Actividad 13 Planeacion ensayos gratis y trabajos
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Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?
Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. Indicaciones: 1. Cada uno de los participantes comentará las experiencias obtenidas en el módulo, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la forma como éstas se transformaron durante el transcurso del módulo. 2. Para la presentación de las experiencias personales, considere las indicaciones del instructor. 3. Después
Enviado por KARLA2406 / 498 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion 1 Bimestre Cuarto Grado
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE I ÁMBITO: ESTUDIO TIEMPO ESTIMADO 15 Sesiones. PROYECTO “Viajemos a través del tiempo” PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas. Con ayuda del docente identifica información repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. Con ayuda del maestro planea el orden de
Enviado por grisy / 2.962 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 11 “MANUEL SANDOVAL VALLARTA” PLAN ANUAL DE TRABAJO EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL, PRIMER GRADO. MISIÓN PERSONAL DEL CURSO Ayudar y servir a los alumnos en todo lo que esté al alcance de mis posibilidades. VISIÓN PERSONAL DEL CURSO En este ciclo escolar ver avances significativos en los alumnos de tal manera que repercutan en su desarrollo integral tanto académico como personal, ayudar a disminuir en índice de reprobación en la materia
Enviado por angegonzalez / 3.244 Palabras / 13 Páginas -
REDES SOCIALES 13 DE JUNIO DE 2012.
Marquez ya amarro hueso con AMLO como Director de turismo es 132. Abrir Responder Retwittear Favorito 1m Gabriel Cuevas @gabo_cuevas De verdad que @AztecaAmorC me encanta... Abrir Responder Retwittear Favorito 3m ¡Hay que saberlo! @HayQueSaberlo Insomnio: tomar antes de dormir un vaso de leche caliente con una cucharada de azúcar y unas galletas. Abrir Responder Retwittear Favorito 4m Miguel Ángel Mancera @ManceraMiguelMX Buenas noches #mm Abrir Responder Retwittear Favorito 5m Mafalda. @MafaldaQuotes Daremos FOLLOW a
Enviado por hannahdelvalle / 246 Palabras / 1 Páginas -
Control De La Actividad Prestacional De La Administracion
Tema 4. CONTROL DE LA ACTIVIDAD PRESTACIONAL DE LA ADMINISTRACIÓN. Proceso y Procedimiento Administrativos. Diferencias. • Proceso administrativo El medio de discusión de dos litigantes ante una autoridad, según cierto procedimiento preestablecido por la ley” • Procedimiento administrativo Conjunto de actos o trámites necesarios que lleva a cabo el proceso administrativo para la realización de un acto administrativo. Procedimiento Administrativo Ordinario: Iniciación, Sustanciación, Terminación El procedimiento administrativo se configura como una garantía que tiene el
Enviado por elivilerapulido / 406 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1
GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD No. 1 Supongamos que Ana Lucía ya puso su salón de Belleza y vincula laboralmente a su amiga Esperanza, mediante un contrato a término definido por un año. Un día en los que Esperanza se encontraba trabajando y se disponía a ascender a la segunda planta de la peluquería, pisó en falso rodando desde el cuarto escalón, lo que le ocasionó un fuerte dolor en el pie derecho y
Enviado por patico80 / 463 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL AGUA Y SALES MINERALES
1-¿Qué son los bioelementos o elementos biogénicos? Enuncia los más importantes. Se denominan elementos biogénicos o bioelementos a aquellos elementos químicos que forman parte de los seres vivos. Atendiendo a su abundancia (y no a su importancia) se pueden agrupar en tres categorías: Bioelementos primarios o principales: C, H, O, N C: Carbono H: hidrógeno O: oxígeno N: nitrógeno Bioelementos secundarios S, P, Mg, Ca, Na, K, Cl. Los encontramos formando parte de todos los
Enviado por mati.997 / 1.914 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la implementación de un SGC y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal
Enviado por marleny28 / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Cierre módulo 1
¿Qué traje y qué me llevo? El contenido que se desarrollo en este módulo I es un tema que en la actualidad se trata y comenta en forma formal e informal en la Escuela de Técnicos Laboratoristas donde yo imparto clases y que aborde en la maestría en enseñanza de las ciencias, en la que termine los créditos recientemente, por tal motivo ya tenía cierto conocimiento de la RIEMS y del contenido de está al
Enviado por AdrianaRH / 289 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 La participación y el trabajo en grupo
Relacione correctamente los conceptos, escribiendo el número de la casilla izquierda en la casilla en blanco correspondiente al enunciado correcto. 1 El grupo organizado permite actuar en conjunto y coordinadamente, con mayor facilidad, 4 con el sucesivo dar y recibir entre los participantes. 2 Coordinación flexible dentro del grupo 5 Es el grado de unión entre los miembros de un grupo como resultado de la presión ejercida sobre ellos para que permanezcan en él. 3
Enviado por linamojis / 396 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Para El Fortalecimiento De La Comprension Lectora
ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. ESPAÑOL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA CONTENIDO Texto 1 T r á f i c o de fauna silvestre Texto 2 Tenía yo trece años Texto 3 La vieja que engañó a la Muerte Texto 4 Dafnis y Cloe Texto 5 Un mundo feliz Texto 6 Tropismo en las plantas Texto 7 La llorona Texto 8 ¿Cómo se forma un tornado? Texto 9 Conociendo al escorpión Texto 10
Enviado por cermira / 5.991 Palabras / 24 Páginas -
Profordems Actividad 2 Modulo 2
Actividad de aprendizaje 2: Formación basada en competencia para la EMS. Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. 1. La noción de competencias, su importancia en la educación actual. Según Perrenoud, Ph. (2006) las competencias son “La Facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones” (transferencia
Enviado por MarioLubiano / 974 Palabras / 4 Páginas -
. ¿Que Políticas De Planeación Propones Para Realizar Tu Evento?
Políticas y Planeación de evento. Mise en Place Es el alistamiento y preparación total, previo al servicio, de todos los elementos (equipos, utensilios, salones, personal, etc.) para ser utilizados en el desarrollo del evento, teniendo en cuenta una buena planeación, organización, comunicación y coordinación, para lograr un excelente servicio en el evento. Una mise en place bien hecha es el índice de la calidad del establecimiento y una forma de prever que el servicio no
Enviado por naslyleal123- / 337 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? PLANEACION DE ACTIVIDADES PREVIAS A LA CLASE Primero que nada debo preguntar cómo se llama la materia. Posteriormente debo saber si ya existe una planeación previa. Debo investigar de qué nivel
Enviado por ingsnoeh / 319 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica
ACTIVIDAD 2 Actividad 2: Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) LA REFORMA INTEGRAL La educación media superior como todo sufre cambios y adaptaciones favorables para dar un mejor servicio y sacar producto estándar ya que los subsistemas de educación media son muy distantes y no coinciden entre sí. la reforma integral viene a favorecer y a establecer un marco teórico común asiendo más funcional y dándole a los bachilleratos y
Enviado por victorduran / 508 Palabras / 3 Páginas -
Formato De Planeacion Estrategica De Equipos
FORMATO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LOS EQUIPOS 1. NOMBRE DEL EQUIPO: 2. INTEGRANTES Y ROLES NOMBRE ROLL EN LA EMPRESA Gerente comercial Gerente de recursos humanos Gerente financiero Gerente de producción 3. PROCESO DE TOMA DE DECISIONES Todas las decisiones deben ser realizadas por el gerente después de la revisión de información relevante Todas las decisiones deben ser realizadas por consenso de los miembros Todas las decisiones deben ser realizadas por votación mayoritaria de los
Enviado por Lulyfava / 341 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Biologia
PLAN DE CLASES BIMESTRAL SECUENCIA DE APRENDIZAJE SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Escuela Secundaria Técnica No.20 CICLO ESCOLAR 2012-2013 Nombre del profesor: María Teresa Valdez Marín Nombre de la materia: CIENCIAS I Grado: 1º. Grupos: A, B, C, D, E y H Bloque: I La Biodiversidad como resultado de la Evolución Tema: Integración Grupal Subtema: Integración grupal COMPETENCIAS: 1. Toma de decisiones informadas para el cuidado de medio ambiente y la promoción de a salud orientadas
Enviado por moxxita34 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 5 IMPORTANCIA DE LOS ARCHIVOS
IMPORTANCIA DE LOS ARCHIVOS Los archivos constituyen parte esencial de los recursos de información de un país, ya que expresan en forma original el desarrollo histórico de su misión, funciones y actividades. Su importancia radica en comprender el valor que tienen para: PARA LA ADMINISTRACIÓN: Todo gobierno, dependencia, entidad o empresa debe recurrir con frecuencia a los documentos que han producido o recibido durante su gestión a fin de verificar proyectos, llevar investigaciones, realizar comparaciones,
Enviado por monekas / 716 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 5 Modulo 2
diplomado 2010 COMPETENCIAS DOCENTES EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR “ACTIVIDAD 5” MODULO 2 La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias ACTIVIDAD 5 Síntesis del autor Tobón, S. (2006) Competencias. Es un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico. Son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. Su importancia es que focalizan en aspectos específicos de la docencia (conocimientos, procesos cognitivos, destrezas, habilidades, valores y actitudes
Enviado por r4c50 / 271 Palabras / 2 Páginas -
TABLEROS DE CONTROL DE LA GESTIÓN BASADA EN ACTIVIDADES
TABLERO DE CONTROL DE LA GESTIÓN BASADA EN ACTIVIDADES Introducción El desarrollo de los sistemas contables de costeo y gestión de costos no está, en la actualidad, acorde con las exigencias reales frente a los procesos de planeación, toma de decisiones, información, dirección y control. Los instrumentos con los cuales se cuenta en la actualidad, medianamente permiten cumplir con algunas finalidades en razón a que, de una parte, las necesidades han cambiado y, de otra,
Enviado por fix1090 / 3.763 Palabras / 16 Páginas -
Actividad 2 Semana 1
REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO INTERNO. No. PRINCIPIOS NIVEL DE CUMPLIMIENTO SITUACION ACTUAL QUE FALTA 1 Enfoque al cliente Alto (8) La empresa presta mucha importancia a los requisitos del cliente, y trata de darle siempre un valor agregado a la prestación de los servicios.. Dejar de ser tan selectivos con los clientes, ya que se le da prioridad siempre a las empresas que pagan a 30 días o de contado y se desechan aquellos clientes que
Enviado por daisyvalderrama / 543 Palabras / 3 Páginas -
La Utilización De La Actividad En Terapia Ocupacional (no Es Mi Ensayo, Es Un Paper De Estudio Del Autor)
La utilización de la actividad en Terapia Ocupacional Ponencia presentada en el Congreso Virtual de Psiquiatria.com año 2005 Pedro Moruno Miralles. Doctor en Psicología. Terapeuta ocupacional. Profesor Titular del Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina. Universidad de Castilla La-Mancha. RESUMEN Podemos comenzar nuestra reflexión con una afirmación de Hannah Arendt que quizá por obvia suele pasarnos desapercibida: "…la vida activa no es solamente aquello a lo que están consagrados la mayoría de
Enviado por verdeblanco / 2.087 Palabras / 9 Páginas -
ACTIVIDAD 1 Rol del docente centrado en la enseñanza
1. Introducción En la actualidad la formación de estudiantes en el nivel Medio Superior debe ser del tipo en el cual puedan comprender plenamente la realidad en la cual viven, pues donde se requiere de varios procesos pedagógicos para su entendimiento, que los Padres de familia, junto con los docentes y directivos estén comprometidos con la educación de los jóvenes, para brindarles la oportunidad de superarse en su vida futura. Uno de los retos es
Enviado por grethelsaldivar / 356 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion
TEMA PROPOSITO DESARROLLO HORARIO Identificación de tipos de montado. Lograr que los prestadores de servicio al comensal se relacionen con cada uno de los tipos de montaje. Existe una prestadora de servicio, con la suficiente experiencia laboral y con ayuda de ella. Explicaremos a cada una de las dos prestadoras restantes por medio de una explicación de montado y uso. (Escuelita, espiga, mesa redonda, de T, de E, de peine, sala de junta o I,
Enviado por gt190018 / 356 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion
TEMA PROPOSITO DESARROLLO HORARIO Identificación de tipos de montado. Lograr que los prestadores de servicio al comensal se relacionen con cada uno de los tipos de montaje. Existe una prestadora de servicio, con la suficiente experiencia laboral y con ayuda de ella. Explicaremos a cada una de las dos prestadoras restantes por medio de una explicación de montado y uso. (Escuelita, espiga, mesa redonda, de T, de E, de peine, sala de junta o I,
Enviado por gt190018 / 356 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Por Proyecto
PRODUCTO 2 ESCUELA PRIMARIA “VENUSTIANO CARRANZA” 11DPR0525G ZONA: 09 SECTOR: 10 BLOQUE: 111 4° GRADO GRUPO. A EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN ASIGNATURA: MATEMATICAS. TEMA: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO, NÚMERO Y SISTEMA DE NUMERACIÓN.. FECHA DE INICIO: DEL 3 A1 13 DE ENERO DEL 2012. MAESTRA DE GRUPO: TERESA MORALES LOPEZ. PLANIFICACION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES MATERIAL Ubica números naturales en la recta numérica. Compara fracciones con el mismo denominador o numerador. En una lluvia
Enviado por edgarsinhue / 329 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion
Se puede definir las dinámicas de grupo como los ejercicios y actividades diseñadas para que se realicen dentro de un grupo de alumnos, con el fin de darse a conocer, mejorar sus relaciones, analizar sus dificultades o llevar a cabo actuaciones conjuntas con la mayor eficacia y satisfacción posibles” (http://www.efdeportes.com). Los recursos didácticos utilizados por el docente en el contexto de aula como las planeaciones y, plan y programas de estudio son herramientas las cuales
Enviado por doriizz / 879 Palabras / 4 Páginas -
Planeación De Los Sistemas Integrados De Manufactura
idad de operación, además las fabricas basadas en los Sistemas Integrados de Manufactura responden con más rapidez y flexibilidad a los cambios frecuentes de la tecnología, que las fabricas tradicionales. Los Sistemas Integrados de Manufactura han sido de gran ayuda para la ingeniería de procesos ya que con ellos se pueden instalar sensores que regulen los flujos, la temperatura, la presión y muchas otras variables que requieren control permanente para obtener salidas con calidad total
Enviado por LuisJavierA / 436 Palabras / 2 Páginas -
Protección De Actividad Periodística Sentencia C 087-1998
Protección de Actividad Periodística sentencia C 087-1998 LEY 1016 DE 2006 Por la cual se adoptan normas legales, con meros propósitos declarativos, para la protección laboral y social de la actividad periodística y de comunicación a fin de garantizar su libertad e independencia profesional. El Congreso de Colombia DECRETA: Artículo 1°. Objeto. Esta ley tiene por objeto la adopción de normas legales, con meros propósitos declarativos, para la protección laboral y social de la actividad
Enviado por clauivo / 4.877 Palabras / 20 Páginas -
Planeacion Presupuestal
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TULA – TEPEJI Organismo Descentralizado de la Administración Pública del Estado de Hidalgo INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL TEMA III (ESCENARIOS DE PLANEACION.) 1. ESCENARIOS DE PLANEACION PRESUPUESTAL. 1.1. Optimo 1.2. Norma 1.3. Pésimo 2. ENSAYO. LAS FILOSOFIA DE MANTENIMIENTO Y LA PLANEACION ESTRATEGICA. 2.1. INTRODUCCION 2.3. DESARROLLO 2.4. CONCLUSIONES. 2.5 FUENTES. PLANEACIÓN PRESUPUESTAL ¿QUÉ ES UN PRESUPUESTO? Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y
Enviado por josehm / 387 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 2 Actividad 4 COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
1. Aprendizaje perspectiva del estudiante Susan y Robert, ambos tienen 23 años, cursan la misma carrera: informática y en la misma aula didáctica. Susan: • Le gusta ir al fondo de las cosas. • le gusta entender posibilidades, implicaciones y aplicaciones. • se caracteriza por darle preferencia al aprendizaje profundo. • usa procesos cognitivos superiores espontáneamente. • básicamente se ensena así misma. • se le hacen interesantes sus clases. Robert: • no se preocupa por
Enviado por cachaberto / 960 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Económicas De Guatemala
Actividades Económicas De Guatemala ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE GUATEMALA ECONOMÍA Gregory Mankiw, autor del libro "Principios de Economía", considera que el término economía proviene de la palabra griega que significa "el que administra un hogar". A criterio de Mankiw, los hogares y la economía tienen mucho en común, debido a que la sociedad al igual que un hogar, debe gestionar adecuadamente sus recursos ya que éstos son escasos. Los renombrados economistas, Samuelson y Nordhaus, autores del
Enviado por wilber1999 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Control Interno De Informática - ACTIVIDAD 1
CONTROL INTERNO El correcto funcionamiento de la información en una organización debe ser llevada a cabo por medio de los controles internos informáticos los cuales están encargados de la realización de los procedimientos, estándares y normas fijados por la dirección informática. Con esto se debe proceder a asegurar que todas las medidas implementadas se estén llevando a cabo de manera correcta. Control interno informático suele ser un órgano staff de la dirección del departamento de
Enviado por ghostcrafter / 812 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación. PROPOSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? Lo primero que hago es revisar el programa de estudios, reviso cuales son los objetivos, contenido, actividades propuestas, bibliografía sugerida, etc. Complemento bibliografía, establezco actividades, etc.,
Enviado por marco1 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Embarazos Adolescentes Actividad 3
EMBARAZOS JOVENES Y ADOLESCENTES Una de las situaciones mas criticas que tiene nuestro país referente con la salud son los embarazos adolescentes a temprana edad entre los 10 -14 y 15-19 años de edad. Estos embarazos a temprana edad se han ido incrementando ligeramente de 5.821 en el año 2003 y en los adolescentes entre 15-19 años de edad se ha mantenido estable sin mayores modificaciones. Este estudio realizado por el DANE con los hijos
Enviado por andrea20 / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 2 Vinculación De Las Competencias Genéricas Que Expresan El Perfil Del Egresado Y El Rol Docente Como Promotor De Las Mismas.
Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. (Evidencia de aprendizaje 12) Las competencias genéricas que conforman el perfil del egresado del SNB describen, fundamentalmente conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los sujetos que se despliegan y movilizan desde los distintos saberes; su dominio apunta a una autonomía creciente de los estudiantes tanto
Enviado por pecochita / 320 Palabras / 2 Páginas -
La Planeación Debe Tener
LA PLANEACIÓN DEBE CONTENER LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: PLAN DE CLASE (Es el título) ENCABEZADO: ESCUELA: CLAVE: COMUNIDAD: GRADOS: PUNTO NODAL: (Tema común) PRÁCTICA SOCIAL: DIMENSIÓN: SITUACIÓ SOCIOCOMUNICATIVA DOCENTE EN FORMACIÓN FECHA: ASIGNATURAS QUE SE TRABAJARÁN EN EL DÍA PROPÓSITO: EJE TEMÁTICO O COMPONENTE: PROYECTO (EN SU CASO): BLOQUE, LECCIÓN, ÁMBITO: TEMA Y SUBTEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS: ESTRATEGIAS: ACTIV. DE LENGUAJE (Si es PEM). CONTENIDOS POR CICLO O GRADO: RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL MAESTRO Y POARA EL
Enviado por minyoung / 665 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta De Actividades Para Padres De Familia En Un Proceso Educativo
Actividad #4 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA PADRES DE FAMILIA EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL JUSTIFICACIÓN La educación es la vía, el espacio, el escenario más integro, más certero por el cual las sociedades modernas vehiculizan curricularmente la cultura; la escuela ha sido el medio por el que se estandarizan y desarrollan los programas, los proyectos que articulan el conocimiento y la convivencia de la sociedad. Estas prácticas educativas y escolares han negado e ignorado las diferencias,
Enviado por inolasco / 497 Palabras / 2 Páginas -
La Actividad Volitiva
Sta. Teresa, 01 de noviembre del 2011 Código de comercio Es un conjunto unitario, ordenado y sistematizado de normas de derechos mercantil, es decir, un cuerpo legal que tiene por objeto regular las relaciones mercantiles. Los códigos de comercio se comenzaron a elaborar y promulgar a partir de la ilustración, y partiendo del procedente la codificación del derecho de Francia, que realizo napoleón Bonaparte. En la actualidad, el derecho mercantil se encuentra, en muchos casos,
Enviado por virginialovera / 271 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 5 Modulo 2 Profordems
ALGUNAS IDEAS PARA EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Chan Núñez María Elena Tomando en las dimensiones del aprendizaje de Roberto Marzano se plantean 5 dimensiones del aprendizaje: a) Primer dimensión Problematización-Disposición El estudiante debe de reconocer las necesidades formativas que tiene, es decir, remitirse a la generación de actitudes favorables para aprender. En esta etapa el estudiante se hace cuestionamientos, para fomentar su curiosidad inicial y la motivación. b) Segunda dimensión Adquisición y
Enviado por marcetorresp / 714 Palabras / 3 Páginas -
MODULO II ACTIVIDAD I
Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Estudia, se actualiza, obtiene títulos, en su materia o en tecnologías, pero no crece, no aplica su experiencia en su persona o con sus alumnos, debido a que solo aporta información. Estudia, se actualiza, obtiene títulos en su materia o en tecnologías, crece como persona y como docente aplicando en las aulas sus experiencias. Establece una relación de control y dominación con sus
Enviado por dilady / 487 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora
Actividad Integradora de la Unidad 1 Relación entre las competencias docentes y las genéricas y disciplinares del estudiante. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes que se integra por las características, necesidades e intereses de sus estudiantes la filosofía educativa, los principios que
Enviado por juan1979 / 3.660 Palabras / 15 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.
El desplazamiento hacia un "Paradigma de Aprendizaje" libera a las instituciones de ciertas limitaciones graves. Hoyes prácticamente imposible que las instituciones respondan eficazmente al reto que significa trabajar con presupuestos estancados o hasta recortados para atender una demanda creciente de educación superior, la lógica del Paradigma de Enseñanza los colegios presentan una seria falla de diseño: no es posible multiplicar o mejorar los resultados sin un correspondiente aumento en los costos, ya que cualquier intento
Enviado por pesaantonio / 2.516 Palabras / 11 Páginas -
Actividad 1 Modulo 2
Actividad 1: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. A través de las lecturas “Competencias personales docentes” de la autora Segura Bazán Maritza, y de la lectura “Calidad del aprendizaje Universitario” del autor John Bigg, se realiza un cuadro comparativo de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en laenseñanza y el centrado en el aprendizaje. Rol
Enviado por bbsarampion18 / 374 Palabras / 2 Páginas -
ELABORACION DE ACTIVIDADES QUE DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESEN EL PERFIL DEL EGRESADO
ACTIVIDAD 14: Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado. PROPOSITO: Elabore actividades que favorezcan el desarrollo de competencias genéricas que expresan el perfil del egresado en función de su práctica educativa. DESARROLLO: El perfil del egresado del SNB se ve favorecido ante la implementación de competencias genéricas, ya que al desarrollar habilidades, destrezas, conocimientos y en general la modificación de actitudes le permitirá tener una mejor perspectiva de
Enviado por ANECHLA / 860 Palabras / 4 Páginas -
Diplomado De Nivelación Actividad 3 La Educación El En Siglo XXI
ENSAYO LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un análisis del texto: “LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO”. Éste a su vez, tuvo su origen en el Informe Delors, mismo que fue encabezado por Jacques Delors y un grupo de personas inmiscuidas en el medio educativo. Dicho texto pone por manifiesto la nueva función que la educación básica debe procurar. Para ello propone
Enviado por jazmyncr / 535 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora 3
Objetivo: Aprender a utilizar la herramienta QFD. Procedimiento: Para elaborar este reporte, se tuvo que investigar la elaboración del producto que elegí, en este caso se escogió los edredones Duvet, que son una clase de edredones elaborados con plumón ó plumas. Además se comprendió la herramienta QFD como nos puede ayudar a entender mas a los clientes. Resultados: 1.- Diseña la estructura del proceso de un producto ó servicio de tu preferencia. Fase 1.- Se
Enviado por luis7100 / 824 Palabras / 4 Páginas -
RESUMEN Intervención En Las Actividades Financieras Y Aseguradoras. Sobre Las Facultades Que Tiene El Gobierno Para Intervenir En El Sector Financiero.
RESUMEN Intervención en las actividades financieras y aseguradoras. Sobre las facultades que tiene el Gobierno para intervenir en el sector financiero. El Sistema Financiero es la herramienta más importante que tiene el gobierno para la solución de los distintos problemas económicos que puede sufrir el país, también puede significar ayuda para los problemas sociopolíticos, es por eso que el gobierno debe regirse cuidadosamente por ciertas normas para el buen manejo de dicho sistema financiero. Dependiendo
Enviado por maryhon1 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
CURSO DE ADMINSTRACION Y CONTROL DE INVENTARIOS ACTIVIDAD SEMANA 2
Caso: Para esta semana se van a poner en los zapatos de un Jefe de Bodega o de un Coordinador de Operaciones Logísticas y cada uno deberá realizar una lista de las funciones que debe realizar este, el por que esa función le debe ser asignada y como, usted como jefe, ó coordinador, puede llegar a lograr que estas funciones se cumplan y se superen. Cada Estudiante con el conocimiento que tiene y con el
Enviado por GABRIELCONTRERAS / 674 Palabras / 3 Páginas -
Administracion De Medicamentos Actividad 4 Completa
FUNDAMENTOS PARA LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS. ACTIVIDAD 4 PRESENTADO POR: NIDIA BAYONA. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA PAZ DE ARIPORO CASANARE 04-05-2012. 1. El médico indicó Ampicilina- sulbactan de 1,5 g C / 6 h, administración simultanea. El medicamento está disuelto en 100 ml de solución salina, el factor gota es de 10 gt / ml; debe pasar en 30 minutos. ¿Cuántas gotas deberán pasar por minuto de manera simultánea? R/ 100 ml X10 /30
Enviado por nidiabayona / 421 Palabras / 2 Páginas