Antecedentes De La Investigacion Autoestima Y Bajo Rendimiento Escolar ensayos gratis y trabajos
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LOGRO ESCOLAR FAMILIAR Y SOCIAL
LOGRO ESCOLAR FAMILIAR SOCIAL 1ER. PRODUCTO ASIGNATURA : Exploración de la naturaleza BLOQUE I GRADO:1 BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS Yo,el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria Tema: Quien soy Reconoce sus características personales como parte de su identidad e identifica las que comparte con sus compañeros. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A C T I V I D A D E S . TRANSVERSALIDAD: Tema :educ.para la salud Educación Vial INICIO Canto alusivo partes del
Enviado por lino / 524 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Civica PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR
PERIODO DE REALIZACIÓN: : DEL 2 AL 20 DE MAYO ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V TITULO DEL PROYECTO: “PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR” TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS. ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRA CONSTITUCIÓN NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESIÓN A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS SITUACIONES QUE GENERAN VIOLENCIA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN ASUNTOS COLECTIVOS • Coopera y participa en actividades que exigen la puesta
Enviado por marobedgomez / 933 Palabras / 4 Páginas -
Acto Escolar
ONORES A LA BANDERA (daremos inicio con nuestros honores correspondientes: -Atención, saludar ¡Ya! A la cuenta de tres comenzamos entonando el saludo correspondiente. -Saludemos con respeto a la bandera, representa… CAMBIO DE ESCOLTA -Con todo respeto escucharemos y seremos testigos del cambio de escolta que realizarán los alumnos de sexto, les pedimos atentamente guardar el debido respeto. HIMNO NACIONAL MAXICANO -Con el mismo respeto entonaremos nuestro valioso HNM dirigido por: TOQUE DE BANDERA -Despediremos como
Enviado por wfFEGGQAQEGQG / 251 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes Historicos De Los Impuestos
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LOS IMPUESTOS Los impuestos son casi tan antiguos como el hombre la historia la economia y la literatura de todos los paises y de todos los tiempos contiene por tal motivo infinidad de temas relativos a los impuestos en los que se incluyen los impuestos como prestaciones personales y como otera forma de pago semejante si embargo las primeras leyes tributarias existerion en egiprto en china y en el territorio comprendido entre
Enviado por lupixlunis / 561 Palabras / 3 Páginas -
Seguridad Escolar
EL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR A nivel de Dirección Coordina, dirige, ejecuta y evalúa todas las acciones de la gestión del Riesgo en cada centro Educativo deberán de formular en coordinación con las instituciones que trabaja el tema de la Gestión de Riesgo (Cruz Roja, Bomberos, Defensa Civil); El Plan de Seguridad Escolar así como el de involucrar Padres de familia, Sociedad civil y la Empresa Privada, es decir a toda la comunidad. Básicamente esta
Enviado por aminsay / 865 Palabras / 4 Páginas -
Antecedentes En Derechos Humanos
Antecedentes en derechos humanos Antes de que la Organización atendiera el asunto de los derechos humanos, éste se consideraba un asunto exclusivamente interno de los Estados. La ONU ha fijado su atención en el tema desde su fundación, ya que en la "Carta de las Naciones Unidas" se resuelve "reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana, en la igualdad de derechos de hombres
Enviado por boxiboxi / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
Investigación Educativa
INVESTIGACION, se basa en los: Método Cuantitativo: Representantes, David Bacon, Descartes, Positivismo (August Comte). Se basa en lo hipotético-deductivo. Características: estudia grandes grupos sociales, la teoría es quien predomina, es más subjetivo. Experimentales Miden y se miden con test, cuestionarios Método Cualitativo Se basa en lo inductivo, interpretativo, y comprensivo. Se requiere de capacidad de síntesis, investigación, por tanto es más difícil, requiere de un entrenamiento. Características: estudio grupos pequeños, se inicia con una pregunta
Enviado por avalos_ivonne / 645 Palabras / 3 Páginas -
Desercion Escolar
EL ENFOQUE DE LA IAP: La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene
Enviado por alonsocarrillo / 506 Palabras / 3 Páginas -
Fracaso Escolar
... igaciones documentales y delimitado utilizando datos cuantitativos y cualitativos recabados de la supervisión escolar, los cuales fueron analizados y estructurados en forma descriptiva e inductiva, lo cual permitió a su vez justificar, valorar la importancia de su estudio y analizar de manera científica la necesidad de resolverlo y de ser posible prevenirlo. Se incluyen además las hipótesis y los objetivos general y particulares que organizarán y orientarán la puesta en marcha de este proyecto.
Enviado por marial / 320 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DEL PLAN ANUAL Escolar 2do Grado
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ IBARRA” CLAVE C.T. 15DPR1740Z ZONA ESCOLAR 42 SECTOR X INFORME DEL PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2010-2011 2do. GRADO GRUPO “C” PROFRA. GISELA ASCENCION SILVA HERNANDEZ DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR El aula de 2 ° “C” de la Escuela Primaria Ildefonso Velázquez Ibarra está formado por 30 alumnos, 19 niños y 11 niñas, entre las edades de 7 y 8 años. El alumnado de este grupo son muy participativos, colaboran en cada
Enviado por giselasilva / 327 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Fin De Ciclo Escolar
1.- Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, publico presente ¡Muy buenas tardes, el personal directivo y docente de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de fin de curso, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron y terminan con gran emoción. Sin duda en nuestras aulas
Enviado por rosysaydel / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
ANTECEDENTES DE LOS COSTOS ABC
ANTECEDENTES DE LOS COSTOS ABC Dicen Jhonson y Kaplan que los Sistemas de costos Basados en Actividades (ABC) no han supuesto nada más, que la vuelta a los orígenes de la Contabilidad de Costos. Esta aseveración se fundamenta en que la Contabilidad de Costos nació científicamente, pareja a la revolución Industrial y como consecuencia de que la producción empezó a desarrollarse dentro de un mismo recinto y bajo la supervisión directa del empresario. La necesidad
Enviado por cleydy / 690 Palabras / 3 Páginas -
Juegos Y Actividades Escolares
Introduccion Los temas que se analizaron en la segunda unidad de la amteria del juego fueron de gran utilidad para revivir la experiencia que se tiene al jugar en los cuales se aboradaron diferentes lecturas de esta unidad en las cuales se reflexiono sobre lo que es util para el aprendizaje del alumno y las grandes ventajas que ofrecen el realcionar el juego con las actividades escolares. Desarrollo Las activiadaes realizadas durante la segunda unidad
Enviado por dianavillarreal / 539 Palabras / 3 Páginas -
ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Número de Autorización del Comité Editorial de la Administración Pública Estatal Primera Edición, 2008 Gobierno del Estado de México Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento con fines de consulta o capacitación, citando la fuente y otorgando el crédito correspondiente al Departamento de Escuelas de Calidad Correo electrónico: pecedomex@yahoo.com.mx Coordinación General Rosalinda Martha Orta Sánchez Redacción Armando Reyes Méndez Aída Vicencio Gómez
Enviado por bekky / 9.649 Palabras / 39 Páginas -
EXPERIENCIAS DOCENTES CALIDAD Y CAMBIO ESCOLAR
EXPERIENCIAS DOCENTES, CALIDAD Y CAMBIO ESCOLAR INTRODUCCION RUTH AMANDA SALCEDO |Área de Investgación Educativa IDEP correo electrónico: rcortes@idep.edu.co Maestros y estudiantes se debaten en escenarios múltiples y orgánicos dentro de la institución educativa, pero hay uno particular que mira o como el lugar deseable en el que se produce conocimiento: El Aula. El aula de clase es descrita y vivida por muchos como un espacio jerarquizado y regulado en el que se evidencian estructuras de-poder
Enviado por KARISOFI / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
Sistemas E Investigacion De Operaciones
Resultados En el EJERCICIO 1 el 100% de los alumnos construye el árbol genealógico de una abeja macho, indicando la cantidad de padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos y choznos. El 100% escribe la sucesión, aunque un 30% afirma que “va aumentando de una forma no regular” pero no encuentran la ley de formación. Un 25% obtiene la ley de formación que expresa con palabras. El 100% de los alumnos construye el árbol genealógico de una abeja
Enviado por daynny / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La Ciencia es el resultado de la elaboración intelectual de los hombres, que resume el conocimiento de estos sobre el mundo que les rodea y surge en el quehacer conjunto de ellos, en el seno de la sociedad. La Ciencia, como sistema de conocimiento, métodos y lógicas acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, contribuye a la solución de los problemas que enfrenta el hombre en su relación con su medio, a partir
Enviado por marsil89 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Operativa
Programación Dinámica (Problema WinQSB) Alumno: Bolo Hernández Lucero Código: 2008100292 Un cazafortunas de Missouri (estado A) decide ir al oeste a unirse a la fiebre del oro en California (estados J) a mediados del siglo XIX. Tiene que hacer el viaje en diligencia a través de territorios sin ley cuando existían serios peligros de ser atacado. Aún cuando su punto de partida y su destino eran fijos, tenía muchas opciones en cuanto a qué estados
Enviado por luita12 / 448 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Acción Participativa
a.- Concepto No resulta sencillo delimitar el concepto de investigación-acción participativa (IAP). La investigación-acción en su primitiva delimitación por Kurt Lewin remitía a un proceso continuo en espiral por el que se analizaban los hechos y conceptualizaban los problemas, se planificaban y ejecutaban las acciones pertinentes y se pasaba a un nuevo proceso de conceptualización. La manera en que Lewin concebía ese proceso estaba aún cargada de supuestos elitistas y de concepciones del cambio social
Enviado por silvethy / 380 Palabras / 2 Páginas -
Tecnicas De Investigacion
)Explique al menos 2 presupuesto por los que el investigador debe orientarse éticamente para realizar la labor de la investigación científica.(30%) Primeramente es de suma importancia tener bien claro ¿Que es la ética? Y además ¿Por qué es de vital importancia a la hora de elaborar la investigación científica? La ética es una rama de la filosofia que abarca el estudio de lo moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir; que
Enviado por zt09001 / 574 Palabras / 3 Páginas -
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA TEORIA MODERNA DE LA ADMINISTRACION
INVESTIGACION ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA TEORIA MODERNA DE LA ADMINISTRACION Henry Ford y el Modelo T llevan muchos años siendo símbolos de la era industrial moderna. Incluso el crecimiento y el éxito posteriores de General Motors, la rival de Ford, se debieron, en gran parte, a que GM tuvo que encontrar una respuesta innovadora para enfrentarse al Modelo T. En gran medida, el enfoque gerencial de Henry Ford, así como la teoría administrativa que preferiría,
Enviado por carita3 / 5.366 Palabras / 22 Páginas -
TECNIAS DE INVESTIGACION EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Tema 6. Técnicas e instrumentos en la investigación en las ciencias sociales. Pretende profundizar sobre las técnicas e instrumentos que se utilizan en la investigación por las ciencias sociales. 6.1. Análisis, síntesis, inducción, y deducción. Sus vinculaciones en la investigación. 6.2. Las técnicas de construcción de los instrumentos teóricos conceptuales. 6.3. Las técnicas de construcción de los instrumentos de observación. 6.4. Técnicas de metodología cualitativa 6.5. Técnicas para el análisis de contenido y de discurso.
Enviado por alexandracampos1 / 3.311 Palabras / 14 Páginas -
ANALISIS SINTESIS INDUCCION Y DEDUCCION EN LA INVESTIGACION
ANALISIS, SINTESIS, INDUCCION Y DEDUCCION. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION ANALISIS Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. En informática: puede ser un estudio de los límites, las características y de las posibles soluciones a
Enviado por libia / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
Diferentes Tipos De métodos De Investigación
LA INVESTIGACIÓN EMPIRICO-ANALITICO: Según (Carr, y Kemmis 1986).Las ciencias empírico-analíticas o naturales, son las metodologías científicas que producen, en una forma técnica, el conocimiento útil. El énfasis en la predicción y el control de los procesos objetivos se relacionan directamente con los intereses técnicos. La base filosófica de esta forma de conocimiento es el positivismo. En esta corriente se afirma que sólo puede establecerse el conocimiento válido en referencia a la realidad externa, experimentada por
Enviado por rodolfo / 475 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Científica
Todas las actividades humanas requieren medirse, a fin de aportar información para promover todo el desarrollo dinámico, en lo económico, político, sociales psicológico destacándose en la educación, a fin de alcanzar una productividad, donde la recolección, elaboración, análisis y e interpretación de datos son necesarias, a fin de que permitan impulsar un avance hacia tendencias en la toma de decisión. Durante el siglo XX, las tendencias de la recolección análisis y interpretación de la productividad
Enviado por tocuyo / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Autoestima
Sesión 1 Presentación del taller. Sesión 2 LA AUTOESTIMA La escalera de la Autoestima: 1.- Autoconocimiento: Es conocer las partes que componen el yo, cuales son sus manifestaciones, necesidades y habilidades; los papeles que vive el individuo, y a través de los cuales es , conocer por que y como actúa y siente. Al conocer todas sus partes que desde luego no funcionan por separado, sino que se entrelazan para apoyarse la una en la
Enviado por patriciasaman / 5.282 Palabras / 22 Páginas -
Enfoques De La Investigación
Existen dos enfoques básicos en la investigación: 1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población” (Hernández etal, 2003; p.5) 2. El cualitativo “por lo común, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A
Enviado por marlinda / 277 Palabras / 2 Páginas -
Palabras De Despedida Escolar
Palabras De Despedida De 6To Año Palabras De Despedida De 6To Año Buenos días y bienvenidos a autoridades, docentes, padres y a todos los que hoy nos acompañan. Primeramente agradezco a quienes me dieron la oportunidad de ser yo, la que a nombre de mis compañeros, dé las palabras de despedida de mi generación. Hoy nos graduamos. Cada uno de nosotros hemos cumplido nuestro objetivo al estar hoy aquí. El tiempo ha pasado y ya
Enviado por josue333 / 344 Palabras / 2 Páginas -
Programa Educativo De Prevención Escolar 4to Grado
Importante Programa Educativo de Prevención Escolar Cuaderno de Actividades para la Educación Primaria Cuarto Grado VERSION PRELIMINAR Borrador elaborado por la FAD para la SEP en el marco del programa financiado por BBVA – Bancomer. Abril 2004 Dirección Técnica Desde la SEP: Desde la FAD: Eusebio Megías Valenzuela Coordinación: Desde la SEP: Desde la FAD: Miguel Ángel Rodríguez Felipe Elena Ares Nieto Nieves Pérez Adrados Textos: Desde la SEP: Desde la FAD: Carlos Alonso,
Enviado por moisesaltamirano / 9.461 Palabras / 38 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACION CON ENFOQUE CUALITATIVO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENFOQUE CUALITATIVO No ASPECTO PROPUESTA O1 DENOMINACIÓN ¿Es adecuado el contenido (temáticas) de los libros de texto gratuitos a las necesidades de las escuelas primarias multigrado rurales? 02 SITUACIÓN PROBLÉMICA Los grupos escolares donde se atiende a los niños de la zona serrana son predominantemente multigrado. La mayoría de los grupos están constituidos por alumnos de los seis grados de educación primaria, reunidos en un mismo salón, alumnos de distintas edades,
Enviado por JCAL998 / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Excelencia Personal Y Autoestima
Relación entre excelencia personal y autoestima Cada uno de nosotros nace como humano, un ser físico y biológico, social y cultural, racional a veces, irracional otras, libres en algunos sentido, sometidos en otros, el cual llega a ser persona. El individuo tendrá que adquirir habilidades y comportamientos propios de la persona, que fundamentalmente son: la conciencia de sí mismo (autoconciencia), la racionalidad y el sentido del bien y del mal. La excelencia personal se define
Enviado por miguelarias187 / 379 Palabras / 2 Páginas -
Guia Para La ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” AMPLIACIÓN ANACO ANACO. ESTADO ANZOÁTEGUI DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO GUÍA BÁSICA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS Autora: Lcda. Nair Sotillo S. Anaco, Junio 2010 ÍNDICE GENERAL Pp Índice General Listado de Cuadros Listado de Figuras Listado de Anexos Introducción El informe escrito El Informe escrito. Tipos Contenido de un Informe, Proyecto o del Trabajo Especial de Grado (T.E.G.)
Enviado por kristicarranza / 9.224 Palabras / 37 Páginas -
Autoestima Y Autosuperación
Autoestima y Autosuperación: Técnicas para su mejora 1. LA AUTOESTIMA Las creencias que tenemos acerca de nosotros mismos, aquellas cualidades, capacidades, modos de sentir o de pensar que nos atribuimos, conforman nuestra “imagen personal” o “autoimagen”. La “autoestima” es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida. Nos sentimos listos o tontos, capaces o incapaces, nos gustamos o
Enviado por margasirena16 / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
LA DISCIPLINA ESCOLAR
SISTEMA DE TALLERES El sistema de actividades transita por tres etapas: Primera etapa: de familiarización, donde se trabaja con los estudiantes la definición de los valores y los modos de actuación asociados a ellos, lo que le permite autoevaluarse desde su actuar diario en los diferentes contextos donde se desarrollan. Segunda etapa: en esta etapa los estudiantes realizan actividades que le proporciona profundizar en su desarrollo profesional vinculado a los modos de actuación del valor
Enviado por SARACENTENO / 650 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO ESCOLAR ECOLÓGICO
SEXTO GRADO ESC. PRIM. RUR. FED. MARIANO ESCOBEDO EL CUYO CAMPECHE BLOQUE 2: LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE PRE_Proyecto “Manos a la obra” Integrantes del equipo: Alondra Gpe. martínez, Alexis de Jesús Rodríguez, Tadeo González, David de Jesús Rodríguez y Yovani Solís. Objetivo: Beneficiar social y económicamente a las familias de esta comunidad y la ecología. METAS: Corto plazo: que las familias que tengan tierras ociosas las aprovechen sembrando papaya, melón, maíz, cilantro, frijol,
Enviado por saidelaragodoy / 333 Palabras / 2 Páginas -
HIPÓTESIS Metedologia De La Investigación
HIPÓTESIS DEFINICIÓN: Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Es una expresión conjetural de la relación entre dos o más variables. No son otra cosa que suposiciones y/o respuestas alternativas al planteamiento del problema. La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación. Una hipótesis es una anticipación en el sentido de que propone ciertos hechos o relaciones que
Enviado por claudiafabiola / 2.484 Palabras / 10 Páginas -
Antecedentes Cientificos
Antecedentes Científicos Con la ciencia logramos mejorar relativamente la comodidad de la persona, podemos relacionar ciencia con desarrollo porque através del estudio que la ciencia realiza tenemos como resultado una mejora, un desarrollo. un descubrimiento. El proyecto Genoma Humano (PGH) como aporte de la ciencia a la comunidad humana ha traído con él beneficios como comprender y mejorar nuestras vidas hablando desde un ambiente genético. Como por ejemplo el descubrimiento de la estructura de doble
Enviado por shirlymelisa / 584 Palabras / 3 Páginas -
Grupo Escolar
Gupo escolar Como es mi grupo escolar La educación en México, de acuerdo con lo que establece el artículo 3º constitucional, contribuye a la formación de la identidad de los mexicanos, porque es un medio para promover la igualdad de oportunidades a través del acceso de todos los niños y adolescentes del país, al dominio de las competencias fundamentales que les permita la participación en la vida social. Además, el sistema educativo fundamenta que los
Enviado por PabloPinguino / 303 Palabras / 2 Páginas -
Violencia Escolar-
Edición impresa | Ediciones anteriores | LV11 - La radio de los santiagueños VIERNES 10 DICIEMBRE DE 2010 11:42 El tiempo en Santiago del Estero MURO DOCENTE | HABRÁ UN SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES DEL MENOR Investigan hecho de violencia en escuela Miércoles 22 de Septiembre de 2010 | Informaron que hasta ahora no hubo expulsión. También interviene la Dinaf. FOTOS Ampliar imagen La Dirección General del Nivel Primario tomó intervención en la situación de
Enviado por MonicaBeatriz / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
La Relación Entre El Clima Y Rendimiento físico Condición Mental Además Del Temperamento
La relación que existe entre el ser humano y su medio ambiente tiene un papel muy importante para determinar su conducta tanto física como mental. El clima es un factor biológico y ambiental condicionante que influirá de gran manera a los estados de ánimos, emocionales, el rendimiento físico, actividad mental y la calidad vida que el hombre tenga a través del tiempo. Darwin hacia una referencia acerca de la naturaleza y su influencia con la
Enviado por berito / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas De Investigacion
Habilidades investigativas http://www.latarea.com.mx/articu/articu10/fsilva10.htm Florentino Silva Becerra Asesor de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Unidad 145, Zapopan, Jal. Doctorado en Educación por la UAG. Hablar de habilidades es hablar de una disposición natural o adquirida en un campo determinado del comportamiento. Una habilidad es una capacitación intelectual que una vez activada facilita el aprendizaje, la ejecución o la retención de una tarea, es decir, para la ejecución como rango definido de una habilidad de aprendizaje. Robert
Enviado por campanita / 2.591 Palabras / 11 Páginas -
Investigacion Cientifica
DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO EN VENEZUELA DESDE 1930 HASTA NUESTROS DIAS. Desde ya varias décadas atrás, los avances científicos y tecnológicos revolucionan al mundo a una velocidad vertiginosa. Los márgenes del conocimiento se presentan cada vez más distantes de los parámetros culturales del ciudadano común, especialmente entre aquellos pueblos o sectores desfavorecidos. No obstante, una vez que las bondades de la ciencia y la tecnología llegan a manos de las naciones, éstas asimilan rápidamente sus
Enviado por nella.farias / 4.781 Palabras / 20 Páginas -
Discurso Fin De Ciclo Escolar
“LA EDUCACIÓN ES LA BASE DE LA PROSPERIDAD DE UN PUEBLO, Y AL MISMO TIEMPO EL MEDIO MÁS SEGURO DE HACER IMPOSIBLES LOS ABUSOS DEL PODER.” (BENITO JUÁREZ GARCÍA.) Muy buenos días. Respetables autoridades académicas y administrativas que hoy nos acompañan, apreciable autoridad municipal, honorables maestros, estimados padres de familia, queridos alumnos, Gracias a todos por estar presentes. Alumnos que hoy egresan, en estos momentos están logrando avanzar una parte del recorrido para lograr sus
Enviado por crma93 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Convivencia Escolar
Convivencia Escolar Hablar de convivencia (de con – vivir) es hablar de la potencialidad que tienen las personas para vivir con otras en un ambiente de respeto mutuo y de solidaridad recíproca. Por lo tanto, la convivencia escolar se entiende como: La capacidad para relacionarse sanamente entre los miembros de la comunidad educativa en una escuela y/o un círculo social determinado. Una potencialidad que impacta en el desarrollo ético, socio-afectivo e intelectual de las personas.
Enviado por DEHOYOS / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
Edificaciones Escolares
Edificaciones Escolares Entre los tipos de edificaciones que el hombre construye a lo largo de la historia, la edificación escolar tiene una gran importancia. Ésta alberga durante un buen número de horas al día a las futuras generaciones, las cuales, deben prepararse para encarar el futuro, lo cual requiere encontrarse en un lugar seguro que les permita un desarrollo pleno de su personalidad. Por otra parte, en el contexto educativo, el valor del componente estético
Enviado por Maritzamoreno / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion De Mercados
CARTA AL CLIENTE Viaducto Rio Becerra 214 Col. De los Pinos Benito Juárez D.F. 03800 Smile Kids Center. Estimado Sr : Conforme a la autorización de nuestro contrato realizado el 27 de mayo, hemos realizado un estudio sobre el lanzamiento y aceptación del Consultorio Smile Kids Center en el área metropolitana de la Ciudad de México. El estudio, que describimos de manera pormenorizada en el informe anexo, consistió en entrevistas personales a una muestra representativa
Enviado por lorgutgal / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
Centros Escolares
LOS CENTROS ESCOLARES COMO CONTEXTO DE TRABAJO PROFESIONAL. 1.- EL TRABAJO DOCENTE Y SU CONTEXTO. No es muy común considerar a los profesores como personas que, sencillamente realizan un trabajo, al menos en una medida similar a otras ocupaciones: es lo que ocurre cuando, por ejemplo se piensa que están acometiendo una tarea desinteresada, altruista e incluso caritativa o cuando se les considera como una especie de agentes culturales. Conner afirma en una frase bastante
Enviado por klao.garxia / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Reprobacion Y Desercion Escolar
UNIVERSIDAD LA REPUBLICA “REPROBACIÓN Y DESERCIÓN ESCOLAR EN ALUMNOS DEL LICEO POLIVALENTE A Nº 119 “TALAGANTE” Autores: Francklin Ernesto Gómez Gil Guillermo Enrique Vera Toro Profesor Patrocinante: Claudia Norma Urrutia Mendoza Enero, 2010 INDICE |Resumen |2 – 3 | |Introducción |4 – 5 | | | | |Capitulo I: Problematización |6 | |1.1 Planteamiento del problema |6 – 11 | |1.2 Objetivos |12 | |1.3 Justificación |13 – 14 | |1.4 Viabilidad |15 | |1.5
Enviado por lizetvalerio / 12.242 Palabras / 49 Páginas -
La Nueva Educación Y Las Reformas Escolares En Europa Contemporánea" En Historia De La Pedagogía
Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El maestro debe interesar deberás al alumno sin obligarlo nunca a demostrar un interés que no siente”(Tolstoi, 1859, pp 655) “El resorte más eficaz es el
Enviado por Jarocho888 / 679 Palabras / 3 Páginas -
RIEB MODULO 3 AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL
ACTIVIDAD 58. AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL • Crear un ambiente de confianza y seguridad dentro y fuera del aula. • Involucrar a los alumnos en actividades colectivas para favorecer el trabajo y el aprendizaje de todos los alumnos. • Que todos los alumnos tengan igualdad de oportunidades para participar en actividades que impliquen la expresión de sus ideas, conocimientos, experiencias. • Llevar a cabo actividades en las cuales los alumnos construyan su propio
Enviado por MORE / 1.419 Palabras / 6 Páginas