Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 265.151 - 265.200 de 855.604
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El Aprendizaje Organizacional
El aprendizaje organizacional Como una oportunidad de nuevos productos, nuevos servicios, nuevos procesos, eficiencia. Introducción El aprendizaje siempre ha formado parte del hombre, desde la más tierna infancia cuando comienza a hablar y caminar hasta la edad adulta, cuando puede discernir lo correcto de lo incorrecto, y es ahí donde
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El Aprendizaje Organizacional
EL APRENDIZAJE ORAGANIZACIONAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMO FORMAS DE INCORPORAR Y MANEJAR EL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES. El aprendizaje organizacional implica la capacidad de aprender de los errores, lo que aporta nuevas soluciones, por alteración, en un ciclo doble y no simple, de los marcos mentales en los
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El aprendizaje organizacional desde la perspectiva del director
EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL DIRECTOR EL DIRECTOR COMO LÍDER DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. SENGE (1990): ESTO QUIERE DECIR QUE EL LIDER SEA CAPAZ DE CONSTRUIR UNA VISIÓN COMPARTIDA CON EL PERSONAL PERMITIR NUEVAS IDEAS Y MÉTODOS SIN IMPORTAR EL NIVEL DE DONDE PROVENGAN DE LA ORGANIZACIÓN,
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El aprendizaje para los niños más pequeños es esencialmente psicomotriz
Colegio Antonio Acevedo Hernández APOYO A LOS ESTUDIANTES PLAN DE TRABAJO PSICOMOTRIZ. NT1-NT2 ISABEL CASTRO. EDUCADORA DIFERENCIAL PIE. INTRODUCCION El término Psicomotricidad, se divide en dos conceptos: Psiquis, que está relacionado con lo cognitivo y social –afectivo; y Motriz, que se vincula con la ejecución de movimientos. Plantea una visión
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El Aprendizaje Por Descubrimiento
TEMA 3. EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO ¿PUEDEN LOS ALUMNOS DESCUBRIR LAS MATEMATICAS POR SI MISMOS? KARLA SELENE ALVAREZ RAMOS 5°C AUTOR TEMA ORTON Expone algunos fundamentos psicopedagógicos que la Gestalt o psicología de la forma aporta en la explicación del aprendizaje por descubrimiento y en la justificicacion del uso, dentro
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El Aprendizaje Por Descubrimiento
TEMA 3. EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO ¿PUEDEN LOS ALUMNOS DESCUBRIR LAS MATEMATICAS POR SI MISMOS? KARLA SELENE ALVAREZ RAMOS 5°C AUTOR TEMA ORTON Expone algunos fundamentos psicopedagógicos que la Gestalt o psicología de la forma aporta en la explicación del aprendizaje por descubrimiento y en la justificicacion del uso, dentro
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El aprendizaje por descubrimiento de Bruner
Jerome Seymour Bruner Nace el 1º de Octubre de 1915 en Nueva York Resumen: “El aprendizaje por descubrimiento de Bruner” Psicólogo americano y educador. Su trabajo sobre el aprendizaje, memoria y otros aspectos de la cognición en jóvenes ha influenciado en el sistema educativo americano. "estoy interesado en las varias
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El aprendizaje que me deja esta escritura es de que nosotros como hijos
TAREA UNIDAD 2 El aprendizaje que me deja esta escritura es de que nosotros como hijos, a veces nuestros ´padres nos sobreprotegen demasiado, que cuando llegamos a la edad de que tenemos que valernos por nosotros mismos, nos sentimos temerosos de no salir adelante en la vida se nos hace
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El Aprendizaje Se Convirtió En Una Dificultad
Al parecer en la actualidad no hay una señal única que identifique que la persona tenga una dificultas de aprendizaje. Pero se hace evidente que estos problemas tienden a ser diagnosticados en la edad escolar, debido a que es allí donde se detecta que al niño, niña y adolescente le
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EL APRENDIZAJE SE DA EN EL CUERPO Y EN LA CABEZA
Chavarria Carapia Dalia Yadira Nuerociencias Butanda Cuevas Norma Olivia APRENDER MEJOR CON GIMNASIA CEREBRAL 16145778 Generación JJ CAPÍTULO 1 EL APRENDIZAJE SE DA EN EL CUERPO Y EN LA CABEZA. Nuestra cuerpo desempeña un papel muy importante ,ya que a lo largo de nuestro desarrollo como ser humano vamos proporcionándole
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El Aprendizaje Según Piaget
El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo esencial del pensamiento de Piaget a través de caracterizar sintéticamente algunos de sus principales aportes a la educación en general y a la didáctica en particular. Para ello se describirá a modo de extractos sus principales ideas, extraídas éstas
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El aprendizaje semipresencial
EL APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL. El aprendizaje semipresencial (b-learning) combinación presencia en aula y del trabajo en línea. El estudiante puede controlar tiempo y espacio de estudio. Este método permite al docente tener un encuentro cara a cara con el estudiante, destacando que la enfermería es una disciplina y una ciencia por
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El Aprendizaje Significativo
El aprendizaje significativo INTRODUCCIÓN Antes de hablar de conocimiento tenemos que hablar de aprendizaje, ya que el aprendizaje es la base del conocimiento. El aprendizaje es un proceso que realiza el individuo para adquirir el conocimiento. Es por eso que en este ensayo me voy a referir a aprendizaje significativo,
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El Aprendizaje Significativo
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO ESTRATEGIA PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR. El contexto de la persona, lo cultural, histórico, social, medio ambiental y experiencias de la vida. Tomando en cuenta la edad, salud, grado de maduración biológica, etapa de desarrollo en la que se encuentra. El autoestima de los alumnos que
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El Aprendizaje Significativo
Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel Psicología educativa y la labor docente Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va más
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El Aprendizaje Significativo
Desarrollar estrategias motivadoras para promover el trabajo escolar a través de las actividades creativas y recreativas del docente para una forma mejorar el aprendizaje en los niños(a) ya que este es el objetivo más importante. Objetivo especifico: • Determinar de qué manera influyen la creatividad para las estrategias del docente.
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El Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo y Coherencia Educativa Martha del Socorro González Altamirano El aprendizaje significativo está presente en todo momento de nuestra vida, ya que éste se basa en las experiencias y/o conocimientos que se presentan en ella, ya sea por medios académicos, personales o cotidianos en la vida diaria. En el
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El aprendizaje significativo
e Aprender a convivir es una página web dedicada a la capacitación docente relacionada con la educación en valores y la promoción de la convivencia armónica. En el tema de educación en valores, más que en otros, hemos comprobado que es inútil la repetición sistemática de conceptos, su memorización, su
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Se entiende por aprendizaje significativo a la actividad didáctica donde el docente liga la información nueva con la información que ya posee el estudiante, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y
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El aprendizaje significativo
Sobre memoria y aprendizaje Lo que caracteriza el aprendizaje de memoria es almacenar información de la manera más precisa y literal posible, sin tratar de crear una interpretación que se relacione más con nuestro conocimiento que ya tenemos y, por lo tanto, se "almacena" más fácilmente en la memoria. Memoria.
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El aprendizaje significativo basado en la teoría de David Ausubel
08/Noviembre/2015 El aprendizaje significativo basado en la teoría de David Ausubel: 1. ¿Qué es el aprendizaje significativo? Cuando puede relacionarse de manera no arbitraria con lo que el alumno ya sabe, cuando puede incorporarse a las estructuras de conocimiento que posee el sujeto, el nuevo material adquiere significado para el
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO ESTRATEGIA QUE FACILITE EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA I Y II ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÀSICA VENEZOLANA
INTRODUCCIÓN En los últimos años se ha podido demostrar de manera concreta como la aplicación de técnicas de evaluación favorecen el logro del aprendizaje significativo en los estudiantes; por lo que un estudio de esta naturaleza presenta múltiples beneficios a las diferentes entidades educativas. Resulta oportuno señalar, que el Ministerio
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO HERRAMIENTA PARA POTENCIAR AL ESTUDIANTE COMO SER ÚNICO
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO HERRAMIENTA PARA POTENCIAR AL ESTUDIANTE COMO SER ÚNICO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación tradicional, base de nuestro sistema educativo actual, ha dado respuestas a muchas de las necesidades de la sociedad en términos de formar personas que necesitan los mecanismos de poder que controla el capitalismo
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSEBEL
ENSAYO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSEBEL Daniel Jorge Llanos Lema 14 de septiembre de 2019 Universidad Mayor de San Andrés Diplomado en Educación Superior – Docencia Universitaria Psicopedagogía de la Educación Superior EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSEBEL A lo largo de los años el aprendizaje ha sido contribuido
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El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel
El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel Indice 1. Biografía 2. Contexto histórico 3. Teoría del aprendizaje significativo. 4. Aportes de la teoría de Ausubel en el constructivismo 5. Conclusiones. 6. Bibliografía 1. Biografía Nació en los Estados Unidos ( New York ), en el año de 1918, hijo de
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El Aprendizaje Significativo En El Aula
Escuela Normal Superior de Jalisco Licenciatura en Educación Secundaria Con especialidad en Matemáticas Desarrollo de los Adolescentes III Ensayo denominado: ¿El aprendizaje significativo se da dentro del aula? Que presenta: Silvestre Meza Sánchez Dentro de la educación secundaria en otras se maneja el término, aprendizaje significativo, pero ¿realmente se da
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El Aprendizaje significativo en Idiomas Extranjeros
Aprendizaje Significativo El Aprendizaje Significativo en Idiomas Extranjeros Vásquez Cachay, Fanny Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Licenciatura en Educación de Modalidad Mixta Perú, Lambayeque Introducción A lo largo de los años se ha considerado al aprendizaje como sinónimo de cambio de conducta, porque predominó una perspectiva conductista de la labor
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PRACTICA
ENSAYO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PRÁCTICA El aprendizaje se produce de forma continua a lo largo de la vida de la persona, constituyendo algo inherente a su propia naturaleza. El sistema humano de aprendizaje está activo en todo momento. Desde el Nacimiento, a lo largo de la vida, y
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS AMBIENTES DE EDUCACION SUPERIOR
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS AMBIENTES DE EDUCACION SUPERIOR El aprendizaje significativo desde su misma naturaleza comprende la adquisición de nuevos significados y, a la inversa, éstos son producto del aprendizaje significativo. El surgimiento de nuevos significados en el alumno refleja la consumación de un proceso de aprendizaje significativo (Ausubel,
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El Aprendizaje Significativo En Salud
ENSAYO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN SALUD INTRODUCCIÓN En todo proceso de enseñanza-aprendizaje tiene que haber la presencia de tres componentes fundamentales: el docente, el alumno y el contenido. En el caso de los profesionales de salud, no directamente la docencia, sino como por ejemplo la consulta o atención médica, los
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El Aprendizaje Significativo expuesto por David Ausubel
El Aprendizaje Significativo expuesto por David Ausubel, el cual es considerado como la adquisición de nuevos significados, pero que éstos tienen un impacto precisamente significativo en el alumno, pues entra en juego un conjunto de posas nuevas que éste posee al momento de enfrentarse a una nueva información para que
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El Aprendizaje Significativo: enfoque, técnicas y actividades para lograrlo en las aulas dominicanas
Introducción ________________ El Aprendizaje Significativo: enfoque, técnicas y actividades para lograrlo en las aulas dominicanas El aprendizaje significativo es un marco pedagógico que se centra en el proceso de educación. Este enfoque ha sido diseñado y desarrollado por el Dr. David Perkins para promover una visión más holística de la
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El Aprendizaje Social De La Corrupción Administrativa En Venezuela: Una Explicación Desde El Punto De Vista De La Psicología.
El Aprendizaje social de la corrupción administrativa en Venezuela: una explicación desde el punto de vista de la psicología. Resumen La corrupción administrativa en Venezuela y el carácter excesivo de la misma (sobrecarga), son fenómenos estudiados aquí como conductas socialmente aprendidas a lo largo de un proceso histórico. El estudio
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El Aprendizaje Subjetivo
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO según el teórico norteamericano David Ausubel, Es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. El aprendizaje significativo se da mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de
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EL APRENDIZAJE SUPERANDO LAS DIFICULTADES
EL APRENDIZAJE SUPERANDO LAS DIFICULTADES SUPERAR PARA AVANZAR EN LA EDUCACION DEL ESTUDIANTE El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una fuente de conocimiento, habilidades, destrezas, valores, actitudes, los cuales se suelen obtener mediante la experiencia o la enseñan teniendo ya un concepto claro de lo que
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El aprendizaje visto como un proceso en el que intervienen múltiples factores desde el ambiente educacional
Ensayo de aprendizaje Lorexy Johanna Noriega Fortich Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima Psicología del aprendizaje María Inmaculada Fontalvo Agosto 27, 2021 El aprendizaje visto como un proceso en el que intervienen múltiples factores desde el ambiente educacional A lo largo de la historia han surgido diferentes
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El Aprendizaje Visto Desde La Docencia
¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común,
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El aprendizaje y el desarrollo
El aprendizaje y el desarrollo. La relación entre el aprendizaje y el desarrollo del niño es la capacidad mental por lo cual el niño aprende, el lenguaje es algo muy importante para el desarrollo, el desarrollo humano consiste en varias cosas, no solo en el conocimiento sino que también es
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El Aprendizaje Y El Desarrollo De Las Competencias
El aprendizaje y el desarrollo de las competencias Xavier Vargas Beal, Mayo 2005 Introducción Últimamente en las universidades mexicanas nos hemos visto inmersos en un arduo proceso de elaboración conceptual a propósito del diseño de nuevos planes de estudio que desarrollen en los alumnos las competencias propias de sus carreras.
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El aprendizaje y el desarrollo por competencias. Cuadro comparativo
Enseñanza y aprendizaje en la formación de competencias Profesor: MINERVA CASTILLO CUEVAS Unidad 1: El aprendizaje y el desarrollo por competencias. Actividad 2: Cuadro comparativo Alumna: Anabell Martínez Siller Matricula: 440236728 Ciudad Benito Juárez, Nuevo León a 23 de Noviembre de 2020 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordan diferentes
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El aprendizaje y enseñanza de los juegos motores, la natacion ....
CAPITULO 12 EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA GIMNASIA, LOS JUEGOS MOTORES, LA NATACIÓN Y LA VIDA EN LA NATURALEZA 12.1 Situaciones motrices y contenidos organizadores. La teoría elaborativa (que sustenta nuestra practica de la enseñanza) propone que para la organización de las actividades de enseñanza, se ha de
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El Aprendizaje Y Factores Qque Intervienen En Los Niños De Primer Grado A Prescolar
Durante el desarrollo psicológico, su crecimiento del niño, existen varios factores que van a influir en la forma de ser para el futuro, ya sea desde el medio que los rodea hasta como se sientan ellos por dentro. Estos factores, sociales, biológicos y psicológicos que influyen de manera tajante en
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El aprendizaje y la innovación
El aprendizaje y la innovación Alumno: Edgar Aaron Guerra Pech Grupo: A Grado: 1 Especialidad: TSMEC Maestro: José Alberto Montalvo Euan Índice El aprendizaje y la innovación * Ambientes virtuales y Plataformas de aprendizaje digital * Google Apps Programas para aprender en la red * Documentos en línea * Hojas
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El aprendizaje y la inteligencia
El aprendizaje y la inteligencia Antecedentes Con el propósito de adaptarse al medio ambiente el ser humano inició su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea no había escuelas ni libros o bibliotecas Y por supuesto tampoco existían las computadoras Hoy tía algunos autores definen el aprendizaje como un
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EL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA
Nombre de los integrantes: No. Matricula Orientación Educativa Grupo: 105 E.4 Actividad integradora Ixel García Ornelas 1913111 Karen Yaneth Leal Saldívar 1913061 Carolina Rodríguez Pérez 1913626 Iván Emanuel Rodríguez Torres 1918257 Regina Salazar Rodríguez 1921041 1. ¿Qué aprendí? E1. EL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA: En esta etapa aprendimos los distintos
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El Aprendizaje Y La Personalidad
Aprendizaje y personalidad desde una perspectiva de investigación. Dra. Gloria Fariñas León ... “Las cosas han sido tal y como los hombres lo han deseado” ... ( E. Morin, 1994, pág. 387) Cuestionando el objeto a investigar Si hacemos un análisis de la amplia bibliografía que se edita anualmente sobre
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EL APRENDIZAJE Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
EL APRENDIZAJE Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EXPERIENCIAS, PROMESAS, POSIBILIDADES ANGELA MCFARLANE A continuación voy a resumir las características fundamentales que he podido observar durante la lectura del libro y exponer algunos datos que pueden resultar interesantes. 1. DÓNDE ESTAMOS Y COMO HEMOS LLEGADO A pesar del esfuerzo realizado
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EL APRENDIZAJE Y LOS PROCESOS COGNITIVOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA Universidad Nacional de Piura on Twitter: "#NuevaFotoDePerfil… " Facultad de Economía Facultad de Economía “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA” APRENDIZAJE Y PROCESOS COGNITIVOS 1. ESTUDIANTES: - MIJAHUANCA SANTOS, YAMIL JESÚS - MORE SÁNCHEZ, JUSTO PASTOR - ALVARADO BENITES, ROSITA - CHUNGA GONZALES,
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El aprendizaje y su relación con los métodos y técnicas de estudio
* El aprendizaje y su relación con los métodos y técnicas de estudios Se entiende por aprendizaje al proceso por el cual cada ser humano pasa y va adquiriendo diferentes conocimientos, habilidades, valores, destrezas, entre otras cosas, a medida que se estudia. Mientras que los métodos y técnicas de estudio,
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EL APRENDIZAJE Y SUS BASES BIOLÓGICAS
Ensayo: fines de la educación y papel de las instituciones sociales INTRODUCCIÓN Por medio del desarrollo del presente ensayo, se pretende exponer como la educación se ha convertido en un eje fundamental para el desarrollo humano, pero también en una necesidad social. Se aborda dicha temática partiendo de tres preguntas
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