Temas Variados ensayos y trabajos
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La Pedagogia
a Edad Antigua es una epoca historica que coincide con el surgimiento y desarrollo de lasPrimeras Civilizaciones (Egipto , Grecia, Roma, etc), tambien conocidas como Civilizaciones Antiguas. De acuerdo con la historiografia, el inicio de este periodo esta marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año 4000 a.c.),
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La Pedagogia
La pedagogía tradicional. Existen hechos históricos paralelos, respecto a los movimientos educativos, que en algún momento llegan a ser imperceptibles, por lo que esto logra confundir los acontecimientos que marcan el final de una época y el principio de otra corriente. En lo que respecta a la pedagogia tradicional y
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La Pedagogia
LA PEDAGOGIA. Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación, Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas Mientras más se amplía el concepto educativo, la pedagogía por su lado alcanza un dominio propio. Mientras que la educación va mejorando y superándose
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La Pedagogia
Que es la pedagogía? La pedagogía, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. Se encarga de todo lo relacionado al campo educativo, y la educación tiene un fin, que es la formación del humano. También en pedagogía se estudia el proceso
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La pedagogía
La pedagogía del oprimido escrita por Paulo Freire no piensa en ideas, el piensa en existencia hace énfasis en un aprendizaje al cual las personas oprimidas se ven obligadas a enfrentar debido a las clases dominantes. Paulo Freire crea un plan que consiste en que la persona se forme por
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La Pedagogia
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO PROCESOS DE APRENDIZAJE “Si algún día llegáramos a comprender en su totalidad la portentosa naturaleza de la mente, de hecho, el respeto y la admiración por nuestros congéneres se verían notablemente enriquecidos”. Rodolfo
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La Pedagogia
LA PEDAGOGIA Un concepto más profundo sobre la pedagogía, y la didáctica como una de las ramas más importantes de esta. La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, es el método para la enseñanza. Esta se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se
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La Pedagogía
Es la práctica educativa o método de enseñanza en un terreno determinado. Deriva del griego “paidos” que significa niño y “egein” que significa guiar, conducir. La pedagogía ha experimentado desde el principio del siglo cambios favorables, cada época histórica le ha impregnado ciertas características para llegar a ser lo que
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La Pedagogía
Introducción Este proyecto busca que las niñas y niños del jardín estrellas del mañana se integren de una manera muy activa, es decir implementado pautas para que su desarrollo y comportamiento a la hora de integrarse al jardín se ha de agrado para ellos. Hay niños/as que lloran o hacen
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La Pedagogia
Mariano Narodowski: Con la disolución de la asimetría se pierde la educación “Para mí el eje de la transformación pasa primero por apuntar a una relación asimétrica, por volver a darle el poder a los educadores; y, en segundo lugar, por llenar las escuelas de pantallas. Son las condiciones necesarias
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La Pedagogia
La pedagogía por objetivos como modelo de teoria y practicas educativa La enseñanza parte de la aclaración previa de los objetivos que se pretenden conseguir, especificándolos lo mas concretamente posible. Este modelo configura un paradigma pedagogico. No es una pedagogía que responda a los problemas más graves que presenta la
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La pedagogía
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los
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La Pedagogia
Comenio es conocido en el terreno pedagógico por sus grandes aportaciones educativas, que hasta hoy en día tienen relevancia. Los escritos de Comenio son numerosos y de distinta significación para la Pedagogía. En el siguiente apartado abordaremos tres temas fundamentales, la Pampedia, su Método de Enseñanza y Didáctica Magna para
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La Pedagogia
En el presente ensayo mostrare todas las trabas que existen para poder tener una buena educación y dinámica puesto que en años anteriores se usaba lo que era la escuela tradicionalista que era solo escuchar sin poder hablar ni tener una interaccion con el profesor, si no que vaya mas
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La pedagogía
1. INTRODUCCIÓN Una ciencia adquiere carácter de tal, si tiene objeto y métodos propios. El problema de la Pedagogía es ante todo demostrar su carácter de ciencia. Su epistemología consiste en significar sus fundamentos conceptuales y sistema categorial, objeto, dimensiones, cualidades, componentes, leyes y eslabones, que permite concluir que, sobre
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La Pedagogia
La pedagogía, como encargada de pensar los procesos educativos de la sociedad, siempre a lo largo de su nacimiento se ha jugado desde la categoría de ciencia o disciplina, pero a pesar de encargarse de la educación, cuando se juega desde los conceptos de ciencia o disciplina, su mirada perspectivista
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La Pedagogía
________________ INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo dar a conocer las teorías de la Pedagogía como ciencia, con un análisis reflexivo que involucran este planteamiento epistémico evidenciado en los artículos científicos presentados en este módulo, considerando las bases epistemológicas que dan basamento científico a esta postura. Donde encontraremos las
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LA PEDAGOGIA A TRAVES DEL TIEMPO
LA PEDAGOGIA A TRAVES DEL TIEMPO Maria Fernanda Piedrahita Martinez LA PEDAGOGIA A TRAVES DEL TIEMPO La pedagogía es el mirador para reflexionar, criticar y transformar la educación y se articula no solo desde la teoría sino desde la practica también, en otras palabras y según sanchez (2009) desde la
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La Pedagogía Ciencia O Arte
La Pedagogía como arte y como ciencia La pedagogía como arte: Arte: "modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad mediante la cual el hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por e ejemplo, de la materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que
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La Pedagogía Científica De Juan Federico Herbart:
La pedagogía científica de Juan Federico Herbart: Síntesis biográfica Nació el 4 de mayo de 1776 en Oldemburgo, Alemania, una Alemania signada por el atraso y la fragmentación, que la lleva a ser centro de las reacciones en contra de las revoluciones burguesas. Filósofo y pedagogo alemán. En uno de
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La Pedagogia Como Ciencia
LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Significado etimológico Su
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La Pedagogía Como Ciencia
LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Significado etimológico Su
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LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
PRIMER RESUMEN – ROBERTO RANGEL DONOSO – NOVIEMBRE 9/2018 LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN Alirio Liscano (Barinas, 1943). Historiador, diplomático y escritor venezolano, con maestrías en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales y Diplomacia. Doctorando en Educación. Entre sus libros, cabe citar Bolívar en tres perfiles (México, 1996). Representante
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La Pedagogia Como Ciencia En Construccion
La pedagogía como ciencia en construcción y humanización de la educación. Se plantea la pedagógica como una ciencia en construcción, además se trata de clarificar el objeto de estudio, el discurso, campos de práctica, y se describe los intentos de como la pedagogía ha tenido el afán de constituirse como
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La pedagogía como disciplina auxiliar al servicio de la agroecología
La pedagogía como disciplina auxiliar al servicio de la agroecología. Act. Nº 1 Hoyo Arellano Karely Nathaly 19.056.830 Origen y definición de pedagogía: La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la
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La Pedagogía como ejercicio docente
Gabriela Estefanía Esparza Aguiñaga Pedagogía ll La Pedagogía como ejercicio docente INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO LOGO EDUCEM (002).png LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ENSAYO Materia: Pedagogía ll Grupo: 221 Presentan: Gabriela Estefanía Esparza Aguiñaga Matrícula: L000061996 Catedrático: Brenda Fascio Rodríguez León, Gto a 15 de junio de 2020 La Pedagogía
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La pedagogia como profesión
|Introducción La Pedagogía es la ciencia que estudia los procesos educativos que se desarrollan dentro y fuera del aula, considerando el entorno en el que se involucran profesores, alumnos, padres de familia, directivos, gobierno y la sociedad en general. La Pedagogía como profesión es un tema complejo porque el educador
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LA PEDAGOGÍA COMO TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA
LA PEDAGOGÍA COMO TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA Hoy en día el ser humano ha sentido la necesidad de buscar nuevas formas para contribuir con el progreso y mejoramiento de la sociedad en la cual interactúa; ha diseñado múltiples factores para mejorar el rendimiento cognitivo en un proceso formativo continuo que
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LA PEDAGOGIA Competencia motriz
PLANEACION CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 NOMBRE DEL DOCENTE: ESCUELA SECUNDARIA: Villaseca ASIGNATURA: Educación Física GRADO: Primero GRUPO: 100 MOMENTO: Tercero FECHA: 1 al 14 de junio de 2019 TEMA: Competencia motriz CONTENIDOS: Integración de la corporeidad APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante
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LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
ACTIVIDAD (II Y III) II.- Responder las preguntas de la actividad 1 de la Unidad II, que se encuentran en la guía del estudiante. TEMA: Constructivismo e intervención educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de construir? 1. ¿De qué manera concibe éste autor la educación? Para Coll, la educación
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La Pedagogia Constructivista
“LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA” Actividades previas. Actividad 1 ¿De qué manera concibe el autor Cesar Coll la educación? Este autor considera que entre la psicología y la educación existe y ha existido desde siempre una relación muy intensa y compleja, pues está convencido de que la psicología permite fundamentar científicamente la
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LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA
TEMA: LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA LECTURA: CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA: ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? Las relaciones entre psicología y educación han sido siempre complejas. En nuestro la psicología permite fundamentos científicamente la educación, y el conocimiento psicológico está a disposición de proporcionar una base científica para abordar
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La Pedagogía Constructivista
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA. El constructivismo pedagógico plantea que el verdadero aprendizaje human se produce a partir de las “construcciones” que realiza cada alumno para lograr modificar su estructura y conocimientos previos, con la finalidad de alcanzar un mayor nivel de complejidad, diversidad e integración frente al mundo. Este aprendizaje es lo
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LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA
Pedagogía constructivista El constructivismo es una corriente metodológica que aplica el docente con el fin primordial de que los alumnos logren un aprendizaje de calidad, y tiene la encomienda de construir conocimientos. Este planteamiento consiste en que el ser humano es una construcción propia que se va produciendo como resultado
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La Pedagogia Critica
La Pedagogía Crítica En el ámbito teórico respecto de la práctica pedagógica, existe un amplio predominio de una noción de práctica instrumental o funcional a un sistema educativo que requiere que los docentes actúen como ejecutores de las políticas y programas diseñados centralizadamente. La pedagogía crítica aparece como una propuesta
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La Pedagogia Critica
Unidad 4 La pedagogía critica. El surgimiento de la pedagogía crítica definida como la nueva sociología de la educación o una teoría crítica de la educación, examina a las escuelas en su medio histórico por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. Opone
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La Pedagogía Crítica
La Pedagogía Crítica En el ámbito teórico respecto de la práctica pedagógica, existe un amplio predominio de una noción de práctica instrumental o funcional a un sistema educativo que requiere que los docentes actúen como ejecutores de las políticas y programas diseñados centralizadamente. La pedagogía crítica aparece como una propuesta
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La Pedagogía Crítica
PEDAGOGIA CRÍTICA. José Manuel Palomares León Académico UPN 162 Zamora Mich. INTRODUCCIÓN. Es urgente hablar sobre pedagogía crítica, hoy una de mis preocupaciones como docente se da por la inquietud, angustia e indignación que me produce el formar alumnos supuestamente “críticos y reflexivos” al servicio de la domesticación e imposición
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La Pedagogía Crítica
Aceptar la pedagogía critica en el ambiente educativo es reflexionar sobre un modelo del ejercicio profesional del docente, es reflexionar acerca de una ruta académica en la que el núcleo del proceso de formación estudie primordialmente por qué, para quién, cuándo, dónde y cómo se llevan a cabo los ejercicios
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LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Por: Douglas Alfredo García Peña douglas.garcia.cenamec@gmail.com 03/08/2016 El 06 de agosto de 1973 fue creado el Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia CENAMEC, motivado a la carencia de una política coherente en la
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LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN TIEMPOS OSCUROS ENSAYO
LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN TIEMPOS OSCUROS http://dcsh.izt.uam.mx/cen_doc/cede/Logos_UAM/variacion6Izt.png ENSAYO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA PROFESOR: JESÚS BARRIOS ROMANO ALUMNO: ARMANDO BUENDÍA CADENA INTRODUCCIÓN En este texto nos enfocamos en la pedagogía crítica, pero también en la pedagogía clásica, los diferentes educadores y su rol con el estudiante, las distintas formas de
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La Pedagogía Crítica: Antonio Gramsci
Introducción: La pedagogía crítica es un movimiento que surge a fines del siglo XIX. Su objetivo principal es la formación de alumnos críticos, con autonomía creativa, capaces de diagnosticar problemas y encontrar posibles soluciones. Antonio Gramsci es entre otros, uno de los representantes de esta corriente. En este trabajo abordaremos
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La pedagogía de hacer preguntas
ensayo La pedagogía de hacer preguntas. El conocimiento comienza en la curiosidad, la duda o la pregunta y el saber es respuesta, no pregunta. Si se establecieron las respuestas, el saber se limitaría a eso ya que está dado en absoluto y no da lugar a la curiosidad ni propone
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LA PEDAGOGÍA DE JOHN DEWEY
LA PEDAGOGÍA DE JOHN DEWEY LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN. John Dewey, fundamenta su pedagogía en la experiencia. Su concepto de ciencia, también parte de la experiencia, pero propone que la pedagogía, se basa en rígidos moldes que reedifiquen la experiencia. Advierte los peligros de esquematizar y
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La pedagogía de la afectividad como oportunidad para democratizar las aulas
________________ UNA HIJA DESEADA La pedagogía de la afectividad como oportunidad para democratizar las aulas He imaginado una hija. Acaso, disruptivamente, mi ensayo comienza así. Quiero ser cómplice de Porta, Ramallo y Yedaide (2019) que, en su artículo, refieren a relaciones carnales entre las pedagogías Cuir y Descoloniales. Dos mundos
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La pedagogía de la autonomía.
PAULO FREIRE – PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA CAPÍTULO 1 * No hay docencia sin discencia: Enseñar no es transferir conocimiento sino crear las posibilidades de su construcción. El docente debe formarse de manera permanente. Se comienza por aceptar que el formador es el sujeto de relación con el cual me
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La pedagogía de la negociación
PEDAGOGÍA OPERATORIA Esta pedagogía nos muestra como los niños al elegir el tema de su agrado se muestran más entusiastas a la hora de realizar las actividades. Es interesante como es posibleenlazar las asignaturas con el tema de su elección. Se promueve la imaginación, necesaria para proponer temas, el respeto
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LA PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA
LA PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA PAULO FREIRE La educación hoy en día pasa por muchas transformaciones, todas ellas en busca de la formación de una mejor persona para la sociedad, en el transcurrir del tiempo se han planteado varias corrientes en relación a ello; el conductismo planteado por Skinner, el
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La Pedagogía De La Ternura Como Una Herramienta Educativa
INTRODUCCIÓN La educación es un acto humano y trascendente, dado que a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje se fortalecen valores, actitudes, principios, hábitos y discernimientos. Es por ello que la educación contribuye al desarrollo integral de cada ser humano, cuerpo, mente, inteligencia, sentimiento, compromiso, personal y espiritual.
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La pedagogía de la ternura y su influencia en el comportamiento de los niños de 5 años en la institución educativa
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “PIURA” D:\Users\User\Downloads\escudo pequeño.png La pedagogía de la ternura y su influencia en el comportamiento de los niños de 5 años en la institución educativa 1374 la Molina I.- Región Piura. Trabajo presentado por: Electivo III FORMADORA: M.Sc. Angela Martina Bruno Seminario. VEINTISÉIS DE OCTUBRE,
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