE APRENDÍ Es un problema asociado con la dificultad para adquirir conocimientos en las diferentes esferas del aprendizaje Los diferentes niveles complejidad de la discapacidad intelectual. Como detectar la discapacidad
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL
¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL? Es un término utilizado cuando una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana. En los niños, los niveles de discapacidad intelectual varían ampliamente, desde problemas muy leves hasta problemas muy graves. Los niños con discapacidad
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Discapacidad Intelectual
Retraso mental, deficiencia mental, discapacidad intelectual. ¿Qué significan realmente esos términos? ¿Qué conceptos teóricos y, sobre todo, qué actitudes vitales se esconden detrás de esas palabras? Repetimos una y otra vez que el coeficiente intelectual no puede definir a una persona con discapacidad. ¿Cuál o cuáles son entonces los elementos
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Discapacidad Intelectual
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Discapacidad Intelectual Discapacidad Intelectual Ensayos y Trabajos: Discapacidad Intelectual Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.015.000+ documentos. Enviado por: karlita.soledad 18 mayo 2012 Tags: Palabras: 3139 | Páginas: 13 Views: 317 Leer Ensayo Completo Suscríbase
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Discapacidad Intelectual
TEMA: CONOCIENDO LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL INTRODUCCIÓN Si hay algo común en todas las sociedades es que se conforman de integrantes totalmente diversos. Cada uno es único y tiene preferencias, intereses y dificultades. Algunos con necesidades especiales más particulares, derivadas de algún tipo de discapacidad, que determinan ciertas características en los
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Discapacidad Intelectual
DISCAPACIDAD INTELECTUAL El término discapacidad intelectual se refiere a limitaciones significativas para aprender, razonar, resolver problemas, percibir el mundo circundante y desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana. Todas las personas con discapacidades intelectuales tienen la capacidad de aprender y pueden llevar una vida feliz y provechosa.
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Discapacidad Intelectual
II-INTRODUCCION. El presente trabajo se realizó con el objetivo de conocer el paradigma que está presente en la comunidad educativa, y cuales son los retos a los que se enfrentan los docentes para atender aq las personas con discapacidad, lo cual consta de las siguientes partes: Portada Introducción
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Discapacidad intelectual
Existen varios factores que afectan en el desarrollo cognitivo, motor y social del niño con discapacidad intelectual, empezando con el desarrollo cognitivo que es considerablemente más bajo que el una persona “normal”, se puede notar que su ritmo de aprendizaje es lento y no entiende las explicaciones la primera vez
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Discapacidad Intelectual Leve
Ilustre Municipalidad de Estación Central Departamento de Educación Municipal DEM Programa de Integración Educativa PIE “Juntos Hacemos la Diferencia” INFORME DE AVANCE PROGRAMA DE INTEGRACION ANTECEDENTES PERSONALES Nombre Alumno/a: Luis Arturo Hidalgo Curso: 3º Básico A. Diagnóstico: Discapacidad Intelectual Leve Profesor(a) Jefe: María Carolina García Utreras Fecha Informe: Agosto 2019.
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Discapacidad Intelectual Y Autismo
DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEFINICION Trastorno caracterizado por función intelectual inferior a la media, con déficits o anomalías en la capacidad de aprendizaje y adaptación social. Las causas pueden ser genéticas, biológicas, psicosociales socioculturales. DICCIONARIO DE MEDICINA OCEANO MOSBY La discapacidad intelectual es definida entonces como una entidad que se caracteriza por
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Discapacidad Intelectual.
¿Quiénes son los alumnos con discapacidad intelectual? La discapacidad mental ha tenido muchas definiciones y concepciones a lo largo de la vida: en la antigüedad la fuerza física era una característica principal en una persona, así que si una persona tenía alguna limitación física era considerada como poseída o inservible.
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Discapacidad Intelectual.
Definición Discapacidades Intelectuales. La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y
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Discapacidad Intelectual. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica
Discapacidad Intelectual. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica. Págs. 16-44. Cuando se habla de discapacidad, casi siempre se la asocia a estereotipos arraigados en la sociedad, por ejemplo, con imágenes de incapacidad, tristeza, abandono, anormalidad, enfermedad, etc. Estas percepciones son erróneas, porque lo que no se
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Discapacidad Itelectual
DISCAPACIDAD INTELECTUAL ¿Qué es la discapacidad intelectual? Retardo o discapacidad mental significa un funcionamiento intelectual general notablemente por debajo del promedio, que existe junto con deficiencias en el comportamiento adaptativo y que se manifiesta durante el período del desarrollo. Discapacidad intelectual, también conocida como retraso mental, es un término utilizado
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DISCAPACIDAD MOTORA
GUIA DE LECTURA LAS DISCAPACIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DISCPACIDAD MOTORA 1. DESCRIBA TRES DEFINICIONES DE LA DISCAPACIDAD MOTORA: Mineduc: La discapacidad física se evidencia en las personas que tienen problemas de locomoción (falta o deterioro de uno o varios miembros del cuerpo) y puede ser: de brazos o piernas, mutilación de
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Discapacidad Motora
El desarrollo social y la autopercepción DESARROLLO MOTOR Cuándo puede el niño caminar, sostener un lápiz o pegarle a una pciotJ de beisbol? ~l desarrollo motor es la habilidad de desplazarse y controlar los movimientos :orporales. En las siguientes secciones examinaremos los cambios evolutivos en los eflejos del niño, en
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Discapacidad Motora
DISCAPACIDAD MOTORA CONCEPTO: La discapacidad motora o motriz, se puede definir como una alteración del aparato motor, causada por un funcionamiento deficiente del sistema nervioso, del sistema muscular o del sistema óseo-articulatorio, o de una interrelación de los tres sistemas, que dificulta o imposibilita la movilidad funcional de una o
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Discapacidad Motora
“El término de discapacidad motora suele emplearse como una denominación global que reúne trastornos muy diversos, entre los que se encuentran aquellos relacionados con alguna alteración motriz, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso y que, en grado variable, supone limitaciones a la hora de
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DISCAPACIDAD MOTORA
INTRODUCCIÓN La discapacidad motora se define como un trastorno del movimiento y de la postura debido a un defecto o lesión del cerebro inmaduro. La lesión cerebral no es progresiva y causa un deterioro variable de la coordinación de la acción muscular, con la resultante incapacidad del niño para mantener
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Discapacidad Motora
PERSPECTIVA TEÓRICA En la actualidad se escucha hablar acerca de las escuelas de calidad, la equidad, la democracia y de muchos otros conceptos mas, sin embargo miramos a nuestro alrededor y nos encontramos variedad de razas, credos, estatus sociales y discapacidades. ¿Nos hemos puesto a pensar en lo que son
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DISCAPACIDAD MOTORA
INTEGRANTE: CAROLINA BRICEÑO 8VO SEMESTRE EDUCACIÓN ESPECIAL BARQUISIMETO-EDO- LARA VENEZUELA INTRODUCCIÓN La movilidad limitada es la que presenta una persona a causa de una secuela, manifiesta alteraciones generales o específicas, dificulta el desplazamiento de las personas, haciéndolo lento y difícil, algunas veces no es visible y en otras se requiere
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Discapacidad Motora
Partes de un texto informativo El texto informativo sirve para conocer, de manera breve, algunos aspectos de un tema en particular. Las partes principales que lo componen son: introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción se plantea el tema y el tratamiento que se le dará. Durante el desarrollo se
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Discapacidad Motora
Índice Introducción Descripción del problema de aprendizaje Enfoques Anexos Conclusión Bibliografía Introducción A lo largo de este estudio nos veremos orientados a considerar, sobre todo, la segunda aproximación, cuando deseamos presentar la forma en que una actividad, como la marcha o el lanzamiento, evolucionan, o profundizar las grandes leyes
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Discapacidad Motora
Discapacidad motora ¿Qué es la discapacidad motora? La discapacidad motora se define como la dificultad que presentan algunas personas para participar en actividades propias de la vida cotidiana, que surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para manipular objetos o acceder a diferentes espacios, lugares y actividades
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Discapacidad Motora
DESARROLLO DEFICIENCIA MOTORA 1_ CARACTERIZACION: En un análisis literal de la definición destacamos los siguientes rasgos característicos: 1º. Se trata de una alteración en el aparato motor. Esto es lo más significativo. Debe remarcarse prioritariamente que son personas con dificultades en la ejecución de sus movimientos o ausencia de los
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Discapacidad Motora
DISCAPACIDAD MOTORA. "TODOS SOMOS IGUALES EN ESTE MUNDO, LA DISCAPACIDAD NO ESTA EN LO FISÍCO, SINO EN LA MENTE". SUJETO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. TRABAJO PRÁCTICO N° 1. DISCAPACIDAD MOTORA. MODALIDAD GRUPAL. INTRODUCCIóN. La discapacidad es la condición de vida de una persona, adquirida durante su gestación, nacimiento o infancia
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Discapacidad Motora Física
La finalidad de la prevención permite disminuir de forma significativa la incidencia, la prevalencia y la intensidad de la enfermedad, la discapacidad y, con ello, la dependencia. Desde los organismos públicos y privados se llevan a cabo numerosas actuaciones cuyo fin es la prevención de la discapacidad. Estas actuaciones son
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DISCAPACIDAD MOTORA RESUMEN.
DISCAPACIDAD MOTORA INTRODUCCION Las personas que nacen con un problema motriz no tienen la misma habilidad en todos sus sentidos debido a una falta de control cefálico, así mismo muestran dificultad para manipular los objetos e incluso algunos niños permanecen son poder hacerlo. DESARROLLO La discapacidad motriz es la alteración
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Discapacidad Motriz
Introducción En este presente trabajo hablare acerca de ¿Qué es la discapacidad motriz? Y responderé a algunas cuestiones sobre dicha discapacidad que se plantean en la vida de esas personas, así como las dificultades que presentan algunos para realizar algunas actividades y la diferencia que hay entre una y otra
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Discapacidad Motriz
La distribución espa-cial del índice de de-pendencia demográ-fica confirma la exis-tencia de procesoseconómicos y socio-demográficos com-plejos, pero íntima-mente relacionados.Los municipios conmejores condicionesde dependencia sonlos de la frontera nortedel país, depositariosde importantes flujosmigratorios; el índicede dependencia tomavalores siempre me-nores a uno, en elrango de 0.42 a 0.80.En este mismo rangode valores
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DISCAPACIDAD MOTRIZ
DISCAPACIDAD: TRATAMIENTOS ALTERNATIVOS DE REHABILITACIÓN La cobertura en discapacidad dirigida a hijos de afiliados titulares, incorpora una concepción diferente sobre esta temática. Actualmente se experimenta, a nivel mundial, un cambio desde una interpretación tradicional y "asistencialista" en la que primaban los cuidados paliativos, a un enfoque donde se prioriza el
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Discapacidad Motriz
• Bipedestadores. 3. Gateadores. 4. Colchonetas. (ver fig. 3.3)Modificaciones en el aula. 1. MODIFICAR LA ALTURA DE LAS PIZARRAS, ESPEJOS, PERCHAS,ARMARIOS. 2. DISTRIBUIR FISICAMENTE LOS ESPACIOS. - De manera que se faciliten los desplazamientos y giros en la silla de ruedas, o el artilugio que se emplee. 3. UBICAR ESTRATEGICAMENTE
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Discapacidad Motriz
LA DISCAPACIDAD MOTORA: Una persona con discapacidad motora es aquella que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración de su aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema nervioso, muscular y /u óseo, o en varios de ellos relacionados, que en grados variables limita alguna de las
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Discapacidad Motriz En La Educacion Voluntaria
¿Qué se debe conocer acerca de la discapacidad motora para favorecer la integración de los niños y niñas en los centros de educaciónvoluntaria? Existen una serie de ideas en torno a las dificultades motoras que se deben revisar, de modo de conocer de mejor forma a los niños y niñas
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Discapacidad Multiple
Las cifras a las que se hace referencia en este informe provienen de fuentes de los organismos oficiales del país. Índice del Informe Capítulo Contenido Párrafo Del Hasta I./ Introducción y antecedentes. 1 22 II./ Procesos establecidos para el examen de fin de decenio. 23 25 III./ Acción a escala
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