Actividad De Aprendizaje 10. ensayos gratis y trabajos
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Cómo Realizar Los Proyectos De Aprendizaje
Cómo realizar los proyectos de aprendizaje Jordi Botella de Maglia Versión 4.1 (17/01/11) Contenido 0. ¿De qué va este documento? 1. ¿Qué vamos a aprender? 2. ¿Qué necesitamos saber? 3. ¿Qué es un proyecto de aprendizaje? 4. ¿Cómo se hace los proyectos de aprendizaje?: 4.1. Proceso básico 4.2. Proceso detallado 5. ¿Cómo trabajar con plantillas prediseñadas? 6. ¿Cómo se presenta el proyecto al profesor? 7. ¿Qué debemos tener en cuenta? 8. ¿Qué podemos hacer para
Enviado por JordiBotellaDeMaglia / 3.742 Palabras / 15 Páginas -
Partes De Un Proyecto De Aprendizaje
í como considerar sus intereses, su potencial y sus limitaciones. • El Árbol de Problemas: Representa una herramienta que se utiliza para diagnosticar una situación; facilita el análisis de los problemas en unamirada de conjunto. Sirve para analizar la situación existente en relación con la problemática según la perciben los involucrados, además de identificar los problemas principales entorno al problema y sus relaciones de causalidad. • Matriz FODA: (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas): Constituye una
Enviado por MARIELLYSLAROSAs / 438 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 2 PASTELERIA
En cuanto a las cremas que se usan en las pastelerías cercanas, la crema de chantilly se utiliza para cubrir y adornar tortas y dulces, como lo son las fresas con crema; la crema de mantequilla es utilizada para decorar tortas, es ligera y saborizada según el gusto del consumidor si es bajo pedido o sin saborizantes como generalmente se realiza. La crema pastelera es utilizada para rellenar las tortas y en ocasiones para decorarla,
Enviado por Miguel0_323 / 261 Palabras / 2 Páginas -
Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje
BLOQUE II: La educadora, las relaciones pedagógicas y el desarrollo lingüístico. Ficha didáctica No. 3 Tema 4: Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje. 1. Realizar la actividad que plantea el programa en la pág. 86 (Cuadro sobre las deformaciones lingüísticas. a) Transcribir los diálogos y/o conversaciones que se establecen. Practicante: Hoy tenemos una invitada especial… ¿Quieren saber quién es? Niños: ¡Sí! P: ¿La quieren conocer? N:
Enviado por viridiplantae / 935 Palabras / 4 Páginas -
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EL CONDUCTISMO No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no se la considera una escuela psicológica sino más bien como una orientación clínica, que se enriquece con otras concepciones. La historia de esta terapia a evolucionado bastante por lo que hoy sería difícil que una persona se autodefina como un conductista puro o clásico. Por esta razón otros autores no conductistas llaman a
Enviado por carmengil / 3.866 Palabras / 16 Páginas -
Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 CURSO DE APRENDIZAJE CAMILO ORTIZ LUIS ANDRES GOMEZ NUÑEZ LUIS ALEJANDRO RODRIGUEZ MAWRIN ESTEBAN OLIVARES CHAMORRO ALEXANDER NIÑO ESLAVA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 2011 INTRODUCCION A través del presente trabajo se pretende realizar una síntesis general de las diferentes teorías del aprendizaje del cognitivismo y el constructivismo, haciendo una pequeña explicación de los diferentes autores y sus respectivas teorías
Enviado por kmilin777 / 3.922 Palabras / 16 Páginas -
Resultado de Aprendizaje del Taller
Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Taller a desarrollar: ¿Como se llevan a cabo las Auditorias Internas? GUIA PARA LA ELABORACIÓN Por lo general, un equipo de dos o más personas que trabajan fuera del
Enviado por apcd1975 / 528 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De De Discusión 2
Actividad De Discusión (Foro) Tema Trabajo En Equipo Segunda Semana Viaje De Alto Riesgo Un equipo se prepara para partir en un viaje con condiciones de riesgo. A Continuación se presenta un listado de objetos que serán llevados por el equipo. De este listado cada miembro debe elegir 10, estableciendo prioridades, del 1 al 10, en orden de necesidad futura. Cada participante presentará su lista y fundamentará porque considera que esos diez objetos son los
Enviado por alfre977 / 576 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2 Administración De Inventario
Ejercicio de la Segunda Unidad Con los conocimientos adquiridos en las primeras dos (2) unidades, desarrolle el siguiente ejercicio: Si se tiene una demanda (D) de 720 unidades por año, un costo de Ordenar (O) de $10 / pedido, una tasa de mantener el inventario (T) de 25 % anual y un costo de Compra (C) de $92 / Unidad. Determine los Costos Totales para los siguientes tamaños de lote (L) de 5,10, 15, 20,
Enviado por ruby05 / 327 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Y Aprendizaje
Interacción y aprendizaje escolar Introducción En este ensayo voy a reflexionar acerca del trabajo de los autores César Coll y Rosa Colomina sobre la interacción y entre alumnos y el aprendizaje escolar. Las investigaciones que se han realizado muestran que la relación entre los alumnos puede influir de una forma determinante sobre aspectos tales como la adquisición de competencias y destrezas sociales, el control de los impulsos agresivos, el grado de adaptación a las normas
Enviado por dorantex / 266 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Bordas M. Se considera a la evaluación como el núcleo de la acción educativa Se estable que la evaluación sumativa y formativa debe estar presente en toda la planificación escolar Las practicas evaluativas han cambiado para adaptarse a las nuevas demandas sociales. Propone: Evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, criterial Da tres aspectos clave para entender los actuales planteamientos de la evaluación de los aprendizajes La evaluación
Enviado por anseloth / 319 Palabras / 2 Páginas -
La Buena Enseñanza: Principios Y Práctica Cap. 5 La Calidad Del Aprendizaje
“La buena enseñanza: principios y práctica” Cap. 5 La calidad del aprendizaje universitario; Biggs. Actividades docentes que estimulen la reflexión, el cuestionamiento y análisis en el estudiante, basados en una buena enseñanza: 1. Una base de conocimientos bien estructurados 2. Un contexto motivador adecuado 3. Actividades del aprendiz 4. La interacción con los demás La base de conocimiento y un contexto motivador adecuado son requisitos del aprendizaje y son resultados del mismo; los conocimientos sólidos
Enviado por IQGLORIAIRACHETA / 707 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Creatividad En La Solución De Conflictos Laborales
Actividad 1 Luego de haber realizado las lecturas complementarias que sugerimos, te invitamos a reflexionar sobre estos temas: PARTE A: 1.-Cite 5 factores internos que afectan la creatividad y cómo manejarlos 1. Pesimismo, puede mejorarse trabajando la actitud negativa hacia las situaciones, trabajar el modo de ver los conflictos, de manera que pueden afrontarse activamente, entendiendo que pueden ser solucionados. 2. Apatía, pude mejorarse trabajando el grado en el que las personas están involucradas en
Enviado por jazz07 / 783 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: CL Gonzalo Retamal Moya Club de Leones Santiago - Los Guindos Chile Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información (Weistein, Ridley, Dahl y Weber,
Enviado por naixbere / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
Actividad. Un Llamado A Las cruzadas. Texto Del Papa Urbano II
Actividad. Un llamado a las cruzadas. Texto del Papa Urbano II 1. ¿Por qué supones que Urbano II llamó a las cruzadas? R: Parte de las razones que tuvo Urbano II fue detener el crecimiento de una organización tan compleja que pudiese ser equiparable a la iglesia católica, dado que podía tornarse demasiado peligrosa para los intereses de la misma, así como de los pueblos y gobiernos que la seguían, además de que el incursionar
Enviado por juan_perez34 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Escolar
Sociedad Censiraria Como Forma De Exclusion Social DEMOCRACIA DE FIDEL CASTRO En Cuba la democracia está asegurada.Alrededor de ocho millones 400 mil electores, el 71 por ciento de la población cubana, tienen derecho a participar en los comicios parciales de este año cuyas asambleas de nominación de candidatos transcurren hasta el 24 de marzo. Esa cifra refrenda los principios y la vocación democrática que rigen los sufragios en Cuba, lo cual reconoce la ciudadanía y
Enviado por glendasoto / 307 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
TEORIA DEL APRENDIZAJE COGNOSCITIVO Para Piaget el desarrollo cognitivo se desarrolla de dos formas: la primera, la más amplia, corresponde al propio desarrollo cognitivo, como un proceso adaptativo de asimilación y acomodación, el cual incluye maduración biológica, experiencia, transmisión social y equilibrio cognitivo. La segunda forma de desarrollo cognitivo se limita a la adquisición de nuevas respuestas para situaciones específicas o a la adquisición de nuevas estructuras para determinadas operaciones mentales especificas. En el caso
Enviado por / 3.573 Palabras / 15 Páginas -
Actividades Se Requieren En Las Escuelas De Educación Básica Para Trabajar El Respeto A La Diversidad De Los Alumnos
La diversidad es un rasgo característico de la naturaleza humana, que se expresa en distintas formas de pensar y de sentir; en las diferencias físicas (apariencia, edad, sexo, fisonomía) en las diferencias étnicas y culturales que se expresan en las costumbres, los gustos, el lenguaje, la construcción de la identidad de género, los niveles de educación o los valores, así como en las diferencias ideológicas o de decisión (preferencia sexual, simpatía o militancia política y
Enviado por esmeraldaaguirre / 824 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Escolar
Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias practicas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. El aprendizaje escolar es un objeto creado por el dispositivo. La escuela moderna constituye
Enviado por Franyeli / 3.662 Palabras / 15 Páginas -
ACTIVIDAD 5 MODULO 2 PROFORDERMS SINTESIS
Actividades que se realizan cuando se nos invita a impartir un nuevo curso. En este caso, el impartir una nueva materia o curso, involucra diversas actividades que no podemos pasar por alto, y que no podemos tampoco tomar a la ligera en esta situación, a pesar de los conocimientos o experiencia que se pudiera tener en el área docente, cada grupo es un mosaico de múltiples variables o posibilidades, por lo cual se debe tomar
Enviado por lidleal75 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Bordas Y. Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso.
Programa de Estudios, 3er semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor II / (Edición 2004-2005) Bloque I. El desarrollo físico y psicomotor de los niños y el trabajo educativo en preescolar Temas 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños. • La motricidad como un proceso que permite conocer las posibilidades y los límites del cuerpo, y como un medio para explorar y
Enviado por denisse00923 / 7.106 Palabras / 29 Páginas -
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENORES - CLEM REGIONAL VALLE DEL CAUCA ESTADÍSTICA
Conceptos Básicos Medición de Caracteres Estadísticas Primarias Conceptos Básicos: Estadística: La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilado a partir de otros datos numéricos. Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera
Enviado por leydi258 / 5.280 Palabras / 22 Páginas -
Actividad 1 Modulo II
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Categoría • Proporcionar y suministrar enseñanza • Producir aprendizaje • Misión y propósito
Enviado por maria6649 / 454 Palabras / 2 Páginas -
LOS COMPONENES PERSONALES Y NO PERSONALES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
El Caracazo fue el genocidio más grande en la historia de Venezuela El resultado de esta represión costó la vida de más de 300 venezolanos, miles de heridos y se llevó a cabo por los organismos gubernamentales, quienes se concentraron especialmente en los barrios pobres de la capital A propósito de cumplirse 20 años de El Caracazo, trabajadores del Ministerio del Poder Popular para la Comunicación y la Información (MinCI) recordaron el 27 de febrero
Enviado por ALEXXA / 388 Palabras / 2 Páginas -
Delimitación de estrategias de aprendizaje
Diplomado en competencias docentes en el nivel medio superior Modulo II Jlst-act 11.- delimitación de estrategias de aprendizaje 21 octubre 2011 Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Producto P= producto D= desempeño C= conocimiento Estrategias de aprendizaje N°1 se conoce y valora asi mismo y aborda problemas
Enviado por bilypinky / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Semana 2
FORO TEMATICO DE LA SEGUNDA SEMANA EL SISTEMA DE CANTIDAD FIJA DE PEDIDO -De acuerdo al ejemplo 1 y 2 que encontrará en el botón de documentos (material de referencia de la segunda semana) correspondiente al tema sistema de cantidad fija de pedido, realizar los comentarios sobre el siguiente cuestionario: a- ¿Pueden las condiciones climáticas afectar la calidad del producto? b- ¿Cuáles son los riesgos de caer en desuso del articulo para el cual las
Enviado por Negro2020 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Hay un dicho popular que reza: “Se necesita salud para trabajar, pero trabajando se pierde la salud”
ACTIVIDAD #1 Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: 1. Responder las siguientes preguntas: • Hay un dicho popular que reza: “Se necesita salud para trabajar, pero trabajando se pierde la salud”. ¿usted como lo interpreta? R/= En mi opinión, este dicho es certero, para realizar una excelente labor en nuestro trabajo debemos meternos en ello con todo lo que esto implica, tanto físicamente como anímica y emocionalmente,
Enviado por heilin1415 / 521 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE FACTORES DE RIESGO QUÍMICO
ACTIVIDAD DE FACTORES DE RIESGO QUÍMICO Factores de Riesgo Químico Productos químicos de uso en el hogar 1. Hacer una inspección de seguridad en mi hogar, con el fin de identificar los factores de riesgo químico. 2. Con base en los datos recogidos en la actividad anterior, responda las siguientes preguntas: ¿Qué productos químicos se utilizan en su hogar, anótalos? (verificar concentración). ¿Las personas que manejan los productos químicos utilizan el elemento de
Enviado por Garridodiana / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA ACTO ADMINISTRATIVO
ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA Es aquella actividad realizada por un conjunto de órganos a su vez entidades públicas que se manifiesta por medio de actos administrativos, hechos y relaciones jurídico administrativo. LOAP Artículo 12. La actividad de la Administración Pública se desarrollará con base en los principios de economía, celeridad, simplicidad administrativa, eficacia, objetividad, imparcialidad, honestidad, transparencia, buena fe y confianza. Asimismo, se efectuará dentro de parámetros de racionalidad técnica y jurídica. LOPA Artículo 30. La actividad
Enviado por glenymar / 1.876 Palabras / 8 Páginas -
Actividades dirigidas a la promoción y prevención de la salud de los integrantes del SENA
SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA Y DE TRABAJO DEFINICION Actividades dirigidas a la promoción y prevención de la salud de los integrantes del SENA OBJETIVO GENERAL Sensibilizar a todos los integrantes del centro de Gestión Administrativo con las condiciones generales de salud y calidad de vida OBJETIVOS ESPECIFICOS 1 Educar a todo el personal en la forma de mantener su salud 2 Personal calificado para capacitar a los aprendices sobre las clases de riesgo que se
Enviado por LEONIDASMORA / 282 Palabras / 2 Páginas -
El proceso de aprendizaje
Aprendizaje El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valorescomo resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. odemos definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente
Enviado por 19424669 / 7.019 Palabras / 29 Páginas -
Act 10 De Morfofisiologia
TRABAJO COLABORATIVO HEIDYS SOL TERRAZA CASTRO CC.1065592436 TUTOR: LUZ ANGELA ROJAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGIA VALLEDUPAR-CESAR 10 DE OCTUBRE 2011 INTRODUCCION Este trabajo nos permite estudiar un contenido que es primordial en la vida de nosotros los seres humanos, “la solidaridad” contemplándola desde el punto de vista de la antropología y la etnografía. Esta ciencia como es la antropología mediante el estudio de
Enviado por heidysterraza / 518 Palabras / 3 Páginas -
Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje
Actualmente uno de los retos que el docente debe plantearse en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua es la necesidad de reflexión crítica sobre su práctica pedagógica, ya que existe una carencia en el uso de estrategias metodológicas en el aula de clases. En este sentido es de gran importancia entender que la enseñanza del inglés constituye un factor importante para tener acceso al mundo tecnológico y Cultural en estos tiempos
Enviado por Danny_vj / 631 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Esclavos Africanos
Actividad: esclavos africanos Señala dos regiones africanas de donde provenían los esclavos y también tres regiones de América donde se implantó la esclavitud de africanos. R= Las dos regiones africanas eran del Cavo Verde y África del Norte. Las tres regiones de América donde se implanto la esclavitud fue en Argentina , Ecuador y Paraguay Señala y explica dos aportes culturales de las culturas africanas presentes hoy día en América y alguna que creas que
Enviado por lakdanan / 553 Palabras / 3 Páginas -
Características Que Deben Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar Con El Entorno Natural Y Social.
El estudio de las ciencias podría considerarse difícil o imposible de trabajar con los niños de edad preescolar, ya que para muchos su estudio resulta complejo, pero la verdad es que el estudio de la ciencia en el Jardín de niños es posible si les brindamos las herramientas necesarias a las pequeños además de que lograremos el desarrollo de importantes competencias cognitivas de cada uno de los infantes. …La ciencia en los primeros años busca
Enviado por ZaReMii / 893 Palabras / 4 Páginas -
Actividad. Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II
Un llamado a las cruzadas. Texto del Papa Urbano II ausas de las Cruzadas Durante la “toma de la cruz” el “cruzado” juraba peregrinar hasta el Santo Sepulcro, la tumba en la que Cristo había sido instalado y de donde, según el dogma cristiano, había resucitado. A causa de los grandes gastos y dificultades de dicho viaje, un cruzado recibía una remisión de los pecados, igual que un peregrino al visitar un lugar santo. Una
Enviado por nancy / 509 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Testimonios De Patrones En Estados Unidos
Actividad: Testimonios de patrones en Estados Unidos Con base en la lectura de los testimonios de patrones estadounidenses del Sur de los Estados Unidos y su experiencia en la contratación de fuerza de trabajo mexicana, responde las siguientes preguntas: Testimonios de empleadores estadounidenses de trabajadores agrícolas mexicanos. Un patrón de Connecticut expresó: “... hemos podido resolver nuestros problemas frente a frente y desarrollar un programa que, en los diversos periodos en que se incrementan las
Enviado por fierapuma / 620 Palabras / 3 Páginas -
Los procesos Productivos son una Secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto
Procesos Productivos Los procesos Productivos son una Secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto (bienes o servicios). Esta definición “sencilla” no lo es tanto, pues de ella depende en alto grado la productividad del proceso. Tipos de Procesos – Los Proyectos: Características: 1. Necesitan períodos de tiempo largos para completarse. 2. Implican grandes inversiones de fondos y recursos. 3. Producen un solo objeto cada vez por encargo del cliente. 4. Implican el uso de
Enviado por alfredoPaz / 691 Palabras / 3 Páginas -
Dificultades De Aprendizaje
CONCEPTUALIZACIÓN Y POLITICA DEL MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL PARA LOS EDUCANDOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ÁREA: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN 1.- VISION RETROSPECTIVA 2.- VISION ACTUAL 3.- VISION PROSPECTIVA 3.1.- CARACTERIZACION DEL EDUCANDO 3.2.- CONCEPTUALIZACION DEL MODELO DE ATENCION 4.- ADMINISTRACION DEL MODELO 4.1.-LINEA DE TRABAJO 4.2.-DIMENSIONES DE LA ACCION COOPERATIVA 4.3.- INTRODUCCION A partir de la reorientación político conceptual de la Modalidad de Educación Especial y tomando en cuenta las transformaciones socio-políticas, vínculadas
Enviado por jesussanchb / 9.305 Palabras / 38 Páginas -
El Aprendizaje Escolar
Un marco para el análisis del proceso de aprendizaje. • En un sentido amplio, el aprendizaje puede ser entendido como un proceso dialéctico en el que, como resultado de la práctica, se producen cambios relativamente duraderos y generalizables, y a través del cual el individuo se apropia de los contenidos y las formas de pensar, sentir y actuar construidas en la experiencia socio histórica con el fin de adaptarse a la realidad y/o transformarla. Se
Enviado por jeuy / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE EN LA EDAD CONTEMPORANEA
ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE EN LA EDAD CONTEMPORANEA Estudio histórico de la época. • 1773: Declaración de la independencia de los EEUU. En 1773 se produce la declaración de independencia de los EEUU recogía los principios fundamentales de la filosofía ilustrada convirtiéndolos en realidad política. Sus puntos más importantes son: • Igualdad de todos los hombres. • Derecho a la vida y a la libertad. • Derecho del hombre a derrocar cualquier régimen que se
Enviado por manuelrivas / 5.179 Palabras / 21 Páginas -
ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE EN LA EDAD CONTEMPORANEA
ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE EN LA EDAD CONTEMPORANEA Estudio histórico de la época. • 1773: Declaración de la independencia de los EEUU. En 1773 se produce la declaración de independencia de los EEUU recogía los principios fundamentales de la filosofía ilustrada convirtiéndolos en realidad política. Sus puntos más importantes son: • Igualdad de todos los hombres. • Derecho a la vida y a la libertad. • Derecho del hombre a derrocar cualquier régimen que se
Enviado por manuelrivas / 5.179 Palabras / 21 Páginas -
INVESTIGACIONES IMPORTANTES POR PEDAGOGOS EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS
Título: Los proyectos de aprendizaje tutorado en la formación universitaria dentro del espacio europeo Autores: Gutiérrez Tapias, Mariano Resumen: El espacio europeo de educación superior requiere, entre otros aspectos, de la búsqueda de nuevas metodologías. El autor del presente artículo plantea un Proyecto de Aprendizaje Tutelado como una opción metodológica para alumnos universitarios que representa una peculiar versión de lo que algunos autores anglosajones denominan Project Oriented Learning (POL). Dicho proyecto fue diseñado y experimentado
Enviado por dairyruby / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
Actividades De Pensamiento Matematico Y Desarrollo Personal Y Social
TITULO “¿CÓMO PUEDO LLEGAR?” No. De ficha 1 Campo Formativo: Pensamiento Matemático. Aspecto: Forma, Espacio y Medida. Competencia: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Propósito fundamental: Reconocer y establecer las distintas relaciones de ubicación, contemplando puntos espaciales. Actividad: • Se realizará un recorrido por la escuela para observar todo lo que se encuentra (aulas, patio, baños, dirección, etc.). • Cuestionar: ¿Qué encontramos cerca de la dirección? ¿Qué se encuentra al lado
Enviado por babysakura / 506 Palabras / 3 Páginas -
Valorar La Importancia Del Aprendizaje Escolar Y Humano
Contenido: 1. Concepto de aprendizaje 2. Aprendizaje humano 3. Aprendizaje cognoscitivo 4. Aprendizaje procedimental 5. Aprendizaje comunicativo 6. Aprendizaje valorativo 7. Métodos de aprendizaje y sus manifestaciones e los periodos del desarrollo humano. Introducción: El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones
Enviado por tigresitax / 2.346 Palabras / 10 Páginas -
Actividad Admistrativa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA ALDEA: LOS MAGALLANES P.F.G; ESTUDIOS JURÍDICOS U.C: ESTADO, ETICA Y SERVICIOS PUBLICOS LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA PARTICIPANTES: CARMEN SALAZAR CI. 6.105.495 IRENE RODRÍGUEZ C.I.7.504.953 SEMESTRE: IV PROFESORA: MARIELA ARAUJO SECCION “A CARACAS ,26 SEPTIEMBRE DE 2011 INTRODUCCION La presente investigacion tiene como objetivos entender cuáles son las implicaciones del concepto de actividad administrativa, cómo está relacionado el artículo 141 de la constitución con sus
Enviado por carmencho / 4.553 Palabras / 19 Páginas -
ELABORACION DE MATERIAL DIDACTITO PARA FAVORECER EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL III GRUPO DEL C.E.I ANDRES ELOY BLANCO
CONSTA DE DOS AULAS DE CLASES, 1 DIRECION, 1 SECRETARIA, 3 BAÑOS ,1 PARQUE. DESCRICION DEL AULA; CUENTA CON UN ESPACIO AMPLIO PARA EL DESPLAZAMIENTO DE LOS NIÑOS, POSEE DOS PUERTAS METAL, HAY 2 VENTILADORES, 1 CARTELERA INFORMATIVA, 1 PIZARRON, 3 MESAS Y 18 SILLAS. DESCRICION DEL GRUPO; EL GRUPO ESTA FORMADO POR UNA MATRICULA DE 12 VARONES Y 12 HEMBRAS EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 5 Y 6 AÑOS. IDENTIFICACION DEL PROYECTO SOCIO-PEDAGOGICO. . Se
Enviado por paolacaicedo / 520 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó
Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Actividades Creativas De Lectura Expresiva En Secundaria
actividades creativas de lectura expresiva en Secundaria Según la autora, las actividades de lectura expresiva en Secundaria son necesarias porque muestran al alumno la parte lúdica del lenguaje y favorecen su capacidad de exposición. Tales actividades deben realizarse de manera continua y en un ambiente que permita superar las inhibiciones de los adolescentes ante la lectura en voz alta. En el artículo se incluye un listado de propuestas para trabajar la articulación, la vocalización, la
Enviado por yenypg / 3.368 Palabras / 14 Páginas -
Actividad: Esclavos Africanos
Actividad: esclavos africanos Señala dos regiones africanas de donde provenían los esclavos y también tres regiones de América donde se implantó la esclavitud de africanos. R= Las dos regiones africanas eran del Cavo Verde y África del Norte. Las tres regiones de América donde se implanto la esclavitud fue en Argentina , Ecuador y Paraguay Señala y explica dos aportes culturales de las culturas africanas presentes hoy día en América y alguna que creas que
Enviado por valeria17 / 1.030 Palabras / 5 Páginas