Temas Variados ensayos y trabajos
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EL APRENDIZAJE EN EL PREESCOLAR
EL APRENDIZAJE EN EL PREESCOLAR. ¿Se debe aprender a leer en el jardín de niños? A los cuatro años el niño trata de garabatear letras y hace preguntas al respecto. Si bien los educadores fomentan el interés infantil por las letras y los números, no quiere decir que se obligue
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El aprendizaje en el siglo XXI: ¿Cuáles son los retos docentes respecto del aprendizaje de los estudiantes en la escuela del reencuentro?
ARTICULO ACADEMICO El aprendizaje en el siglo XXI: ¿Cuáles son los retos docentes respecto del aprendizaje de los estudiantes en la escuela del reencuentro? MTRO. RICARDO VAZQUEZ SOLIS torreon@25gmail.com Resumen Este articulo tiene el la finalidad de dar a conocer los diferentes tipos de aprendizajes que existen hoy en dia,
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EL APRENDIZAJE EN LA EAD ADULTA
EL APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA EDUCACION SUPERIOR Partiendo desde el punto de vista del concepto de aprendizaje autónomo se considera que la autonomía en el aprendizaje es la clave del éxito formativo en la educación superior, de tal manera que cada alumno haya aprendido. En la época que nos encontramos
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El aprendizaje en la educación superior involucra los procesos implicados en la estrategia de ‘diseño universal de aprendizaje’
________________ Tarea de acción semana 5 El aprendizaje en la educación superior involucra los procesos implicados en la estrategia de ‘diseño universal de aprendizaje’ Identificación del estudiante Nombre Sibila Beatriz Castro Olivos Profesión Profesora Institución CEIA Gladys Lazo Ciudad - País Santiago Chile Correo electrónico sibilacastroolivos@gmail.com Las jornadas de trabajo
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El Aprendizaje En La Lengua Escrita
organizado planes generales de alfabetización en castellano que no contemplaban la variante étnica y que dejaban librada la problemática cultural a la buena disposición de los educadores que, en mayoría de los casos, no estaban, siquiera, capacitados para llevar a cabo una alfabetización normal. Esta problemática parece platear, para algunos
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El Aprendizaje En La Sociedad De La Información
EL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMCACIÓN 1.- ¿Cómo influye el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de hoy? Hoy en día el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje han influido en las
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EL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
EL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ¿Cómo influye el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de hoy? Dentro de los avances tecnológicos más significativos, ha sido la nueva forma de comunicarnos y desde que se crearon las computadoras han abarcado
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El Aprendizaje En La Sociedad De La Información
Hoy en día las TIC juegan un rol protagónico en cuanto a su uso como herramienta educativa o de apoyo a la educación, influyendo estas de forma significativa y positiva si se logra una cohesión entre tecnología y pedagogía. La rápida digitalización de nuestra sociedad y los beneficios que aportan
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El Aprendizaje En La Sociedad De La Información.
¿Cómo influye el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de hoy? El uso masivo de las tecnologías de la información y comunicación en estos momentos ha influido mucho en el aprendizaje de hoy de distintas maneras, el cómo por ejemplo proponen un
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El Aprendizaje En Las Organizaciones
Introducción. El aprendizaje en equipo es vital porque la unidad fundamental de aprendizaje de las organizaciones modernas no es el individuo sino el equipo, es por ello que en las organizaciones, es indispensable, contar con verdaderos equipos de trabajo, pues uno de los objetivos importantes de una organización basada en
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El Aprendizaje En Los Adolescentes
El aprendizaje en los adolescentes La adolescencia es una etapa de la vida del ser humano. Es un período en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social. El adolescente en esta etapa se desarrolla biológicamente, como también experimenta transformaciones psíquicas que van marcando y guiando sus ideologías, sus intereses, opiniones,
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EL APRENDIZAJE EN LOS SERES HUMANOS
EL APRENDIZAJE EN LOS SERES HUMANOS. El aprendizaje se da de forma constante, no hay un solo instante en la vida en que este proceso se deje de lado, pero también es cierto que debe haber intereses para que este sea de una forma permanente; El aprendizaje humano se vincula
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El aprendizaje en los videojuegos a nivel mundial, en el siglo XXI
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO Facultad de Ingeniería Escuela Profesional de Ingeniería Industrial PLAN DE REDACCIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO FINAL Apellidos y nombres Guerrero Vera, Andrés Martin Linares Farfán, Alessandra Anette Llontop Huancas, Edson Paolo Martínez Burga, Najhely Gianella Curso Comprensión de Textos y Redacción Básica Profesora Jessica Ramírez
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EL APRENDIZAJE EN MODALIDADES NO CONVENCIONALES
,,,, ________________ https://lh5.googleusercontent.com/LsGUZQISLD1R2kod9xnLblYshCTOxLxKT6r35Tudd5woHrCLMdeaHjvDwaq3hdvHcBD8cUOUXlTjVfn0bztekLykeMrK6Sa3o4hXk8uulyDdIHWFTg ACTIVIDAD 1 EL APRENDIZAJE EN MODALIDADES NO CONVENCIONALES ¿Qué características identificaste en la lectura sobre los entornos de aprendizaje en modalidades no convencionales? * Tiene planes de estudios flexibles y abierta por lo cual nos es posible acceder en cualquier momento y de manera rápida a la
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El Aprendizaje entre pares
Con el propósito de fortalecer elConsejo Técnico Escolar (CTE) agradeceremos responda marcando con una✓la opción que exprese su opinión y respondiendo las preguntas abiertas. 1. DATOS Nivel: Preescolar ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) CCT: Servicio (s) educativo (s): General ( ) Indígena ( ) Técnica ( )
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El aprendizaje es el proceso por el cual el comportamiento cambia a partir de la experiencia
FMIC UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MISIÓN Y VISIÓN MISIÓN La Misión de la UMED es ofrecer oportunidades de formación profesional a todas las clases sociales, en la modalidad educativa no escolarizada, formando profesionistas que sean competentes y estén comprometidos con el desarrollo socioeconómico del país. VISIÓN Ser una
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El Aprendizaje Escolar
EL APRENDIZAJE ESCOLAR Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una
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EL APRENDIZAJE ESCOLAR
EL APRENDIZAJE ESCOLAR Concepto de Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del
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El Aprendizaje Escolar De La Didáctica Operatoria
El aprendizaje escolar de la didáctica operatoria 1. ¿En qué consiste la didáctica operatoria? La reconstrucción del conocimiento individual a partir de la reinvención de la cultura. Solo experiencias aisladas e innovadoras han orientado su práctica en supuestos -la educación debe centrarse en el niño, debe adaptarse al actual estado
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EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA
EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA LA DIDACTICA OPERATORIA. Apoyados en PIAGET, de una didáctica operatoria, progresista y rousseauniana, la reconstrucción del conocimiento individual a partir de la reinvención de la cultura. Solo experiencias aisladas e innovadoras han orientado su
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EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDÁCTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA EN EL AULA
a).- Define el concepto de cultura desde: 1.- Piaget Sostuvo que los niños pequeños son egocéntricos. Esto, de ninguna manera significa que sean egoístas, sino que no tienen todavía la suficiente habilidad mental para entender a otras personas que puedan tener diferentes opiniones y creencias con respecto a la de
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EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDACTICA OPERATORIA.....
Tema: 2 La enseñanza como transmisión cultural y revaloración de la cultura local. Lectura: El aprendizaje escolar de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula. mipc isa... La evolución actual de las teorías del aprendizaje y sus inevitables implicaciones en la práctica educativa, sea
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El Aprendizaje Escolar De Las Competencias Comunicativas
El aprendizaje escolar de las competencias comunicativas Pare entender al mundo se formulan interrogantes para encontrar claves que nos ayuden a encontrar sentido a las cosas. Para quienes enseñan lengua o literatura se plantean las siguientes . . . . . Interrogantes: • ¿Para qué enseñamos literatura? • ¿Cuál es
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El Aprendizaje Escolar: De La Didáctica Operatoria A La Reconstrucción De La Cultura En El Aula
El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula Esta lectura tiene como planteamiento principal, el de hacer que el alumno participe de forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura dentro de su comunidad. Primero el niño
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El Aprendizaje Escolar: De La Didáctica Operatoria A La Reconstrucción De La Cultura En El Aula.
El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula. Por lo tanto esta lectura tiene como planteamiento principal, el de hacer que el alumno participe de forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura dentro de su comunidad.
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El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula.
Comprender y transformar la enseñanza. Jimeno Sacristán. Capitulo lll. El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula. -La didáctica operatoria. Transición de la didáctica operatoria a la didáctica que se propone la reconstrucción de la cultura. Se propone como objetivo de la
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EL APRENDIZAJE ESCOLAR: DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA/relatoria
EL APRENDIZAJE ESCOLAR: DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA/relatoria MEMORIA GRUPAL, SESION CINCO DEL SABADO 03 DE OCTUBRE DE 2009. EL APRENDIZAJE ESCOLAR: DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA. Iniciamos a la 12:02 p.m. casi con
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EL aprendizaje está enfocado en el aprendiz.
Apuntes (la mayoría obviamente se encuentra en el cap 5) Carl Rogers “EL aprendizaje está enfocado en el aprendiz” Centrado en el cliente Las actitudes que son adecuadas en un proceso de aprendizaje son El adiestrador o el educador debe ser autentico y mantener una relación personal con el participante
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El Aprendizaje Existencial
EL APRENDIZAJE EXISTENCIAL ¿Qué significa aprender, en este mundo concreto, en esta realidad, en este aquí, en este ahora? ¿Qué significa -más en particular- aprender existencialmente? ¿ Qué sentido tiene, para mí, hacer estas reflexiones a propósito del aprendizaje y a propósito de lo existencial? Para empezar, usamos la expresión
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El aprendizaje experiencial
El aprendizaje experiencial La experiencia puede definirse como la construcción de la realidad propia que tiene cada individuo al interactuar con su entorno y reaccionar ante los estímulos del medio, así, la experiencia se forma en cada acto que realiza una persona, el simple hecho de vivir es una experiencia.
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El Aprendizaje Humano
El ser humano es el portador de características únicas, irrepetibles e insustituibles, que lo diferencian del resto de especies existentes: como la conciencia, la capacidad de expresarse manifestando sus ideas atreves del lenguaje, tiene conocimiento sobre sí mismo y su alrededor, permitiéndole transformar la realidad, conocimiento de sus estados emocionales,
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EL APRENDIZAJE HUMANO
El aprendizaje humano En alguna parte dice Graham Greene que “ser humano es también un deber”. Se refería probablemente a esos atributos como la compasión por el prójimo, la solidaridad o la benevolencia hacia los demás que suelen considerarse rasgos propios de las personas muy humanas, es decir aquellas que
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EL APRENDIZAJE HUMANO
EL APRENDIZAJE HUMANO - FERNANDO SAVATER Como seres humanos poseemos una naturaleza divina, esta impregnada en cada uno de nosotros; para algunos es más fácil expresar aquellos atributos que nos distinguen de otros seres, atributos como la caridad, benignidad, compasión, longanimidad entre otros; ellos alimentan nuestra humanidad dándonos características especiales
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El Aprendizaje Humano
ENSAYO DEL CAPÍTULO I “EL APRENDIZAJE HUMANO” El capítulo I del libro el valor de educar, de Fernando Savater, constituye el punto de partida de este ensayo, cuyo objetivo se centra en una reflexión sobre un tema tan importante como lo es la educación, que con claridad y de manera
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El Aprendizaje Humano
El aprendizaje humano Este es un trabajo de reseña y resumen de una de las obras más famosas de Fernando Savater. El autor en su ensayo titulado “El valor de educar” plantea como escenario la educación y a partir de ello proporciona reflexiones dirigidas al maestro como actor protagónico y
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El aprendizaje humano
ACTIVIDAD 2: A PARTIR DE LA LECTURA DE MONSERRAT MORENO “INTRODUCCIÓN” ESCRIBDE DE MANERA SINTÉTICA LA RESPUESTA A LAS DOS PREGUNTAS SIGUIENTES. 1.- ¿Cuál es la característica más importante que nos diferencia de los animales? La capacidad de imaginar, es fundamental en el desarrollo de la percepción que tenemos de
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EL APRENDIZAJE HUMANO
Capítulo 1.- EL APRENDIZAJE HUMANO Capítulo 2.- LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA En este apartado, el autor nos conecta a la significación de los contenidos del aprendizaje, pues la educación es el medio por el cual se transmite por un lado, que el intercambio significativo con otros parientes simbólicos confirman
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EL APRENDIZAJE HUMANO TEMA 1 SAVATER
EL APRENDIZAJE HUMANO INRODUCCION: El ser humano no nace o se hace, es lo que nos expone en este capítulo Savater, comenta que nacemos siendo humanos, pero para serlo realmente, tenemos que adoptar ciertos atributos que nos catalogan como tales, dentro de los cuales están la benevolencia, la solidaridad con
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El aprendizaje humano.
Capítulo 1: El aprendizaje humano. El aprendizaje humano es una cualidad que viene determinada por cada persona, porque ser humano es también un deber. Por tanto hay que llegar a ser el que eres, a través de lo que tú aprendes con el paso del tiempo. Encontramos el principio de
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El Aprendizaje Independiente-ensayo-
El aprendizaje independiente-Ensayo – El mundo actual necesita personas preparadas dueñas de un sentido humano que se debe evidenciar en todas las actividades y más en el estudio donde el reto debe ir a la par con el asombroso mundo tecnológico que se nos presenta. Parte de esa preparación se
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EL aprendizaje matematico COMO UN UNIVERSO SOCIAFECTIVO
1. El Aprendizaje La educacion es un fenomeno complejo, diverso, casi unico y constante, que puede adoptar una multiplicidad de formas y procesos educativos (Pueig. J y Trilla, J. 1996) por otro lado Ritterstein (s/f) con el apoyo teórico de Freire y Pichón, precisa que el aprendizaje se trata de
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El aprendizaje mediante la socialización
Jaquelin A. García Ruíz L: 11:30 El aprendizaje mediante la socialización Por Jaquelin A. García Ruiz A lo largo del tiempo se ha estudiado el modo de aprendizaje del ser humano y se ha comprobado que la manera más apta de aprender es mediante el proceso de socialización, siendo de
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El aprendizaje memorístico
El aprendizaje memorístico se considera como la actividad de aprendizaje más básica y rudimentaria que se ha empleado a través del tiempo solapado bajo la escuela tradicional, este consiste en el simple almacenamiento de información la cual puede dar resultado en algunos casos que representan la minoría. El aprendizaje memorístico
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El aprendizaje Mixto
R Nombre: El Aprendizaje Mixto. Parte I Objetivo: Al finalizar la sesión, el alumno analizará la implementación del b-learning en la educación superior, indicando la importancia, características, ventajas y desventajas de la modalidad dentro de este nivel educativo. Instrucciones: Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo
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EL APRENDIZAJE MORAL DE LOS INDIVIDUOS
1.- ¿En qué etapa del desarrollo moral de Kohlberg se encuentra los siguientes dos ejemplos de dilemas laborales? Justifica tu respuesta considerando la lectura. Ética profesional: Se encuentra en la etapa del contrato o de la utilidad social y de los derechos individuales, porque a pesar de lo acontecido, la
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El Aprendizaje Motor
El Aprendizaje Motor Lic. Mario López Introducción . En el área de la educación y específicamente en el de la Pedagogía de lo Motrícidad, uno de los temas más centrales y controvertidos a la vez es el del Aprendizaje Motor o Deportivo-Motor como lo llaman la mayoría de los autores
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El aprendizaje móvil o también conocido como mobile learning
https://lh5.googleusercontent.com/kj1EB0X6GpGAx_eTtO_WNbw5yexwz_cMIo62AsvDmPw09X9HjbqRsETP5MH8MjaxNb-Xf7_G7sKXSS34q_y2bVyerZSdUW138LcPPr_-X_ASrLA8pW2wx39iF0EDq8Qs0tryRMg Centro de Estudios Superiores La Salle Licenciatura en educación Asignatura: Seminario de tesis Marco Teórico Nombre del catedrático Patricia Huerta Pérez Nombre del estudiante: Gustavo Daniel Pérez Alderete Monterrey, Nuevo León a 19 de mayo del 2021 ________________ Marco Teórico 1. Recursos tecnológicos 1. Fundamentos 2. Ventajas 2. Tipos
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El aprendizaje natural de la función del cerebro
COMO APRENDE EL CEREBRO • El aprendizaje es un proceso fisiológico, si comprendemos como se produce, como aprende, comprende y recuerda nuestro cerebro, podremos aprender y enseñar mejor, es decir con mejores resultados • El cerebro tiene una función natural: El Aprendizaje, este aprende porque es su trabajo, mediante el
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El aprendizaje no resuelto de la educación física escolar
El aprendizaje no resuelto de la educación física La corporeidad. Alicia Grasso, ediciones novedades educativas Introducción: El progreso del conocimiento ha modificado las concepciones sobre el cuerpo y la psiquis humanos y ha transformado todas las organizaciones sociales, especialmente las educativas Hoy es un hecho indiscutible que el cuerpo es
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EL APRENDIZAJE NUMÉRICO MEDIANTE EL JUEGO EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
EL APRENDIZAJE NUMÉRICO MEDIANTE EL JUEGO EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ________________ INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia las matemáticas han formado parte de la vida de los seres humanos, día a día se enfrentan a diversas situaciones que los obligan a hacer uso de ellas,
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